七年級(jí)美術(shù)_讓圖表說話課件

1、新聞想一想想一想： 如果沒有主持人如果沒有主持人的解說，我們能不能的解說，我們能不能一目了然地了解天氣一目了然地了解天氣情況呢？情況呢？ 圖表的作用：圖表的作用： 讓我們以更直觀的形式去讓我們以更直觀的形式去了解一些比較抽象的復(fù)雜的信了解一些比較抽象的復(fù)雜的信息，給我們帶來很多方便。息，給我們帶來很多方便。想一想想一想： 生活中你見過哪一些圖表？生活中你見過哪一些圖表？身邊的圖表身邊的圖表 身邊的圖表圖表是表示各種情況、注明各種數(shù)據(jù)或信息的圖和表的總稱。包括示意圖、統(tǒng)計(jì)圖等。 學(xué)校社團(tuán)開設(shè)情況動(dòng)漫社動(dòng)漫社 動(dòng)漫社動(dòng)漫社國學(xué)社國學(xué)社機(jī)器人社機(jī)器人社 攝影社攝影社街舞社街舞社吉他社吉他社生態(tài)環(huán)保社

2、生態(tài)環(huán)保社 學(xué)校社團(tuán)開設(shè)情況調(diào)查表格社團(tuán)名稱社團(tuán)名稱街舞社街舞社動(dòng)漫社動(dòng)漫社攝影社攝影社國學(xué)社國學(xué)社吉他社吉他社機(jī)器人機(jī)器人社社生態(tài)環(huán)生態(tài)環(huán)保社保社參與人數(shù)參與人數(shù)（人）（人） 3838464621213030292917172323社團(tuán)名稱社團(tuán)名稱街街舞舞社社動(dòng)動(dòng)漫漫社社攝攝影影社社國國學(xué)學(xué)社社吉吉他他社社機(jī)機(jī)器器人人社社生生態(tài)態(tài)環(huán)環(huán)保保社社參與人數(shù)參與人數(shù)（人）（人） 3838464621213030292917172323學(xué)校社團(tuán)開設(shè)情況調(diào)學(xué)查表格學(xué)校社團(tuán)開設(shè)情況調(diào)學(xué)查表格 同一個(gè)調(diào)查內(nèi)容，這同一個(gè)調(diào)查內(nèi)容，這兩種圖表呈現(xiàn)方式你更喜兩種圖表呈現(xiàn)方式你更喜歡哪種呢？為什么？歡哪種呢？為什么

3、？圖表設(shè)計(jì)的要素：圖表設(shè)計(jì)的要素：文字、數(shù)字、圖形文字、數(shù)字、圖形 、色彩等。、色彩等。文字與數(shù)字文字與數(shù)字： 文字表示事物文字表示事物的內(nèi)容，同時(shí)彌補(bǔ)的內(nèi)容，同時(shí)彌補(bǔ)圖形符號(hào)中不明確圖形符號(hào)中不明確的含義。數(shù)字是圖的含義。數(shù)字是圖表中的數(shù)據(jù)，圖表表中的數(shù)據(jù)，圖表的文字必須簡明扼的文字必須簡明扼要，數(shù)字準(zhǔn)確清晰。要，數(shù)字準(zhǔn)確清晰。圖表的設(shè)計(jì)要素圖表的設(shè)計(jì)要素 以再現(xiàn)事物特征為目的，為圖表提供豐富的信以再現(xiàn)事物特征為目的，為圖表提供豐富的信息息 ，具有鮮明的圖解功能?？刹捎秒娔X制作、剪貼、，具有鮮明的圖解功能?？刹捎秒娔X制作、剪貼、手繪等方法。手繪等方法。 剪貼 實(shí)物 動(dòng)畫 手繪圖形或符號(hào)：圖形

4、或符號(hào)：色彩要素：色彩要素： 對(duì)一些同形不同對(duì)一些同形不同義的事物用不同的色義的事物用不同的色彩加以區(qū)分，減輕了彩加以區(qū)分，減輕了文字和圖形對(duì)圖表信文字和圖形對(duì)圖表信息傳達(dá)的荷載。息傳達(dá)的荷載。圖表的設(shè)計(jì)類型 示意圖示意圖 圓形分割不圓形分割不但表現(xiàn)出區(qū)域之但表現(xiàn)出區(qū)域之間的比值，更形間的比值，更形象的表現(xiàn)出不同象的表現(xiàn)出不同區(qū)域的設(shè)施。區(qū)域的設(shè)施。圖表的設(shè)計(jì)類型 統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)圖 數(shù)學(xué)家笛數(shù)學(xué)家笛卡爾創(chuàng)造了坐卡爾創(chuàng)造了坐標(biāo)體系。用橫標(biāo)體系。用橫軸和縱軸來表軸和縱軸來表示變化過程中示變化過程中的量變狀態(tài)。的量變狀態(tài)。立體圖與動(dòng)態(tài)圖立體圖與動(dòng)態(tài)圖圖表的設(shè)計(jì)類型圖形替代圖形替代：用設(shè)計(jì)元素圖形代替原始

5、圖表結(jié)構(gòu)的局部進(jìn)行設(shè)計(jì)。：用設(shè)計(jì)元素圖形代替原始圖表結(jié)構(gòu)的局部進(jìn)行設(shè)計(jì)。圖表制作的創(chuàng)意圖表制作的創(chuàng)意找相似形找相似形：利用圖表的基本造型與設(shè)計(jì)元素圖形的相似點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)。：利用圖表的基本造型與設(shè)計(jì)元素圖形的相似點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)。 圖表制作的創(chuàng)意圖表制作的創(chuàng)意 圖表制作的創(chuàng)意圖表制作的創(chuàng)意添加裝飾添加裝飾：將創(chuàng)意元素添加在圖表的旁邊或者作為背景出現(xiàn)。：將創(chuàng)意元素添加在圖表的旁邊或者作為背景出現(xiàn)。 要求：圖文并茂，信息呈現(xiàn)清晰、直觀。要求：圖文并茂，信息呈現(xiàn)清晰、直觀。讓圖表說話讓圖表說話讓圖表說話讓圖表說話課堂小結(jié)課堂小結(jié)：在生活中我們隨處可見到各在生活中我們隨處可見到各種各樣的圖表。圖表的運(yùn)用，讓我們以更種各樣的圖表。圖表的運(yùn)用，讓我們以更直觀的形式去了解一些比較抽象的復(fù)雜的直觀的形式去了解一些比較抽象的復(fù)雜的信息