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文檔簡介
1、主題班會(huì)主題班會(huì)一、在學(xué)校常與我們交往的人有? 二、日常生活中如何與同學(xué)相處? 案例一案例一 小欣、小芳、小英和小紅跳皮筋,怎么玩呢?小欣、小芳、小英和小紅跳皮筋,怎么玩呢?小芳說:小芳說:“我不和小英一組,她那么笨。我不和小英一組,她那么笨?!甭犅牭叫》颊f自己笨,小英頓時(shí)火了,她指著小芳到小芳說自己笨,小英頓時(shí)火了,她指著小芳的鼻子:的鼻子:“你才笨呢!你又胖又蠢,活像一個(gè)你才笨呢!你又胖又蠢,活像一個(gè)小母豬!小母豬!” 小芳聽到小英罵她,傷心地跑到一小芳聽到小英罵她,傷心地跑到一邊,哭了起來。邊,哭了起來。 問:她們?yōu)槭裁赐娌坏揭粔K?小芳又為什么哭呢?問:她們?yōu)槭裁赐娌坏揭粔K?小芳又為什么
2、哭呢? 案例二案例二 上課鈴響了,小燕和同學(xué)們從外面擁擠著走進(jìn)教室,這上課鈴響了,小燕和同學(xué)們從外面擁擠著走進(jìn)教室,這時(shí)小亮不小心踩到她的腳后跟,小燕大叫一聲:時(shí)小亮不小心踩到她的腳后跟,小燕大叫一聲:“哎呀!哎呀!踩我的腳干什么,你的眼睛長哪去了?踩我的腳干什么,你的眼睛長哪去了?”同時(shí)跺著雙腳,同時(shí)跺著雙腳,大發(fā)脾氣,用雙手捂住眼睛哭泣,大發(fā)脾氣,用雙手捂住眼睛哭泣,小亮再三向她說對(duì)不小亮再三向她說對(duì)不起,起,其他同學(xué)都勸小燕別哭了,小燕不予理睬,繼續(xù)發(fā)其他同學(xué)都勸小燕別哭了,小燕不予理睬,繼續(xù)發(fā)脾氣,直到老師從外面走進(jìn)來,小燕才停止哭泣,但回脾氣,直到老師從外面走進(jìn)來,小燕才停止哭泣,但
3、回到座位上,還在生氣。到座位上,還在生氣。 問:大家來說說,小燕的做法對(duì)不對(duì),你認(rèn)為呢?問:大家來說說,小燕的做法對(duì)不對(duì),你認(rèn)為呢?案例三 趙同學(xué)和王同學(xué)是小學(xué)的同學(xué),上中學(xué)后又在一個(gè)班。一天,倆人在回家的路上,說起了班內(nèi)李同學(xué)的壞話,這時(shí),正好本班的馬同學(xué)經(jīng)過并聽到倆人的對(duì)話。第二天到學(xué)校后,馬同學(xué)就把昨天聽到的告訴了李同學(xué)。李同學(xué)聽后非常氣憤,就告訴初三的鄰居,讓他為自己擺平這件事。這個(gè)鄰居不問青紅皂白在放學(xué)的路上把趙、王打了,趙同學(xué)耳膜打破,左耳聽力下降。最后經(jīng)派出所處理。問:遇到這種情況你會(huì)怎么做?案例四 有一位同學(xué),對(duì)人很熱情,朋友也很多,近來她很苦惱,經(jīng)常有同學(xué)請(qǐng)她幫忙,占了她大量
4、學(xué)習(xí)時(shí)間,有一次一個(gè)同學(xué)要演講,來求她寫演講稿,寫吧耽誤學(xué)習(xí),不寫吧對(duì)不起朋友。 問:假如你是她,你會(huì)怎么做?案例四 一次,下課后,特別好動(dòng)的愛玩的甲同學(xué)沖上去抱住乙同學(xué),倆人開始摔跤,甲把乙摔在地上后哈哈大笑,周圍的同學(xué)也都笑起來。從地上爬起來的乙同學(xué)沖上來把甲扳倒在地,甲覺得摔得有點(diǎn)痛,就和乙真打了起來,結(jié)果倆人打得滿臉是傷。問:甲和乙的做法對(duì)不對(duì)? 在學(xué)校里,能和同學(xué)交上朋友是非常開心的事!高興時(shí),有朋友跟你一起分享;難過時(shí),有朋友陪你共度難關(guān)。然而,就是最好的朋友之間也會(huì)發(fā)生爭執(zhí)。無意之中,你和朋友會(huì)發(fā)生一些不友好的事,朋友會(huì)對(duì)你大聲嚷嚷,你會(huì)以牙還牙,沒完沒了的爭吵就開始了。我不跟你
5、玩我不跟你玩了了不玩就不玩哦不玩就不玩哦不只是你,別的同學(xué)也一不只是你,別的同學(xué)也一樣,會(huì)跟自己的小伙伴爭樣,會(huì)跟自己的小伙伴爭吵。爭吵發(fā)生后,如果都吵。爭吵發(fā)生后,如果都覺得是對(duì)方的錯(cuò),那就很覺得是對(duì)方的錯(cuò),那就很難再重新和好了。難再重新和好了。換個(gè)方式想一想換個(gè)方式想一想與同學(xué)爭吵時(shí),你可能只只考慮到自己的感受考慮到自己的感受,可是,有沒有想過對(duì)方心里也很對(duì)方心里也很難受呢?難受呢?所以在矛盾產(chǎn)生后,你需要鼓起勇氣先向?qū)Ψ秸f聲“對(duì)不起”。 小貼士:爭吵后怎么重新和好小貼士:爭吵后怎么重新和好呢?呢?主動(dòng)對(duì)小伙伴笑笑笑笑,讓他們知道你氣消了。互相說一聲“對(duì)不起對(duì)不起”,會(huì)讓大家都感到舒服舒服
6、。解開心結(jié)后,不要總是提起以前的不愉快,應(yīng)該多談些和好后可應(yīng)該多談些和好后可以一起做的事情。以一起做的事情。三、如何做到三、如何做到 友好交往?友好交往?如何向同學(xué)借東西?如何向同學(xué)借東西?讓對(duì)方很不舒服的方式給對(duì)方很愉悅的方式 同學(xué)之間 學(xué)會(huì)友好,不嘲笑缺點(diǎn)。學(xué)會(huì)友好,不嘲笑缺點(diǎn)。 學(xué)會(huì)尊重,不欺小凌弱。學(xué)會(huì)尊重,不欺小凌弱。 學(xué)會(huì)寬容,不斤斤計(jì)較。學(xué)會(huì)寬容,不斤斤計(jì)較。 學(xué)會(huì)理解,不撒嬌任性。學(xué)會(huì)理解,不撒嬌任性。 原則: 自然 適度 尊重 彬彬有禮 文雅大方與異性同學(xué)之間的相處著裝打扮整潔得體著裝打扮整潔得體言行得體,禮貌待人言行得體,禮貌待人正確的握手方式:1. 1. 握手時(shí),兩人相隔
7、大約一步左握手時(shí),兩人相隔大約一步左右右2.2.握手時(shí),身體稍前傾,伸出右手,握手時(shí),身體稍前傾,伸出右手,四指并攏,拇指張開。四指并攏,拇指張開。3.3.握手時(shí),注視著對(duì)方,面帶微笑。握手時(shí),注視著對(duì)方,面帶微笑。4.4.與女士握手時(shí),輕握女士手指部與女士握手時(shí),輕握女士手指部位即可位即可 。交往小秘訣1自信、開朗的人更有魅力喜歡你自己。2快樂是可以傳染的帶著你的笑容上路。3深刻的第一印象適度打點(diǎn)你的儀表。 4人人都喜歡得到接納與認(rèn)可多給他人真誠的贊美。5白天不懂夜的黑在不了解的情況下不要輕易對(duì)他人做判斷下結(jié)論。6硬幣一定有正反兩面,任何事物都是這樣接納他人的缺點(diǎn)。7世上沒有完全相同的兩片樹
8、葉允許自己與他人不同,保持自我的個(gè)性。 也要允許他人和自己不同,維護(hù)他人的個(gè)性。8與他人同穿一雙鞋站在對(duì)方的立場和角度尋找“共鳴”。四、了解自己在交往中的模式四、了解自己在交往中的模式指責(zé)型指責(zé)型將自己的壓力和負(fù)擔(dān)。將自己的壓力和負(fù)擔(dān)。否定。否定。充分照顧。充分照顧。“不對(duì)不對(duì)”、“不正確不正確”氣氛越來越緊張氣氛越來越緊張討好型討好型不顧自己感受和想法。不顧自己感受和想法。“是的是的”、“你說得對(duì)你說得對(duì)”否定。否定。充分照顧。充分照顧。打岔(逃避)打岔(逃避)型型打岔(逃避)他人所做的和所說打岔(逃避)他人所做的和所說的的忽略、否定。忽略、否定。不會(huì)對(duì)溝通內(nèi)容評(píng)價(jià)。不會(huì)對(duì)溝通內(nèi)容評(píng)價(jià)。延遲反應(yīng)型延遲反應(yīng)型不再使用慣常語氣。不再使用慣常語氣。不知道如何更好顧及到。不知道如何更好顧及到。事后進(jìn)行了反省、反思。事后進(jìn)行了反省、反思。為什么會(huì)那樣。為什么會(huì)那樣。內(nèi)外一致型內(nèi)外一致型能根據(jù)情境、恰當(dāng)、清晰表能根據(jù)情境、恰當(dāng)、清晰表達(dá)。達(dá)。充分照顧對(duì)方的感受。充分照顧對(duì)方的感受。積極有效溝通、共商問題解決之積極有效溝通、共商問題解決之道、化解矛盾沖突道、化解矛盾沖突做到理智與情感的平衡做到理智與情感的平衡五、學(xué)習(xí)基本五、學(xué)習(xí)基本交往技巧交往技巧 調(diào)整不良心理調(diào)整不良心理 樹立交往信心樹立交往信心對(duì)待同學(xué)朋友對(duì)待同學(xué)朋友
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