北師大版四年級下冊猜數(shù)游戲教學(xué)設(shè)計

1、北師大版：四年級下冊猜數(shù)游戲教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：通過猜數(shù)游戲等活動，會用等式的性質(zhì)解形如：“ axb=c”的方程。會用方程解決簡單的實際問題，進一步體會方程的意義。教學(xué)重點：會用等式的性質(zhì)解形如：“ axb=c”的方程教學(xué)難點：用方程解決簡單的實際問題。教學(xué)方法：講授法、談話法。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)游戲，導(dǎo)入新課進行游戲：今天，老師和同學(xué)們玩一個游戲（板書猜數(shù)游戲）在你們的心里想好一個數(shù)，把它乘2，再加上20歲，算一算等于多少？指名學(xué)生說數(shù)，然后教師很快說出他所想的數(shù)。教師繼續(xù)和學(xué)生做猜數(shù)游戲，“猜”出他所想的數(shù)。二、自主學(xué)習(xí)，合作探究：師：淘氣也想好了一個數(shù)，把這個數(shù)乘2，再加上20，等于80，你

2、知道淘氣想的這個數(shù)是多少嗎？學(xué)生思考后匯報：是30師：真棒，你是怎么猜出來的？和同學(xué)們說說你的想法。學(xué)生匯報， 講明自己的解題思路:最后一步是加上20得到80,80-20=60，接著602=30，所以這個數(shù)是30.師引導(dǎo)學(xué)生用列方程的方法解決問題，讓學(xué)生獨立列方程，再在小組內(nèi)交流自己的想法。學(xué)生自主思考，小組交流，再全部匯報。師板書講解列方程解決問題的步驟。找出題目中的等量關(guān)系。師引導(dǎo)：列方程要先找到等量關(guān)系，這里的等量關(guān)系是什么？學(xué)生找等量關(guān)系：淘氣想的數(shù)2+20=801、 用字母表示未知數(shù)，根據(jù)等量關(guān)系列出方程。師引導(dǎo)：這個數(shù)可以用什么字母表示？你能列出是什么樣的方程？學(xué)生匯報預(yù)測：可以用

3、字母a表示這個數(shù)，列出的方程是a2+20=80,也可以用字母x表示這個數(shù)，列方程是2x20100.師明確：一般地，在列方程解決問題時，我們用字母“x”來表示未知數(shù)。并板書：解：設(shè)這個數(shù)為x歲。 2x20802、 解方程，求出未知數(shù)的值。讓學(xué)生獨立解“2x2080”這個方程，并說說每步的根據(jù)是什么？學(xué)生匯報解方程的方法，說清自己的思路。生1：根據(jù)等式兩邊加上或減去相同的數(shù)，等式仍然成立的特點，我先兩邊都減去20，把20消掉，變成2x80，然后兩邊都除以2，就得到x40師根據(jù)學(xué)生所說板書： 2x+20802x+20-2080-20方法一： 2x602x2602x =30師生小結(jié)：這個方法用的是等式

4、的性質(zhì)來解方程。生2：我先把2x想像成一個數(shù)，這個加數(shù)等于和減去另一個加數(shù)，就是2x100-2080，然后再求x，根據(jù)一個因數(shù)=積另一個因數(shù)的道理，x就等于80除以2，結(jié)果x等于40。師根據(jù)學(xué)生所說板書： 2x+20802x80-20方法二： x602x =30師生小結(jié)：這是用算式中各部分之間的關(guān)系來解方程。4、怎么檢驗結(jié)果是不是正確？生：把得數(shù)放進方程里計算，就是：2302080，對了兩種方法都能夠求出x。5、對于第一種方法，我們把思考的過程都寫下來了，而通常情況下，書寫可以更加簡便些，（教師把省略的部分用紅色圈出，強調(diào)寫“解：設(shè)”）現(xiàn)在你掌握了解方程的方法了嗎？6、小結(jié)：通過剛才游戲，你們

5、有什么收獲？1）解方程的兩種方法：性質(zhì)、各部分間關(guān)系2）列方程、解方程應(yīng)該注意什么？（列方程解決問題的一般步驟）三、鞏固應(yīng)用，拓展提升1、繼續(xù)做猜數(shù)游戲。列方程并解答（1）師提問：學(xué)生獨立思考，列方程計算。指名學(xué)生上臺板演，交流訂正，說一說自己的思路和想法。解：設(shè)這個數(shù)為x。 4 x + 3.6 = 11.4 （生說等量關(guān)系） 4 x = 11.4 3.6 (生說依據(jù)) 4 x = 7.8 (生說依據(jù))x = 1.95口頭檢驗（2）引導(dǎo)學(xué)生按照規(guī)則和同桌做猜數(shù)游戲，并列方程解答。2、完成教材練一練第2題四、課堂小結(jié)本節(jié)課，我們通過猜數(shù)游戲來列方程解決問題，掌握了綜合運用等式的性質(zhì)解方程的方法。在我們的