小學(xué)二年級《文明禮儀》校本課程教材

1、 第七單元 第一單元校園禮儀篇（上） :1 第一課尊師禮儀.2 第二課同學(xué)禮儀.5 第三課升旗禮儀七 第四課八大學(xué)習(xí)習(xí)慣 第二單元校園禮儀篇（中） 第一課課堂禮儀43 第二課行走禮儀 15, 第三課八大行為習(xí)慣 18 第三單元校園禮儀篇（下） 第一課穿著禮儀 19, 第二課稱呼禮儀 第三課問候禮儀15 第四單元家庭禮儀篇 第一課餐桌禮儀；28- 第二課待客禮儀；30- 第三課做客禮儀（上）.32 第四課做客禮儀（下）：34 第五單元社會禮儀篇 第一課集會禮儀15 第二課圖書館閱覽室禮儀.38 第三課購物禮儀.40 第四課賽場禮儀/42 第六單元其他禮儀 第一課 電話禮儀44 第二課 網(wǎng)絡(luò)禮儀4

2、7 第三課 假日旅行禮儀（上） 48 第四課假日旅行禮儀（下） 49 3 第一課禮儀三字經(jīng) 51 第二課日常文明用語 52 第三課常見不禮貌的說法 ：54 第四課常見有禮貌的說法55 第八單元 第一課二十四孝（上） 56 第二課二十四孝上（中）.64 第三課二十四孝上（下）72 第四課文明禮儀圖集：80 后記 自古以來，中華民族被世界稱為“禮儀之邦”。注重禮儀，把禮儀作 為國家政治制度、綱常倫理、習(xí)俗民情的本色，是中國傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)。 俗話說：？沒有規(guī)矩，不成方圓？，必備的文明禮儀知識是人們形成良好文 明禮儀行為習(xí)慣的基礎(chǔ)。人的知書達(dá)禮并不是先天而生的，而是通過后天 的教育和實(shí)踐獲得的。我們通

3、過開設(shè)這樣的校本課程對同學(xué)們進(jìn)行禮儀教 育，就是為了讓同學(xué)們初步學(xué)會怎樣尊老愛幼、怎樣禮貌待人，懂得在學(xué) 校、在家庭、社會怎樣做，才能成為一名合格的小學(xué)生。 新時期我們提倡弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德一一“忠孝仁義禮智信”。提倡 “忠”，就是熱愛祖國，忠于職守；提倡“孝”，就是孝敬父母，尊老敬 賢； 提倡“仁”，就是以人為本，富有愛心；“仁”體現(xiàn)人的高尚情懷, 是僅次于德的、人類所特有的一種美好的情操；提倡“義”，就是堅(jiān)持正 義，保持節(jié)操；提倡“禮”，就是注重禮儀，尊重他人。講究禮儀、禮節(jié) 和禮貌，既是一個民族文明程度的標(biāo)志，也是個人素質(zhì)的基本體現(xiàn)；提倡 “智”，就是提高素質(zhì)，服務(wù)社會。提倡“信”，就是誠

4、信守法，一諾千 金。 在當(dāng)今，我們提倡“忠孝仁義禮智信”，不是老調(diào)重彈。如果一個社 會，是非混淆、美丑顛倒，走私販毒、山寨產(chǎn)品、盜版書籍層出不窮，撒 謊騙人、假唱替身成為家常便飯。那么，這個國家、這個民族將是沒有前 途的。因此，學(xué)校將此項(xiàng)活動定為德育教育的重要任務(wù)，通過大力開展實(shí) 踐活動，為同學(xué)們提供活動的平臺，在活動中受到教育，轉(zhuǎn)化為文明道德 行為 第一單元 校園禮儀篇（上） 學(xué)生是學(xué)校工作的 主體，因此，學(xué)生應(yīng)具有 的禮儀常識是學(xué)校禮儀 教育重要的一部分。學(xué)生 在課堂上，在活動中，在 與教師和同學(xué)相處過程 中都要遵守一定的禮儀 禮儀是人類文明的標(biāo)志之一，是一個人道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。古人云：

5、“不 學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”。我國自古以來 被稱為“禮儀之邦”，炎黃子孫歷來崇尚文明，注重禮儀。岳飛問路，頗知禮 節(jié)，得已揚(yáng)名，成為英雄；孔融讓梨，尊敬長輩，名傳天下；張良三次拾履， 不厭其煩，意外獲得兵書，終成大軍事家。我們的祖先用“文明、禮儀”演 繹出多少感人的故事。 一日之師，終身為父。 為學(xué)莫重于尊師。 關(guān)漢卿 譚嗣同 第一課尊師禮儀 尊師是我國傳統(tǒng)的美德。老師像辛勤的園丁一 樣為學(xué)生“傳道、授業(yè)、解惑”，被稱為“全人類靈 魂工程師”。因此自古以來就流傳著許多尊師的動人 故事。如宋代學(xué)者楊時和游酢拜程頤為師，有一次他 倆去請教老師，正逢老師午睡，為了不驚

6、醒老師，倆 人站在門外雪地等候。當(dāng)老師醒來時，雪已有一尺深，楊、游二人遍身是雪， 仍然恭敬地站立在門外，這就是“程門立雪”的尊師美談。 作為深受老師教誨的小學(xué)生，理所當(dāng)然應(yīng)該熱愛和尊敬自己的老師。尊敬 老師,應(yīng)發(fā)自內(nèi)心，見之行動，其中一個重點(diǎn)就是對老師要講禮節(jié)。 跟我學(xué)禮儀 （1） （2） （3） 見老師主動問好，分別時說“再見” 進(jìn)出校及上下樓梯給老師讓行。 進(jìn)辦公室要喊“報(bào)告”，聽到“請進(jìn)”后方 可進(jìn)入；問老師要用“請問 （4） （5） （6） （7） ”，老師 指出老師的錯處要有禮貌。 虛心聽取老師的教誨，接受師長的教育。 對老師說實(shí)話、真話，不欺騙老師。 珍惜老師的勞動成果，按時完成老

7、師布置的 各項(xiàng)任務(wù)。 （8）服從老師管理，不頂撞老師。 （9）在校道上遇見老師主動停下，微微鞠躬問好 H I TT.J d山 遇見兩個以上的老師，問 “老師們好”；排隊(duì)在行進(jìn)中遇見老師，由領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)全體同學(xué)問“老師好” 3 （10）與老師交談時，要起立并主動給老師讓坐。 （11）老師在辦事或與別人在交談時，不可隨意打擾老師，躬身站立一側(cè), 等老師辦完事或談完話后再找老師。 讀一讀 毛澤東尊師的故事 問聲好。 要謙恭。 貴獨(dú)立。 要讓路。 禮儀故事 晨風(fēng)吹，陽光照。 見老師， 與師談， 寫作業(yè)， 遇老師， 好學(xué)生, 學(xué)知識, 見師忙, 老師見, 要誠實(shí), 講禮貌。 遵教導(dǎo)。 不打擾。 心歡喜。 不

8、說謊。 1927年大革命失敗時， 卻毅然加入了共 歲生日時，毛澤東 我二十年前的先 將來必定還是我 徐特立是毛澤東在湖南師范上學(xué)時的老師，他的學(xué)而不厭、誨人不倦、艱 苦樸素、謙虛勤奮的作風(fēng)給全校師生留下深刻的印象。 許多人離開了共產(chǎn)黨，而徐特立 產(chǎn)黨。1937年1月，當(dāng)徐老六十 同志寫信祝賀，信中說：“你是 生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你 的先生?！?:禮儀知識隔 用語： r師生相遇：老師好！”老師再見！ ”叔叔好！阿姨 伙伴 同學(xué)間的相互影響顯而易 1儀 璽 禮貌是人類共處的金鑰匙。 松蘇內(nèi)吉 ;有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎。 孔子 第二課 同學(xué)禮儀 在校學(xué)習(xí)，同學(xué)們朝夕相處，是親密的伙伴。同學(xué)間的相

9、互影響顯而易 見，同學(xué)間關(guān)系的好壞，對教育過程發(fā)生潛在的、有力的影響，同窗間的友 誼也是人類美好的感情之一。從小珍惜同學(xué)的友情，處理好同學(xué)關(guān)系，在自 己獲取知識和成長的過程中，會得到很大益處。尤 其是現(xiàn)在，中小學(xué)生絕大多數(shù)都是獨(dú)生子女，與同 學(xué)關(guān)系相處好了，就相當(dāng)于自己有了很多兄弟姐妹， 對個人的成長非常有益。為建立融洽、和諧的同學(xué) 關(guān)系，彼此之間就應(yīng)以禮相待，注重文明禮貌。和 同學(xué)們在一起的時光是快樂的，可是偶爾也會產(chǎn)生 摩擦，那么，我們怎樣去避免這種情況的發(fā)生呢？同學(xué)間相處應(yīng)該做到哪些 呢？如果你能做到下面要求的，我相信你一定有很多朋友吧。 跟我學(xué)禮儀 （1）同學(xué)間要互相問候“你早” “你

10、好”可點(diǎn)頭、招手 （2）與同學(xué)說話態(tài)度誠懇、謙虛，語調(diào)要平和，聽同學(xué)說話要專心，不 輕易打斷別人的話。 （3）同學(xué)間的交往應(yīng)使用禮貌用語。問同學(xué)問題，問前要用謙語“請問”、 “對不起”、“打擾你一下”、“向你請教個問題”等，問后要道謝；同學(xué)回答 5 不上來，說“不要緊，這個問題比較難回答，耽擱了你的時間，謝謝”等。 （4）尊重同學(xué)，不給同學(xué)取綽號，或叫同學(xué)的綽號，不說使別人感到傷 心羞愧的話。 （5） （6） （7） 且按時歸還 學(xué)之間互助互愛，主動幫助有困難的同學(xué)。 d照顧女同學(xué)，不欺侮女同學(xué) r 向同 沖| i iMAIm zz、厶、A / 可學(xué)借東 lKi :m1i i 先征得同學(xué) o

11、I勺同意。 對同學(xué)的東 要特別愛護(hù), IBh （8 G10） it. 用 rH 讀一讀 論短、 學(xué)的過 igi r UH u （ 見同學(xué)，問聲早?；ザY讓，要記牢 聽人言，要專注。不插話，或友情 表謝意，話先行。同學(xué)間，互關(guān)心 善理解，樂助人。懂謙讓，團(tuán)結(jié)緊 敬人者，人恒敬。言必信，行必果 學(xué)尊重，懂寬容，集體榮，我才榮 禮儀故事 我心中，有一件事讓我久久不能忘懷. 二年級的一天，我參加合唱排練的時候下起了很大很大的雨.一直到我 們放學(xué)大雨也沒喘氣地下.轟隆隆！轟隆隆！雷公公把它的大鼓重重敲了起 來.我看別的同學(xué)陸續(xù)都走了，心里很急但是我沒有帶雨傘.這時我看到我 的好朋友畢翼飛，她打著雨傘正要向

12、門外走.我紅著臉跑了過去不好意思地 說：“畢翼飛，咱們倆打一把傘，好嗎？ ”畢翼飛親切地說： “好的 走在路上，我全身一點(diǎn)兒也沒濕，再看看畢翼飛她的左半身濕了一大 片.我趕緊把傘往她那邊推了推說：“小心，別淋感冒了.”畢翼飛連忙說：“沒 關(guān)系，我的身體棒著呢！”她順勢把傘向我那邊推了推.這樣下去可不行，她 全身都會淋濕的，會得病的.我挽起她的胳膊，我們緊緊地靠在一起，擠在 那小小的傘下.走到半路碰到來接我的爺爺，我對畢翼飛說：“謝謝你畢翼飛， 自己走路一定要小心啊！ ”望著畢翼飛漸漸遠(yuǎn)去的身影我的心中充滿了感動. 雨水滴滴答答地歌唱，從來沒有這么動過事情過去很久了，每當(dāng)我想起 那一幕，心中就充

13、滿了感動.接受了同學(xué)的友愛，我要把友愛傳播給每一個 需要的人. 同學(xué)間常用語： (1) 課間，碰掉了同學(xué)的東西：“哎呀！對不起！ ” “沒 關(guān)系！” (2) 在教室，無意踩著同學(xué)的腳或撞同學(xué)了： “對不 起，看看傷著沒？” “沒關(guān)系！ ” 同學(xué)們，你們都在紅灣小學(xué)的校園里共同學(xué)習(xí)、生活，希望你們彼此之 間都能架起友誼的橋梁，真誠的對待他人，讓更多的同學(xué)成為朋 第三課升旗禮儀 同學(xué)們，你們知道為什么每 周一都要升國旗嗎？ 國旗是一個國家的象征，升降 國旗是對青少年愛國主義教育的一 種方式。無論中小學(xué)還是大學(xué)，都 要定期舉行升國旗的儀式。根據(jù)國 旗法規(guī)定，在學(xué)校我們每周一都 要進(jìn)行升旗儀式。國旗是

14、神圣而莊 嚴(yán)的。升國旗應(yīng)該在一種嚴(yán)肅、莊 重的氣氛和場合中進(jìn)行。在升國旗的儀式中同學(xué)們要按照一定的禮儀進(jìn)行 跟我學(xué)禮儀 F面是幾點(diǎn)具體的做法: 1. 國旗是一個國家的象征，升旗儀式是一個非常嚴(yán)肅的，隆重的儀式.參 加升旗儀式前，我們應(yīng)該衣著整潔，系好衣扣，褲扣,戴好紅領(lǐng)巾，脫帽,面向旗 桿方向立正站好.不能遲到,不得交談,走動或做其他動作。 2. 在升國旗的過程中，必須保持肅靜，在行進(jìn)中和運(yùn)動中的同學(xué)都必須原 地站立，向著國旗的方向，右手五指并攏，高舉頭上，行隊(duì)禮，眼睛要注視國旗， 直到國旗升至桿頂為止.不允許任何人在升旗時走動，交頭接耳,嬉笑打鬧。 3. 國歌是音樂形式的國家象征.唱國歌時要

15、立正站好，目視前方，神態(tài)莊 重,歌詞正確,音調(diào)準(zhǔn)確,聲音洪亮 7 4. 認(rèn)真聆聽升旗致辭和國旗下的講話，保持安靜；升旗儀式結(jié)束以后，各 班同學(xué)應(yīng)有序離開，不得擁擠,不得高聲喧嘩. 禮儀故事 1949年10月1日，毛主席站在天安 門城樓，大聲宣布“中華人民共和國正式 成立了”的時候，國歌奏響，新中國第一 面國旗一一五星紅旗迎風(fēng)徐徐上升。天安 門廣場三十萬人一齊脫帽肅立，抬起頭， 瞻仰著鮮紅的國旗。五星紅旗升起來了， 表明中國人民從此站起來了，廣場爆發(fā)出 排山倒海的歡騰聲。一個國家強(qiáng)大了，她 的國民就不會受到欺負(fù)，祖國就是我們的母親，我們要用自己的行動來愛護(hù) 她、保衛(wèi)她 星期一操場上奏國歌升國旗

16、注目禮隊(duì)員們行隊(duì)禮 要嚴(yán)肅小眼睛看國旗 不亂晃唱國歌要響亮 盡全力使祖國更美麗 老師們 小朋友 身站直 長大了 行為導(dǎo)航 全班同學(xué)國歌聲中和模擬升旗的情景中訓(xùn)練“肅立”與“脫帽”。 辨析： 1. 升旗時，小李忘記戴綠領(lǐng)巾了，他也不就對國旗行注目禮了。（） 2. 學(xué)校舉行運(yùn)動會，運(yùn)動員入場，經(jīng)過主席臺，頭向右側(cè)，兩眼注視主席 臺，行進(jìn)時還要做正步。 同學(xué)們，愛國，就從升旗儀式做起！讓我們共同 努力，每一次，嚴(yán)肅而莊重的升起我們的國旗。伴隨 國旗的升起，我們健康成長；伴隨國旗的升起，建立 起熱愛祖國的信仰和祖國利益高于一切的信念； 伴隨 國旗的升起，祝愿我們的國家蒸蒸日上，繁榮富強(qiáng)！ 得體的、高尚

17、的舉止是通行無阻的護(hù)照。 約翰遜 品德，應(yīng)該高尚些；處世，應(yīng)該坦率些；舉 止，應(yīng)該禮貌些。9孟德斯鳩 第四課八大學(xué)習(xí)習(xí)慣 * 1. 課 、八 刖 精 心 準(zhǔn) 備; 2. 課 堂 認(rèn) 直 /、 聽 講; 3. 聽 課 勤 于 思 考; 4. 回 答 問 題 積 極; 5. 作 業(yè) 及 時 認(rèn) 直; 6. 復(fù) 習(xí) 循 環(huán) 反 復(fù); 7. 自 學(xué) 形 成 習(xí) 慣; 8. 重 視 考 試 檢 測。 f0 第二單元 校園禮儀篇（中） （1）同學(xué)間要互相問候“你早”、“你好”可點(diǎn)頭、 招手。 （2）與同學(xué)說話態(tài)度誠懇、謙虛，語調(diào)要平和，聽 同學(xué)說話要專心，不輕易打斷別人的話。 （3）同學(xué)間的交往應(yīng)使用禮貌

18、用語。問同學(xué)問題，問前要用謙語“請問”、 “對不起”、“打擾你一下”、“向你請教個問題”等，問后要道謝；同學(xué) 回答不上來，說“不要緊，這個問題比較難回答，耽擱了你的時間，謝謝” 等。 （4）尊重同學(xué)，不給同學(xué)取綽號，或叫同學(xué)的綽號，不說使別人感到傷 心羞愧的話。 （5）同學(xué)之間互助互愛，主動幫助有困難的同學(xué)。 （6）尊重和照顧女同學(xué)，不欺侮女同學(xué)。 （7）向同學(xué)借東西，要先征得同學(xué)的同意。對同學(xué)的東西要特別愛護(hù), 且按時歸還。 17 第一課課堂禮儀 課堂禮儀則是學(xué)校禮儀中的一個重要內(nèi)容。也許有的同學(xué)會問：課堂是 學(xué)習(xí)的地方，為什么也需要講文明禮儀呢？因?yàn)閷W(xué)校是文明的窗口，課堂則 是學(xué)校生活最重

19、要的地方；課堂還是個小社會，同學(xué)間的交往，師生間的溝 通都離不開文明禮儀；此外還因?yàn)檎n堂活動是有秩序有組織的，它不僅關(guān)系 到自己，還影響到他人，所以課堂需要一定的禮儀來規(guī)范它 1、課前，學(xué)生要事先準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品、本節(jié)課所需課本、筆記本等，一 律放在課桌左上角。教室黑板擦干凈，講臺物品擺放整齊，無粉筆灰。 2.預(yù)備鈴響，學(xué)生應(yīng)迅速進(jìn)入教室安靜端坐，恭候老師上課；室外課（體 育課、音樂課、信息技術(shù)課、活動課等）必須在教室外走廊排成兩列隊(duì)伍后, 課代表在前、班長在后，帶領(lǐng)學(xué)生有秩序地在預(yù)備鈴響前到達(dá)目的地，保證 正常上課。路上隊(duì)伍整齊，不嬉笑打鬧。 3. 上課鈴響后，老師進(jìn)教室，說“上課”，班長喊“

20、起立”，全班同學(xué) 立正，老師說“同學(xué)們好”，全體學(xué)生回應(yīng)“老師好”。在老師說“請坐下” 后，全班同學(xué)一起坐下，老師開始上課。向老師問好時，態(tài)度要誠懇，眼睛 看著老師，面帶微笑，聲音要整齊響亮。 4. 遲到的同學(xué)進(jìn)教室要喊“報(bào)告”，經(jīng)老師批準(zhǔn)后方能回座位聽課。 5. 課堂上，學(xué)生坐姿要端正，注意力要集中，認(rèn)真聽講，積極思維，勤 于筆記，不隨便講話，不翻閱與本課無關(guān)的書籍。在進(jìn)行小組合作討論時， 積極參與，不說閑話，保證課堂活而不亂。 6. 回答老師提問時，要積極舉手，經(jīng)老師批準(zhǔn)后，起立并用普通話回答, 回答完畢，經(jīng)老師準(zhǔn)許方可坐下。發(fā)言時，身體要立正，態(tài)度要落落大方， 聲音要清晰響亮。 7. 上

21、課期間，不吃零食，不喝飲料，不做任何與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，未經(jīng)老 師允許不得隨意離開教室 8. 尊敬老師，尊重老師的勞動，自覺遵守課堂紀(jì)律，在違反紀(jì)律時，要 虛心接受老師的批評，不得頂撞老師。 9. 下課鈴響，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講；老師宣布下課， 全體同學(xué)起立，與老師互道“再見”。待老師離開 教室后，學(xué)生方可離開。 10. 在公共教室上課，須聽從指揮，愛護(hù)儀器設(shè)備，保持室內(nèi)清潔，不得 在桌、椅、墻上等地方亂涂亂劃。 上課鈴聲丁零響，大家趕快進(jìn)課堂, 上課 學(xué)習(xí)用品桌上放，等著老師把課上 發(fā)言先舉手，老師同意才開口， 別人發(fā)言手放下，虛心學(xué)習(xí)進(jìn)步大。 行為導(dǎo)航 老師提問，一學(xué)生舉右手；

22、一邊舉手，一邊叫：“我知道，我知道。” 并移動身體，把手舉得高高的；老師提問時，學(xué)生一邊舉手一邊回答；甚至 沒有被老師請到，已經(jīng)站起來回答了，并且把手舉得高高的。 覺得他做的對嗎？為什么？ 有一次,劉少奇同志去散步，走到某炮兵陣地，想進(jìn)去看看。站崗的戰(zhàn)士 不讓進(jìn)。隨行人員上前對戰(zhàn)士說：“少奇同志想去看看陣地。”戰(zhàn)士認(rèn)真地 說：“上級有規(guī)定，要有上級指示才能看?！彪S行人員很生氣，少奇同志卻 沒有生氣。反而笑著說：“回去吧！ ”說著就往回走。一邊走一邊告訴隨行 人員：“回去告訴那個戰(zhàn)士的領(lǐng)導(dǎo)，不要批評他，他做得很對?！焙髞聿筷?duì) 領(lǐng)導(dǎo)知道了，要批評那個戰(zhàn)士，少奇同志再次讓工作人員轉(zhuǎn)告部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)：“這

23、個戰(zhàn)士認(rèn)真執(zhí)行規(guī)定制度，不但不應(yīng)批評，還應(yīng)該表揚(yáng) .” 禮儀諄士 上課是學(xué)習(xí)文化知識的最佳時機(jī)，老師講課如果 學(xué)生隨便發(fā)言，那么其他同學(xué)會聽不見老師講課的內(nèi) 容。所以，上課時要向老師提問或回答問題時，必須 先舉手。小朋友寫字用右手，舉手用左手，要說話舉 起右手，靠近耳邊，左手略高于頭，左臂懸空，要輕 輕放在桌上，注意不要碰到響聲，不要把左手舉得很 高，身體保持原來的姿勢。舉手后還要得到老師的同 意。老師請誰發(fā)言，誰就起來發(fā)言，發(fā)言時聲音響亮， 其他同學(xué)手放下，虛心聽取別人發(fā)言 第二課行走禮儀 古人云： “站如松，坐如鐘”，這是對人們站姿的要求，是啊，禮儀無處 不在，一個小小的細(xì)節(jié)，就可以看出一

24、個人的素養(yǎng)，走路也是如此啊。下面 的要求你做到了嗎？ 跟我學(xué)禮儀 （1）走路要抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動，步速適中，忌諱八字腳、 搖搖晃晃，或者扭捏碎步。 （2）上下樓、過樓道靠右行，出入教室、辦公室，會場等按指定線路走，不 擁擠，出入各功能室輕聲慢步，不影響他人。 （3）遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見；需要交談，應(yīng)靠路邊或 到角落談話，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方。 （4）行人互相禮讓，主動給長者讓路，主動給殘疾人和有需要的人士讓路。 （5）向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對不起，打擾您一下”、“請 問”等，年輕人問路應(yīng)選適當(dāng)稱呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”

25、等，然 后再問路；聽完回答之后，一定要說：“謝謝您！ ”如果被陌生人問路，則應(yīng) 認(rèn)真、仔細(xì)回答，自己不清楚，應(yīng)說：“很抱歉，我不知道，請?jiān)賳枂杽e人。 列寧讓路 有一次，列寧下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水 上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣， 你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！ ”他把“請”字說 得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這就是 良好文明禮儀的體現(xiàn)。 第三課八大行為習(xí)慣 我要做到 %撩 1自覺休息遵守紀(jì)律；2生活節(jié)儉不吃零食 3. 注重儀表衛(wèi)生干凈；4.臟話打架陋習(xí)全無 5. 課間活動體現(xiàn)文明；

26、6隨地亂扔人人責(zé)備 7愛護(hù)公物不搞破壞；8尊敬他人團(tuán)結(jié)協(xié)作 文明禮儀兒歌 重儀表，明身份。 首整潔，次美觀。 按校規(guī)，穿校服。 儀容美，貴潔凈。 愛清潔，促健康。 穿和戴，有學(xué)問 要大方，要自然 不攀比，宜樸素 不染發(fā)，不燙發(fā) 講衛(wèi)生，促成長 第三單元校園禮儀篇（下） 第一課穿著禮儀 “愛美之心，人皆有之。每個人都喜歡把自己打扮得漂漂亮亮的，但人 的打扮一定要得體，要適當(dāng)，才顯出美和可愛。不同年齡、不同身份的人有 不同的形象要求。小學(xué)生就象一朵朵剛剛開放的小花，天真活潑、純潔無邪 就是少年兒童最美麗的地方。如果我們一味學(xué)大人打扮得非常復(fù)雜、非常鄭 重，甚至花枝招展，珠光寶氣，那只會弄巧成拙，反

27、而把最美的本色弄丟了 身份的人有不同的形象要求。小學(xué)生就象一朵朵剛剛開放的小花，天真活潑、 純潔無邪就是少年兒童最美麗的地方。如果我們一味學(xué)大人打扮得非常復(fù)雜、 非常鄭重，甚至花枝招展，珠光寶氣，那只會弄巧成拙，反而把最美的本色 弄丟了。” 作為小學(xué)生，你們正在求學(xué)的時期，又沒有經(jīng)濟(jì)收入，穿戴方面不宜趕 潮流、追時髦，只要衣著整潔，樸素大方即可。作為小學(xué)生，怎樣打扮自己 才算美呢？ 文明禮儀，從自己做起，從儀表做起。 (1) 按要求穿規(guī)定的校服，不穿奇裝異服。 (2) 著裝整齊，樸素大方，不把上衣捆在腰間，不披衣散扣。 (3) 不穿背心、拖鞋、褲衩在校園行走和進(jìn)入教室。 (4) 課堂上不敞衣、

28、脫鞋。 (5) 不穿名牌鞋，不穿中高跟鞋，不穿厚底時裝鞋，以球鞋或平底鞋為好。 (6) 不佩戴項(xiàng)鏈、耳環(huán)(針)、戒指、手鏈、手鐲等飾物。 (7) 不涂脂抹粉，不畫眉，不紋眉，不紋身，不留長指甲，不涂指甲油。 (8) 按要求修剪頭發(fā)，不染發(fā)，不燙發(fā)，不留長發(fā) 重儀表，明身份。穿和戴，有學(xué)問 18 首整潔，次美觀。要大方，要自然 按校規(guī)，穿校服。不攀比，宜樸素 一個人走進(jìn)酒店要了酒菜，吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶錢了 ，便對老板說 “店家今日忘帶錢了，改日送來”店老板連聲“不礙事，不礙事”并恭敬地 把他送出了門。 這個過程被一個無賴給看見了，他也進(jìn)了飯店要了酒菜，吃完后摸了一 下口袋對店老板說“店家今日忘

29、帶錢了，改日送來”。 誰知店老板臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不可。 無賴不服說：“為什么剛才那人可以記帳，我就不行？” 店家說：“人家吃飯，筷子在桌子上找齊，喝酒一盅盅地篩，斯斯文文, 吃罷掏出手絹揩嘴，是個有德行的人，豈能賴我?guī)讉€錢，你呢？筷子在胸前 找齊，狼吞虎咽，吃上癮來，腳踏上條凳，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖 子揩嘴，分明是個居無定室，食無定餐的無賴之徒，我豈能饒你！ ” 席話，說得無賴埡口無言，只得留下外衣，狼狽而去。 讀到這里，你也許會啞然失笑。笑過之后，你從故事中是不是可以得到 這樣的啟示： 一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度， 一個人如果不遵守社會

30、文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽(yù)。 國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身尚 俅 禮則身正，心尚禮則心泰。一一顏元 19 微笑是最完善的禮儀。一一佚名 31 小兔子穿衣服 小兔子美美最喜歡“臭美”了，每天都要穿漂亮的衣服才 肯出門。有一天下起了大雨，媽媽給美美穿運(yùn)動服，可美美 要穿裙子，媽媽說：“外面路上有很多積水，會濺很多泥點(diǎn)子到 裙子上的?！泵烂勒f：“我就是要穿裙子，裙子漂亮，穿裙子就是 小公主了。”媽媽只好給美美穿上了花裙子。中午雨停了，天邊 還出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，美美高興極了，趕快跑到院子里看彩 虹，院子里有很多的積水和稀泥，美美剛走出家門就被濺了一身 的泥點(diǎn)子，這下花裙子變成“

31、泥巴裙子”了，這個時候美美的好 朋友胖胖豬來找美美玩來了，胖胖豬站在院子外面很有禮貌的 問：“請問美美在家嗎？ ”美美說：“我就是美美呀！ ”胖胖豬說： 第二課稱呼禮儀 稱呼指的是人們在日常交往應(yīng)酬之中，所采用的彼此之間的稱謂語。在 人際交往中，選擇正確、適當(dāng)?shù)姆Q呼，反映著自身的教養(yǎng)、對對方尊敬的程 度，甚至還體現(xiàn)著雙方關(guān)系發(fā)展所達(dá)到的程度和社會風(fēng)尚，因此對它不能隨 便亂用。 親愛的同學(xué)們，你們可知道，我們中國素以禮儀之邦立世， 而聞名的稱謂便是體現(xiàn)禮儀的重要內(nèi)容。古代的國人對于稱謂有 嚴(yán)格的規(guī)定，晚輩與長輩之間，同輩之間都有固定的稱呼。作為優(yōu)秀文 化傳統(tǒng)的接班人，你們是否也贊同我們應(yīng)該使用禮

32、貌稱謂呢？ 同學(xué)間的稱呼用你，對老師長輩尊稱有禮貌，要稱“您”。因?yàn)檫@是尊 重師長，禮貌待人的好品質(zhì)。 (1) 對父母長輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱，要用準(zhǔn)確的 稱呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等(2)不給他人取綽號、說花名。 (2) .對兄弟姐妹不要連名帶姓地稱呼，一般稱哥哥、姐姐或小妹、弟 弟等。有時，弟妹也可直呼其名字，以示隨便。 (3) 不給他人取綽號、說花名。 傳統(tǒng)稱謂 我國古代很多文明稱呼，至今還被運(yùn)用。如：將父母 稱為高堂、椿萱、雙親；稱呼別人的父母為令尊、令堂； 稱別人兄妹為令兄、令妹；稱別人兒女為令郎令媛；自稱 父母兄妹為家父、家嚴(yán)、家慈、家兄、舍妹；稱別人庭院 人總

33、是要交朋友的。自古以來，對交什么性質(zhì)的朋友, 都有明確的稱謂。 忘年交：打破年齡、輩份的差異而結(jié)為好朋友。 忘形交：不拘形跡的缺欠或丑陋，結(jié)成不分你我的朋友 君子交：指道義之交，即在道義上相互支持的朋友。 刎頸交：指友誼深摯，可以同生死，共患難。 患難之交：同經(jīng)磨練而成為朋友。 至交：友誼最深的朋友。 對長輩心誠敬禮貌稱顯文明 喚親戚 同學(xué)情 說花名 輪輩份陌生人 勝手足熱情喚 取綽號不文明 看年齡 親切呼 不禮貌 禮儀故事 我的尊嚴(yán)故事一一綽號 我腦海中藏有許多關(guān)于尊嚴(yán)的故事，其中有一件是最傷我的自尊心的一個 故事。 我一年級時，班上有一個叫梁陳耀的男同學(xué)，愛給別人取綽號，給我取 了個叫“鴨

34、子”的綽號。我在班上女生中，算是高個子，走路又不是左拐一 下右拐一下，嘴形又不是又長又扁的鴨嘴，為什么要這樣丑化我？即使哪個 同學(xué)身材長得不夠標(biāo)準(zhǔn)，也不該把人喊成動物。我把這件事告訴爺爺，爺爺 卻說，小孩子間的事就自己學(xué)著處理。他們倆使我很傷心，一個人躲在廁所 里掉眼淚，還鬧著要轉(zhuǎn)學(xué)。 后來，梁陳耀轉(zhuǎn)學(xué)到了別的學(xué)校，我恢復(fù)了往日的自信心，繼續(xù)留在這 個班上?？墒?，好景不長，梁陳耀在班上又有了接班人M同學(xué)，“鴨子”這個 綽號被M同學(xué)升級為“死鴨子”，我心里更難受了。但是，我不會再鬧轉(zhuǎn)學(xué)了， 我要留在這個班上，讓他們明白，不給人尊嚴(yán)，給同學(xué)取綽號 ，以傷人取樂一 時,不是害自己一世嗎？不尊重別人的

35、人，別人也會尊重你嗎？況且，你說人家 是丑鴨子，成天又跟這些人在一起，你不也是一個丑鴨子嗎 ？自己侮辱自己， 這不很悲哀嗎？我希望每一個同學(xué)，既要 尊重自己，更要尊重別人。彼此尊 重，做一個高尚的學(xué)生。 :好言好語暖人心 佚名 :愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。 第三課 問候禮儀 “互相問好”是一種最基本的自尊和受人尊敬的表現(xiàn)，而自尊和受人尊 敬是人生存的一種基本需要。主動向別人“問好”，是一種修養(yǎng)、一種友愛、 一種欣賞、一種自尊的表現(xiàn)；能得到別人的“問好”，是一種認(rèn)可、一種關(guān)愛、 一種鼓勵、一種受人尊敬的體現(xiàn)。應(yīng)該說，“互相問好”是人們表達(dá)思想、交 流感情、加深友誼、振奮精神的一種最樸實(shí)

36、、最常用、最微妙、最基本的生 存需要。 在日常生活中，我們?？梢钥吹竭@樣的情景：騎車發(fā)生碰撞、或者有一 點(diǎn)小摩擦?xí)r，有同學(xué)用一句“對不起”換來“沒關(guān)系”，相互諒解，一笑了之; 有的同學(xué)卻罵罵咧咧、惡語傷人換來拳腳相加、瘋狂報(bào)復(fù)，將小事釀成大禍, 后果不堪設(shè)想。 俗話說：良言一句三冬暖。的確，輕輕的一聲問候，衷心的一句祝福， 能給人帶去春天般的溫暖，能讓疲憊的神經(jīng)得到放松。既然這樣，那么，請 不要吝嗇，為你身邊的人送去春風(fēng)般的問候吧 -跟我學(xué)禮儀 - JF 向父母、長輩問候致意，要按時間、場合、節(jié)慶不同，采用不同的問候。 （1）早起：“爸爸、媽媽早上好！” （2）睡前：“爸爸、媽媽晚安！” （3

37、）父母下班回家：“爸爸、媽媽回來啦！” （4）長輩過生日：“生日快樂、身體健康！” （5）過新年：“祝爸爸、媽媽新年愉快！” （6）爸媽外出：“祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利！ ”爸媽外出歸來： “爸爸、媽媽回來啦！辛苦了?！敝鲃诱泻簦f接物品。 （7）告別家人：“您放心吧，我自己會照顧好自己。” “爸爸（媽媽）， 我走了”“再見”；離家時間較長，寫信或打電話問候家人。歸家說： “我回來 了，爸（媽）好！” （8） 需要父母幫助：“媽媽，請您幫我找一下我的校服，好嗎？”“謝謝 媽媽。”“媽媽，請您快一點(diǎn)好嗎？不然遲到了。 ” （9）征求家長意見：“媽媽，這個周末我想請xxx到咱們家和我一塊 寫

38、作業(yè)，再玩一會兒，您看行嗎？” 問候語 記心中 早中晚 得體用 親外出 祝安好 親歸家 慰辛勞 看對象 分場合 父母聞 心感動 離家久 常問候 家中人 不擔(dān)憂 f 讀一讀 欠你冋候 那天熏娟娟像往常一樣，走到院子門口。一個陌生的小女孩，笑著說“阿姨，你好” 等到她記起要回答她時，小女孩已走遠(yuǎn)了 這天，娟娟依舊早起去上班，卻迎面碰上一群送葬的隊(duì)伍。她正想躲閃，突然，她的 眼睛睜大了，她看見靈車前的那大大的照片，是那樣的眼熟。這不是那天向她打招呼的那 個女孩嗎？她不顧一切地沖上去，拉住一個人問：“這個女孩怎么了？”這好像是她住到 這個樓區(qū)以來第一次主動和陌生人說話。 那人悲切地告訴她，這個女孩叫桐

39、桐，今年十二歲，一年前得了血癌。她知道自己快 要死了，但始終沒有哭過。她說在童話書里看到過：人在臨死前，只要能得到一百個來自 陌生人的問候，死后就可以上天堂。從那天開始，桐桐每見到一個陌生人，都主動上前問 候?qū)Ψ剑皇菫榱说玫揭宦暬貞?yīng)。回家后，把它記到本子上，再一個一個地?cái)?shù)，看還差多 少。遺憾的是，她到死也沒能換回那一百個問候，而她送出去的卻遠(yuǎn)不止一百個呀。 第四單元 庭禮儀篇 第一課餐桌禮儀 古語有云：食不言，寢不語。何嘗不是這樣呢？我們的爸爸媽媽從小就 教育我們在吃飯的時候要講禮貌，一看到有什么做得不好的地方就立即為我 們指出來，提醒我們注意。無論在自己家里、在親戚朋友家里還是在學(xué)校， 我

40、們可都要時刻做一個文明用餐的好孩子哦！ 在家時： (1) 請長輩先入座。 (2) 等長輩先拿碗筷后，自己再拿碗筷。 (3) 吃東西或喝湯時要小口吞咽，閉嘴咀嚼，盡量不發(fā)出響聲 (4) 別人給自己添飯菜，要說“謝謝”。 (5) 主動給長輩添飯加菜。 (6) 先吃完飯要說“大家慢慢吃”。 在學(xué)校： (1) 在老師的指導(dǎo)下有秩序地進(jìn)入餐廳。 (2) 坐在指定的座位上，兩腳自然并攏，雙腿自然平放， 坐姿自然，背直立 (3) 要安靜、文明進(jìn)餐。 (4) 飯、菜、湯要吃凈；不偏食、不挑食 (5)碗、碟輕拿輕放，擺放整齊 共進(jìn)餐 要謙讓 長輩 不可忘 在學(xué)校 碗碟筷 小口咽 要有序兩腳并 輕拿放不挑食 閉嘴

41、嚼既文明 IfTr 背不屈 粒粒香 又健康 禮儀故事 小河馬吃飯 每天吃飯時，小河馬就圍好飯兜兜，等著媽媽來喂飯。小青 蛙看見了，就笑話小河馬：“呱呱呱，小河馬，難為情，吃飯還 要媽媽喂?！毙『玉R聽了，頭一歪，嘴巴一噘；“就要媽媽喂?！?有一天早晨，媽媽把飯做好了，有事要出門，就讓小河馬自 己吃?？尚『玉R就等媽媽回來喂他，太陽老高了，媽媽還沒回來， 小河馬餓得直哭。 小青蛙只好來幫忙，可是他個子太小了，小河馬嘴巴又大， 喂了半天才喂了一口，累極了。小河馬不停地大哭：“媽媽快回 來呀，喂我吃飯呀！ ”小青蛙著急地說：“小河馬你的手呢，你快 f自己吃飯呀！” 小河馬聽了小青蛙的話，拿起了勺子，一口

42、一口地把飯全吃匚 完了。 營 小青蛙高興地說：“小河馬真能干?！闭?媽媽回來了，看到小河馬吃飽了飯，和小青蛙一起玩得那么勺? 開心，媽媽也高興地笑了。 第二課待客禮儀 f y 論語：有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎。親戚朋友到自己家里來做客，那 是因?yàn)樗麄冊敢馀c你交往，說明你是一個讓人愿意接近的人，這是一件值得 高興的事情。在客人到來的時候，我們一定要熱情招待，禮貌待人。試一試 吧，你肯定會是一個讓人喜歡的人! (1) 客人來訪，要事先有準(zhǔn)備，把房間收拾整潔。要熱情接待，幫助父 母排座、遞茶后可告辭離開，待父母送客時應(yīng)與客人說“再見”。如父母不 在家，要以主人身份接待客人。 （2）自己的同學(xué)、朋友來訪，

43、應(yīng)熱情迎接。初次來訪，應(yīng)給父母逐個介 紹，然后把最佳座位讓給客人，可用茶水、糖果、玩具、圖書等招待。 （3）父母的朋友帶小孩子來訪，應(yīng)同小孩一同玩，或給他講故事，和他 們一起聽音樂、看電視。 （4）吃飯時，同學(xué)、朋友來訪，應(yīng)主動邀其一起用餐，如果 客人申明吃過，先安排朋友就坐，找些書報(bào)或雜志給他看后再接 讀一讀 客人來，熱情迎，先請坐，再倒茶， 天熱開扇遞毛巾?？腿藛枺Y貌答， 客人走，說再見，吃飯讓客先入座。 客人送禮要謝謝，不能與客人爭吵， 廠 Tr 行為導(dǎo)人說話別打擾。懂得禮貌待客人， 演一演： 模仿小伙伴到你家做客，學(xué)著招待小伙伴，注意自己的說話語氣和動作 讀一讀： 今天同學(xué)到我家，熱

44、情友好招待他，共同游戲一起玩，團(tuán)結(jié)友愛人人夸。 評一評： 你是一個熱情好客的孩子嗎? 自己說 伙伴說 家長說 蒲松齡“唐詩待客”的故事 有一天，蒲松齡的家里來了幾個朋友，蒲松齡很想招待他們吃飯，可是 家里只有六文錢了。他的妻子劉氏愁得不知所措。蒲松齡卻說，“好辦，好 辦！”他附在妻子的耳朵上，說如此如此便可。 于是，他的妻子劉氏到集市上花兩文錢買了一把韭菜，花兩文錢買了一 把豆腐渣，花兩文錢買了一個冬瓜。然后從門前的柳樹上掐下一把嫩柳葉， 又從雞窩里掏出幾個雞蛋。便開始做菜。等菜做好，每上一道菜，蒲松齡都 要報(bào)出一個非常別致、非常好聽的名字。 第一道菜是清炒韭菜，上面鋪著蛋黃，正是“兩個黃鸝鳴

45、翠柳”。 第二道菜是用焯好的柳葉，撒上細(xì)鹽，上面擺了幾個蛋白，正是“一行 白鷺上青天”。 第三道菜是清炒豆腐渣，正所謂“窗含西嶺千秋雪”。 第四道菜是一盆湯，里面飄著幾個冬瓜刻的小船，正是“門泊東吳萬里 船。” 第三課做客禮儀（上） 至U別人家做客，臨別時最開心聽到的無疑是主人的熱情邀請：歡迎你下 次再來！要想聽到這句話，我們首先要做一個講禮貌的客人。你在主人家的 一舉手，一投足，都體現(xiàn)著你個人的素養(yǎng)。文明的素養(yǎng)，得體的談吐，自然 就會受到主人的歡迎了。 禮儀故事： 小狗做客 在奇奇森林里，住著許多動物。一天，小貓請小狗來他家做客。 小狗走到小貓門前，看見門關(guān)著，便嘟噥起來：“請我來還把門鎖上

46、，小貓真是的！ 接著就嚷嚷：“小貓，快開門，要不我走啦！ ”“來啦！來啦！ ”小貓一邊說一邊打開門， “請進(jìn)。” “哇！你家布置得挺不錯嘛！”小狗在客廳里東瞧瞧，西望望?！爸x謝夸獎 小貓笑著說，“對了，我做了一盤三明治，這兒還有可樂，請你品嘗品嘗?！薄霸趺床辉?說，肚子都餓扁了。”小狗說著，一個筋斗翻上餐桌，拿起三明治往嘴里一塞，又舉起可 樂猛搖，然后猛一開瓶蓋。 “嘭！”隨著一聲巨響，從瓶里噴出可樂灑在小狗、小貓的臉上和地板、餐桌上?！鞍?喲！小心點(diǎn)，別把地板弄臟了！ ”小貓叫道?！坝惺裁创篌@小怪的，不就是“可樂爆炸” 嗎？我在家常玩，沒事！ ”小狗慢條斯理地回答。 “哇！ ”小狗突然像發(fā)現(xiàn)

47、新大陸似的指著廚房喊，“我最吃的紅燒肉！”說著又跳到廚 房，不顧一切地抓起一塊紅燒肉往嘴里塞?！皠e急，別急，沒人跟你搶?！毙∝埿χ鴮⒓t 燒肉端到客廳餐桌上，接著又端上了涼拌韭菜、油炸排骨。小狗看見有油炸排骨， 急忙又拿起一塊來啃。接著，小貓又端來一瓶“人頭馬”。小狗一看有酒， 趕緊給自己和小貓各倒了一杯，然后舉起酒杯對小貓說：“來，咱倆干?！?說完，一飲而盡。不一會兒工夫，桌上的酒菜便被一掃而光了。 晚上，小貓送走了小狗。說：“這樣的鄰居我再也不敢惹了?！?第四課做客禮儀（下） 1. 選擇適當(dāng)?shù)臅r間，最好事前同對方約定時間。 2. 做客時穿戴要整齊，儀容要整潔。 3. 進(jìn)門前要按門鈴或輕輕敲門

48、，待有回音或有人開門后方可進(jìn)入。 4. 主人斟茶或給糖果，應(yīng)起立雙手接過，并說“謝謝”。 5. 不可與表弟表妹等小伙伴一起忘情嬉鬧，不可隨便進(jìn)入大人的臥室和 亂翻別人的東西。 6. 離開親友家時，要鄭重其事的告別。 7. 送禮關(guān)鍵在表達(dá)心意，不在于貴重與否；小學(xué)生是完全消 小故事: 待客失禮舉止 接待客人時，有些同學(xué)會在不知不覺中做出一些對別人不禮 貌的舉止。因此，在這里必須提醒同學(xué)們注意待客中常見的失禮舉 L32 止。 客人來訪時，小主人蓬頭垢面，穿著短褲、內(nèi)衣或睡服甚至赤 裸上身待客。 Q F .*藝* * V *-If V * V * ；* 人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧 禮

49、 儀 名 R - 第五單元社會禮儀篇 ;荀子 傾聽可以使說話者感到被尊重。一一佚名 I. 第一課集會禮儀 33 在人群聚集的場合里，你忽然想放聲大笑，可以嗎？你忽然放聲大哭， 可以嗎？請小心，在集會上，你的一舉一動既可能讓你出眾，也可能讓你出 丑，一切取決于你自身的行為舉止、音容笑貌。無論是參加聚會、看電影或 是參加婚禮等，誰都不愿意成為眾人矚目的反面焦點(diǎn)哦，快來看看集會禮儀 中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)吧！ 在集會上，未經(jīng)老師同意，不講話、不站立、不走動，不做與會議無關(guān)的事; 有序退場；保持會場整潔；邀請他人上臺發(fā)言、領(lǐng)獎時，會鼓掌；發(fā)言人與 會人員問好、致謝、答謝時，會鼓掌；宣布會議開始、結(jié)束時，會鼓掌

50、；節(jié) 目精彩、感動時，能主動熱情鼓掌。 跟我學(xué)禮儀 1. 集合時，提前到達(dá)，準(zhǔn)時進(jìn)入會場，列隊(duì)快、靜、齊，并在指定位置坐 好。 2. 聽報(bào)告聚精會神，保持肅靜，不亂議論，不亂走動。 3. 不在會場吃零食，不亂扔果皮紙屑。 4. 報(bào)告或演出結(jié)束，要鼓掌致謝；精彩之處適度鼓掌，不喝倒彩，不吹口 哨，不大聲喧嘩。 6. 會議、演出進(jìn)行中不擅自離場；演出結(jié)束后，等演員上臺謝幕后再有 秩序地退場。 7. 確實(shí)有特殊情況需要離開會場，先取得老師的同意才能離開。 集會時快靜齊找位置準(zhǔn)入場 發(fā)言時要行禮演出時不離場尸廠 列寧守紀(jì)的故事-“按次序發(fā)” 有一次列寧去克里姆林宮理發(fā)室理發(fā)。當(dāng)時，這個理發(fā)室只 有兩個

51、理發(fā)師，忙不過來，很多人都坐著排隊(duì)，等候理發(fā)。 列寧進(jìn)去后，大家連忙讓座，并且請列寧先理，可是列寧卻微笑著對大 家說：“謝謝同志們的好意。不過這樣做是要不得的，每個人都應(yīng)該遵守公共 秩序，按照先后次序理發(fā)?！彼f完后，就隨手搬了一把椅子，坐在最后一一 個位置上。 35 第二課圖書館、閱覽室禮儀 * *-屠呼鬻獅鯛益囂驢 雷鬻燼弟戶產(chǎn)噩尹舊巒曠 鴨SL尹隼黑養(yǎng) 摘蠶洋倖墓噩曹黑需轟器矗L 漩A尊存秋亭災(zāi)崗？L盡聲中來寺Eelb 用 1 ta- JI d J 1 = ivt 匸； 第七孝；戲彩娛親 第 八 67 孝；賣身葬父 第二課二十四孝（中） 第九孝；刻木事親 曲屜（A ff 1 Jlj i I 10行傭供卻 7 A 江氧東漢時齊國臨淄人，少年喪父，侍奉母親極為孝甌戰(zhàn) 亂也江革背著母親as難，幾次遇到匪盈u人欲殺死他，江