保護環(huán)境,從你我做起

1、保護環(huán)境，從你我做起哈爾濱英才學(xué)校 劉君艷主持人 A: 陳佳麗B： 于文鑫一 . 引主題（伴隨歌曲同在藍天下兩名主持人走上來（我們同住一個家 ，我們 同在藍天下 ）A：各位老師，同學(xué)們：A , B:大家好！B： 現(xiàn)在大家聽到的這首歌是同在藍天下 ，就像歌詞里寫的我們同住一 個家，我們同在藍天下， 誰愿看到洪水淹沒家園 ，誰愿看到沙漠一望無 邊，誰愿看到大海不再蔚藍 ，誰愿這世界寒冷沒有溫暖 。A: 是的，我們同住一個家， 地球就是我們共同家的代名詞。地球養(yǎng)育了人 類 , 也養(yǎng)育了地球上的一切生物。B:但是這個美麗的星球當(dāng)今正為環(huán)境問題所困擾。 水污染、空氣污染、濫砍濫伐嚴重， 作為未來的主人，

2、 我們能做些什么？今天讓我們一起來 思考解決方法吧。A.B. 二年四班 保護環(huán)境，從你我做起 德育實踐活動課現(xiàn)在開始 . 在這次實踐活動課之前的這一個月，全班同學(xué)們分成了四組分別就環(huán)境污 染問題做了多種調(diào)查，好吧，現(xiàn)在讓我們來聽一聽各個小組的匯報情況吧 . 二 . 小組社會調(diào)查匯報 環(huán)境污染篇環(huán)境污染之社會篇：你我身邊匯報人：那新月 形式：照片 +調(diào)查報告環(huán)境污染之水污染篇匯報人：蔣明哲-形式：社會實踐調(diào)查+DVJ白攝+上網(wǎng)環(huán)境污染之動植物篇匯報人：張婉婷 形式：短片（動物為什么要自殺 ?）+上網(wǎng)環(huán)保相聲欣賞 表演者：劉人赫 關(guān)碩環(huán)境污染之空氣污染篇匯報人：劉闖 形式：上網(wǎng)班任點評 哭笑的地球

3、：環(huán)境保護篇A:聽了同學(xué)們的匯報，加上劉老師的點評，感慨很多，同學(xué)們通過自己實踐調(diào) 查，上網(wǎng)查詢， 對于環(huán)境污染及保護一定會很有收獲吧， 有什么想法？我們來相 互交流一下吧。B:對，大家來談一談。（同學(xué)發(fā)言）A:就像同學(xué)們所說的，我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)，關(guān)注環(huán)保，放眼世界，多向環(huán)保意識強的國家啊學(xué)習(xí)，首先向日本鄰居學(xué)習(xí)一下，B: 對，我們有個短片巖松看日本，體驗全民環(huán)保A：談?wù)勱P(guān)于保護生態(tài)環(huán)境，我們自身應(yīng)該怎么做，我們女生可都是環(huán)保小衛(wèi)士。A:男同學(xué)才更是愛環(huán)境的標(biāo)兵呢，要不就 PK 一下?？纯凑l做的最棒？ 四:行動篇；暢所欲言談環(huán)保 （同學(xué)們自由發(fā)言，我為環(huán)保獻技獻策） 陶希明同學(xué):我覺得保護環(huán)境就

4、要從小事做起， 從自已做起，例如不要踐踏草坪， 愛護花草樹木，節(jié)約用水，不隨地吐痰，隨手扔垃圾等等，如果每個同學(xué)都能做 到這些，那么我們的環(huán)境也不至于惡化得這么快！A:這位同學(xué)說得好，如果每個人都獻出一點微薄之力， 我們的家園會更美麗。 請同學(xué)們繼續(xù)。孫曉桐同學(xué)：環(huán)境污染是當(dāng)今世界的一個嚴重問題，其實，要解決并不是非常 難，就是要像甲同學(xué)說的那樣， 每個人都從自己做起， 我們的環(huán)境問題也不至于 日益嚴重。孫銘?zhàn)┩瑢W(xué) ：有些同學(xué)總是不注意保護環(huán)境， 其實那樣做也是在傷害他們自己 的身體健康， 所以我勸在座的各位同學(xué)如果想生活在好的環(huán)境中， 而又不愿意去 保護環(huán)境，那么我們將無法在良好的環(huán)境里生活

5、了。B:是的，在這里就要求同學(xué)們自覺遵守這些起碼的保護環(huán)境的規(guī)則了，還有 哪位 同學(xué)要補充的呢？ 楊可馨同學(xué)：保護環(huán)境，從我做起，就我們學(xué)校而言，我們有的同學(xué)從小店里買 了零食邊走邊吃，隨手扔拉圾在路上、操場上，這樣既不文明，又污染了學(xué)校環(huán) 境。魏錚同學(xué)：我們班里有的同學(xué)也老時習(xí)慣吃零食并隨地丟垃圾， 作業(yè)完的廢紙也 隨地丟，弄得教室里很不衛(wèi)生、空氣混蝕，影響我們正常學(xué)習(xí)。太子威同學(xué)： 我認為學(xué)校在垃圾管理方面還做得不夠完善， 有的垃圾箱沒蓋被風(fēng) 一吹垃圾又出來污染校園。 另外應(yīng)該多設(shè)立一些垃圾分類回收箱， 這樣既有利于 回收利用，又能減少環(huán)境污染，望學(xué)校引起重視！A: 對，我們大家生活在這個

6、校園， 我們就應(yīng)當(dāng)把它保護好， 讓我們有更好的環(huán)境 學(xué)習(xí)生活。B:我們要以愛還愛， 對大自然由衷地敬畏。 今天，我們應(yīng)該從頭做起， 把環(huán) 保的意識刻在心扉。A：好，接下來我們來聽蔣明哲，李嘉琪同學(xué)為我們朗誦散文以愛還愛。（見附表）B: 下面請班主任總結(jié)播放 五 :教師總結(jié)，升華主題班任:謝謝同學(xué)們！ 我相信這堂課對我們來說意義是長久的， 此刻老師的心情 非常激動， 老師為你們接觸社會， 真正動手實踐而高興， 我們之所以保護環(huán)境為 我們這次活動課的主題， 老師的目的不僅是讓你們意識到環(huán)境污染的殘酷， 更是 讓你們懂得保護環(huán)境不是一句口號， 應(yīng)該從我們每一個做起。 現(xiàn)在大家聽到的背 景音樂是大家熟

7、悉并喜歡的一首邁克杰克遜的 EARTH SONG -地球之歌，其 實我們每個人都應(yīng)該常懷珍惜的心，有責(zé)任心，真正意識到我們是地球的一員， 認識到環(huán)境污染的嚴重性，體會到環(huán)保的重要性，并把這種責(zé)任化作實際行動， 為社會，為環(huán)境，為我們自己，做我們力所能及的事情。希望同學(xué)們真正的樹立主人翁意識， 我們今天提出倡議， 保護環(huán)境， 從你我做 起，從現(xiàn)在做起。我們二年四班保護環(huán)境從你我做起 啟動儀式開始，A，B:英才學(xué)校二年四班德育實踐活動課到此結(jié)束以愛還愛當(dāng)大地沒有了綠，當(dāng)河流沒有了水，當(dāng)動物沒有了家，當(dāng)花朵全都枯萎我們會不會感到羞愧？是誰的心靈麻木不仁，是誰的手讓災(zāi)難發(fā)生？人類啊，不要為了蠅頭小利向私欲下跪。你看，樹木已被砍光，沙塵暴讓天空傷痛流淚； 你瞧，溪邊泛濫的污水，讓小魚失去了生命的尊貴; 你聞，空氣中彌漫的臭味，危害著人們健康的肺 人類啊，快快醒悟，快快向大地發(fā)出最真的懺悔。放下將要舉起的斧頭，讓大樹成為遮風(fēng)擋沙的堡壘； 關(guān)閉污染嚴重的作坊，讓春水去澆灌出飽滿的麥穗； 推倒散發(fā)濁氣的煙囪，讓小鳥伴著彩云唱著歌輕輕地飛 我們要以愛還愛，對大自然由衷地敬畏。