流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系

1、獨(dú)店中學(xué)學(xué)案設(shè)計科目：八年級物理 班級： 教者： 李春艷 授課日期 年 月 日 第 周 星期 總 第 課時課題流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 了解流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系2、 了解飛機(jī)的升力是怎樣產(chǎn)生的3、 了解生活中跟流體的壓強(qiáng)與流速相關(guān)的現(xiàn)象重點(diǎn)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系難點(diǎn)飛機(jī)的升力考點(diǎn)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系以及飛機(jī)升力的產(chǎn)生學(xué) 習(xí) 流 程預(yù)習(xí)1、 流體的定義： 。2、 流體與流速的關(guān)系： 。課內(nèi)探究 1、取兩張白紙，讓其平行的自然下垂，向兩張紙中間吹氣，觀察現(xiàn)象： 。得出實驗結(jié)論： 。2、飛機(jī)升空的原理：達(dá)標(biāo)測試1、 在氣體和液體中，流速越大的位置壓強(qiáng)越_，流速越小的地方壓強(qiáng)與越 _.2.如圖

2、所示是機(jī)翼的模型，當(dāng)飛機(jī)飛行時，迎面吹來的風(fēng)被機(jī)翼分成兩部分，在相同時間內(nèi)，機(jī)翼上方氣流通過的路程_，因而速度_，它對機(jī)翼的壓強(qiáng)_；下方氣流通過的路程_，因而速度_，它對機(jī)翼的壓強(qiáng)_.3.在火車站和地鐵站臺上，都畫有一條安全線，當(dāng)火車快速開過時，人越過這條線就會有危險.這是因為，火車開動時，靠近火車的地方氣體_，壓強(qiáng)_，離站臺遠(yuǎn)的地方氣體_，壓強(qiáng) _，強(qiáng)大的氣流會_.4、在靠近桌面邊沿的地方放一枚硬幣，在硬幣前架一個約2 cm高的欄桿，在硬幣上方沿著與桌面平行的方向用力吹一口氣，硬幣就能跳過欄桿，這是因為（ ）A.硬幣下方的壓強(qiáng)比上方的壓強(qiáng)大B.硬幣后面的壓強(qiáng)比前面的壓強(qiáng)大C.硬幣后面的壓力比

3、前面的壓力大D.硬幣下方的空氣密度比上方的大5、春天是放風(fēng)箏的好季節(jié)。風(fēng)箏在空氣中飛行利用了下列什么原理 （ ） A風(fēng)箏下方空氣流動速度小，空氣壓強(qiáng)小 B風(fēng)箏下方空氣流動速度大，空氣壓強(qiáng)大C風(fēng)箏上方空氣流動速度大，空氣壓強(qiáng)小 D風(fēng)箏上方空氣流動速度小，空氣壓強(qiáng)大獨(dú)店中學(xué)學(xué)案設(shè)計科目： 班級： 學(xué)生： 批閱等次： 第 次批閱作 業(yè)1如圖13-55所示兩船近距離并排行駛時將會 ，這是因為兩船內(nèi)側(cè)水的流速 于兩船外側(cè)水的流速，造成了兩船內(nèi)側(cè)水的壓強(qiáng) 于外側(cè)水的壓強(qiáng)的原因（選填“大”、“小”或“等”）。2打開自來水龍頭，使自來水流過如圖13-56所示的玻璃管，在A、B、C三處，水的流速較大的是 處，壓

4、強(qiáng)較小的是 處（選填“ A”“B”或“C”）。圖13-55圖13-56圖13-573如圖13-57所示，是噴霧器的原理示意圖，當(dāng)空氣從小孔迅速流出，小孔附近空氣的流速較大，壓強(qiáng) 容器內(nèi)的液面上方的空氣壓強(qiáng)，液體就沿細(xì)管上升，從管口中流出后，受氣流的沖擊，被噴成霧狀。4在較光滑的水平桌面上，放兩只乒乓球，兩球之間間隔1cm,用一根細(xì)管向兩管之間吹氣，發(fā)現(xiàn)兩球會 ，這是由于吹氣時兩球之間的氣流速度較 ，壓強(qiáng)較 的緣故。5、想象一下，如果在氣體和液體中流速越大的位置壓強(qiáng)越大，則不會出現(xiàn)的情況是（ ）A 飛機(jī)翅膀的截面形狀應(yīng)該反過來 B 兩艘并列同向行駛的船只不會相撞C 地鐵、火車站的站臺安全線不必設(shè)

5、置 D 噴霧器再怎么用力吹也噴不出霧來6、小明同學(xué)在倒置的漏斗里放一個乒乓球，用手指托住乒乓球。然后從漏斗中向下用力吹氣，并將手指移開，如圖所示。那么以下分析中正確的是（ ）A. 乒乓球不會下落，因為其上方氣體流速變大，壓強(qiáng)變大B. 乒乓球不會下落，因為其上方氣體流速變大，壓強(qiáng)變小C. 乒乓球會下落，因為其上方氣體流速變大，壓強(qiáng)變大D. 乒乓球會下落，因為其上方氣體流速變大，壓強(qiáng)變小7、小聰同學(xué)為了探究飛機(jī)的升力，制作了一個機(jī)翼模型，并把它穿在一根鐵絲上，在鐵絲的上下端各掛一只輕質(zhì)彈簧測力計，如圖所示，讓電風(fēng)扇對著機(jī)翼吹風(fēng)。下面是其他同學(xué)對實驗的結(jié)果作出的猜想，你認(rèn)為正確的是（ ） A. 彈簧測力計A的示數(shù)減小，B的示數(shù)增大B. 彈簧測力計A的示數(shù)增大，B的示數(shù)減小C. 兩只彈簧測力計的示