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1、激勵(lì)一生的小故事:翅與禱特征碼標(biāo)簽:特征碼激勵(lì)一生的小故事:翅與禱作者/美國克萊恩沃森某個(gè)夏日里,我在山間砍伐灌木,幾個(gè)鐘頭之后,決定該停下來吃午餐了,于是在一根木頭上坐下,取出三明治,一面觀賞四周有粗獷之美的風(fēng)景。兩道湍急的溪流匯成一方清澈的深潭,然后挾著雷鳴之聲奔下蔥郁的峽谷。我這種詩情畫意本來是再美也沒有的要不是一只蜜蜂開始鍥而不舍地圍繞著我嗡嗡地飛。那是一種隨處可見、喜歡騷擾游人的蜜蜂。我想也沒想,一下就把它趕走了。但它毫不罷休,飛了回來,再嗡嗡地騷擾我。我不耐煩了,一巴掌把這東西拍到地上,用靴子把它猛地踏進(jìn)沙里。不一會(huì)兒,我腳下的沙爆開來,把我嚇了一跳,那折磨我的小東西竟然拼命地?fù)渲?/p>

2、兩翅鉆了出來!這回我可決不讓它逃生,我站起來,使出我95公斤體重的全部力量,把它碾到沙里去。我再坐下享受午餐。幾分鐘之后,我注意到腳旁的地上微有異動(dòng)。一只受了傷但還活著的蜜蜂,竟又微弱地從沙里鉆出來。它居然沒死,令我十分迷惑。于是我俯下身子,看看它究竟傷到什么程度??磥硭颐娴某岚蛉韵喈?dāng)完好,但左翅已被皺折得像個(gè)小紙團(tuán)。然而那蜜蜂仍慢慢地把翅膀扇動(dòng),好像在估量自己的傷勢,同時(shí)開始清除胸部和腹部的沙粒。然后,蜜蜂把注意力集中在彎折的左翅上。它的腳上上下下地快速掃動(dòng),想把翅膀摩平。每摩一次,就把翅膀振動(dòng)一番,好像要試試看能不能起飛。這只傷殘得無可挽救的東西竟然以為自己還可以再飛!我趴在地上,要把蜜

3、蜂那徒勞無功的嘗試看個(gè)仔細(xì)。經(jīng)過更真切的觀察,我證實(shí)這只蜜蜂已經(jīng)完了它肯定完了。我是個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的飛機(jī)師,對(duì)于機(jī)翼很有研究。不過蜜蜂毫不理會(huì)我那優(yōu)越的知識(shí)。它的體力似在增加,修補(bǔ)的速度也在加快。那薄紗般不能活動(dòng)自如的彎折的左翅,這時(shí)已近乎挺直了。最后,蜜蜂覺得相當(dāng)有把握可以來一次試飛了。它發(fā)出很響的嗡嗡聲,振翼使身體離開大地不過飛出沙面才七八厘米就墜落到沙堆上,猛打了一個(gè)滾。它再一次瘋狂地摩平、屈伸翅膀。蜜蜂又升空了。這一次升高了15厘米才跌下另一個(gè)沙堆。它的翅膀顯然已能飛行了,只是還不能控制飛行方向。它像機(jī)師那樣,慢慢地琢磨一架陌生飛機(jī)的特性,試行短跳,但每次都失敗了??墒悄侵幻鄯涿看螇嫷睾蠖挤e極再試,拼命要糾正新發(fā)現(xiàn)的結(jié)構(gòu)缺點(diǎn)。蜜蜂又一次起飛,這次終于飛越了沙面,直朝一個(gè)樹樁沖過去。險(xiǎn)些要撞上時(shí),蜜蜂放慢前進(jìn)速度,打了個(gè)回轉(zhuǎn),飛到波平如鏡的湖面上,慢慢飄行,似乎在欣賞自己的湖中倒影。蜜蜂在我眼前消失了,我才覺察自己一直跪在地上。我繼續(xù)跪了一段時(shí)間。(選自激勵(lì)一生的小故事,楊雪編,時(shí)代文藝出版社20xx年,有改動(dòng))一只蜜蜂的生命力有多強(qiáng)?嘗試、自救,永不放棄,永不妥協(xié)

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