人教版《道德與法治》七年級下冊《男生女生》新的

1、導(dǎo)入：導(dǎo)入：欣賞歌曲欣賞歌曲童年童年我每次聽到這首歌曲心中不禁生出萬千感慨：在渴望長大中，我每次聽到這首歌曲心中不禁生出萬千感慨：在渴望長大中，無憂的童年漸漸遠(yuǎn)去，多彩的青春悄然降臨，稚氣未脫的我們無憂的童年漸漸遠(yuǎn)去，多彩的青春悄然降臨，稚氣未脫的我們漸漸擁有了屬于自己的漸漸擁有了屬于自己的“成熟與長大的臉成熟與長大的臉”。就像花兒，我們。就像花兒，我們沐浴著青春的朝陽，和著友誼的雨露靜靜綻放。這如花般燦爛沐浴著青春的朝陽，和著友誼的雨露靜靜綻放。這如花般燦爛的歲月，給我們這些少男少女帶來了興奮和驚喜，也帶來了焦的歲月，給我們這些少男少女帶來了興奮和驚喜，也帶來了焦躁和煩惱。今天我們一同探討成

2、長中的話題躁和煩惱。今天我們一同探討成長中的話題男生女生男生女生男生女生男生女生憶一憶 小時候自己最喜歡的玩具或者游戲。小時候自己最喜歡的玩具或者游戲。 兩組照片哪一組更兩組照片哪一組更容易區(qū)分性別？容易區(qū)分性別？12 到了青春期，男生女到了青春期，男生女生在生理方面的差異更生在生理方面的差異更加明顯。加明顯。男衛(wèi)生間和女衛(wèi)生間的各種標(biāo)志 Man Man 男男BoyBoy甲形象思維能力強(qiáng)，善于分析。乙邏輯思維能甲形象思維能力強(qiáng)，善于分析。乙邏輯思維能力強(qiáng)，善于綜合。問：甲和乙誰更像女生？力強(qiáng)，善于綜合。問：甲和乙誰更像女生？思維方式思維方式甲甲豁達(dá)大度，講義氣，陽剛堅強(qiáng)豁達(dá)大度，講義氣，陽剛堅

3、強(qiáng)，乙乙性格溫順文性格溫順文雅，多愁善感雅，多愁善感。問：甲和乙誰更像女性？。問：甲和乙誰更像女性？性格特征性格特征3 3.甲喜歡芭比娃娃等時尚物品，喜歡逛街。甲喜歡芭比娃娃等時尚物品，喜歡逛街。乙喜歡武器類玩具，愛玩網(wǎng)絡(luò)游戲，喜歡乙喜歡武器類玩具，愛玩網(wǎng)絡(luò)游戲，喜歡大球類活動，如：足球，籃球等。大球類活動，如：足球，籃球等。興趣愛好興趣愛好一、男生與女生的性別差異有哪些？一、男生與女生的性別差異有哪些？（識記）（識記）A生理生理差異差異B性格性格特征特征C興趣興趣愛好愛好D思維思維方式方式相關(guān)鏈接相關(guān)鏈接 性別性別，在人類生活中指男女兩性的區(qū)別。男女性在人類生活中指男女兩性的區(qū)別。男女性別特

4、征既表現(xiàn)在生理上，也表現(xiàn)在心理和社會行為上。別特征既表現(xiàn)在生理上，也表現(xiàn)在心理和社會行為上。 生理性別特征生理性別特征主要表現(xiàn)為男女生理上的差異，最主要表現(xiàn)為男女生理上的差異，最顯著的生理差異來自青春期男女第二特征的相繼出現(xiàn)。顯著的生理差異來自青春期男女第二特征的相繼出現(xiàn)。 心理性別特征心理性別特征表現(xiàn)為性別角色方面的差異。性別表現(xiàn)為性別角色方面的差異。性別角色，是指在特定社會中被認(rèn)為典型的男性和女性的行角色，是指在特定社會中被認(rèn)為典型的男性和女性的行為模式。這些模式表現(xiàn)出最基本的男性和女性差異。為模式。這些模式表現(xiàn)出最基本的男性和女性差異。 性別刻板印象性別刻板印象是人們對男性或女性角色特征

5、的固是人們對男性或女性角色特征的固有印象，表明人們對性別角色的期望和看法。有印象，表明人們對性別角色的期望和看法。探究與分享探究與分享：下面的描述那些屬于男性特征，哪下面的描述那些屬于男性特征，哪些屬于女性特征些屬于女性特征, ,或者兼而有之？或者兼而有之？ 有攻擊性有攻擊性 主動主動 敏感敏感 喜歡數(shù)學(xué)和科學(xué)喜歡數(shù)學(xué)和科學(xué) 溫文爾雅溫文爾雅 喜歡文藝喜歡文藝 善于理解體諒他人善于理解體諒他人 更看重家庭更看重家庭 自信自信 富有競爭性富有競爭性 雄心勃勃雄心勃勃 心思細(xì)密心思細(xì)密 不善于決斷不善于決斷 情緒化情緒化 易哭易哭富有支配性富有支配性 決策果斷決策果斷 富有冒險精神富有冒險精神 甲

6、乙兩人同行幾十甲乙兩人同行幾十里山路，途中甲總是喊里山路，途中甲總是喊累，乙卻無所謂。到目累，乙卻無所謂。到目的地后，甲興致勃勃地的地后，甲興致勃勃地逛街去了，乙卻坐著不逛街去了，乙卻坐著不想動。問：甲和乙誰更想動。問：甲和乙誰更像女性？像女性？ 甲更像女性甲更像女性 性別刻板印象性別刻板印象是人們對男是人們對男性或女性角色特征的固有印象，性或女性角色特征的固有印象，是人們對男性或女性在行為、是人們對男性或女性在行為、人格特征等方面予以的期望、人格特征等方面予以的期望、要求和籠統(tǒng)的看法。要求和籠統(tǒng)的看法。1.女生就是要文靜溫柔女生就是要文靜溫柔2.護(hù)士是女生護(hù)士是女生3.美容師是女生的職業(yè)美容

7、師是女生的職業(yè)4.女生不能主動告白女生不能主動告白5.做家務(wù)是女生的事做家務(wù)是女生的事對女生的刻板印象對女生的刻板印象1.男生要勇敢不能哭泣男生要勇敢不能哭泣2.軍人只能男生當(dāng)軍人只能男生當(dāng)3.男主外，女主內(nèi)男主外，女主內(nèi)4.重物只能男生才能搬重物只能男生才能搬對男生的刻板印象對男生的刻板印象如何避免性別刻板印象1、男生女生以互相尊重的原則展開人際交往。2、不拘泥老舊不適宜的文化風(fēng)俗3、給男生女生發(fā)展多元化能力的機(jī)會可以幫助我們了解自己與異性的 不同特點(diǎn)，學(xué)會如何塑造自我形象，如何與異性相處。積極積極消極消極二、對性別角色的認(rèn)識有什么作用？（熟讀）性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能

8、的發(fā)揮。1、接受自己生理性別。2、不要過于受性別刻板印象的影響。三、如何對待性別角色？（識記）PK分組討論：你認(rèn)為男女生各有哪些優(yōu)勢？分組討論：你認(rèn)為男女生各有哪些優(yōu)勢？ 細(xì)心、溫柔、善良、觀察力強(qiáng)、具體形象思維能力強(qiáng)、善于記憶、體貼 體能大、勇敢、堅強(qiáng)、抽象思維強(qiáng)、獨(dú)立、責(zé)任感強(qiáng)、有恒心、有毅力我們的優(yōu)勢 四、怎樣正確認(rèn)識男生女生的性別優(yōu)勢？（識記） （1 1）男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢。）男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢。 （2 2）欣賞對方優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己。）欣賞對方優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己。 （3 3）我們不僅要認(rèn)識自己的優(yōu)勢，還要發(fā)現(xiàn)對方）我們不僅要認(rèn)識自己的優(yōu)勢，

9、還要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。的優(yōu)勢，相互取長補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。 探究與分享：探究與分享： 有人認(rèn)為，男女兩性在語言表達(dá)、空間知有人認(rèn)為，男女兩性在語言表達(dá)、空間知覺、數(shù)學(xué)推理等能力方面存在一定差異，各覺、數(shù)學(xué)推理等能力方面存在一定差異，各有優(yōu)勢。有優(yōu)勢。 1.你如何看待以上觀點(diǎn)？你如何看待以上觀點(diǎn)？ 2.在日常班級生活中，男生女生可以為對在日常班級生活中，男生女生可以為對方做些什么？方做些什么？ 在日常班級生活中，男生可以在干體力活方面，在日常班級生活中，男生可以在干體力活方面，如在班級大掃除中提水，拖地板；一般而言，在如在班級大掃除中提水，拖地板；一般而言，

10、在數(shù)理化學(xué)習(xí)方面，男生較有優(yōu)勢，可幫助女生學(xué)數(shù)理化學(xué)習(xí)方面，男生較有優(yōu)勢，可幫助女生學(xué)習(xí)，在動手實(shí)驗方面，男生能力也較強(qiáng)，等等。習(xí)，在動手實(shí)驗方面，男生能力也較強(qiáng)，等等。這些方面都可幫助女生。這些方面都可幫助女生。 女生在繪畫、擦玻璃、掃地、語言表達(dá)、文科女生在繪畫、擦玻璃、掃地、語言表達(dá)、文科知識學(xué)習(xí)方面，一般而言比男生強(qiáng)，可以幫助男知識學(xué)習(xí)方面，一般而言比男生強(qiáng)，可以幫助男生。生。五、怎樣正確看待性別差別？（識記）（1）不同性別的個體有差別。（2）不因某方面優(yōu)勢而自傲，不因某方面欠缺而自卑。（3）男女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。男生女生男生女生他和她他和她1 1、男、男生女

11、生性別差異生女生性別差異2 2、對性別角色的、對性別角色的認(rèn)認(rèn)識的影響？識的影響？3 3、如何正確認(rèn)識性、如何正確認(rèn)識性別別角色角色優(yōu)勢互補(bǔ)優(yōu)勢互補(bǔ)4 4、正、正確認(rèn)識性別優(yōu)勢確認(rèn)識性別優(yōu)勢5 5、正、正確看待性別差別確看待性別差別取長補(bǔ)短取長補(bǔ)短互幫互學(xué)互幫互學(xué)課堂小結(jié)：課堂檢測：課堂檢測：1在青春期，身高突增開始的年齡，女孩早于男孩，在青春期，身高突增開始的年齡，女孩早于男孩，突增的幅度男孩大于女孩。一般情況下，男生肌肉增長突增的幅度男孩大于女孩。一般情況下，男生肌肉增長比女生多，而女生的脂肪增長相對較多。這些現(xiàn)象表明比女生多，而女生的脂肪增長相對較多。這些現(xiàn)象表明( )A青春期男女生在生

12、理方面的差異會更加明顯青春期男女生在生理方面的差異會更加明顯B男生發(fā)育速度快于女生男生發(fā)育速度快于女生C女生發(fā)育速度快于男生女生發(fā)育速度快于男生D男女生發(fā)育都不正常男女生發(fā)育都不正常課堂檢測：課堂檢測：2、新學(xué)期開始在分配一些勞動任務(wù)的時候，老師常讓、新學(xué)期開始在分配一些勞動任務(wù)的時候，老師常讓女生擦桌椅、打掃教室衛(wèi)生，而讓男生搬桌椅、搬運(yùn)新女生擦桌椅、打掃教室衛(wèi)生，而讓男生搬桌椅、搬運(yùn)新書。老師這樣的分配是因為書。老師這樣的分配是因為 （ ） A.女同學(xué)力氣小，只能分配一些輕活女同學(xué)力氣小，只能分配一些輕活B.男同學(xué)不怕苦，有的是力氣男同學(xué)不怕苦，有的是力氣C.老師的思想觀念陳舊，對待男女同

13、學(xué)不平等老師的思想觀念陳舊，對待男女同學(xué)不平等D.男女同學(xué)有各自的生理、心理特點(diǎn)，各有優(yōu)勢和不足男女同學(xué)有各自的生理、心理特點(diǎn)，各有優(yōu)勢和不足課堂檢測：課堂檢測：3.在社會中，我們對男女性別的認(rèn)識正確的有（在社會中，我們對男女性別的認(rèn)識正確的有（ ） 性別特征是與生俱來的，我們應(yīng)平靜而欣然地接受性別特征是與生俱來的，我們應(yīng)平靜而欣然地接受 男女都一樣，對男女性別的認(rèn)識沒有什么意義男女都一樣，對男女性別的認(rèn)識沒有什么意義 通常會受到性別刻板印象的影響通常會受到性別刻板印象的影響 可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會如可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會如 何塑造自我形象，如何與異性相

14、處何塑造自我形象，如何與異性相處 A. B. C. D.課堂檢測：課堂檢測：4對漫畫的認(rèn)識正確的是對漫畫的認(rèn)識正確的是()A女生可以不尊重男生女生可以不尊重男生B男生因不如女生而自卑男生因不如女生而自卑C男生女生要相互欣賞對方的優(yōu)勢，共同進(jìn)男生女生要相互欣賞對方的優(yōu)勢，共同進(jìn)步步D女生可以因為自身的優(yōu)勢而自傲女生可以因為自身的優(yōu)勢而自傲課堂檢測：課堂檢測：5青春期男生女生的性別差異很明顯：女孩語言能力較佳，青春期男生女生的性別差異很明顯：女孩語言能力較佳，男孩在基礎(chǔ)教育處劣勢；女孩在精細(xì)動作上占優(yōu)勢，男孩在運(yùn)男孩在基礎(chǔ)教育處劣勢；女孩在精細(xì)動作上占優(yōu)勢，男孩在運(yùn)動能力方面領(lǐng)先；女孩聽力優(yōu)于男孩，視覺上，男孩敏感運(yùn)動動能力方面領(lǐng)先；女孩聽力優(yōu)于男孩，視覺上，男孩敏感運(yùn)動物體，女孩側(cè)重在色彩和紋理方面。對此，我們應(yīng)該物體，女孩側(cè)重在色彩和紋理方面。對此，我們應(yīng)該()不僅認(rèn)識自己的優(yōu)勢，還要善于發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢不僅認(rèn)識自己的優(yōu)勢，還要善于發(fā)現(xiàn)對方的