個人發(fā)展與成長計劃

1、2009 2012學年教師個人發(fā)展與成長計劃教師專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃表自我現狀分析姓名王麗萍性 另U女出生年月1974年8月籍貫甘肅民 族漢族黨派群眾最后學歷大學本科職 稱中學二級職務初中教師教齡10班主任年限7任教年級七年級自我剖析（明確優(yōu)點、找出不足）教學方面：能認真學習專業(yè)理論知識，細心備課，完成學校下達的教學任務，但不夠注重經驗總結和理論研究班主任工作：在校領導的指導和本人的努力下，較圓滿將2007 2010屆學生送入高中，取得較好成績。但工作缺乏系統性，隨意性較大，在今后的工作中應注重，冋時要加強理論學習和研究。三年自我發(fā)展目標1、總體發(fā)展目標職稱目標AA、一級教師B、高級教師C、名教師D

2、師德目標CA、街道先進 德育工作者B、街道師德標兵C、縣市先進德 育工作者D、地市先 進德育工 作者教學能力目標CA、校骨干教師B、街道骨干教師 或學科帶頭人C、市骨干教師 或學科帶頭人D、省骨干 教師或學 科帶頭人班主任能力目標BA、街道優(yōu)秀 班主任B、縣市優(yōu)秀班主 任C、校優(yōu)秀班主 任2、專業(yè)理論學習目標（可以多選）自學理論書籍ABA、教育理論2冊B、學科知識2冊教師專業(yè)培訓ABCA、職務培訓B、專業(yè)培訓C、校本培訓D、其它3、教育教學發(fā)展目標（可以多選）公開教學ABCA、校級B、區(qū)級C、市級D、省級教學比武ABCA、校級B、區(qū)級C、市級D、省級指導學生競賽ABCDA、校級B、區(qū)級C、市級

3、D、省級學生滿意度CA、60%以上B、70 %以上C、80%以上D、90 %以上信息技術BCA、網絡應用B、Office 和 Excel 應用C、個人網頁和 博客D、建資源 庫教科研論文或案 例ABCA、校級B、區(qū)級C、市級D、省級教科研成果ABA、校級B、區(qū)級C、市級D、省級4、階段目標2009- 2010學年度做好班主任工作。完成學校交給的教學任務，把語文教學與專業(yè)結合。 發(fā)表教學論文12篇，教案1 2篇。2010- 2011學年度做好班主任工作。完成學校交給的教學任務，把語文教學與專業(yè)結合。 發(fā)表教學論文12篇，教案1 2篇。 爭取評惠東縣優(yōu)秀班主任。2011- 2012學年度做好班主任工作。完成學校交給的教學任務，把語文教學與專業(yè)結合。 發(fā)表教學論文12篇，教案1 2篇。 爭取評惠東縣優(yōu)秀班主任。盡管在工作中取得了一些成績，但經過專家講座、冋?；蛲獬雎犝n、觀看錄像等各種方 式的學習后，發(fā)現自身還存在許多不足，極需加強理