學(xué)校教育教學(xué)工作匯報(bào)--工作匯報(bào)

1、學(xué)校教育教學(xué)工作匯報(bào)-工作匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)工作匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)工作匯報(bào)一學(xué)校一年來在縣教育局、縣進(jìn)修學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下， 學(xué)校本著“為學(xué)生終身發(fā)展奠基，培養(yǎng)學(xué)生走成人、成才、成功之路”的辦學(xué)理念，加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，深入開展教科研活動(dòng)，強(qiáng)化遠(yuǎn)程教育資源和設(shè)施的管理與應(yīng)用，全面落實(shí)上級(jí)主管部門1的各項(xiàng)工作，使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有了大幅度的提高。學(xué)校特別是在校本課程開發(fā)與實(shí)施、遠(yuǎn)程教育和現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的應(yīng)用以及在培養(yǎng)學(xué)生特長發(fā)展方面逐步形成了學(xué)校的特色?，F(xiàn)就學(xué)校教育教學(xué)工作情況匯報(bào)如下：一、教育教學(xué)常規(guī)管理（一）教學(xué)工作教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命線，是

2、學(xué)校工作的重中之重。一年來，學(xué)校把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的重點(diǎn)，長抓不懈，取得了較好的成績。1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行安圖縣教學(xué)會(huì)議精神，繼續(xù)開展了教師過“兩級(jí)三關(guān)”活動(dòng)，年初制定了明確的活動(dòng)方案，并按方案認(rèn)真組織實(shí)施，成功教育學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，間周一次，學(xué)習(xí)筆記分別達(dá)到 5000 余字。我校本學(xué)期分配特崗教師四名，另外在青年教師中教齡不到兩年的 8 名，針對我校教師年青化， “青黃”不接的現(xiàn)狀，我們采取結(jié)對子活動(dòng)，幫助指導(dǎo)年輕教師，并通過教研活動(dòng)指導(dǎo)幫扶，效果較為明顯。我校每年度組織一次優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，每學(xué)期組織一次青年基本功競賽或以微型課、 說課為主的專項(xiàng)基本功競賽活動(dòng)，并通過中青年教師在過教學(xué)

3、技能關(guān)活動(dòng)中得到了鍛煉與提高。2、制訂落實(shí)各項(xiàng)具體工作措施，確保了教學(xué)管理的實(shí)效性：（ 1）加大了對教學(xué)工作的檢查督促力度，做好教學(xué)的日常2管理工作。我們重新修訂教學(xué)相關(guān)制度，對教師鉆研教材、備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)能力等做出了具體的規(guī)定和要求，切實(shí)加強(qiáng)了教學(xué)全過程的嚴(yán)格檢查與監(jiān)控，強(qiáng)化平日管理，重點(diǎn)放在備課上課，對學(xué)困生、智優(yōu)生的輔導(dǎo)，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量上。 學(xué)校實(shí)行每月一次的教學(xué)常規(guī)考核工作，加強(qiáng)平時(shí)的抽查，及時(shí)公布檢查結(jié)果，反饋檢查信息。并將檢查結(jié)果進(jìn)行量化，記入教師個(gè)人考核成績。（ 2）健全了教研活動(dòng)的制度，確保每周一次集體備課、匯報(bào)課活動(dòng)。為切實(shí)提高集體備課和論課的質(zhì)量，上半年

4、開展了一次以語文為中心的全校性的會(huì)課、論課觀摩活動(dòng)，取得了較好的效果。 同時(shí)以教研組為單位， 語文組兩次、 英語組、理化生組各組織一次以學(xué)年組為單位的學(xué)生學(xué)科知識(shí)競賽活動(dòng)。（ 3）加強(qiáng)了對學(xué)年組工作的指導(dǎo)，實(shí)行學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)包學(xué)年、包學(xué)科制度。幫助學(xué)年組解決教學(xué)中的實(shí)際困難，研究工作中的新問題。在包學(xué)年的過程中，包保學(xué)年組的中層領(lǐng)導(dǎo)深入到學(xué)年組與組員共同研究確定了學(xué)年組的工作目標(biāo)：九年級(jí)組以大面積提高學(xué)生的優(yōu)秀率為重點(diǎn)，努力轉(zhuǎn)化學(xué)困生。八年級(jí)組以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性為重點(diǎn)，努力消除兩極分化。七年級(jí)組以保持學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性為重點(diǎn)，努力不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。（ 4）強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量檢測工作，以保證對教學(xué)工作

5、的有力監(jiān)3控。我們保證每月進(jìn)行一次教學(xué)質(zhì)量抽測，認(rèn)真組織監(jiān)考和閱卷，及時(shí)做好成績的統(tǒng)計(jì)與分析工作，及時(shí)將成績反饋給科任教師并提出改進(jìn)意見，對學(xué)習(xí)優(yōu)生和進(jìn)步較大的學(xué)生分別給予適當(dāng)?shù)谋碚锚?jiǎng)勵(lì)，有力地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。（ 5）認(rèn)真探究試行了學(xué)科活頁教案編寫和使用工作，按上級(jí)的要求進(jìn)行了大膽的嘗試， 通過不斷的學(xué)習(xí)、 研究、探討，不斷的改進(jìn)和提高，收到了良好的效果。教師優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的能力和水平有了較大的提高， 各種教學(xué)資源得到了充分的利用。3、做好教學(xué)的日常管理工作。特別在備課、上課、學(xué)困生、智優(yōu)生的輔導(dǎo)上加大了力度。（ 1）教導(dǎo)處定期深入課堂檢查教師上課情況，在全校范圍內(nèi)開展推門聽課活動(dòng)。

6、制定了課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，對課堂教學(xué)進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)（ 2）針對學(xué)困生轉(zhuǎn)化，學(xué)校不斷完善了學(xué)困生轉(zhuǎn)化方案，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異，采取了不同的轉(zhuǎn)化措施，學(xué)習(xí)洋思中學(xué)“堂堂清”經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)有效教學(xué)的實(shí)施，在轉(zhuǎn)化學(xué)困生的同時(shí)，使全體學(xué)生普遍得到了提高。（ 3）重視音、體、美教學(xué)，定期開展系列教育活動(dòng)。學(xué)校在正常開展兩操一課的同時(shí)，堅(jiān)持開展陽光體育活動(dòng)，保證了學(xué)生每天 1 小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間； 學(xué)校新建了音美活動(dòng)室，4建立了學(xué)生音美課外活動(dòng)小組定期開展活動(dòng)； 學(xué)校定期開展了“五月風(fēng)” 文體藝術(shù)節(jié)活動(dòng)， 體育趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、 美術(shù)畫展、文娛匯演融于一體，使學(xué)生的個(gè)性特長得到了充分的展示，學(xué)生的特長得到了長足

7、的發(fā)展， 為學(xué)生創(chuàng)造了更廣闊的發(fā)展空間。（ 4）規(guī)范學(xué)校衛(wèi)生工作制度，切實(shí)做好了學(xué)校的各項(xiàng)衛(wèi)生工作。特別在預(yù)防地方病、 常見病和艾滋病、 禽流感、 H1N1等重點(diǎn)預(yù)防工作進(jìn)行了嚴(yán)格、細(xì)致的宣傳教育活動(dòng)，全面按上級(jí)的要求，做好了各項(xiàng)預(yù)防工作，確保了廣大師生正常的教育教學(xué)秩序。（ 5）建立了學(xué)生心理健康咨詢室，設(shè)立“知心姐姐”信箱，開通了“知心姐姐”熱線電話，心理健康教師除正常上好課外，努力為學(xué)生解決在學(xué)習(xí)、生活中的各種疑難問題，排出學(xué)生在心理上的各種困惑。心理健康教師在11 月末參加了全州心理健康課堂教學(xué)競賽活動(dòng)，取得了優(yōu)異的成績，受到了專家們的一致好評(píng)。4、切實(shí)開展教研組活動(dòng)。教導(dǎo)處成員充分發(fā)

8、揮職責(zé)，深入各教研組開展教研活動(dòng)，定期開展集體備課、匯報(bào)課、示范課、觀摩課、競賽課等活動(dòng)，要求每次活動(dòng)中心發(fā)言人有說課材料，詳細(xì)的學(xué)習(xí)、討論、過程材料，重要的內(nèi)容要求教師做好記錄，作好學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的積累，對研究課反饋有價(jià)值的意見要求教師寫在本節(jié)教案上，以備今后備用。通過教研活5動(dòng)使全體教師特別是青年教師的課堂教學(xué)能力有了明顯的提高。（二）德育工作德育工作是學(xué)校的首要工作，以德育人是素質(zhì)教育的根本。我校的德育工作本著“欲立事先立人，欲立人先立德”的思想，以文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線，以拓寬渠道，形成系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化的教育格局為工作思路，以主題教育活動(dòng)為載體，加大工作力度，強(qiáng)化“處處育人”的意識(shí)，使我校

9、的德育工作呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的良好局面。1、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園文化氛圍，努力創(chuàng)設(shè)全員育人的整體育人環(huán)境。和諧的育人隊(duì)伍，優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境以及良好的校園文化氛圍是德育工作開展的必要前提。（ 1）、樹立起“成人、成才、成功”的育人理念。（ 2）、認(rèn)真組織開展了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，促進(jìn)了班主任的成長和發(fā)展。2、以活動(dòng)為載體，大處著眼，小事入手，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德。（ 1）、在工作中我們積極動(dòng)腦，用心組織主題教育系列活動(dòng)，重視活動(dòng)的動(dòng)員和深化，落腳點(diǎn)定位在以活動(dòng)促發(fā)展、以活動(dòng)育學(xué)生的目標(biāo)上。組織開展了“學(xué)雷鋒活動(dòng)”、 “清明節(jié)掃墓活動(dòng)” 、“五四青年節(jié)活動(dòng)”、“誠信杯”演講賽、 “五月風(fēng)”藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)、

10、 “法制宣傳月”主題教育活動(dòng)、“法6律進(jìn)校園”活動(dòng)、 “迎國慶、講文明、樹新風(fēng)”等主題教育活動(dòng)。雖然每一項(xiàng)活動(dòng)的側(cè)重內(nèi)容有不同，但是其目標(biāo)是一致的，都是為了引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。通過活動(dòng)的系列化開展，活動(dòng)的效果得以深化，有效促進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設(shè)。（ 2）、積極動(dòng)腦，以學(xué)生興趣為出發(fā)點(diǎn)創(chuàng)造性地開展活動(dòng)。積極動(dòng)腦創(chuàng)造性的組織開展了 “萬寶中學(xué)首屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)” ，效果較好。學(xué)校以“快樂讀書”為活動(dòng)主題開展了豐富多彩的讀書教育活動(dòng)，有效促進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設(shè)。3、重視“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，形成教育合力。實(shí)心實(shí)意與家長溝通，爭取家長支持。我校組織家長對學(xué)校的意見征求活動(dòng)一次，對家長提出的意見進(jìn)行分析整改，

11、以“致家長的一封信”的形式給予反饋，并且對一些好的建議積極落實(shí)。并通過家長會(huì)的形式對學(xué)校存在的問題進(jìn)行整改，本年度，我們共召開家長會(huì)六次，學(xué)生家長會(huì)上對家長提出的意見給予反饋。并進(jìn)行了家長培訓(xùn)，通過一系列的舉措，家長的家庭教育水平得到提高，確保了學(xué)校教育有效的延伸到家庭。二、教師培訓(xùn)工作1、成立教師繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定培訓(xùn)規(guī)劃，制定培訓(xùn)的總體目標(biāo)，研究培訓(xùn)的具體問題和應(yīng)對策略。通過開展教學(xué)研討課、以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、 繼續(xù)教育教材讀書交流、7發(fā)表和獲獎(jiǎng)情況匯報(bào)等各項(xiàng)活動(dòng)， 使教師在活動(dòng)過程得到鍛煉和提高。、培訓(xùn)形式以自主實(shí)踐與集中培訓(xùn)相結(jié)合。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，發(fā)揮網(wǎng)上培訓(xùn)互動(dòng)優(yōu)勢，全校所

12、有教師均已參加進(jìn)修學(xué)校組織的教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，認(rèn)真按 70 學(xué)時(shí)安排的校內(nèi)理論培訓(xùn)要求做好了以“有效教學(xué)”為主題的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與培訓(xùn)，全年集中培訓(xùn)五次，并在數(shù)學(xué)組開展有效教學(xué)研討一次，另外我們還對教師培訓(xùn)了魏書生的給青年教師的建議和影響教師的 100 個(gè)好習(xí)慣等內(nèi)容，收到了良好的教育效果。、以“以有效提高課堂教學(xué)效率”為主題進(jìn)行研討，通過骨干教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上示范課，評(píng)選優(yōu)質(zhì)課，教師專項(xiàng)基本功競賽。 組織教師互相聽課、 評(píng)課，并在此基礎(chǔ)上自己備課，上好一節(jié)匯報(bào)課。以“研”促“訓(xùn)”模式進(jìn)行培訓(xùn)，收到較好的效果。、建立骨干教師個(gè)人檔案和信息資料庫，并按上級(jí)主管部門要求對培訓(xùn)對象的職業(yè)道德、業(yè)務(wù)素質(zhì)、

13、科研能力和教育教學(xué)實(shí)績等進(jìn)行年度考核，并做到培訓(xùn)、考核、使用與待遇相結(jié)合。積極創(chuàng)造有利條件，鼓勵(lì)骨干教師不斷充實(shí)和超越自我，自覺進(jìn)行終身教育；鼓勵(lì)骨干教師參加縣或縣級(jí)以上舉辦的優(yōu)質(zhì)課比賽和教學(xué)觀摩、研討、交流活動(dòng)，促進(jìn)教師的發(fā)展； 學(xué)校努力為骨干教師的課題研究提供必要的時(shí)間保8證和支持，提供骨干教師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。建立骨干教師、學(xué)科帶頭人與青年教師幫扶結(jié)對子協(xié)議，并對結(jié)對子指導(dǎo)情況進(jìn)行定期的指導(dǎo)，充分發(fā)揮骨干教師的職能作用。20XX年，借鑒州縣骨干教師考核辦法，對教齡5 年以上的非省州縣骨干教師的一線教師進(jìn)行校級(jí)骨干考核，一方面將考核成績突出教師確定為校級(jí)骨干教師，另一方面讓教師認(rèn)識(shí)進(jìn)一步發(fā)展

14、的方向，促進(jìn)教師的自我發(fā)展。三、教科研工作我?？蒲泄ぷ饕荒陙砣姘盐铡翱蒲信d?！?、“科研興教”的內(nèi)涵，切實(shí)履行好“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的工作職責(zé)，加強(qiáng)課題建設(shè)，深化教學(xué)研究，促進(jìn)教師發(fā)展。（一）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提升教師科研水平年初制定科研工作計(jì)劃，強(qiáng)化落實(shí)，重點(diǎn)作了教育科研的程序、教育科研的一般方法 、課題的確定 等培訓(xùn)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，增強(qiáng)了教師的科研意識(shí)，使全體教師的整體科研水平得到了提高。學(xué)校幫助和指導(dǎo)教師利用學(xué)校網(wǎng)站、現(xiàn)代教育科研網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)， 向兄弟學(xué)校教師推薦教育科研的學(xué)習(xí)體會(huì)、案例分析、研究反思，利用博客與同行和專家交流，提高教師科研理論水平和實(shí)際運(yùn)用能力。要求教師自學(xué)科研基

15、礎(chǔ)理論，每月 1 次，教師們認(rèn)真做好記錄，并將理論知識(shí)靈活運(yùn)用到課題研究活動(dòng)之中。（ 二）、完善科研管理制度，加強(qiáng)科研隊(duì)伍建設(shè)9根據(jù)學(xué)校實(shí)際，完善學(xué)校各項(xiàng)科研管理制度，并強(qiáng)化落實(shí)?？蒲刑幹贫斯歉山處熍嘤?xùn)提高方案，有計(jì)劃，分步驟地培養(yǎng)骨干教師。今年3 月 20 日學(xué)校組織科研骨干教師參加了教科所組織的科研培訓(xùn)會(huì)，通過科研講座、研討互動(dòng)，使教師增長了知識(shí)， 開闊了眼界。 6 月 20 日又參加了全縣科研理論測試，取得了較好成績。7 月 4 日又參加了科研理論測試的答卷分析會(huì)，受益匪淺。（三）、強(qiáng)化過程管理，全面落實(shí)課題研究目前我校共立5 項(xiàng)課題，其中省級(jí)課題1 項(xiàng)，州級(jí)課題2 項(xiàng)，縣級(jí)課題2 項(xiàng)

16、。具體做法是：1.科研處加強(qiáng)了對各課題組管理的力度，開學(xué)初召開課題組長會(huì)議，聽取課題組長的工作計(jì)劃匯報(bào)，學(xué)校對新學(xué)年各課題的研究工作做出了具體的部署，要求各課題組按計(jì)劃有步驟地實(shí)施研究，切忌走過場。學(xué)校加強(qiáng)了指導(dǎo)和督促，協(xié)助解決研究工作中存在的實(shí)際問題。2、 各課題組按計(jì)劃每雙周開展一次科研活動(dòng)，或組織理論學(xué)習(xí)、集體備課、上研究課、評(píng)課等。每次研究活動(dòng)都能圍繞一個(gè)中心進(jìn)行，使每次活動(dòng)真正收到實(shí)效。3、定期召開研討會(huì)和科研例會(huì)，定期匯報(bào)階段研究成果。今年 10 月 20 日在我校召開了州級(jí)課題：“中小學(xué)校本課程開發(fā)、管理、評(píng)價(jià)模式研究”階段成果研討會(huì)，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)對我們的校本課程的開發(fā)（農(nóng)村初中作文

17、系列指導(dǎo)研究）給予10了很高的評(píng)價(jià)。目前該課題的研究成果已初步成效。4、做好課題的立項(xiàng)與結(jié)題工作。今年的5 月 14 日在我校召開了縣級(jí)規(guī)劃課題開題會(huì)，進(jìn)修學(xué)校教科所領(lǐng)導(dǎo)出席了會(huì)議，并對提高教師有效應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源能力的探索與研究、有效開展鄉(xiāng)情調(diào)查的綜合實(shí)踐活動(dòng)研究兩項(xiàng)課題提出了許多寶貴意見和建議，為今后的研究工作指明了方向。在課題研究過程中，我校各位課題組成員求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，注重過程材料的收集，收到良好效果。我校今年共有3項(xiàng)課題順利結(jié)題：兩個(gè)省級(jí)重點(diǎn)課題農(nóng)村中學(xué)學(xué)困生成因及對策研究、數(shù)學(xué)課堂合作學(xué)習(xí)實(shí)效性的研究和一個(gè)州級(jí)規(guī)劃課題農(nóng)村初中校園行為文化建設(shè)現(xiàn)狀及對策研究結(jié)題。為學(xué)校教育教學(xué)工

18、作的健康發(fā)展，起到了積級(jí)的促進(jìn)作用。（四）、重視教師科研論文的撰寫及評(píng)選工作。今年我校積級(jí)響應(yīng)科研所領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召，積級(jí)參加了課例、論文、課件的征集和評(píng)比活動(dòng)，上交課例、課件35 件，論文40 余篇，向安圖教育投稿 21 篇，發(fā)表6 篇，延邊教育學(xué)刊發(fā)表3 篇，中學(xué)物理發(fā)表1 篇。本年度全校教師總計(jì)發(fā)表論文24 篇。其中國家級(jí)論文1 篇，省級(jí)論文6 篇，州級(jí)論文 2 篇，縣級(jí)論文 15 篇。通過努力我校被吉林省教科院評(píng)為吉林省基礎(chǔ)教育校本科研先進(jìn)單位。王順艷校長和徐淮昌主任分別被評(píng)為省基礎(chǔ)教育校本科研先進(jìn)個(gè)人和州11科研先進(jìn)個(gè)人。（五）認(rèn)真做好學(xué)會(huì)工作，提高了教師的整體素質(zhì)。學(xué)校學(xué)會(huì)學(xué)年初認(rèn)真研究

19、制定了學(xué)會(huì)年度工作計(jì)劃，并認(rèn)真全面抓好落實(shí)，本年度重點(diǎn)做好“十一五”學(xué)會(huì)課題基礎(chǔ)教育課程改革發(fā)展性評(píng)價(jià)研究的研究工作，已取得了良好的研究成果，研究成果已上報(bào)吉林省教育學(xué)會(huì)，現(xiàn)正在結(jié)題過程中。學(xué)校積極開展了群眾性的科普活動(dòng)，開展了兩次科普講座， 開闊了教師們的知識(shí)視野。12 月 4 日我校召開了第四屆學(xué)會(huì)年會(huì)。會(huì)員教師共上交論文40 多篇，經(jīng)評(píng)委會(huì)的評(píng)審，評(píng)出了 10 篇優(yōu)秀論文，在大會(huì)上做了交流，從而達(dá)到教師間相互學(xué)習(xí)，共同提高的目的。四、遠(yuǎn)程教育及管理使用（一）強(qiáng)化組織管理，形成遠(yuǎn)程教育工作的長效機(jī)制學(xué)校成立了遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作；確立了工作人員職責(zé)；不

20、斷改進(jìn)和完善各項(xiàng)規(guī)章制度；制定三年規(guī)劃、年度計(jì)劃、教師培訓(xùn)年度計(jì)劃；加強(qiáng)對遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)工作的檢查、監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決；建立建全各種檔案。（二）整合教學(xué)資源，推動(dòng)教育信息化工作的發(fā)展我校教育資源庫建設(shè)的指導(dǎo)思想是：整合、共享、共建。我們堅(jiān)持“引進(jìn)與開發(fā)并重；在共建中共享，在共享中共建”的原則，采取多種途徑建設(shè)與課程改革相適應(yīng)的教學(xué)資源12庫。1、整合遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源接收、整理中央電教館現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，設(shè)立遠(yuǎn)程教育專用服務(wù)器， 將數(shù)據(jù)信息通過網(wǎng)頁形式發(fā)布在學(xué)校教育教學(xué)資源庫和學(xué)校網(wǎng)站上。2、建設(shè)校本資源庫利用教育管理軟件的上載功能，讓全體教師自己上傳教案、課例、試題、論文以及其它教學(xué)素材，

21、以學(xué)科為單位進(jìn)行分類整理，通過教研組長審核后放入資源庫。鼓勵(lì)教師研發(fā)學(xué)科課件，通過教師自制、同學(xué)科教師聯(lián)合開發(fā)、學(xué)科教師與電教人員聯(lián)合開發(fā)等多種形式加強(qiáng)教學(xué)課件資源庫建設(shè)。連接國際互聯(lián)網(wǎng)， 下載網(wǎng)上的豐富資源， 讓教師開闊眼界、加強(qiáng)對外交流。（三）加強(qiáng)師資培訓(xùn)，為遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用打好基礎(chǔ)我校充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)管理人員的職能作用， 要求技術(shù)管理人員熱情為教師服務(wù)指導(dǎo)， 提高教師不斷達(dá)到靈活運(yùn)用和創(chuàng)新運(yùn)用的能力， 同時(shí)要求各學(xué)科骨干教師充分發(fā)揮帶頭作用，建立幫帶小組，相互學(xué)習(xí)共同提高。在工作中我們要求教師充分利用各班級(jí)現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，自做或收集課件，大膽使用，不斷學(xué)習(xí)探討，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提

22、高自身能力和水平。 我們還積級(jí)支持和鼓勵(lì)教師參加上級(jí)主管部門組13織的課件比賽活動(dòng)，對獲獎(jiǎng)成績進(jìn)入年度總評(píng)成績。我?，F(xiàn)共有八個(gè)教學(xué)班，班班都設(shè)有電腦、電視和VCD 等設(shè)備，并能直接上網(wǎng)?，F(xiàn)絕大多數(shù)教師都能夠靈活使用課件（自制、下載或整理課件） ，為師生創(chuàng)造了優(yōu)越的教學(xué)條件，較大的提高了課堂效率，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的大幅度提高。五、教學(xué)質(zhì)量不斷提高取得了好成績今年我校參加中考人數(shù)77 名，升入安圖一中20 名，安圖二中 22名，晨興 2 名，延邊師院 1名，安圖職高13 個(gè)，白林中學(xué)和中專 15 名，升學(xué)率77% 。 20XX 年 2月我校被教育局評(píng)為教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校；上學(xué)期我校在全縣教學(xué)質(zhì)量抽測中

23、八年級(jí)語文獲得了全縣第一名；5 月在中國少年兒童雜志社藝術(shù)之星全國少兒美術(shù)書法比賽中獲集體優(yōu)秀獎(jiǎng)；7 月在安圖縣中小學(xué)生教師藝術(shù)作品展活動(dòng)中，榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，在安圖縣第十七屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)初中組團(tuán)體總分第三名；12 月獲吉林省基礎(chǔ)教育校本科研先進(jìn)單位等。獲省級(jí)刊物發(fā)展省、州、縣各篇，優(yōu)秀課件獲獎(jiǎng)省、州、縣各個(gè)；科研成果結(jié)題省、州、縣各項(xiàng)。全縣初中思品學(xué)科首屆年會(huì)暨關(guān)注學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”觀摩研討會(huì)在我校成功舉行，我校有一名教師出示了觀摩課，受到了與會(huì)者的好評(píng)。州課題中小學(xué)校本課程開發(fā)、管理、評(píng)價(jià)模式研究階段成果研討會(huì)由進(jìn)修科研所領(lǐng)導(dǎo)組織三道中學(xué)，福興中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教師參加了研14討，收到了良好的效

24、果并做好了下階段研究工作的布署等等。六、存在問題1、教師隊(duì)伍建設(shè)。教師隊(duì)伍素質(zhì)參差不齊，青年教師多，也有個(gè)別教師的工作責(zé)任心不強(qiáng)，對工作敷衍了事，教學(xué)思想方法落后。2、教學(xué)管理工作的力度還需加強(qiáng)，制度建設(shè)，教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)還需進(jìn)一步完善，工作效率、教學(xué)質(zhì)量水平有待進(jìn)一步提高。3、學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，還面臨著許多困難。4、理化生教學(xué)儀器配備率不高，有待于盡快解決。5、學(xué)校全員德育管理還需進(jìn)一步加強(qiáng)，德育工作的考核機(jī)制還需進(jìn)一步完善。七、改進(jìn)措施1、加強(qiáng)教師培訓(xùn)。在師德建設(shè)上還要加大力度，提高教師的政治理論素質(zhì)，進(jìn)一步提高教師的事業(yè)心、責(zé)任感；繼續(xù)實(shí)行“走出去請進(jìn)來”的培訓(xùn)方式，進(jìn)一步轉(zhuǎn)

25、化教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)模式。2、強(qiáng)化教研組工作，積極探索教研工作的新方法、新思路，不斷提高教師業(yè)務(wù)能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)青年教師的快速成長。153、進(jìn)一步完善校內(nèi)教師管理與評(píng)價(jià)制度，調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性和主動(dòng)性，創(chuàng)新性地開展工作。4、進(jìn)一步健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級(jí)及教師個(gè)人的考核量化，形成全員德育教育新格局。5、加大“老三室”裝備力度，同時(shí)繼續(xù)加強(qiáng)“新三室”教學(xué)設(shè)備投入，為電化教學(xué)創(chuàng)造更優(yōu)越的條件。學(xué)校教育教學(xué)工作匯報(bào)二今天，我們在這里隆重召開2016 年春季教育工作會(huì)議，會(huì)議的主要任務(wù)是：總結(jié)工作，分析問題，尋找新的發(fā)展突破點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)班子建設(shè)，轉(zhuǎn)變工

26、作作風(fēng)，突出教學(xué)中心地位，全面提高全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量。下面，我根據(jù)集體研究的意見，講三個(gè)方面的問題：一、過去一年的工作回顧回眸 2015 年，xxx 教育實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展， 在發(fā)展的豐碑上鐫刻下值得記憶的刻度。過去的一年，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)市局“面向全體全面發(fā)展” 的辦學(xué)理念， 以深化課堂教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量為中心，突出“小事德育和有效教學(xué)”這兩個(gè)16重點(diǎn)及“防控兩極分化，促進(jìn)均衡發(fā)展”這兩個(gè)難題，加快教育改革，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，改善辦學(xué)條件，開展“比訪”工作，提升教育質(zhì)量，圓滿地完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。我們先后代表漢川市接受了孝感市“普九”核心指標(biāo)和教育技術(shù)裝備管理與應(yīng)用檢查驗(yàn)收， 接受了省義務(wù)教育均

27、衡發(fā)展和后勤保障管理工作檢查驗(yàn)收并合格， 2015 年我們再度被評(píng)為教育目標(biāo)管理先進(jìn)單位。 過去的一年， xx 教育呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢，亮點(diǎn)頻傳：亮點(diǎn)一：抓好整體提升，學(xué)校辦學(xué)條件有新改善。借助均衡發(fā)展的東風(fēng)，不算裝備市局對我鎮(zhèn)共投入建設(shè)資金567 萬元。五一、興隆學(xué)校舍改造一新， xx 中學(xué)進(jìn)行了水電改造和教學(xué)樓翻新， xx 小學(xué)幼兒園進(jìn)行了全面改造和修建了學(xué)生食堂，全鎮(zhèn)學(xué)校面貌大為改觀。學(xué)生書桌在寒假期間全部更換為“蓓蕾”牌新型課桌椅，師生學(xué)習(xí)辦公條件可以說為全市一流。學(xué)校美化、綠化、凈化工作得到了加強(qiáng)。我們高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)地通過省均衡教育檢查驗(yàn)收，教育技術(shù)裝備管理與應(yīng)用榮獲市級(jí)先進(jìn)單位稱

28、號(hào)。亮點(diǎn)二：深入實(shí)施素質(zhì)教育，教育質(zhì)量有新突破。2015 年中考我們繼續(xù)保持了全市領(lǐng)先的地位。上學(xué)期xx 中學(xué)七、八、九年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)分別位居全市第一、第六和第四名，小學(xué)各學(xué)科綜合質(zhì)量排序位居全市前列，抽考科目綜合排名位居全市前十強(qiáng)。在全市開展的中小學(xué)“有效課堂”教17學(xué)大比武活動(dòng)中，高波祥榮獲孝感市一等獎(jiǎng)；在第四屆小學(xué)生英語口語競賽中方麗華、劉曉倩、李小紅等榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)； xx 小學(xué)李偉華、 倪純智、 高姣英、 李連波、 林想姣、高建華等20 余人次在“三優(yōu)”評(píng)比中獲獎(jiǎng)。xx 小學(xué)的語言文字規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收合格，xx 中學(xué)榮獲教科研先進(jìn)單位稱號(hào)。亮點(diǎn)三：深化課程改革，體藝工作有新

29、起色。我們在全市率先參加了第二屆中小學(xué)“大家唱、大家跳”活動(dòng)展演并被授予“基本普及鄉(xiāng)鎮(zhèn)” ；xx 中學(xué)和 xx 小學(xué)榮獲市第四屆校園歌手比賽三等獎(jiǎng)； xx 中學(xué)參加市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和籃球比賽分別獲得第七和第四名的好成績；在第八屆中小學(xué)美術(shù)書法及第四屆科技節(jié)比賽活動(dòng)中，我們有30 多人獲獎(jiǎng)并榮獲先進(jìn)單位稱號(hào)。亮點(diǎn)四：深化基礎(chǔ)教育改革，學(xué)前教育邁出新步伐。過去的一年， xx 小學(xué)購置了近 6 萬的幼兒園設(shè)備， 五一興隆兩校也添置近 2 萬的幼兒園大型玩具， 學(xué)前入學(xué)率達(dá) 95% 以上，入園人數(shù)突破 500 人，三所小學(xué)附屬幼兒園均實(shí)現(xiàn)了單門獨(dú)院的辦園格局，為申報(bào)市級(jí)達(dá)標(biāo)幼兒園夯實(shí)了基礎(chǔ)。亮點(diǎn)五：

30、堅(jiān)持育人為本，小事德育有新進(jìn)展。過去的一年，我們始終堅(jiān)持把育人放在首位，垌中、五一、興隆三校的?；铡⑿Ｓ?xùn)、核心價(jià)值、 目標(biāo)愿景及核心理念已基本構(gòu)建完成，用文化內(nèi)涵特色辦學(xué)的思想已經(jīng)確立，形成了“1455”的德18育工作模式基本框架。 xx 中學(xué)“五員制” 的學(xué)生自主管理模式得到市級(jí)認(rèn)可，學(xué)校榮獲 xxxx 年度德育先進(jìn)單位稱號(hào)。全鎮(zhèn)教師師德師風(fēng)得到進(jìn)一步加強(qiáng)，校園內(nèi)正氣上升，團(tuán)結(jié)向上、進(jìn)取奉獻(xiàn)的氣氛更加濃厚。亮點(diǎn)六：強(qiáng)化安全管理，著力打造平安校園有新保障。過去的一年，我們牢固樹立安全第一的理念，全鎮(zhèn)各校有針對性地開展安全教育和應(yīng)急逃生演練，使學(xué)生了解踩踏、火災(zāi)、溺水等安全防范知識(shí)，掌握自救、互

31、救的基本技能。三所小學(xué)加強(qiáng)乘車學(xué)生的安全管理，xx 中學(xué)注重住宿生的安全防范知識(shí)教育，積極開展“訪萬家”活動(dòng)，召開家長會(huì)，筑牢校園安全屏障，全鎮(zhèn)無一重大安全事故發(fā)生。全鎮(zhèn)中小學(xué)以創(chuàng)建“四好一滿意一放心”學(xué)校為契機(jī)，優(yōu)化后勤保障管理，實(shí)現(xiàn)了后勤保障工作由“后勤”變“前勤” 、 由“打雜”變“專業(yè)”、由 “隨意”變“規(guī)范” 、由“應(yīng)急”變“常態(tài)”的四個(gè)轉(zhuǎn)變，學(xué)校后勤保障工作得到省檢查組的高度評(píng)價(jià)。全鎮(zhèn)中小學(xué)校實(shí)行財(cái)務(wù)公開制，沒有一所有新增債務(wù)發(fā)生。同志們，回首過去，我們激情豪邁，成績令人鼓舞，亮點(diǎn)精彩紛呈，在今后的工作中我們要繼續(xù)做到不動(dòng)搖、不懈怠、不折騰，把我們已有的成績發(fā)揚(yáng)光大，把我們既定的工

32、作抓實(shí)、抓出成效、抓出特色。二、目前教育現(xiàn)狀的思考我們在看到成績的同時(shí)，更應(yīng)該看到我們面臨的困惑與壓19力，更應(yīng)該看到我們工作中存在的問題和不足，更應(yīng)該靜下心來認(rèn)真思考，謀劃好我們的發(fā)展與未來：思考之一： 我們能否繼續(xù)保持質(zhì)量領(lǐng)先的地位？質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，站在新的起點(diǎn)，我們能否在 xxxx 年再續(xù)教育質(zhì)量的輝煌，這是我們 xx 教育人不得思考的問題，隨著評(píng)價(jià)制度的改革，我們的優(yōu)勢何在？“時(shí)間加汗水” “日光加燈光” 能否適應(yīng)教育改革的大潮？轉(zhuǎn)型期的陣痛我們必須提前應(yīng)對，我們要有“不注重分?jǐn)?shù)，學(xué)?；畈贿^今天，只注重分?jǐn)?shù)，學(xué)?；畈贿^明天”的思想準(zhǔn)備，從優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂效率入手，全力打造

33、優(yōu)質(zhì)高效的“學(xué)堂” ，真正讓教師教得輕松，學(xué)生學(xué)得愉快。這就要求我們的學(xué)校要抓好管理，向管理要質(zhì)量，落實(shí)好教學(xué)常規(guī)，向課堂要質(zhì)量，抓好教師培訓(xùn)工作，向挖掘教師潛能要質(zhì)量。思考之二： 我們的教育究竟要培育什么樣的人？黨的十八明確提出“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)” ，抓好德育工作的重要性、必要性和緊迫性不言而喻。教育德為首，人才品為先，這個(gè)道理我們都懂，可實(shí)際工作中，我們又有多少學(xué)校真正將德育放在學(xué)校工作首位，重智輕德、重教輕道的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，計(jì)劃與活動(dòng)“兩張”皮，德育成人化、 “虛化”現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。 “課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”工作是“廳長”工程，我們有多少學(xué)校、多少老師把這一工作做實(shí)做好了呢

34、？因此， “把好習(xí)慣作為學(xué)生的第一成績”這理念我們20不僅要牢固樹立，還要通過把“小事德育”抓細(xì)、抓實(shí)、抓精來落實(shí)。同時(shí)，我們還要開好各門課程， “陰陽課”要花大力氣治理，要通過“開齊課、開好課”來培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和高雅的情趣愛好，讓每一名教育人真正做“為學(xué)生的終身幸福奠基”的事。思考之三： 我們每一名教育干部是否做到了盡職盡責(zé)？在其位謀其政，可我們有多少教育干部做到了？身在其位，不謀其職的中層干部有之；崗位形同虛設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)角色意識(shí)差，辦事無章程，工作拖拉的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。這些現(xiàn)象說到底是一個(gè)態(tài)度問題：既想占位子拿津貼又不想干工作得罪人；說穿了是一個(gè)思想問題是： 既想求面子說起來好聽又不想干

35、實(shí)事怕吃虧。世上沒有“四平八穩(wěn)”的官，希望每一名教育干部要領(lǐng)其手負(fù)其責(zé)，記住一句話：天下沒有免費(fèi)的午餐。思考之四： 我們學(xué)校的辦學(xué)特色是否能成為教育品牌？美育和質(zhì)量是我們 xx 教育的品牌，我們要持之以恒的抓好美育工作，咬定質(zhì)量不放松， 繼續(xù)維護(hù)好我們的教育品牌。 同時(shí)，我們要走內(nèi)涵發(fā)展和高位發(fā)展之路， 用文化內(nèi)涵辦有靈魂的品牌教育。校徽、校訓(xùn)、核心價(jià)值、目標(biāo)愿景及核心理念是最基本的文化核心，這幾者要一脈相承，融為一體，一旦確立，一般應(yīng)永久不變，我們學(xué)校的一切教育活動(dòng)，包括環(huán)境文化、管理文化、行為文化、課程文化等都要圍繞學(xué)校的目標(biāo)愿景及核心理念展開，并一以貫之地堅(jiān)持下去，不動(dòng)搖、21不懈怠、不

36、折騰，讓我們以文化的自覺、自信、自強(qiáng)、自立辦出最好的xx 教育。三、 xxxx 年工作目標(biāo)及要求xxxx 年 xx 教育工作的指導(dǎo)思想是：深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“強(qiáng)化管理、提升質(zhì)量”為工作主題，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，把教師隊(duì)伍建設(shè)作為關(guān)鍵環(huán)節(jié)，把轉(zhuǎn)變作風(fēng)作為重要保證，深化教育改革，抓好“小”（小事德育） 、“有”（有效教學(xué)） 、“大”（大家唱、大家跳）、“無”（無輟學(xué)班級(jí)、 學(xué)校評(píng)選） 和“比”、“訪”、“行”（“校校行”）工作，力促全鎮(zhèn)中小學(xué)教育教學(xué)管理行為進(jìn)一步規(guī)范，文化品位進(jìn)一步提升，辦學(xué)特色進(jìn)一步彰顯，圓滿

37、地完成教育目標(biāo)管理各項(xiàng)工作任務(wù)， 努力辦好人民滿意的教育。關(guān)于 xxxx 年教育工作目標(biāo)任務(wù)，我們已下發(fā)工作要點(diǎn)進(jìn)行部署，希望大家認(rèn)真貫徹落實(shí)。這里，我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)以下幾個(gè)方面的工作：一是堅(jiān)持德育為先。堅(jiān)持立德樹人，堅(jiān)持“育人為本，德育為先”，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入教育教學(xué)全過程。組織開展黨的十八大精神進(jìn)校園、進(jìn)課堂活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)中小學(xué)德育工作的科學(xué)性、 針對性和實(shí)效性。 完善家校共育機(jī)制，切實(shí)做好“訪萬家”工作，繼續(xù)抓好法制教育和心理健康教22育，重點(diǎn)加強(qiáng)對單親家庭子女、 經(jīng)濟(jì)困難家庭子女、 農(nóng)村“留守兒童”等特殊學(xué)生群體以及學(xué)習(xí)困難學(xué)生的關(guān)懷，有針對性地開展心理教育和輔導(dǎo)。二是深化教育教學(xué)

38、改革。我們要徹底摒棄那種“唯分?jǐn)?shù)論”的錯(cuò)誤思想和將學(xué)生分為三六九等的錯(cuò)誤作法，牢固樹立“有教無類” 、“人人皆可成才” 觀念，一切從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，深入推進(jìn)課程改革。要切實(shí)做好“課內(nèi)比教學(xué)”工作，通過教學(xué)大比武，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)手段和方法，開展有效教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)課題研究和教學(xué)過程管理，積極構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)和國防教育。積極開展有益于學(xué)生身心健康的文化、 藝術(shù)、科技等活動(dòng)， 組織實(shí)施好 “陽光體育”活動(dòng)，遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位。進(jìn)一步加強(qiáng)教師

39、職業(yè)理想和職業(yè)道德教育。深入開展“尊師愛生”主題教育活動(dòng)，加大宣傳典型事跡，大力營造全社會(huì)尊師重教的良好氛圍，提升教師職業(yè)幸福感和榮譽(yù)感。四是堅(jiān)持依法治教。加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和宣傳，嚴(yán)格依法行政，提高宏觀管理水平，切實(shí)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為。從嚴(yán)治考，確保各項(xiàng)考試安全有序?qū)嵤?。?jiān)持做好防流控輟23工作，堅(jiān)決杜絕歧視或驅(qū)趕學(xué)困生的現(xiàn)象發(fā)生。五是扎實(shí)做好學(xué)校安全穩(wěn)定工作。牢固樹立“安全第一”的思想，以創(chuàng)建平安校園為載體，進(jìn)一步完善校園安全管理制度，切實(shí)加強(qiáng)人防、物防和技防建設(shè)。繼續(xù)抓好學(xué)校安全隱患排查臺(tái)賬管理工作，深入開展校園及周邊環(huán)境綜合治理，建立學(xué)校安全管理的長效機(jī)制。按照學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和認(rèn)

40、知規(guī)律，扎實(shí)有效開展安全教育。高度重視留守兒童教育與管理工作，完善留守兒童教育與管理體系， 讓留守兒童健康、平安、快樂成長。一分部署，九分落實(shí)，這是做好任何工作的根本保障。我們要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，狠抓落實(shí)。在此，我圍繞落實(shí)強(qiáng)調(diào)五個(gè)問題：（一）以優(yōu)良的作風(fēng)促落實(shí)。良好的工作作風(fēng)、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)關(guān)系到教育的形象?？v觀我們教育工作中出現(xiàn)的問題，根源大多在于思想作風(fēng)方面。 “浮、懶、散、軟、疲、腫、拖”等不良風(fēng)氣在部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部身上仍有存在，有的甚至根深蒂固。 我們一再強(qiáng)調(diào) “責(zé)任重于泰山、 落實(shí)高于一切”目前我們最迫切的是認(rèn)真做到四大落實(shí)： 一要圍繞服務(wù)意識(shí)定責(zé)任、抓落實(shí)。教育的根本目的就是

41、為學(xué)生的終身幸福奠基，就是要全心全意為學(xué)生的終身發(fā)展服好務(wù)。教育工作贏得群眾、擁有群眾的根本在于為人民群眾提供最優(yōu)質(zhì)、最實(shí)在的教育服務(wù)，要立足于面向群眾、面向?qū)W校、面向師生，24主動(dòng)而為，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，真正把好事辦好、實(shí)事辦事。我們每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都要實(shí)實(shí)在在做事，持之以恒做事。說話要實(shí)在，說要說到點(diǎn)子上，讓教師稱道，讓學(xué)生敬仰，讓家長放心，讓社會(huì)贊譽(yù)。辦事要實(shí)在，辦要辦到位，效果要實(shí)在，干一件成一件。在學(xué)校管理中要“用整個(gè)心來做學(xué)校” ， 一步一個(gè)腳印，不做表面文章，不搞花架子，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，為學(xué)校、為老師、為學(xué)生辦實(shí)事，辦好事。二要圍繞深入調(diào)查研究想責(zé)任、抓落實(shí)。一切從實(shí)際出發(fā)，深入調(diào)查研究

42、，是科學(xué)決策和科學(xué)實(shí)施的前提保證。一定要克服紙上談兵、遙控指揮、走馬觀花等不良積習(xí)，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持深入到教師中去，深入到學(xué)生中去，面向師生，切實(shí)為師生排憂解困。 教育有規(guī)律， 不能急功近利， 效果一眼看不到，但痕跡會(huì)貫穿學(xué)生的一生。要致力于“安靜”的教育和管理行為?？谔?hào)和標(biāo)語固然有它存在的價(jià)值，但如果學(xué)校的管理行為僅僅停留在口號(hào)和標(biāo)語層面， 那么教育的基本價(jià)值就根本不會(huì)得到彰顯， 因?yàn)槭聵I(yè)的發(fā)展不得不依靠充滿理性思考與扎實(shí)行動(dòng)的“安靜”教育行為去實(shí)現(xiàn)。做人需靜。要淡泊名利、寧靜致遠(yuǎn)，不受浮華、喧囂的世風(fēng)影響，物質(zhì)上常懷一顆知足心，道德上常懷一顆知恥心。做事需靜。要安安靜靜做好本職工作，在

43、自己的平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值、職業(yè)理想， 魏書生先生說過： 說了不算， 是別人的事； 說了算，是自己的事。要在自己所擁有的平臺(tái)上做更多的努力，切記25“空談?wù)`國，空想無益”的良言。三要圍繞質(zhì)量提升這個(gè)中心劃責(zé)任、抓落實(shí)。質(zhì)量是教育的生命，一切工作都要緊緊圍繞質(zhì)量提升展開， 要“一切圍繞質(zhì)量轉(zhuǎn)， 一切圍繞質(zhì)量干” 。質(zhì)量發(fā)展思路清晰、質(zhì)量提升措施有力、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格是質(zhì)量提升的堅(jiān)強(qiáng)支柱，也是衡量學(xué)校及其領(lǐng)導(dǎo)能力的標(biāo)桿。一句話，誰的質(zhì)量上去了，誰就是真正的英雄。四要圍繞樹立教育良好形象查責(zé)任、抓落實(shí)。鼓勵(lì)干事創(chuàng)業(yè)，克服形式主義、官僚主義作風(fēng)，把強(qiáng)化規(guī)范辦學(xué)行為和教育正面宣傳緊密結(jié)合，切實(shí)樹立好、維

44、護(hù)好教育形象。（二）以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)看落實(shí)。很抓落實(shí)，就要擲地有聲，實(shí)打?qū)崳才鲇?。工作落?shí)是否到位、能不能取得實(shí)效，需要堅(jiān)持以下衡量標(biāo)準(zhǔn)：一是落實(shí)責(zé)任。責(zé)任意識(shí)強(qiáng)，人人分工明確，責(zé)任追究徹底，才能保證工作不偏離正確方向，不出現(xiàn)漏洞缺失，不存在推諉退縮。我們的基本要求是，教育和激勵(lì)干部、教師自覺樹立責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)憂患意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，通過嚴(yán)格的責(zé)任管理制度形成長效責(zé)任約束機(jī)制，通過嚴(yán)格的責(zé)任追究、責(zé)任查處實(shí)現(xiàn)警示效果。二是落實(shí)過程。工作落實(shí)， 既要善始善終， 更要環(huán)環(huán)相扣， 從明確思路做起，在過程實(shí)施中夯實(shí)，在比較反饋中糾正。全程跟蹤、過程督導(dǎo)、倒查追責(zé)等制度，要堅(jiān)決執(zhí)行，無論哪個(gè)學(xué)校，無論什么人，

45、無論什么地方，無論什么環(huán)節(jié)，都要被置于有效的監(jiān)管、監(jiān)督之下，決不允許任何瑕疵影響工作全局、影響整體26形象。三是落實(shí)結(jié)果。 最佳的工作效果即是最佳的落實(shí)體現(xiàn)。教育工作的最高境界是什么？答案很明確，那就是教育質(zhì)量、安全穩(wěn)定、特色活力。對這些指標(biāo)的考評(píng)，要看真的，既要看分量，也要看成色。中心初中要堅(jiān)持做好“周周行、月月看”工作，每一次檢查要有針對性，并做好考評(píng)記載，力求使績效考核及其結(jié)果運(yùn)用更嚴(yán)格、 更規(guī)范、更具說服力。（三）以正確的方法抓落實(shí)。方法得當(dāng)，事半功倍，方法失當(dāng)，事倍功半。 一方面，在抓好落實(shí)中要遵循教育發(fā)展規(guī)律，嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)和政策， 在原則性問題上不允許有絲毫越軌出轍，比如規(guī)范辦

46、學(xué)行為、教學(xué)常規(guī)落實(shí)等等。只有嚴(yán)守追責(zé)，才能保證各項(xiàng)工作持續(xù)健康發(fā)展。另一方面教育是一項(xiàng)能夠最容易、最快、最多誕生新思想、新創(chuàng)意、新方法的事業(yè)，創(chuàng)新方法、善于探索是進(jìn)步和超越的必由之路。我們可以比較一下，那些成就優(yōu)異、進(jìn)步明顯的學(xué)校，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)和教師在工作落實(shí)中， 敢于擔(dān)當(dāng)， 敏銳性強(qiáng)， 新舉措多。當(dāng)然，干工作還要有激情，特別是我們的校長要有激情，校長只有自己有激情，保持激情，中層才會(huì)產(chǎn)生激情，才會(huì)帶動(dòng)教師用激情去化解職業(yè)的倦怠，產(chǎn)生干勁、熱情，從而激發(fā)學(xué)校的生機(jī)與活力。（四）以嚴(yán)明獎(jiǎng)懲評(píng)落實(shí)。 對于工作考核評(píng)定及其效果運(yùn)用，我們的基本原則是獎(jiǎng)懲嚴(yán)明。以工作成績?yōu)閮?nèi)容，以質(zhì)量效果為核心，以措

47、施落實(shí)為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行公開、公正、公平的獎(jiǎng)27懲，必須要有力度、有兌現(xiàn)。獎(jiǎng)懲要在榮譽(yù)上、物質(zhì)上、組織措施上充分體現(xiàn)。 對于干事創(chuàng)業(yè)勁頭足、 工作業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、質(zhì)量效果突出的同志，我們一定要給予應(yīng)有的表彰獎(jiǎng)勵(lì)、提拔重用，對于工作一塌糊涂、思想作風(fēng)不良、工作成績落后者，我們也不會(huì)心慈手軟，也不允許下不為例。（五）以優(yōu)良環(huán)境保落實(shí)。做好工作落實(shí)，要善于營造有力的外部和內(nèi)部環(huán)境。 要積極主動(dòng)地和社會(huì)群眾及相關(guān)單位緊密結(jié)合，營造社會(huì)對教育關(guān)心支持、齊抓共管的良好局面，特別要重視在校園周邊環(huán)境安全、交通安全、學(xué)校食品衛(wèi)生安全等方面取得社會(huì)和有關(guān)部門的支持和配合。 對于教育內(nèi)部，在做好很抓業(yè)務(wù)、提升質(zhì)量的同時(shí)，要

48、重視內(nèi)部環(huán)境優(yōu)化，重點(diǎn)解決好以下問題：一是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。必須增強(qiáng)憂患意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)自我約束能力，吸取教訓(xùn)。要嚴(yán)明紀(jì)律，嚴(yán)厲查處亂推銷資料、有償補(bǔ)課等問題。要勤儉節(jié)約，做到少花錢、能辦事、辦好事，把有限的經(jīng)費(fèi)應(yīng)用到教育教學(xué)最需要的地方、最值得的地方，對于各種鋪張浪費(fèi)行為必須予以嚴(yán)格遏止。二是守住安全穩(wěn)定工作底線。各學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)安全工作“一崗雙責(zé)”和目標(biāo)責(zé)任制，安全教育、安全應(yīng)急演練、安全隱患排查整改、重點(diǎn)領(lǐng)域安全管理等等，一刻也不能放松，一點(diǎn)也不能含糊。對對信訪穩(wěn)定工作，要注重敏銳性、主動(dòng)性，最快最好地解決好影響和諧穩(wěn)定的問題。要堅(jiān)決杜絕小事拖大、大事拖炸，這28方面中心初

49、中的態(tài)度是零容忍、 零懈怠。三是強(qiáng)化教育宣傳。一方面要加大教育正面宣傳力度， 大力宣傳教書育人楷模和典型，廣泛推介教育新經(jīng)驗(yàn)、新成就，要積極向漢川教育簡報(bào)和報(bào)刊投稿，宣傳學(xué)校工作亮點(diǎn)，贏得市局和社會(huì)對學(xué)校工作的認(rèn)可。同志們，新的形勢催人奮進(jìn)，新的藍(lán)圖鼓舞人心，新的征程任重道遠(yuǎn)。讓我們以更加飽滿的熱情，更加優(yōu)良的作風(fēng)，更加實(shí)干的精神，凝心聚力，開拓創(chuàng)新，全面完成今年的各項(xiàng)工作，努力辦好人民滿意的教育，為譜寫 xx 教育新篇章作出新的貢獻(xiàn)！學(xué)校教育教學(xué)工作匯報(bào)三尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：大家好！首先感謝局黨委給我這次交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。下面我就 XX 鎮(zhèn)總校教學(xué)工作向大家簡要匯報(bào)，不妥之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)指正：29一學(xué)期以來，鎮(zhèn)總校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以確保安全穩(wěn)定為前提，一心一意搞教學(xué)，千方百