幼兒園教師年度述職報告

1、幼兒園教師年度優(yōu)秀述職報告 幼兒園老師年度優(yōu)秀述職報告 一年很快過去，覺得日子像是車輪旋轉(zhuǎn)，在你不經(jīng)意的時候就已經(jīng)度過了一些困難，度過了一些艱苦，度過了一些壓力，度過了一些舒坦，度過了一些幸福。而當(dāng)自己回頭看那過去的種種時就會發(fā)覺自己得到的幸福原來是有原因的。我總是很歡樂的對待著我的每一天，用一百分的激情面對工作，用一百分的熱忱面對家長，用一百分的真心面對同事，更用一百分的愛心面對孩子們。堅信付出就有回報，所以這一年里我在感受成長的壓力的同時也在感受工作所賜予我的為人師的成就感。 一、愛我的工作; (1)用一百分的激情面對工作! 我有一個積極向上的人生理念，就像我同樣積極的面對我的人生。記得上

2、學(xué)期也就是在大班菠蘿班的時候，當(dāng)時我們班級工作還是很困難的，面臨著大班的幼小銜接，面臨著孩子大班畢業(yè)典禮，又因為徐老師一直在哺乳期，可是我絲毫沒有畏懼，我總是努力的用自己微笑去面對全部的艱苦，相信只要努力就好，所以班級工作不僅絲毫沒有落下，而且還在各活動中取得優(yōu)異的成果。 暑假時間我也積極的實踐，撰寫論文，讓自己的精神狀態(tài)保持在工作興奮狀態(tài)，用自己的激情英勇面對工作同時感染著四周的同事們。 這學(xué)期我?guī)У氖切“啵瑒側(cè)氚鄷r，也是有點緊急的。雖然自己也是在學(xué)校里學(xué)了大量的教育孩子的理論學(xué)問，可是真正面對這些孩子的時候我當(dāng)時真的反而有點尷尬的感覺。我好像都沒有過度過來，我對孩子們進(jìn)行常規(guī)教育的時候好像

3、發(fā)覺他們不懂我在講什么，找不到從前的回應(yīng)，只有自己去嘗試，用不同方法和孩子交流，發(fā)覺可愛的他們相對大班是那么的好哄，是那么的可愛。 記得九月份早操律動比賽的時候，正好班里有孩子得了手足口，當(dāng)時許多孩子請假，班里有些家長已經(jīng)開頭恐慌了，我們頂著壓力，努力的給孩子們排練，在操場上，和徐老師也是努力專心布滿激情的帶操。我們也沒有因為活動的結(jié)束而放松自己，反而更加嚴(yán)格要求孩子的外出做操，也同樣專心，和孩子真心的眼神交流，用自己的微笑和熱忱調(diào)度孩子的心情，讓他們感受到老師的積極心情，幫助孩子養(yǎng)成一個良好的氛圍。 (2)用一百分的熱忱面對家長 “用朋友的身份去和家長友好相處。”這是我的家長工作理念，用他來

4、支持我的工作，我很熱忱的面對親愛的孩子家長，跟他們一起交流溝通，跟每個家長樹立公平的關(guān)系。我很慶幸，以前的家長把我當(dāng)成小朋友，雖有不合意者，但也都很照看，準(zhǔn)時幫助我完成各種工作。更幸福的是我們班現(xiàn)在的家長，各個都能夠支持理解我們的工作。有個別爸爸媽媽很少接的我們也會盡量打聯(lián)系方式和他們做溝通，讓他們了解孩子們的狀況，通過博客跟他們交流共享教養(yǎng)方法等。周妍冰是我們班自理能力相對較差的珍寶，我就利用一次她吃飯很快的機會跟他媽媽做溝通，才了解到原來媽媽因為工作很忙，有的時候也就是把孩子的事情代辦了，聽我這么一說才知道孩子是這么的能干，于是說一定要給孩子足夠的熬煉時間了，之后就見冰冰已經(jīng)開頭漸漸的進(jìn)步

5、了。 大班的時候家長們好像每天都用自己最好的心情面對家長，細(xì)心的發(fā)覺孩子的每一個有點和缺點，準(zhǔn)時的告知家長孩子在園的一日狀況。適當(dāng)?shù)谋頁P家長對孩子較好的教育方法，并適當(dāng)提出自己的看法。面對小班的家長，他們好像更關(guān)心孩子生活的快樂嗎?再幼兒園和其他孩子相比哪些更好哪些不足等，我們?nèi)齻€老師也協(xié)作全都，跟家長做好交流溝通工作。另外準(zhǔn)時更換家長園地的內(nèi)容和博客等家園溝通途徑做好管理工作。對每一個孩子的行為負(fù)責(zé)，虛心的接受家長的每一個意見，并將自己的教育理念傳達(dá)出去。家長的要求或者交代孩子的一些事情始終堅持記在心上，并完成任務(wù)。我堅信：付出就有回報!在秋游、家長會等各項活動中，虛心接受家長提出的好想法，

6、并專心的預(yù)備和完成。獲得較好的回應(yīng)。 其實人與人之間就是這個樣子，相互信任的基礎(chǔ)上才會獲得更多的認(rèn)同感，從而認(rèn)同彼此的“痛”而獲得大家的“樂”歡樂著彼此的歡樂，何樂而不為?所以當(dāng)面對有些家長心情不好的，我也就笑笑，然后用傾聽者的角度，再選個適當(dāng)?shù)臅r候去理解他們的行為并作出正確的方式去解決誤會等。 (3)用一百分的真心面對同事 我是一個很心情化的人，在一個融洽的氛圍中我才能快樂的工作，記得有一句話叫做“你想讓別人對你一個好，你就要對別人十個好?！本褪沁@樣，我真誠的付出真心，盡管自己或許有的時候也會有點小脾氣，會鬧點小別扭，但是大家都可以相互理解，相互鼓舞，相互幫助。我們年級組每次說課或者其他活動

7、大家都積極的參與，課也相互交流，大家也總是努力協(xié)作彼此，在一個歡樂氛圍中，大家都感覺很幸福。這種感覺促進(jìn)我更積極的面對我的工作和其他事務(wù)。 幼兒園的晨鍛、游玩、集體活動中，我們班總是盡自己最大的能力去完成，不懂得準(zhǔn)時問園長問年級組長，問每一個有經(jīng)驗的人。在此基礎(chǔ)上，專心的完成班主任工作，為班級的每一個活動做好具體的計劃，為教室的一角一落做好布置和預(yù)備工作。同時保持微笑，敬重每一個人，同時虛心的向每一個有經(jīng)驗的老師請教，和領(lǐng)導(dǎo)、同事和每一個人友好相處。在班里三個老師和諧的相處在一起。 (4)用一百分的愛心面對孩子們 上學(xué)期大班畢業(yè)典禮，當(dāng)時很緊急，覺得自己要做的事情實在是太多了，很辛苦，可是我知

8、道這是孩子們的第一個畢業(yè)典禮，所以就利用休息時間去看碟，選合適的舞蹈給孩子們排練。同時不遺忘重要的幼小銜接工作，在網(wǎng)上搜一些關(guān)于面試的內(nèi)容給孩子們練習(xí)。記得壯壯南師附小考小學(xué)面試回來告知我說：“張老師，我們考了畫喜洋洋，正好我會畫。真是快樂。”是啊，因為前一天我們剛剛畫過的，而且我還是單獨一組一組指導(dǎo)幼兒繪畫的，付出真的有回報，最終看到他們興奮的告知我說自己面試上了的時候我覺得比我自己上學(xué)還要快樂。 小班孩子則不然，我們點點的奶奶跟我們說，點點回家說爸爸媽媽不好，爺爺奶奶也不好，只有老師最好。是啊，我們也總是關(guān)心著孩子，他們才會這般的愛我們。還記得溫雅有次大聲的跟我說：“老師，我會穿毛衣了。”