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1、會計(jì)學(xué)1專題鋼鐵是怎樣煉成的上課用專題鋼鐵是怎樣煉成的上課用第1頁/共18頁 活動目標(biāo)：活動目標(biāo)： 1 1、知識與能力：了解作者及主要內(nèi)、知識與能力：了解作者及主要內(nèi)容，結(jié)合具體情節(jié)體會人物形象。容，結(jié)合具體情節(jié)體會人物形象。 2 2、過程與方法：交流讀書心得，展、過程與方法：交流讀書心得，展示讀書成果。示讀書成果。 3 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：深入思考、情感態(tài)度與價(jià)值觀：深入思考“生命的意義生命的意義”的重大話題，獲得豐富的的重大話題，獲得豐富的人生教益。人生教益。 第2頁/共18頁第3頁/共18頁年寫成自傳小說年寫成自傳小說鋼鐵是鋼鐵是怎樣煉成的怎樣煉成的。19351935年底蘇聯(lián)政府年底蘇

2、聯(lián)政府授授予國家級最高榮譽(yù)予國家級最高榮譽(yù)列寧勛章。列寧勛章。19361936年年1212月月1212日，在莫斯科病逝。日，在莫斯科病逝。走近作者走近作者第4頁/共18頁第5頁/共18頁第6頁/共18頁引領(lǐng)第7頁/共18頁第8頁/共18頁主人公保爾是一個(gè)怎主人公保爾是一個(gè)怎樣的人？結(jié)合具體樣的人？結(jié)合具體情節(jié)用情節(jié)用“保爾是一保爾是一個(gè)個(gè)-”的句式來說的句式來說一說。一說。思考，有疑問形成問題匯報(bào)給組長，組內(nèi)討論，解決不了的全班共同解決。讀書交流討論讀書交流討論第9頁/共18頁第10頁/共18頁讀書成果展示讀書成果展示第11頁/共18頁拓展延伸拓展延伸具有保爾精神的人生命的意義是什么第12頁/共18頁第13頁/共18頁 人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會因?yàn)槁德禑o為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說：人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會因?yàn)槁德禑o為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭。為人類的解放而斗爭?！钡?4頁/共18頁第1

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