受到教育的一件事作文

1、篇一：受教育的事有關(guān)作文6篇最受教冇的一課前一段時(shí)間，我們的程老師在語文課上給我們看了一些圖片，看了之后讓我特別難忘。老師打開大屏幕，首先映入眼簾的是一群農(nóng)村的孩子。他們睡在“床”上，所謂的床, 也不過是幾張破桌子拼在一起而成的。但他們手里還拿著書，在認(rèn)真的學(xué)習(xí)。夜已深了，可 他們并沒有睡覺，看得是那么專注?？吹竭@里，我的眼眶都濕潤了。再看看周圍的同學(xué)，就 連平時(shí)喜歡在小動(dòng)作、說話的同學(xué)也認(rèn)真地聽起來了。一個(gè)11歲的小女孩為了上學(xué)，竟然去磚廠打工，每次背80斤的磚走140米。我被這副 圖震住了一個(gè)那么瘦弱的小女孩，每次背我三分之二的重疑走競?cè)粓?jiān)持下來了。要是我，我 絕對(duì)受不了。是什么支撐著她這

2、樣做下去呢？是對(duì)知識(shí)的強(qiáng)烈的渴望。她那憂傷的眼神，仿 佛在說“我要掙錢，掙了錢我就可以上學(xué)，讀書。”想不到，一個(gè)11歲的小女孩竟有如此大 的毅力！想想我們，平時(shí)作業(yè)多點(diǎn)就不髙興；天氣熱點(diǎn)學(xué)校沒有及時(shí)開空調(diào)就在那兒埋怨； 爸爸媽媽有一點(diǎn)點(diǎn)沒有滿足我們，我們就在那兒發(fā)脾氣，看到這些圖片，我們還有什么理由 埋怨呢？“叮鈴鈴” 一聲下課了，在以前我們?cè)绯鋈ネ媪?。但是這次誰也沒玩，而是靜靜地看著 這些圖片受教育的一件事生活中每天都發(fā)生很多事，有的一閃而過，不留一絲痕跡：有的卻永遠(yuǎn)地肚格在腦海中， 揮之不去。暑假里觀看中國與美國男籃的事就屬于后者，尤其是中國隊(duì)而對(duì)強(qiáng)敵，不畏縮， 勇于拼搏的勇氣和精神使我深

3、受教育。這是中國的第一場奧運(yùn)男籃比賽，喜愛籃球的我自然非常期待。比賽快開始了，我雙眼 緊盯著電視屏幕那不是美國隊(duì)兩大主力科比和詹姆斯嗎？他們可是NBA最有價(jià)值球員，MVP 呀！天才內(nèi)線龍王波什和霍華徳也來了。咦！正在練習(xí)的不是控衛(wèi)保羅，隊(duì)長基徳和不可阻 擋的得分手韋徳嗎？坐在下而的中鋒布澤爾、投手徳隆、里徳和黃金雙槍的安東尼好像正在 談?wù)撝裁础Ｖ袊m然也派出最優(yōu)秀的球員，像小巨人姚明，大前鋒易建聯(lián)，被球迷戲稱“3 分雨”的朱芳雨，攻擊后衛(wèi)孫悅，控衛(wèi)劉偉，但和美國比起來卻是小巫見大巫。隨著一聲哨響，這場還沒結(jié)朿就知結(jié)果的特殊比賽開始了。中國才不管什么美國不美國 隊(duì)呢，憑著剛開局的體力充沛，朱芳

4、雨、孫悅、姚明各投出三分球，全部命中，使中國獲得 與美國交戰(zhàn)史上的第一次領(lǐng)先。美國一看這陣勢，不管有所放松，馬上憑著他們超強(qiáng)的個(gè)人 能力，搶斷、快攻，漂亮的扣籃，一會(huì)兒功夫就把比分追成19平。這又是中國與美國交戰(zhàn)史 上的首次持平，短短幾分鐘時(shí)間，中國就在一場比賽中創(chuàng)出兩個(gè)第一，這真是個(gè)奇跡。可美國畢竟是“夢(mèng)之隊(duì)”，隊(duì)員能力全而，技術(shù)過硬，速度快，彈跳好，打起球來得心應(yīng) 手，儼然把比賽場變得了表演場，并且奧運(yùn)會(huì)的三分線比NBA的小一圈，他們?nèi)值拿新?也大大提高，幾節(jié)下來，比分差距越來越大。第四節(jié)時(shí)，中國采用二三聯(lián)防后，情況有所好 轉(zhuǎn)，美國幾次投籃不中。中國抓住機(jī)會(huì)，拼命反擊，在有效的防守下，

5、朱芳雨和劉偉的3分， 簡直就是冬天里的一把火，燃起了全隊(duì)的斗志，王郅治、姚明也連續(xù)得分，特別是易建聯(lián)在 最后連得7分，使中國創(chuàng)造了有史以來的第3個(gè)奇跡以最小的差距31分負(fù)于美國，比以前 64分差距整整少了 30多分。這場比賽打出了中國的氣勢，雖敗猶榮，讓我想起了電視劇亮劍中李云龍所說的“亮 劍精神”和天下第一劍客比劍，明知?jiǎng)儇?fù)，也要亮岀自己的寶劍。學(xué)習(xí)也是這樣，每個(gè)人都 會(huì)有自己的對(duì)手，不要因?yàn)樗茸约簭?qiáng)，就不敢和他比，在比賽中要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，努力 縮小差距，只有這樣，才能不斷進(jìn)步。生活中發(fā)生過許許多多的事，就像沙灘上的一個(gè)個(gè)貝殼，有光彩奪目的，有黯淡無光的， 今天我就說一件事，那是一個(gè)不光

6、彩的小貝殼。記得那一天，那時(shí)正值嚴(yán)冬，滴水成冰，連大地都凍得發(fā)硬，可是我們卻還要上操，我 真的不想再去做操了，有什么辦法呢？我仔細(xì)琢磨著，突然，眼前一亮，想起前天，王明肚 子疼不是沒做操嗎？于是，我就裝起肚子疼，一手捂著肚子，一手放在課桌上，頭低下來， 還輕輕地發(fā)岀呻吟聲。這時(shí)，老師疋進(jìn)教室準(zhǔn)備帶我們?nèi)プ霾伲娢疫@樣，趕緊問我“你怎 么啦？哪里不舒服嗎？ ”我點(diǎn)點(diǎn)頭，支支吾吾地說“我我肚子疼。”老師聽了，便說“哦，那你就不用去做操了吧，就在教室休息一下，如果疼得厲害，我就打電話給你的父母?！?我連忙說“不用了，不用了，可能呆會(huì)就好了?！崩蠋熣f“那你就好好休息吧！”我心中的石 頭終于落了地，當(dāng)我

7、隔著窗戶看見同學(xué)們?cè)陧斨鴦C冽的寒風(fēng)在做操時(shí)，我想幸好我沒下去。等到同學(xué)們散操歸來時(shí)，紛紛來關(guān)心我，有的問“還疼不疼了？ ”有的問“要不要去醫(yī) 務(wù)室？ ”還有的說“你揉揉就會(huì)好點(diǎn)了！”看著同學(xué)們關(guān)切的眼神，我有點(diǎn)不自在了。課間時(shí)， 同學(xué)們都在歡快地玩耍著，我怕露餡，便在教室里坐著，也沒出去玩。放學(xué)了，那天是我做 值日，老師說“你今天肚子疼，就不要值日了。”我還要說些什么，老師卻說“沒關(guān)系，你回 家吧！”于是，我邁著沉重的腳步龍出了教室。老師和同學(xué)們都這么的關(guān)心我，我卻欺騙他們 的感情，這怎么對(duì)得起他們呢？我很后悔，自責(zé)。我把這個(gè)不光彩的小貝殼放回記憶的沙灘。它時(shí)時(shí)在提醒我欺騙別人的同時(shí)也是在欺騙

8、 自己，誠實(shí)是金！在記憶的長河里，發(fā)生了許許多多的事情，有的事已經(jīng)隨著時(shí)間的流逝漸漸淡忘，有的 事我仍記憶憂新，有一件事我至今難以忘懷，因?yàn)槟羌陆虄恿宋摇Ｄ鞘窃谑罴倮锏囊惶?，烈日炎炎，火辣辣的陽光炙烤著大地，就像生活在蒸籠里似的。 我和媽媽去蓮花公園游玩，還可以避暑，我們沿著彎彎曲曲的石子小路，進(jìn)入了蓮花公園。 放眼望去，一片綠汕油的海洋，絢麗多彩的小花在草地是零零星星地點(diǎn)綴著，紅的似火，白 的是雪綠的如玉，粉的似霞，形成了五彩的大自然地毯。亭子里，老人在躺椅上閉目養(yǎng)神。 繼續(xù)往后走，到了蓮花池，一股淸涼撲而而來，柳樹在微風(fēng)中搖曳著，我和媽媽坐在池邊的 石頭上，一陣蓮花的淸香迎風(fēng)飄來，這時(shí)候

9、再吃個(gè)雪糕，真是秒不可言。我買來雪糕，剝開，順手把包雪糕紙扔在地下，這被媽媽看見了，媽媽上過來，嚴(yán)肅地 對(duì)我說“你怎么能把雪糕紙扔在地下呢？垃圾箱離你不到2米，快撿起來。”我不屑地說“不 就一個(gè)雪糕袋，淸潔工人會(huì)打掃的?！眿寢屔鷼獾卣f“假如人人都像你這樣，淸潔工人能忙 過來嗎？這么好的風(fēng)景能有嗎？我們的地球早就烏煙瘴氣，小河渾濁，無法生存了。地球是 我們共同的家園，保護(hù)環(huán)境是我們每一個(gè)人的職責(zé)，撿起來扔了?！甭犃藡寢尩脑挘腋械绞中呃?，把雪糕袋撿起來扔了。媽媽高興地說“知錯(cuò)就改，還 是好孩子?！边@件事深深的教育了我，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。難忘的教誨在我的校園生活里，讓我印象最深刻的是李老師，她

10、那孜孜不倦的教誨使我永遠(yuǎn)銘刻在 心里。記得有一段時(shí)間，我考試連續(xù)幾次名列前茅，得到許多老師和同學(xué)們的稱贊，有些飄飄 然了。上課有些不專心，作業(yè)有些馬虎應(yīng)付了。 李老師知道后，把我叫到辦公室。心想 這次可摻了，肯定會(huì)被老師罵的。出乎預(yù)料的是老師竟沒有責(zé)罵我的意思，而是親切地跟我講了龜兔賽跑的故事，還說“智 慧就像一顆美麗的寶石，如果用謙虛鑲嵌寶石，就會(huì)變得更加光彩奪目了。中國不是有一句 古話滿招損，謙受益嗎？你應(yīng)該明白兔子為什么會(huì)輸給烏龜吧，也是因?yàn)樽约候湴磷詽M, 覺得已經(jīng)夠了，無須再努力了?，F(xiàn)在你已經(jīng)滿足了嗎？”在返回教室的時(shí)候，我回想老師剛剛說的幾句話，此時(shí)我明白了 “驕傲使人落后，謙虛 使

11、人進(jìn)步”的道理了，就是說驕傲自滿的人就會(huì)落后于英他人，只有謙虛學(xué)習(xí)，才會(huì)進(jìn)步。我下左決心，要虛心學(xué)習(xí)，不再驕傲自滿了。要嚴(yán)格要求自己，以優(yōu)異的成績報(bào)答李老 師對(duì)我孜孜不倦的教誨。篇二：一件令我深受教冇的事一件令我深受教冇的事在我成長的記憶中有很多事，也許很多都已經(jīng)忘記了，但有一件事卻歷歷在目。記得去年夏天，窗外驕陽似火，我正在屋里寫作業(yè)，看到小伙伴們?cè)谕嫠＃宦牭絺鱽淼?歡笑聲。我的手有些癢了，但我還沒寫完作業(yè)，那天留了許多作業(yè)，我并沒有出去玩。我繼 續(xù)寫作業(yè)，但我有些忐忑不安，是因?yàn)槲覜]有寫完作業(yè)，又想出去玩，我心里想“管他三七 二十一寫上就行?！庇谑牵液鷮懸煌ǎ€沒寫完。我又搖動(dòng)了，還時(shí)

12、不時(shí)向窗外望去，我 有些著急了。我有些猶豫了，但我還是選擇了繼續(xù)寫作業(yè)。這次我有些心不在焉，我忘掉去玩的事，認(rèn)真寫作業(yè)。但我還是忘不掉，控制不住自己。不一會(huì)兒，我家門開了，原來是小伙伴們?。∷麄冋椅覍缛ネ?，我亳不猶豫的放下手中 的筆，出去玩了。我玩時(shí)忘掉所有因?yàn)槎纪浟耍晕液芡聿呕貋?。第二天，老師檢查作業(yè)，我才想起來作業(yè)沒寫完，我后悔都來不及，補(bǔ)也補(bǔ)不上了。我 受到了老師嚴(yán)厲的批評(píng)。從那以后，我再也不敢貪玩了。要玩，一泄寫完作業(yè)才岀去玩。這件事使我深受教育， 使我終身難忘。三年級(jí):龐劉琦篇三：一件事給我的教冇受到教育的一件事作文.9一件事給我的教育？9從小到大，使我受到教育的人不少，但使我

13、受到最深的是我的爸爸。？有一次我做完數(shù)學(xué)題后爸爸一一給我檢查，遇到深刻得題爸爸會(huì)耐心的給我講解，直到我真正理解為止。爸爸還教育我，做題不光做完 就行還要邊做邊思考，想想這道題是考我們學(xué)過的那部分知識(shí)。爸爸還教育我做題是為了讓 我們更加掌握以前所學(xué)過的知識(shí)。所以以后我每做?一道數(shù)學(xué)題都會(huì)認(rèn)真思考，這樣?我學(xué)的 知識(shí)就更加牢固。？爸爸在生活上給我的教育也很大，有一次我和爸爸上地干活回來的時(shí)候已是傍晚了，快到家的時(shí)候碰到張奶奶，她正背著一捆柴往家走, 我和爸爸看見她走走停停，似乎身上已經(jīng)沒有力氣了，可這里離她家還很遠(yuǎn)，而且天色已晚。 這是爸爸走過去說我?guī)湍突丶野眩埬棠陶f謝謝不用了我可以背回家的，

14、天已經(jīng)黑了你快 回家做飯吧但爸爸還是把張奶奶送回家了？這件是使我學(xué)會(huì)了做一個(gè)樂于助人的好孩子？篇四：深受啟發(fā)的一件事作文教學(xué)教案深受啟發(fā)的事一、單元概說。這次的作文，從選材上看，要求我們寫一件事，一件自己親身經(jīng)歷的事，這件事給自己 留下了極為深刻的印象，使自己深受啟發(fā)教冇。從文體上看，要求我們寫的是一篇敘事為主 的記敘文。1、寫作要求仔細(xì)在腦海中搜索一下，在生活中，你曾經(jīng)歷過哪些印象非常深刻、深深觸動(dòng)過你的心 靈的事？在這些事情中，又有哪件事在當(dāng)時(shí)或者至今還讓你深受啟發(fā)的？請(qǐng)把這件事寫淸楚、 寫具體，注意寫出受到了什么啟發(fā)。2、習(xí)作思路拓展。這又是一篇寫事的作文，從題目上看，題眼是“深受啟發(fā)”

15、，因此可以肯泄的是，這件事 一定在你的腦海中記憶深刻，讓你無法忘卻。首先，我們要選擇材料，確定中心。寫作文前，要仔細(xì)回憶過去的生活，選擇切題的材 料A.要選擇最難忘、最值得回憶的事來寫。事情不一泄大，但你從這件事中受到了啟發(fā)， 的確使人難忘。B.要選擇自己親身經(jīng)歷的事來寫，這樣才能寫得真實(shí)自然，表達(dá)出真情實(shí) 感。C.要選擇有意義的新鮮事來寫，不可編造一些“讓座位”、“送孩子”之類的事，免得落 入俗套。第二，這篇作文我們可以采取兩種敘述方法。一是按事情的發(fā)展順序記敘。開頭交代這 件事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、任務(wù)、起因，再具體地記敘事情的經(jīng)過，最后寫出事情的結(jié)果。二 是用倒敘的方法記敘。即開頭先交代事情

16、的結(jié)局，點(diǎn)明難忘的原因，再敘述事情的經(jīng)過，最 后寫出這件的感受，首尾呼應(yīng)。確泄好寫作順序，編寫好作文提綱后，再寫作文。第三，我們要理淸主次，詳略得當(dāng)。要把與中心聯(lián)系緊密的材料作為主要內(nèi)容來寫，要 寫具體，即要把事情經(jīng)過寫具體，把使自己受到啟發(fā)的情節(jié)寫具體。具體描寫時(shí)可以寫神態(tài)、 語言和動(dòng)作，還可以寫能表現(xiàn)中心的環(huán)境、場而和細(xì)右。事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、有哪些人 參加、事情的起因，則可以略寫。第四，要注意表達(dá)情感，自然真實(shí)。寫一件深受啟發(fā)的事，還要寫出自己的真實(shí)想法和 感受，寫出自己受到的啟發(fā)和教冇。這些要在敘述事情的過程中自然地表達(dá)岀來。如果只在 結(jié)尾用這件事讓我受到了啟發(fā)，多么令人難忘啊！”一

17、類的口號(hào)式的言辭來表達(dá)情感，作文 就不會(huì)深刻，也很難感動(dòng)讀者了。受到教育的一件事作文.二、范文賞析。（一）深受啟發(fā)的事記憶就像一支筆，把自己遇到的事都記錄了下來，有的事事隔多年早已暗淡了。但在淸晰的事中尋找，有一件事讓我深受啟發(fā)，這件事似乎就發(fā)生在昨日。（點(diǎn)評(píng)是啊，就因?yàn)檫@件事讓“我”深受啟發(fā)，所以“這件事似乎就發(fā)生在昨日”。）那是個(gè)充滿生氣的春天，太陽放射岀萬丈光芒，大地在陽光的照射下，喚醒了一個(gè)個(gè)春的使者。小草鉆出泥土，好奇地張望著這個(gè)陌生的世界，鳥兒在蔚藍(lán)的天空 飛翔。我騎著自行車與春風(fēng)賽跑，英實(shí)我是去買文具，到了店門口，我把車停下，走進(jìn)小店, 這家店的老板娘正在笑瞇瞇地向我打招呼你好！

18、小妹妹，買什么？ ”這句話是那樣柔和， 我不由地上下打量這個(gè)人她有一頭漂亮的頭發(fā)，和藹可親的話語和笑聲總是掛在嘴邊，使人 一接近她就有親切感。（點(diǎn)評(píng)小作者著意渲染了當(dāng)時(shí)的環(huán)境，可見這件事情的發(fā)生真的在他的腦海中記憶深刻；對(duì)老板娘的描寫暗示著她有著善良的一而，為下文作了鋪墊。）我疋到貨柜前，左挑挑，右選選，她也不厭英煩地向我介紹文具，還給我出點(diǎn)子。在她的介紹下我買了稱心如意的商品一個(gè)粉色的筆盒和幾本漂亮的筆記本。我付 了錢，把文具放到車上就騎上自行車，飛快地離開了這一家文具店。回家的路上，我掏掏口袋，發(fā)現(xiàn)錢掉了，便想到掏錢時(shí)手被錢給劃了一下，錢可能在那 時(shí)掉了下來。我想回去拿，可一想，她可是生意

19、人，大人們都說生意人狡猾，還是別去吧！ 可是，如果我不去，那我不是讓她白白賺了 10元，而自己卻吃了啞巴虧。去，不去”這兩 個(gè)念頭在我腦海里反復(fù)出現(xiàn)后。最后，我決泄去。一路上，我的腦海中有浮現(xiàn)了她不認(rèn)帳， 把臉拉長了，冷言冷語地對(duì)我，簡直就是個(gè)冷面人的情景。頓時(shí)，一種害怕的感覺從心底油 然而生。我再次走進(jìn)小店，心里忐忑不安，像十五個(gè)吊桶，七上八下。我對(duì)著老板娘，吞吞吐葉 地說“請(qǐng)問您在這兒撿到了 10元錢嗎？ ”這短短的幾句話像擠牙膏一般，一點(diǎn)一點(diǎn)地從我口 中擠岀。“哦！我正好撿到了 10元，看一下是你的嗎？ ”老板娘溫柔地說道，“以后小心點(diǎn)兒, 別再弄丟了。”說晏，她又笑了笑，笑的那樣燦爛，

20、柔和的陽光照在她的臉上，她的而孔更讓 人感到和藹可親。她那如春風(fēng)般的笑仿佛在對(duì)我說“小朋友，要拾金不昧，不貪小便宜，這 可是有道徳的公民應(yīng)該做的。”每每想起這件事，我的耳邊總回蕩著這句話。這句話話語雖短，卻深深地印在了我心上，它像一把金鑰匙，打開了我心靈的大門，讓人受用一生啊?。c(diǎn)評(píng)文章結(jié)尾沒有采用常用的直白式的語言，但這件事讓我受到了啟發(fā)”卻是不言而喻的。）（-）讓我深受啟發(fā)的事說起釣魚，在我們班里，有著很大一批釣魚迷呢！特別是跟我一樣的男生，每回提起釣 魚，大家都不由得眉飛色舞。你知道嗎？我釣魚，還悟出了一個(gè)道理呢！悟?qū)缡裁吹览砟兀?那就請(qǐng)大家往下讀嘍一個(gè)星期天，我第一次跟著爸爸去釣魚。那

21、天，爸爸的運(yùn)氣可真好一一魚一條一條地上鉤。而我呢，可能因?yàn)槭莻€(gè)生手吧，連魚也知道會(huì)欺負(fù)我呢，好長一會(huì)兒時(shí) 間，我連魚影子都沒見到一一唉，我這邊的魚好像都去度假了！時(shí)間一長，我漸漸地泄氣了。爸爸看到我垂頭喪氣的樣子，他笑了。我沒好氣地說“什么嘛，人家一條魚也還沒釣到，你還嘲笑我？ ”見到我這個(gè)生氣的樣兒，爸爸不笑了，他耐心地對(duì)我說 “你看，你這是第一回釣魚，還沒有經(jīng)驗(yàn)，釣不著魚不奇怪呀！不要灰心，釣魚需要技巧， 更需要耐心，知道嗎？再堅(jiān)持一會(huì)兒爸爸的話讓我重拾信心，向爸爸討教了一番，便耐著性子繼續(xù)釣魚了。過了大約十多分鐘，我發(fā)現(xiàn)手有點(diǎn)役，魚線一下拉直了，我的直覺告訴我一一魚上鉤了！于 是，我沉著

22、地握著魚桿，等待拉桿的時(shí)機(jī)。“快，快拉魚桿！”在爸爸的協(xié)助下，我迅速拉桿。 哇，我釣到了一條十厘米左右的鯽魚。那一刻，我好興奮喲！堅(jiān)持就是勝利一一這個(gè)道理，在我的學(xué)習(xí)生活中給了我莫大的幫助，我發(fā)自內(nèi)心地感謝這第一次釣魚?。c(diǎn)評(píng)生活中的很多第一次都會(huì)給我們留下很深的印象，能從中感悟到些什么，或者能從中發(fā)現(xiàn)什么，或者能從中受到了某種啟發(fā)一一這篇作文，小作者回憶 了自己第一次釣魚時(shí)的情景一開始，爸爸釣到好多條魚了，而我” 一條也沒釣著，“我”灰 心了；后來，爸爸的話讓我”重拾信心，向爸爸討教了后，繼續(xù)釣魚，終于釣到魚了！第 一次釣魚給“我”的啟發(fā)是堅(jiān)持就是勝利。不知道聰明的你有沒有發(fā)現(xiàn)，小作者的結(jié)尾是非 常精彩的？它不僅揭示了第一次釣魚讓“我”受到的啟發(fā)，而且還用感恩的心來看待生活中 的這一小小鏡頭，你要學(xué)會(huì)運(yùn)用哦！）（三）深受啟發(fā)的一件事值得我記憶深刻的事情有很多很多，講都講不完，但讓我久久不能忘懷的還是我初學(xué)溜冰時(shí)的經(jīng)歷。那是一個(gè)天氣晴朗的日子，媽媽答應(yīng)下午三點(diǎn)時(shí)帶我到去買溜冰鞋。我高興極了，吃過中午飯，就目不轉(zhuǎn)睹