《小男生杜歌飛》讀后感

1、小男生杜歌飛讀后感 青島安國路小學王筱璐 最近讀了一本書書名叫小男生杜歌飛它是一本特別搞笑的兒童讀物。俗話說七歲八歲狗都嫌，小男生杜歌飛就是這樣一個既調皮搗蛋又天真可愛很有愛心、還是一個知錯能改、有責任心的小男孩。 小男生杜歌飛上完幼兒園后很不想上小學，可爸爸一定要他去，他只好去上小學，他一直很希望小學的老師也能與幼兒園的老師一樣好。結果如他所愿，米老師就是他想象中的老師，他開心極了。他的頭發(fā)長長的，經(jīng)常穿著史努比的牛仔褲，大大小小加起來一共有八九個兜，看起來非常帥的樣子。 杜歌飛上了小學后，發(fā)生了很多事。開學第一天就惹了禍，幫助老師去拿語文書，結果有好幾本掉進了泥水里，可是全班四十幾個同學都

2、想要這泥書，最早要的就是他后來的同桌。他下課的時候怎么也玩不夠，上課的時候卻想上廁所，結果尿到了自己的褲子里，還讓米老師給他換褲子可真是搞笑。他每天回家都要經(jīng)過一條賣寵物的小街，他的牛仔褲里經(jīng)常放有好吃的食物，他把巧克力豆喂給了沙皮狗、把花生米給了可愛的珍珠熊、把牛肉干給了漂亮的波斯貓。天快黑了，杜歌飛才心滿意足地回到了家。上體育課的時候，最喜歡丁老師手臂上的肌肉，一下可以抬起兩個人來。他第一個上去讓大夫給他打針卻得到了一朵小紅花，高高興興的回到家，第一個給媽媽先打了電話，又給爸爸打了個電話，讓他（她）們回家給杜歌飛慶祝得到第一朵小紅花，由于爸爸媽媽太高興了喝了很多的法國紅酒，都醉了，就沒有給

3、杜歌飛買禮物。過了幾天，學校組織大家去秋游，杜歌飛拿了一大堆好吃的，都喂給了動物，中午的時候，老師讓同學們自由組合野餐，只有杜歌飛沒有吃的，他的同桌和他一起吃，而他的同桌只吃了一個蛋撻，杜歌飛把全部的食物都吃光了。杜歌飛就是在這一個個好笑的故事中一天天長。 讀了這個故事，我感覺幫助別人的時候，即快樂別人，也快樂自己。在你遇到困難的時候，你曾經(jīng)幫助過的人也會向你伸出援助之手幫準你的。 第二篇：小男生杜歌飛讀后感9篇小男生杜歌飛讀后感 小男生杜歌飛里主要內容是。杜歌飛剛上幼兒園的時候天天哭，當杜歌飛不再幼兒園哭的時候他就要上學了。杜歌飛剛上學的時候很調皮，慢慢的杜歌飛就不在那摩調皮了。 我的感受是

4、。我們每一個人都要從幼兒園開始，然后上小學，然后再上初中，最后上完高中就畢業(yè)了，然后就長大成人了。 在小男生杜歌飛里，小男生杜歌飛的同位是金貝貝，可是杜歌飛喜歡白霜，慢慢的金貝貝和杜歌飛成了好朋友。杜歌飛在上小學的時候，秋游過，杜歌飛把食物都給動物了，所以他只能吃金貝貝的。有一次杜歌飛忘帶書了，金貝貝借給杜歌飛，杜歌飛非常感激金貝貝，所以杜歌飛就和金貝貝天天在一起，可開心了。 我看了這本書以后有一種感覺，那就是我想長大了。 因為長大以后我想為人類服務，比如：當一名地鐵專家，制造出更高級的高鐵；如果成了一個科學家，就會制造出更高級的原子彈，是可以抵擋日本鬼子的好武器；如果成了一名建筑師，我會建好

5、多的高樓大廈 杜歌飛有一個優(yōu)點，就是在學校能夠關心幫助同學、看到同學打架就會上去勸架;不過他也有幾個缺點，在這里就不說了，因為我相信它能夠改掉這些壞毛病，我相信他能夠成為董事的孩子、一個火車飛機駕駛員。希望你要好好努力，當上一個更好的職業(yè)。 我要學習他的優(yōu)點，可不能學習他的缺點哦。 小男生杜歌飛就是個淘氣的主人翁，故事大意。爸爸帶杜歌飛去上學，上學的第一天就闖禍，后來還是接二連三的闖禍，可是，他的同桌學習相當好，可是膽小，還被人打過，后來杜歌飛又把打金貝貝的人打了一頓。金貝貝為了報答她，給他補課，最后他的學習成績也提高了。 讀后感。讀了這個故事，我感覺幫助別人的時候，即快樂別人，也快樂自己。在

6、你遇到困難的時候，你曾經(jīng)幫助過的人也會向你伸出援助之手。 優(yōu)美詞語。白花花、稀稀拉拉、憤憤不平、恭恭敬敬、一絲不茍、閃閃發(fā)光、心滿意足、毫無猶豫、笑瞇瞇、各種各樣、哇哇打哭、天昏地暗。 杜歌飛長大的愿望是當一名紅鼻頭小丑。 韓麗婷 我最近讀了一本叫小男生鍍鉻費的書。 這本書的作者是著名的作家楊紅櫻。 這本書的主人公是杜歌飛。 杜歌飛。男生，七歲。 一開始，他不喜歡上學，因為他擔心學校不教玩玩具，不教做游戲，下午三點半沒有點心和果凍吃，還擔心學校里沒有像幼兒園的李老師那么漂亮的女老師。 他喜歡穿一條有背帶的牛仔褲，上面大大小小的兜加起來有八九個呢。吃的，玩的，都可以裝在里面。 他不喜歡唱歌，但會

7、表演武術，愛看馬戲，崇拜體育老師丁老師，喜歡摸丁老師胳膊上小球球般的肌肉。 他總是熱心幫助老師和同學做事，但經(jīng)常鬧笑話。 他聰明，愛動腦筋，愛回答老師的問題，愛護小動物，體育好，給災區(qū)小學捐的圖書最多。 他的理想是。長大了當馬戲團的一名紅鼻頭小丑。 讀了這本書，我明白了每個人都有自己的優(yōu)點，調皮的孩子，不一定就是壞孩子。 放寒假了，媽媽幫我買了小男生杜歌飛這本書，我很喜歡看。 這本書的故事情節(jié)簡單又有趣，講述了主人公杜歌飛上完幼兒園后很不想上小學，可爸爸一定要他去，他只好去上小學。但他一直希望小學的老師也能與幼兒園的老師一樣好，結果如他所愿，米老師就是他想象中的老師，他開心極了。 杜個飛上了小

8、學后，發(fā)生了很多事。有一次他主動幫老師搬書，可是一不小心摔倒了，把書都弄臟了，他傷心地哭了，他還對老師說：”我一定會改正的。”他還有一個特點就是喜歡小動物。有一次，學校舉辦去動物園看動物，杜歌飛把自己喜歡吃的東西都給了小動物吃掉了，到了中午，他沒有東西吃還是金貝貝給他的吃的呢。 通過這些故事我覺得杜歌飛是一個既調皮又有愛心，還是一個知錯能改，有責任的小男孩。最后他因為有很多優(yōu)點，而成為了一名光榮的少先隊員。我也要好好學習，爭取做一名優(yōu)秀的小學。 讀完這本書，就對我有了很大的啟示。有：上學的用處、長大了的感覺，等等。以及其它的知識。所以，這本是對我了很大的啟示的書。就是： 一天，不知怎么了，杜歌

9、飛的爸爸和媽媽要叫杜歌飛上學。杜歌飛不想上學，所以，杜歌飛有很多的要求。爸爸媽媽一定都知道，學校里只有漂亮的女老師。杜歌飛提出的很多要求只有一個有，其他的都沒有。最后，杜歌飛的爸爸媽媽，就騙杜歌飛，讓他喜歡上小學。杜歌飛聽了，很高興。 第二天，杜歌飛就領起書包，上學去了。到了學校，牽著杜歌飛手的爸爸，趁杜歌飛不注意時是爸爸走了。杜歌飛知道了，急的三萬火急，到處找自己的爸爸。一位漂亮的你老師走過來問：”你是幾班的。小朋友”杜歌飛說：”大（2）的。” 這時，杜歌飛的爸爸插話說：”不是，是一（2）班的 上學的用處有很多，比如。老師是一本無聲的書，會教你很多的知識。會讓你學到很高的學問。 長大的感覺有

10、很多，比如。自己一定很高興吧。因為，長大了，不依賴大人，自己就可以做到的。我也有長大了的感覺。 今年的暑假，我讀了一本書叫小男生杜歌飛。 這位杜歌飛是書中的主人公，他調皮搗蛋，愛穿口袋多的背帶褲，他熱心勇敢，愛在班里出風頭，做勇士，他天真可愛，愛和小動物一起玩耍 書中主要講他離開幼兒園上一年級的校園生活，有一次，他為了奪得一朵平時難以得到的小紅花，他哭著鼻子第一個勇敢地走上去打預防針。全班同學都嚇得哇哇大哭，可這時杜歌飛為了讓后面的同學不害怕，他鎮(zhèn)定地對大家說：”沒事，又不疼?！焙髞恚髦蠋煪劦男〖t花，開開心心地回家了。還有一次，杜歌飛因為貪玩忘記在課間上廁所了，等到上課鈴響起，他就手忙腳

11、亂，坐不安穩(wěn)，后來在老師的允許下去上廁所，可他到了廁所，因為他穿的背帶褲解扣麻煩就忍不住尿褲子，杜歌飛也知道慚愧，就站在廁所不肯出來，最后和米老師拉鉤才敢回到教室。 讀完了這本書，我仿佛也想起自己曾經(jīng)讀一年級時的情景，我喜歡這位淘氣的杜歌飛，他讓我明白了，同學之間要相互幫助，遇到困難，要積極面對，想辦法去解決，好好學習，長大后做一名真正的男子漢。 這個假期，我閱讀了一本小男孩杜歌飛，我的感想很深。 這本書里面有許多閃光細節(jié)。這些細節(jié)里面散發(fā)著女作家對童心的愛護。同時，這本書，也是幫助孩子脫離”親子閱讀”，走向”獨立閱讀”的橋梁書。 杜歌飛今年七歲。一開始，他不喜歡上學，因為他擔心學校不教玩玩具

12、，不教做游戲，下午三點半沒有點心和果凍吃，他還擔心學校沒有像幼兒園的李老師那么漂亮的老師；他喜歡穿著一條帶有背帶的牛仔褲，上面大大小小的兜兒加起來有八九個呢。吃的、玩的，都可以裝在里面；杜歌飛不喜歡唱歌，但他喜歡武術，愛看馬戲，崇拜體育老師丁老師，喜歡摸丁老師的胳膊上小球球般的肌肉；他總是熱心幫助老師和同學做事，但他經(jīng)常鬧笑話；他很聰明、機智、愛回答老師問題、愛護小動物，給災區(qū)的小學捐的書最多 杜歌飛的理想是。長大了當一名紅鼻子小丑。這個理想有一點特別。 我希望我的理想能現(xiàn)實一點，當一名優(yōu)秀的英語翻譯，能夠發(fā)揮自己的特長，把更多國外先進的知識引進到我們國家，讓我們國家的經(jīng)濟更強大，人們生活地更

13、加幸福美滿。 小男孩杜歌飛讓我看到了一個有著不同尋常思想的普通的孩子，讓我覺得只要有夢想，一切都是那么美好。 何琦 有這么一個男生，他只有7歲，充滿著天真、淘氣與可愛。他雖然年齡很小，但就知道幫助別人，他就是杜歌飛。 小男生杜歌飛寫了杜歌飛從開學到元旦之間的一些故事，他總是熱心幫助老師和同學，但經(jīng)常鬧笑話：開學第一天，老師叫杜歌飛搬書，因為前一天下了雨，地上很潮濕，加上杜歌飛搬的書有多又重，他在搬書的時候，不小心摔了一跤，書撒了一地，有幾本還掉到水塘里了。杜歌飛看到這樣的情景，嚇壞了，不知所措，就蹲在地上哭了起來。同學們都紛紛去告訴了老師，老師得知后，就來到杜歌飛身邊，蹲下身子，把正在哭泣的杜

14、歌飛扶了起來，然后去撿掉在地上的書。杜歌飛看到老師的舉動，停止了哭泣，跟著老師也把地上的書撿起來。 回到教室后，老師問同學們，杜歌飛幫助大家搬書，是不是應該的得到表揚。同學們都說應該。 還有一次，老師讓他去拿掛圖，他在回教室的路上，看見兩個高年級學生在搬東西，他就走過去幫忙了。當他回到教室的時候，”小眼鏡”發(fā)現(xiàn)手上沒有掛圖，就問他掛圖在哪里。杜歌飛看看左手，再看看右手，發(fā)現(xiàn)掛圖不見了。于是他和同學們在操場上找掛圖，一直到下課了都沒找到。 剛巧，這個時候校長走了過來，校長問他們在干什么。他們說找掛圖。校長得知事情經(jīng)過的時候，幫杜歌飛分析了下，也覺得掛圖在操場上。不久，有兩個高年級的學生找到了校長

15、，在墊子下面發(fā)現(xiàn)了一張掛圖。杜歌飛這才松了口氣。 他就是杜歌飛，一個既天真又可愛，總想幫助別人卻總是鬧笑話的這么一個人，在善良的道路上，努力學習，將會越走越好。 一次，在動物園把自己的食物都喂了小動物，結果自己沒有吃的了。這時金貝貝，把自己的食物分給了杜歌飛，讀到這我懂得了，要熱愛小動物。同學之間要互相幫助。 這個小主人給我?guī)砹藲g樂、笑聲，我啟發(fā)。歡樂，是他的天真活潑；笑聲，是他幼稚可愛，教我勇敢堅強的好少年。 第四篇：小男生杜歌飛讀后感100字小男生杜歌飛讀后感100字 小男生杜歌飛作者楊紅纓，畢業(yè)于四川大學新聞專業(yè)，好利害啊。楊阿姨的作品可多了，我看過的還有馬小跳，最近一直在讀小男生杜歌

16、飛。 這本書講杜歌飛上一年級的事，他特調皮、愛鬧，從不懂事到成為一名少先隊員。 他的一年級過得比我好，我們要跟他一樣老師就氣暈了。楊阿姨寫的有點過，和我們不太一樣。老師和媽媽能像書上一樣多好。 小孩出生以后，慢慢長大，等到上幼兒園時，他不想去；等熟悉了幼兒園的生活，要上小學時，他也不想去；但小學要比幼兒園有趣。 小男生杜歌飛講述的是杜歌飛上了小學，生活逐漸變得快樂，自己突然變得聰明，他也有快樂的地方和痛苦的地方，第一次打針、第一次尿褲子、第一次春游、第一次的小紅花這些在學校的點點滴滴，對于他來說，是十分珍貴的。有了這些點點滴滴，他在升二年級時終于戴上了紅領巾。 你的學校生活，和杜歌飛一樣嗎。

17、徐亞楠 杜歌飛是一位十分活潑、善良的小男生，他有著無人能比的善良心，他就算耽誤自己的事也不愿耽誤別人的事，他也是一個堅強的人，他經(jīng)歷過許多痛苦的事情，他那堅持不懈的表現(xiàn)讓我十分羨慕他，他會因為喜歡一個東西或是想要得到一個東西，拼命的去追求，直到實現(xiàn)自己的目標。他不管做什么事都會永不放棄，他那瘦小的身材和可憐的經(jīng)歷，讓我十分同情他。 杜歌飛雖然小但是他擁有一個無人能比的毅力心。 今天，我讀了一本小男生杜歌飛，講的是他和金貝貝的故事，這個杜歌飛粗心大意，總干不好事情。 有一次，老師讓他去拿上課用的用品，他和幾個大孩子去抱了地磚。一回教室，米老師問他教課的東西呢。可他沒拿，老師只好自己去了。當然，他

18、是很樂意助人的，發(fā)言多。 我覺得，以后不能夠三心二意，而且要有錯就改。 在假期里媽媽給我買了兩本書，一只叫鳳的鴿子和小男生杜歌飛。我比較喜歡小男生杜歌飛這本書。 杜歌飛要上一年級了，他不想上小學，因為他怕沒有好吃的果凍，沒有好看的李老師。開學第一天他闖了一個大禍，他幫老師去搬書，回來時一不小心滑倒了，書掉在了泥坑里，他一本一本的撿了起來。在以后的學校生活中杜歌飛又發(fā)生了很多事情，他通過自己的努力，讓自己成為了一名優(yōu)秀的少先隊員。我要向杜歌飛學習，努力讓自己成一名優(yōu)秀的學生。 這幾天我讀完了小男生杜歌飛，其中有一段很搞笑，就是杜歌飛一不小心尿褲子了。在課間的10分鐘杜歌飛還沒有玩夠，剛打上課鈴杜歌飛就想上廁所，但他最后還是去了教室。在課上杜歌飛憋不住了，他就和老師說：”我想小便”老師讓他去了，不過半路上杜歌飛憋不住了，一滴一滴的尿從褲子里出來了，最后尿了一大灘。 這個故事告訴我們要課間的時后先去上廁所再來玩。書中還有很多有趣的故事，我覺得這本書很好看。 暑假里我讀了一本書，名字叫小男生杜歌飛。 首先，小男生杜歌飛是一個很有愛心的小男孩，有一次