學校培訓工作計劃

1、學校培訓工作計劃一簾清秋，一脈暖陽，時光一路悄然無聲。暑假的腳步匆匆離 去，新的學期又開始了。下面是由為大家整理的“第一學期幼兒園教 師個人工作計劃”，歡迎閱讀。第一學期幼兒園教師個人工作計劃結 合2018-09-192 .學校校本培訓學期計劃要注重落實， 尤其要注重體現(xiàn)培訓的 有效性、層次性，要在分層培訓中體現(xiàn)如何深入進行教師梯隊建設 （名 師、骨干教師、青年教師等）的培訓策略，著力開展以“課例研究” 為重點的校本研修工作，以多形式的課例研修，提高教師日常教學的 研究品質，促進課例研修的規(guī)范化和常態(tài)化，切實解決教師在專業(yè)化 發(fā)展進程中存在的實際問題。3 .各學校要根據教師的實際培訓需求積極開

2、展菜單式培訓，針 對不同層次的教師群體、不同需求的教師群體實施有效培訓。要加強 市、區(qū)級教師培訓專家資源庫的利用，尤其是“專家培訓信息提前播 報”專欄的使用率，每學期至少邀請兩名“專家資源庫”的專家進行i教師培訓，以最大限度的發(fā)揮專家?guī)斓谋憷麅?yōu)勢， 加強校際間的溝通交流和信息共享。各校邀請專家的情況 （培訓時間、培訓內容、受邀專家的簡介等），要提前一周發(fā)布在培訓網的菜單式培訓版塊，并及 時關注其他學校發(fā)布的培訓信息，加強校際互動，確保培訓效益最大 化。一簾清秋，一脈暖陽，時光一路悄然無聲。暑假的腳步匆匆離 去，新的學期又開始了。下面是由為大家整理的“第一學期幼兒園教 師個人工作計劃”，歡迎閱讀

3、。第一學期幼兒園教師個人工作計劃結 合2018-09-19一簾清秋，一脈暖陽，時光一路悄然無聲。暑假的腳步匆匆離 去，新的學期又開始了。下面是由為大家整理的“第一學期幼兒園教 師個人工作計劃”，歡迎閱讀。第一學期幼兒園教師個人工作計劃結 合2018-09-19一簾清秋，一脈暖陽，時光一路悄然無聲。暑假的腳步匆匆離 去，新的學期又開始了。下面是由為大家整理的“第一學期幼兒園教 師個人工作計劃”，歡迎閱讀。第一學期幼兒園教師個人工作計劃結 合2018-09-19(3)各中小學要依托遠程培訓平臺，樹立科學的現(xiàn)代遠程教師 培訓觀，根據具體要求積極組織教師開展網上培訓，對時間、經費給 予一定的支持和保障

4、，使教師能全面、經濟、高效地接受在職培訓， 凸顯培訓效果。3.管理評估(1)區(qū)教體局將充分發(fā)揮行政科室、研發(fā)中心業(yè)務指導科室(教研、科研、信息、培訓)協(xié)作力度，圍繞全員培訓規(guī)劃落實各部門年 度培訓內容、培訓措施，分階段、全方位、多渠道入手，加強培訓過 程指導、培訓及檢查評估。并通過召開李滄區(qū)研訓一體工作研討會， 對學校如何有效開展校本研修，區(qū)教育研發(fā)中心業(yè)務指導部門如何進 行合作指導，進行研討、交流，推進全員培訓工作的系統(tǒng)深入開展。（2）區(qū)教體局將通過開展教師專業(yè)素養(yǎng)達標活動，統(tǒng)一制定各項達標實施標準。各校要根據要求積極做好校級評估考核工作， 查漏補 缺，不斷完善全員培訓工作，促進教師整體水平

5、的提高。三、加強“學用文摘”專項培訓，促教師業(yè)務水平持續(xù)進步1 .按照青島市教育局的部署繼續(xù)深化“學文摘、用文摘”專項 活動，加強組織管理，以“紅蕾.教育文摘”為載體，認真組織教師 進行多種形式的學習。2 .學校中層以上領導要帶頭閱讀，每月至少寫心得一篇，每學 期至少向教師推薦文摘中精華文章一篇；學校每位教師每月至少 寫文摘讀后感一篇，學校組織評比后推選 2篇（其中學校領導每 兩月至少一篇）上傳到區(qū)教師培訓網校本培訓板塊文摘感悟欄目，同 時可推薦優(yōu)秀文章投到紅蕾.教育文摘編輯部（電子郵箱：）。3 .各學校要根據教師專業(yè)發(fā)展要求按計劃組織教師開展讀書沙龍、經典誦讀等多種形式的“學用文摘”學習、交

6、流活動，引導老師 們常做反思，“學為我用”，指導日常的教育教學工作。學校要于 10 月份之前進行校級“學文摘用文摘”優(yōu)秀征文評選，并擇優(yōu)參加年底 區(qū)教體局進行的全區(qū)“學文摘用文摘”優(yōu)秀征文評選活動（具體通知另行下發(fā)）。四、加強宣傳考核，促進合作交流1 .各校要進一步加強月特色工作提報制度，要在每月月末通過 am上報本校校本培訓開展的特色活動。上報的材料要經過學校領導 的認真審閱，行文流暢，沒有錯別字和語法錯誤，要能總結開展活動 的特色，突出活動效果和實踐意義，格式統(tǒng)一，圖片經過處理設為最 小。區(qū)校本培訓工作小組將擇優(yōu)編輯區(qū)校本培訓工作簡報，在網上辦 公、區(qū)教師培訓網定期發(fā)布。2 .學校要定期對校本培訓工作情況進行自我檢查、自我評價，每次培訓之后要對培訓效果進行分析、 反饋。要及時考核教師參與校 本培訓的情況，將教師參加校本培訓的成果與教師的評優(yōu)、 年度考核 等掛鉤。3 .各校要積極查看區(qū)教師培訓網各板塊內容，并根據各板塊設 置的欄目積極投稿，如學校組織開展的干部培訓、班主任培訓、骨干 教師培訓、新教師培訓信息及培訓心得等。各校在區(qū)校本培訓月簡報 及培訓網各板塊投稿和采納的情況，納入對學校校本培訓工作考核及 績效考