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1、精編word文檔 下載可編輯老師的微笑時刻鼓勵著我們?nèi)テ床?、去進取;母親的微笑時刻給予我們莫大的安慰。也許這兩種愛是相輔相成的,是合而為一的下面是為大家?guī)淼膽c祝教師節(jié)的演講稿,希望能幫到大家!慶祝教師節(jié)的演講稿我國歷史上最早出現(xiàn)的教師節(jié)是1931年。當時,教育界知名教授邰爽秋、程其保等,發(fā)起聯(lián)絡(luò)京、滬教育界人士,擬定每年6月6日為教師節(jié),并發(fā)表教師節(jié)宣言,提出改善教師待遇、保障教師工作、增進教師修養(yǎng)三項目標。雖然,這個教師節(jié)的誕生當時的國民黨政府沒有承認,但在全國各地產(chǎn)生了一定影響。鑒于“六六”教師節(jié)是教師自發(fā)組織設(shè)立的,國民黨政府沒有承認,1939年決定另立孔子誕辰日8月27日為教師節(jié),并
2、頒發(fā)了教師節(jié)紀念暫行辦法。當時未能在全國推行。1951年,中華人民共和國教育部和中華全國總工會共同商定,把5月1日國際勞動節(jié)也作為教師節(jié)。由于各種原因,教師節(jié)實際上逐漸銷聲匿跡了。我也不知道為什么,那天早上一起床就忽然想到老師應(yīng)該有自己的節(jié)日。教師節(jié)的最早創(chuàng)意人、中科院院士王梓坤教授這樣說。那是1984年12月9日,王教授當天就把這個想法告訴了北京晚報。第二天,北京晚報就刊出文章王梓坤校長建議開展尊師重教月活動,引起了讀者強烈反響。12月15日,北師大鐘敬文、啟功、王梓坤、陶大鏞、朱智賢、黃濟、趙擎寰聯(lián)名,正式提議設(shè)立教師節(jié)。1985年1月21日,第六屆全國人大常委會第九次會議作出決議,將每年
3、的9月1日定為教師節(jié)。為了發(fā)揚“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng),提高教師地位,1985年1月21日第六屆全國人大常委會第九次會議確定,每年9月1日為中國教師節(jié)。在第一個教師節(jié),當時的xx李先念向全國教師發(fā)出慰問信祝賀節(jié)日,首都召開萬人慶祝大會,教師節(jié)期間2個省市共表彰11871個省級優(yōu)秀教師集體和個人。其實早在1932年,國民黨政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié),解放后廢除了6月6日的教師節(jié),改用五一國際勞動節(jié)同時為教師節(jié),但教師沒有單獨活動,沒有特點。而將教師節(jié)定在9月1日是考慮到全國大、中、小學新學年開始,學校要有新的氣象。新生入學伊始,即開始尊師重教,可以給教師教好、學生學好創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月
4、1日,是中國恢復建立第一個教師節(jié),而從此以年,老師便有了自己的節(jié)日。關(guān)于教師節(jié)的演講稿委內(nèi)瑞拉-每年1月15日定為教師節(jié)。這天除慶祝大會外,還有向教師獻花等敬師活動。泰國-每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國學校放假,隆重慶祝。各地的慶祝儀式上,向當年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎狀并獻花。蘇丹-從1971年2月24日起,全國實行教育改革,將這天定為教師節(jié)。中、小學一律放假一天,以示慶祝和紀念。葡萄牙-葡萄牙的教師節(jié)是5月18日。葡萄牙是世界上最早確定教師節(jié)的國家。早在1899年5月18日,葡萄牙科英布大學的畢業(yè)生,為了感謝老師教育之恩,紛紛向老師敬獻彩帶,老師在彩帶上簽名后還給學生留作紀念。后來
5、這一天定為教師節(jié)。捷克、斯洛伐克-每年3月28日定為教師節(jié)。這天前后的一周之內(nèi),全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動。國家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽稱號等。德國-每年6月12日定為教師節(jié)。各地開展尊師敬師活動。朝鮮-為紀念金日成主席1977年9月5日發(fā)表社會主義教育提綱,將這天定為教師節(jié)。印度-每年9月5日定為教師節(jié),而每年11月14日的印度兒童節(jié)同時定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。蒙古-從1967年起,把每年2月的第一個星期日作為教師日。美國-每年9月28日定為教師節(jié)。這是中美建交前的1971年由美國兩院法定通過的。波蘭-每年1月14日為國家教育日和教師節(jié)。法國-教師節(jié)是每年的12月25日。俄羅
6、斯-每年1月的第一個周日定為教師節(jié)。泰國每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國學校放假,隆重慶祝。各地的慶祝儀式上,向當年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎狀并獻花。匈牙利每年6月的第一個周一定為教師節(jié)。節(jié)前,國家要召開教師代表大會,表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者,有的還頒以重獎。慶祝教師節(jié)的小學生演講稿老師的微笑時刻鼓勵著我們?nèi)テ床?、去進取;母親的微笑時刻給予我們莫大的安慰。也許這兩種愛是相輔相成的,是合而為一的當我降生于這個世界時,母親對我說“孩子,你要逐漸地懂得如何做人。”我記住了,并且隨著年齡的增長而不斷學習著,變化著。這是我的第一位“老師”,在為我下定人生理論。當我第一步踏入舞蹈之門時,老師對我說“既然你已經(jīng)選擇了舞蹈,無論在任何情況下,你都不能放棄。”我記住了,并且以這句話為目標。若干次因為太苦太累想要放棄,但是一想起這句話,我的想法便立刻消失了當我從舞蹈學校走出來時,老師和母親一起對我說“孩子,你長大了,你成人了!你要將自己以后的人生路走好,希望在你的頭腦中還記得我們!”我記住了,我會將你們永遠記在頭腦中,記在心底。老師常常給予我媚勵與安慰,在我們最困難時,是老師伸出手來將我們扶起,給予我們慈母般的關(guān)愛;母親常常給予我們指導與關(guān)心,在我們最難辨別方向時,是母親給我們指引出一條正確的道路,讓我們無疑
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