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文檔簡介

1、物理評課用語 本節(jié)公開課非常成功，值得我們認真學習，從中吸取良好的教學方法，提高教育教學質量。具體優(yōu)點如下： 教態(tài)自然，和氣悅人。教師的姿態(tài)優(yōu)雅，會給以親切感，縮短了師生之間的距離，為提高教學效果打下了良好的基礎。 使用標準的普通話，語言流暢，抑揚頓挫，節(jié)奏性強，能緊緊吸引學生的注意力，提高教學效果，無不規(guī)范的口語，敘述得當。 實驗演示得當，使教學直觀了當，具體形象，便于掌握知識，記憶起來簡便，使抽象的知識顯而易件，降低了知識的難度，變得淺而易懂。 知識豐富，引用資料形象生動，富于哲理，對教材其到了良好的補充，相輔相承。 課堂調空能力強，能靈活根據學生的回答正確引導，并使用良好的激勵語言，激發(fā)

2、學生求知欲。對學生認識深刻，了解學生透徹，為做好教學工作打下了良好的基礎，做到有的放矢。 時間分配得當，祥略得當，重點突出，難點攻破，對教材認識深刻，對大綱吃偷。 板書有條理，規(guī)范漂亮，字跡工整，科學規(guī)范，重點突出，使學生一目了然，對節(jié)知識了如指掌。 對學生進行品德教育恰到好處，以科學家沈括的動人事跡杰出貢獻，鼓舞學生探索科學奧秘，為國爭光，為科學獻身，熱愛祖國，激學生學習知識的興趣，努力學習。 優(yōu)點： 1、學生的講解基本到位，學生能積極配合回答講課者的提問； 2、及時以題目的形式對所有知識進行反饋； 3、在老師指導下做好演示實驗。 4、能做到以學生為主體。 不足： 1、反饋題重數量，但處理質量不高； 2、個別反饋題不能緊跟所講內容； 3、小組合作有待加強，五、六、七組間有重復現象。 建議： 1、加強預習和課下的輔導，對較難的內容如演示實驗，給學生提出指導性建議； 2、老師可

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