新時期加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育的幾點(diǎn)思考

1、新時期加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育的幾點(diǎn)思考新時期，思想政治教育既遇到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，又碰上了難得的機(jī)遇。加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育是我們面臨的緊迫課題。下面談?wù)勛约簩π聲r期加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育的幾點(diǎn)淺見。一、思想政治教育的“根”在優(yōu)良傳統(tǒng)之中，必須在繼承中求發(fā)展長期的實(shí)踐中，逐步形成了一整套思想政治教育的優(yōu)良傳統(tǒng)。這些優(yōu)良傳統(tǒng)是新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育必須遵循的基本指導(dǎo)原則，是思想政治教育之樹常青的根本所在。新形勢下思想政治教育無疑需要發(fā)展和創(chuàng)新，但這種發(fā)展創(chuàng)新，如鄧小平同志指出的，“最重要的，就是要研究和解決新的歷史條件下，怎樣恢復(fù)和發(fā)揚(yáng)政治工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高戰(zhàn)斗力的問題”。當(dāng)前，我認(rèn)為尤其

2、要強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)。一是要堅持正面灌輸?shù)脑瓌t，用革命道理教育人。我們思想政治教育要培養(yǎng)“四有”新人。尤其要引導(dǎo)人們樹立崇高的共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，這種高度的思想政治覺悟不可能自發(fā)產(chǎn)生，必須通過長期的、大量的革命理論灌輸。要注意對于教育對象思想變化的特點(diǎn)，探索有效的新的方式和方法，善于將大道理化為若干小觀點(diǎn)，由小及大，把“大道理”講“小”；善于用教育對象身邊的事實(shí)說話，寓理干事，析事明理，把“空”道理講“實(shí)”；善于用生動活潑的形式，溶知識、趣昧。道理干一爐，把“死”道理講“活”。努力提高灌輸?shù)膶τ谛?，思想性和可接受性。二是要堅持啟發(fā)疏導(dǎo)的方針，用耐心細(xì)致的思想工作說服人。解決思想問題宜疏不宜堵，宜導(dǎo)不宜

3、壓。沒有因人制宜的啟發(fā)引導(dǎo)，沒有誨人不倦的說服教育，沒有耐心細(xì)致的思想工作，思想政治教育是很難奏效的。所以從事思想政治教育工作的同志，一定要充分看到啟發(fā)疏導(dǎo)在教育中的作用，以強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，勤于學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，不斷研究探索新形勢下啟發(fā)疏導(dǎo)的有效途徑，提高自身的本領(lǐng)，努力把思想政治教育工作做得更有成效。三是要堅持身教重于言教的要求，用教育者良好的形象感召人。搞好思想政教育，一靠教育者講得好，給人以真理的邏輯力量；二靠教育者做得好，給人以人格的感召力量?，F(xiàn)在我們有些教育效果不理想，其原因往往在于教育者本身言行下一。有的同志：“道理一大套，行動不對號，正人不正己，哄人臉不臊”，講出的道理即使是正確的

4、，也不能令人信服，甚至還會產(chǎn)生反效果。我們一定要堅持言行一致、嚴(yán)于律已、以身作則的傳統(tǒng)，以自己的表率作用，增強(qiáng)教育的說服力和感召力。二、思想政治教育的“脈”在時代之中，必須在適應(yīng)中求加強(qiáng)思想政治教育既要繼承傳統(tǒng)，又要把握時代脈搏，與時代發(fā)展“同頻共振”。當(dāng)前，思想政治教育離深化改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)新形勢的要求，還有很大差距，必須在適應(yīng)中不斷加強(qiáng)和改進(jìn)，首先，要強(qiáng)化思想政治教育的超前意識。思想政治教育作為思想導(dǎo)向工作，本身就具有一定的超前性，我國社會正處在一場廣泛而深刻的偉大變革中，新情況。新問題，新事物、新觀念大量涌現(xiàn)，人們的思想變化不斷加快，需要解決的思想問題日益增多，這就對教育的

5、超前弓；導(dǎo)提出了更高的要求。因此，要加強(qiáng)對人們思想發(fā)展趨勢的預(yù)測，在對人們思想狀況進(jìn)行調(diào)查的基礎(chǔ)上，仔細(xì)研究和把握新形勢下人們的思想變化的特點(diǎn)和規(guī)律，分析各項(xiàng)改革措施出臺及社會變革可能給人們思想帶來的影響。未雨綢繆，使教育盡可能走在前面。其次，要強(qiáng)化思想政治教育的主導(dǎo)意識。我們既要認(rèn)識到社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，人們的思想呈現(xiàn)多層次。多色調(diào)的客觀性，又要充分看到思想政治教育的主導(dǎo)作用，要緊緊圍繞黨的基本理論和基本路線，圍繞國家建設(shè)大局，充分發(fā)揮教育的主導(dǎo)功能，弘揚(yáng)時代的主旋律，把人們官兵思想導(dǎo)向建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的正確軌道。當(dāng)前，尤其要圍繞發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)和提高戰(zhàn)斗力，啟發(fā)人們轉(zhuǎn)變思

6、想觀念，樹立競爭意識、創(chuàng)新意識、進(jìn)取意識，激發(fā)立足本職建功立業(yè)的熱情，把思想統(tǒng)一到中央的一系列重大方針決策上來。再次，要強(qiáng)化思想政治教育的滲透意識。要在抓好課堂集中教育的基礎(chǔ)上，有意識的把教育滲透到完成中心工作等各項(xiàng)任務(wù)中，激發(fā)人們的工作熱情；把教育與管理工作融為一體，發(fā)揮好思想啟迪與制度約束的雙重效能；把教育同宣揚(yáng)典型實(shí)施獎懲結(jié)合起來，通過典型的示范和獎懲的導(dǎo)向作用，弘揚(yáng)正氣，抑制歪風(fēng)，催人奮進(jìn)；把教育滲透到各項(xiàng)文化活動中，在豐富多采的娛樂之中，培養(yǎng)健康向上的思想追求和道德情操。三、思想政治教育的“招”在廣泛的社會實(shí)踐之中，必須在探索中求完善新形勢下思想政治教育要充滿生機(jī)與活力，最重要的就是

7、按照鄧小平同志的要求，努力探索出一套富有時代特色的教育思路和方法。教育的新“招”來自廣泛的社會實(shí)踐，來自大膽探索和創(chuàng)新。一是要探索思想引導(dǎo)和行為引導(dǎo)相結(jié)合的大教育思路。思想政治教育要在注重道理灌輸，做好“上篇文章”的同時，加強(qiáng)行為導(dǎo)向，通過活動引導(dǎo)、典型引導(dǎo)，規(guī)范引導(dǎo)、習(xí)慣引導(dǎo)等多種方法，做好把思想認(rèn)識轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動的“下篇文章”。二是要拓展新的教育形式和教育載體。新形勢下人們思想需求的多樣化，要求教育的形式和載體也必須多樣化，覺得有三個方面需要進(jìn)一步發(fā)展和完善：完善“第二課堂”，組織人們到社會大課堂去，進(jìn)一步增強(qiáng)黨的基本路線教育和改革開放教育的實(shí)效；完善“第二教員隊(duì)伍”，充分發(fā)揮地方領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)家。理論工作者在教育中的作用，增強(qiáng)思想政治教育的活力；重視發(fā)揮“第二載體”即影視、報刊、書籍等傳媒工具的作用，這方面還有著很大的潛力，應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步發(fā)展、完善和提高。三是要重視學(xué)習(xí)和借鑒地方在實(shí)踐中創(chuàng)造的有益經(jīng)驗(yàn)。近些年地方在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐中，不僅在思想觀念上，而且在思想政治教育的方式方法上，創(chuàng)造和提供了許多新鮮經(jīng)驗(yàn)。比如。一些新聞