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文檔簡介
1、9.1 壓強1動物的進(jìn)化會使它們的身體結(jié)構(gòu)和功能更適應(yīng)環(huán)境,下列用壓強知識解釋錯誤的是()A啄木鳥的喙又尖又長減小受力面積,增大壓強,有利于攝食B狗的犬齒很尖減小受力面積,增大壓強,有利于撕咬食物C卿魚的身體呈梭形增大受力面積,減小壓強,有利于水中游行D駱駝的趾特別寬大增大受力面積,減小壓強,有利于沙漠行走2圖1表示體重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景。為了探究他們對雪地壓力的作用效果,現(xiàn)利用海綿、小桌、砝碼進(jìn)行模擬研究,應(yīng)選擇圖2中的哪幾種情形()A甲與乙 B乙與丙 C甲與丙 D以上都不對3如圖所示,將一塊磚平放、立放、側(cè)放時,它對地面的壓強()A平放時最大B立放時最大C側(cè)放時最大
2、D平放、立放、側(cè)放時一樣大4下列事實中,最能說明壓力作用效果跟受力面積有關(guān)的是()A相同形狀的實心銅塊和鐵塊放在同一海綿上,銅塊產(chǎn)生的效果顯著B同一個人站在水泥地上和沙坑中,在沙坑中會留下較深的腳印C同一塊磚平放和豎放在沙面上,豎放時陷入沙中的程度較顯著D行駛在同一泥地上的載重汽車,滿載時在泥上留下的痕跡深5如圖所示,用力將圖釘按在墻壁上,下列說法正確的是()A手指對釘帽的壓力小于墻壁對釘尖的壓力B手指對釘帽的壓力大于釘尖對墻壁的壓力C手指對釘帽的壓強等于釘尖對墻壁的壓強D釘尖對墻壁的壓力和墻壁對釘尖的壓力是相互作用力6如圖,水平桌面上有一質(zhì)量分布均勻的木板M,其右端與桌邊相齊,木板在水平力F
3、的作用下被緩慢地向右拉出桌邊一小段距離。在此過程中,下列說法正確的是()AM對桌面的壓強變小,壓力不變BM對桌面的壓強不變,壓力不變CM對桌面的壓強變大,摩擦力不變DM對桌面的壓強變大,摩擦力變小7關(guān)于壓力的說法,正確的是()A放在水平地面上的物體,對地面的壓力就是物體的重力B壓力的大小一定與物體重力大小有關(guān)C壓力的方向總是豎直向下的D壓力屬于彈力,它的產(chǎn)生一定是相互接觸的兩物體間要有擠壓作用8一輛質(zhì)量是40t的坦克靜止在水平地面上,履帶著地面積為5m2,它對地面的壓強是()A80paB8000paC8104paD4104pa9下列實例中,其目的是為了減小壓強的是()A破窗錘敲擊端做成錐狀 B
4、篆刻刀的刀口做得很鋒利C推土機用寬大履帶來支撐 D蚊子的口器生長的很尖細(xì)10一頭質(zhì)量為6103 kg的大象,每只腳掌的面積為600 cm2,它四腳著地時對地面的壓強為_Pa。若大象抬起一條腿,如圖所示,它對地面的壓強_(選填“變大”“變小”或“不變”)。(g取10 N/kg)11停在水平地面的汽車質(zhì)量為2400kg,汽車所受重力為 N輪胎與地面接觸面積共為0.12m2,汽車對地面壓強為 Pa(g=10N/kg)12如圖所示是小朋友們喜愛的一項運動玩滑板小朋友一只腳踏上滑板之后與踏上之前相比,滑板對地面的壓強會 ;小朋友的另一只腳用力蹬地,使踏板向前滑動起來,腳離地后,由于 ,滑板車將繼續(xù)向前滑
5、行13在雜技表演中,總重為600N的人站立在六個雞蛋上,雞蛋放在泡沫板的凹槽內(nèi),如圖所示,泡沫板的凹槽增大了雞蛋的 ,從而減小壓強來保護(hù)雞蛋如果腳與雞蛋的總接觸面積約為1.2103m2,此時腳對雞蛋的壓強為 Pa14老師要求同學(xué)們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”。小亮找到的器材有海綿和兩瓶完全相同的礦泉水。(1)該同學(xué)通過觀察_海綿的凹陷程度_來反映壓力的作用效果。(2)如圖所示,小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上,其目的是控制_大小相同,改變受力面積的大小,從該實驗中得出的結(jié)論是 。(3)接下來小亮要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”,他的操作步驟是_。1
6、5水平桌面上放一本書,書的質(zhì)量為0.25 kg,與桌面的接觸面積為0.05 m2.(g取10 N/kg)求:(1)書受到的重力 (2)書對桌面的壓強16如圖所示,置于海綿上的木塊,高為0.05 m,底面積為0.02 m2,質(zhì)量為0.6 kg,g取10 N/kg。求:(1)木塊的重力大小。(2)木塊對海綿的壓強。參考答案1.C2.B3.B4.C5.D6.C7.D8.C9.C 10 _2.5105_ _變大_11.變大;慣性12受力面積;510513(1)乙、丙;(2)壓強14(2) _壓力_ _壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯_。(3) _將左側(cè)瓶中倒出一些水后,倒立在海綿上,并與右側(cè)瓶子的作用效果相比較15.(1)書受到的重力:Gmg0.25 kg10 N/kg2.5 N(2)書放在水平桌面上處于靜止?fàn)顟B(tài),書
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