月亮朋友教案2_第1頁
月亮朋友教案2_第2頁
月亮朋友教案2_第3頁
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文檔簡介

1、 大班繪本月亮朋友活動目標(biāo)：1、 在賞析繪本的過程中，感悟人與月亮之間的親密關(guān)系。2、 在大膽交流、表達(dá)中領(lǐng)悟朋友的含義，提升對朋友的體驗(yàn)。3、 了解月亮不同時期的有不同的形狀變化?；顒訙?zhǔn)備：繪本ppt 幼兒與“朋友”和合影活動過程：1、 談話導(dǎo)入，引發(fā)幼兒興趣教師：孩子們，你們有朋友嗎？你的好朋友是誰？你為什么喜歡和他做朋友？（引導(dǎo)幼兒完整的說出，我的好朋友是xxx,因?yàn)?）教師（總結(jié)）：你們的好朋友有的是自己班里的小伙伴，有的是鄰居的朋友，還有的是.2、 閱讀繪本，欣賞故事1、 引出繪本人物教師：有一個小男孩，他的朋友是月亮，我們一起聽聽他和月亮朋友的故事吧。2、 教師分頁講述故事（15頁

2、），之后提問：教師：月亮石是男孩的朋友，他陪著男孩都做了哪些事情？教師：哪些開心的事情是男孩和月亮一起分享的？教師：當(dāng)你高興的時候最喜歡和誰一起分享呢？教師：男孩傷心的時候會怎么做呢？教師：你傷心的時候會怎么做呢？教師（總結(jié)）：有朋友的感覺可真好，開心的事情有人與你一起分享， 特別是你傷心難過的時候，有朋友陪你聊聊天，心情就會很快好起來。3、 教師分頁講述（611頁），之后提問：教師：后來男孩離開了家鄉(xiāng)，月亮朋友又是怎么做得？教師：當(dāng)男孩和月亮走丟時，又有誰躲在森林里呢？教師：男孩為什么會和月亮走丟呢？最后找到了嗎？教師（總結(jié)）：真正的好朋友就是一直陪伴著你，雖然有時要分離，哪怕相隔很遠(yuǎn)，心理還會一直思念著對方。4、 完整的欣賞故事，引導(dǎo)幼兒觀察月亮的不同變化（1-12頁）教師：陪著男孩的月亮朋友每天都一樣嗎？它有什么變化？我們一起去聽一聽、看一看。教師：每個月的十五日都是月亮最圓的時候，這天很多人都和月亮是都好朋友，大家一起分享月光。教師：觀察圖片，月亮和小朋友們在一起做什么了?教師：如果你和月亮是好朋友，你會和月亮做什么呢？三、畫出自己心中的朋友1、男孩和月亮石朋友，看，這些孩子們

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