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文檔簡(jiǎn)介

1、班主任班主任一(一(1)班家長(zhǎng)會(huì))班家長(zhǎng)會(huì)一、總結(jié)前幾個(gè)月的班級(jí)情況一、總結(jié)前幾個(gè)月的班級(jí)情況1、期中考試:、期中考試: 2、前幾個(gè)月班級(jí)情況、前幾個(gè)月班級(jí)情況:培養(yǎng)優(yōu)秀孩子的六大關(guān)鍵培養(yǎng)優(yōu)秀孩子的六大關(guān)鍵1、好父母都是學(xué)出來的、好父母都是學(xué)出來的2、好孩子都是教出來的、好孩子都是教出來的3、好習(xí)慣都是養(yǎng)出來的、好習(xí)慣都是養(yǎng)出來的4、好成績(jī)都是幫出來的、好成績(jī)都是幫出來的5、好溝通都是聽出來的、好溝通都是聽出來的6、好成就都是化出來的(潛移默化的化)、好成就都是化出來的(潛移默化的化)二、有關(guān)建議:二、有關(guān)建議:(一)作息時(shí)間早上到校時(shí)間為7:30,如果輪到值日,則為7:00,上午放學(xué)為10:

2、50。中午靜校時(shí)間為12:30,1:20結(jié)束,下午上課時(shí)間為1:40,下午放學(xué)時(shí)間為3:55。老師提醒:有很多孩子因?yàn)樘嵩绯鲩T,就在校外貪玩,逛商店,買零食,打游戲等等,誘發(fā)許多不安全因素。因?yàn)樵绲叫?,學(xué)校沒有老師,學(xué)生活動(dòng)也不安全。為了孩子的安全,請(qǐng)家長(zhǎng)嚴(yán)格為孩子把好時(shí)間關(guān)!午睡和晚睡 近段時(shí)間,孩子的課堂精神很不好,打哈欠,打瞌睡的都有。五一節(jié)前,中午盡量讓孩子適當(dāng)午睡,不要看電視。五一節(jié)過后,要保證孩子每天中午午睡。剛開始時(shí)孩子每天的睡眠時(shí)間家長(zhǎng)要做好記錄,老師會(huì)每天檢查,逐漸讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣。晚上睡覺的時(shí)間,也一定要控制好,8:30就應(yīng)該讓孩子睡覺了。關(guān)于看電視、玩游戲 孩子都喜歡看電視

3、,許多孩子甚至養(yǎng)成邊吃飯,邊看電視;邊寫作業(yè),邊看電視的壞習(xí)慣!這些都會(huì)嚴(yán)重影響到孩子的思維能力,導(dǎo)致學(xué)習(xí)、做事注意力不集中,不愛思考,做事慢。要求: 星期一到星期四,中午晚上都不要讓孩子看電視。如果作業(yè)完成好,吃飯快,或主動(dòng)幫家人做家務(wù),可獎(jiǎng)勵(lì)看半小時(shí)!把看電視作為一種獎(jiǎng)勵(lì),每天時(shí)間不超過半小時(shí)! 星期五、周六周日也要用同樣的方法對(duì)孩子看電視,打游戲有限制?。ǘ┳藙?shì)與能力(二)姿勢(shì)與能力(三)家庭作業(yè)(三)家庭作業(yè)關(guān)于家庭作業(yè)的建議: 希望大家重視孩子家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo)。孩子的依賴心理和僥幸心理都很強(qiáng),如果你不小心放任了孩子,必然會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)以下幾種情況:一,不完成作業(yè),因?yàn)榧议L(zhǎng)不過問

4、,而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視,欺騙、隱瞞作業(yè)的壞習(xí)慣。二、字跡潦草,為了玩而應(yīng)付作業(yè)。會(huì)使孩子形成不僅對(duì)家庭作業(yè),進(jìn)而提升至對(duì)考試,對(duì)學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度。 培養(yǎng)孩子認(rèn)真寫作業(yè)的習(xí)慣1、孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣,這非常重要,做作業(yè)前,要先喝好水,上好廁所,準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(如削好鉛筆,準(zhǔn)備好橡皮,課本等),作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。2、作業(yè)當(dāng)考試,每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì),作業(yè)要限時(shí),可以用小鬧鐘提醒。讓孩子自己獨(dú)立讀題、做題,自己先檢查,自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,自己改正錯(cuò)誤。家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問題,先不要直接給孩子指出錯(cuò)誤,更不要給孩子正確答案;要讓孩子自己把錯(cuò)誤檢查出來,自己去糾

5、正。實(shí)在弄不懂的,家長(zhǎng)也可以給孩子講解,不能只找錯(cuò),不改錯(cuò)!3、家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子每天回家先說清楚作業(yè)內(nèi)容的好習(xí)慣,作業(yè)寫完后主動(dòng)把作業(yè)送來檢查的好習(xí)慣。握筆姿勢(shì)、寫字姿勢(shì)握筆姿勢(shì)、寫字姿勢(shì)食指拇指捏著,食指拇指捏著, 三指四指托著,三指四指托著, 小指在后藏著,小指在后藏著, 筆尖向前斜著,筆尖向前斜著, 筆桿向后躺著。筆桿向后躺著。提筆就是寫字時(shí),提筆就是寫字時(shí),拿起筆,要牢記:拿起筆,要牢記:眼一尺,胸一拳,手一寸,眼一尺,胸一拳,手一寸,頭正背直腳放平,頭正背直腳放平,端端正正來寫字。端端正正來寫字。 一年級(jí)學(xué)生預(yù)習(xí)要求:1、讀:把課文讀3遍。2、圈:在課文中圈出生字,劃出生詞。3、標(biāo):標(biāo)

6、上每個(gè)自然段的序號(hào)。4、問:在不懂的地方畫上小問號(hào)。預(yù)習(xí)完成的學(xué)生,家長(zhǎng)可簽上:已讀關(guān)于一年級(jí)語文的認(rèn)字和寫字生字表一要求會(huì)認(rèn),讀準(zhǔn)音,能組詞,不要求寫生字表二會(huì)認(rèn)、會(huì)組詞、正確書寫、能聽寫正確使用詞語表詞語表上有:1、每課生字的正確讀音和3個(gè)組詞。2、每單元要求聽寫的詞語。3、本冊(cè)的多音字組詞。4、本冊(cè)要求積累的詞語。家長(zhǎng)要經(jīng)常讓孩子讀詞語表,抄詞語表,復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)生字。及時(shí)聽寫,查漏補(bǔ)缺!關(guān)于讀故事背兒歌1、讀故事背兒歌的時(shí)間可以是早晨或晚上睡覺前。2、這是一個(gè)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的習(xí)慣培養(yǎng)。3、多讀書,孩子能認(rèn)識(shí)更多的字,了解更多的知識(shí)。三、幾點(diǎn)讓家長(zhǎng)配合做到的建議:三、幾點(diǎn)讓家長(zhǎng)配合做到的建議

7、:關(guān)于零用錢和零食:關(guān)于零用錢和零食: 請(qǐng)不要給孩子零花錢,也不要讓孩子帶零食和玩具來學(xué)校。請(qǐng)不要給孩子零花錢,也不要讓孩子帶零食和玩具來學(xué)校。我們老師上課期間,??吹接械暮⒆釉诘紫鲁孕×闶?。他們光想我們老師上課期間,??吹接械暮⒆釉诘紫鲁孕×闶?。他們光想著吃和玩了,根本沒心思聽課。而且他們吃的大多都是一些不健著吃和玩了,根本沒心思聽課。而且他們吃的大多都是一些不健康的垃圾食品康的垃圾食品.愛心提示:愛心提示:請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師教育好孩子請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師教育好孩子,這絕對(duì)是為了你的孩子,這絕對(duì)是為了你的孩子身心健康。身心健康。1、為孩子、為孩子準(zhǔn)備一個(gè)杯子準(zhǔn)備一個(gè)杯子,每天在學(xué)校多喝白開水,對(duì)身體健康,每天在學(xué)校多喝白開水,對(duì)身體健康有好處。有好處。2、為孩子準(zhǔn)備一根大小適中的塑料袋作為環(huán)保袋,收拾在學(xué)校、為孩子準(zhǔn)備一根大小適中的塑料袋作為環(huán)保袋,收拾在學(xué)校中產(chǎn)生的垃圾。中產(chǎn)生的垃圾。送給家長(zhǎng)的話:送給家長(zhǎng)的話: 如果說孩子是一艘船,那老師和家如果說孩子是一艘船,那老師和家長(zhǎng)就是一對(duì)槳,雙槳一起用力,小船方長(zhǎng)就是一對(duì)槳,雙槳一起用力,小船方可向前,迫切希望在今后的工作中能得可向前,迫切希望在今后的工作中能得到各位家長(zhǎng)的配合和支持。到各位家長(zhǎng)的配合和支持。 多溝通多交流多溝

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