高考小說(shuō)閱讀答題技巧

1、高考小說(shuō)閱讀答題技巧知識(shí)鏈接1小說(shuō)概念及三要素2小說(shuō)的情節(jié)結(jié)構(gòu)3小說(shuō)塑造人物的方法正面描寫(xiě)：肖像描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、行動(dòng)描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)側(cè)面描寫(xiě) (間接描寫(xiě) ) (環(huán)境描寫(xiě)襯托對(duì)比等 )4小說(shuō)中的環(huán)境描寫(xiě)及其作用社會(huì)環(huán)境作用：它揭示了各種復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系，如人物的身份、地位、人物活動(dòng)及其成長(zhǎng)的歷史背景等等。自然環(huán)境作用：表現(xiàn)人物的身份、地位、性格、心情；渲染氣氛等。命題角度（一）故事情節(jié)的把握把握好故事情節(jié)， 是讀懂小說(shuō)的關(guān)鍵， 是欣賞小說(shuō)藝術(shù)特點(diǎn)的基礎(chǔ)， 也是整體感知文章的起點(diǎn)。 命題者在為小說(shuō)命題時(shí)， 也必定以此為出發(fā)點(diǎn)， 先從整體上設(shè)置理解文章內(nèi)容的試題。1.把握故事情節(jié)（ 1）三種題

2、型：用一句話(huà)或簡(jiǎn)明的語(yǔ)句概括故事情節(jié)；文中共寫(xiě)了哪幾件事，請(qǐng)依次加以概括；概括小說(shuō)的部分內(nèi)容（包括指出開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四部分中的某一方面） 。（ 2）分析小說(shuō)的故事情節(jié)，可以從以下幾方面入手：抓住場(chǎng)面；尋找線(xiàn)索；理清小說(shuō)的結(jié)構(gòu)。（ 3）分析小說(shuō)故事情節(jié)時(shí)要注意兩點(diǎn)：情節(jié)的發(fā)展變化是矛盾沖突發(fā)展的體現(xiàn)， 分析小說(shuō)的情節(jié)時(shí)必須抓住主要的矛盾沖突；分析情節(jié)不是鑒賞小說(shuō)的目的， 而是手段，是為理解人物性格、 把握小說(shuō)主題服務(wù)的。所以，在分析情節(jié)的過(guò)程中， 要隨時(shí)注意體會(huì)它對(duì)人物性格的形成及對(duì)揭示小說(shuō)主題的作用。2.鑒賞故事情節(jié)。這類(lèi)型的題目主要是圍繞情節(jié)構(gòu)思及其作用命題。常見(jiàn)題型：1、文中寫(xiě)了

3、XX 情景在小說(shuō)中起到什么作用？2、某事物、人物在小說(shuō)中有什么作用？1解題思路：內(nèi)容作用結(jié)構(gòu)作用明確情節(jié)構(gòu)思為表現(xiàn)人物的宗旨，結(jié)合情節(jié)的一般作用：1、交代人物活動(dòng)的環(huán)境。2、設(shè)置懸念，引起讀者閱讀的興趣。3、為后面的情節(jié)發(fā)展作鋪墊。4、照應(yīng)前文。5、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。6、刻畫(huà)人物性格。7、表現(xiàn)主旨或深化主題。8、起線(xiàn)索作用。9、埋下伏筆。一是創(chuàng)造懸念，引人入勝；二是前后照應(yīng)；三是側(cè)面襯托、埋下伏筆；四是總結(jié)上文、點(diǎn)明題意；五起線(xiàn)索作用。然后根據(jù)題目要求，結(jié)合文章作答。根據(jù)要求組織語(yǔ)言表達(dá)：XX 情節(jié)（事物）在文中有 作用 （結(jié)構(gòu)），突出了 ，表現(xiàn)了 （內(nèi)容）。2、情節(jié)安排評(píng)價(jià)就全文來(lái)說(shuō)有一波三折式

4、。作用：是引人入勝，扣人心弦，增強(qiáng)故事的戲劇性、可讀性。就開(kāi)頭結(jié)尾來(lái)說(shuō)有首尾呼應(yīng)式。作用：使結(jié)構(gòu)緊密、完整。如睡美人，開(kāi)頭說(shuō)女 A 角失蹤，制造懸念，結(jié)尾寫(xiě)她在觀眾席上鼓掌，揭穿謎底，使事故情節(jié)完整，又表現(xiàn)了人物性格，突出了主題。又如雪夜開(kāi)頭結(jié)尾都寫(xiě)雪花飄舞，渲染凄涼氣氛，暗示了人物命運(yùn)。就開(kāi)頭來(lái)說(shuō)有倒敘式（把結(jié)局放到開(kāi)頭來(lái)寫(xiě) )如祝福，先寫(xiě)祥林嫂的死，然后再寫(xiě)祥林嫂是怎樣一步步被封建禮教逼向死亡之地的。起到制造懸念。就結(jié)尾來(lái)說(shuō)有戛然而止，留下空白式。如書(shū)法家。此外，還有出人意料式、悲劇、喜劇式等。解題技巧1、找出情節(jié)線(xiàn)索，理清情節(jié)的來(lái)龍去脈。2、由事及人，看情節(jié)發(fā)展如何為塑造人物服務(wù)。3、見(jiàn)

5、微知著，從場(chǎng)面和細(xì)節(jié)描寫(xiě)中分析情節(jié)對(duì)表現(xiàn)主題的意義。4、賞析技巧，注意發(fā)現(xiàn)作者組織情節(jié)的藝術(shù)匠心。命題角度2（二）人物形象的揣摩文學(xué)即人學(xué)， 以敘事為主的小說(shuō)更是以寫(xiě)人為中心。 因而在閱讀小說(shuō)時(shí)， 命題者自然會(huì)從分析人物形象這一角度設(shè)置試題。常見(jiàn)題型：1、結(jié)合全文，簡(jiǎn)要分析人物形象。2、XX 是一個(gè)怎樣的人物？3、XX 有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？4、分析小說(shuō)對(duì)人物進(jìn)行描寫(xiě)的具體方法及其作用。解題思路：通過(guò)人物的描寫(xiě)（語(yǔ)言、行動(dòng)、心理、肖像、細(xì)節(jié)）分析人物的性格特征，然后根據(jù)題目要求作答。根據(jù)要求組織語(yǔ)言表達(dá)：XX 是一個(gè) 的人物形象。作為什么人，他怎么樣，表現(xiàn)了他怎樣的性格（思想品質(zhì)）。面對(duì)這些題型，

6、我們?cè)撊绾谓獯鹉?？一般可從四方面揣摩：第一，重視小說(shuō)中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)等，因它們直接決定著人物的言行，影響著人物的性格。第二，通過(guò)人物的外貌、 語(yǔ)言、行動(dòng)、心理描寫(xiě)揭示人物的思想感情和性格特征。第三，小說(shuō)里的人物都是在一定的歷史背景下活動(dòng)的， 所以分析人物就應(yīng)把他們放在一定的社會(huì)歷史背景下去理解。第四，注意作者對(duì)人物的介紹和評(píng)價(jià)。命題角度（三）環(huán)境常見(jiàn)題型：在文中準(zhǔn)確地找出描寫(xiě)環(huán)境的句子；就指定的環(huán)境描寫(xiě)說(shuō)出其作用；依據(jù)文章內(nèi)容發(fā)揮想像續(xù)寫(xiě)一段環(huán)境描寫(xiě)。環(huán)境的作用：交代故事發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)；暗示社會(huì)環(huán)境（背景、習(xí)俗、思想觀念以及人與人之間的關(guān)系等） ；揭示人物心境，表現(xiàn)人物身份

7、、地位、性格；渲染氣氛、奠定基調(diào)；推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展或作為情節(jié)線(xiàn)索；揭示或深化主旨。命題角度3（四）主題小說(shuō)的主題是小說(shuō)的靈魂， 是作者的寫(xiě)作目的之所在， 也是作品的價(jià)值意義之所在。主題的深淺往往決定著作品價(jià)值的高低， 因此，欣賞小說(shuō)必須欣賞小說(shuō)的主題。解題模式：(1)梳理文章結(jié)構(gòu)。(2)概括內(nèi)容主旨。(3)聯(lián)系思想感情，多角度思考。主題的概括：這篇 （或文本）通過(guò)對(duì) 的記敘（或描寫(xiě)） ，反映了（表現(xiàn)了） 精神；歌頌了（贊揚(yáng)了） 品質(zhì)；揭示了（揭露了） 實(shí)質(zhì)（罪行、問(wèn)題） 。抓住小說(shuō)的文體特征，也就抓住了小說(shuō)命題的精髓。那就是人物、情節(jié)和環(huán)境。在應(yīng)考時(shí)要充分認(rèn)識(shí)到“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的道理。這三者是

8、緊密聯(lián)系的，在任何一點(diǎn)上設(shè)置問(wèn)題，都可以聯(lián)系到其他另外兩點(diǎn)，特別是人物與情節(jié)之間。一、把握故事情節(jié)分析情節(jié)是深入理解小說(shuō)的基礎(chǔ)。 所謂情節(jié)，是指小說(shuō)中用于表現(xiàn)人物性格發(fā)展變化的事件， 它既是生活片段的有機(jī)剪輯， 又是小說(shuō)中矛盾沖突發(fā)生、 發(fā)展的過(guò)程。引人入勝的情節(jié)和尖銳激烈的矛盾沖突最能凸現(xiàn)人物的性格， 展示人物的內(nèi)心世界。因此，把握住情節(jié)是分析人物的前提。故事情節(jié)常見(jiàn)題型1、文中寫(xiě)了 XX 情景在小說(shuō)中起到什么作用？2、XX 事物、 XX 人物在小說(shuō)中有什么作用？解題思路：明確情節(jié)構(gòu)思為表現(xiàn)人物的宗旨， 結(jié)合情節(jié)的一般作用 （一為塑造人物服務(wù)，體現(xiàn)人物的某種性格征；表現(xiàn)作者對(duì)其人或其事、物的

9、某種特定情感；二為推動(dòng)情節(jié)發(fā)展服務(wù)， 造成情節(jié)的起伏， 創(chuàng)造懸念，更引人入勝或?yàn)橄挛那楣?jié)發(fā)展作鋪墊；三是為表現(xiàn)小說(shuō)的主題服務(wù)；四是前后照應(yīng)；五是側(cè)面襯托、埋下伏筆；六是總結(jié)上文、點(diǎn)明題意） ，然后據(jù)題目要求，結(jié)合文章作答。3、概括用一句話(huà)或簡(jiǎn)明的語(yǔ)句概括故事情節(jié)；文中共寫(xiě)了哪幾件事，請(qǐng)依次加以概括；用填空的形式概括小說(shuō)的部分內(nèi)容（包括指出開(kāi)端、 發(fā)展、高潮和結(jié)局四部分中的某一方面）。對(duì)事件的完整敘述， 其一，我們一般按照何時(shí)何地何境何人何事何情的格式加以概括，萬(wàn)萬(wàn)不能粗枝大葉，丟失了本該有的要素；其二，由于事件的復(fù)雜性，我們?cè)诟爬ü适虑楣?jié)時(shí)，要避免前后情節(jié)的相互交錯(cuò)，還得注意事件涉及的對(duì)象，4

10、做到前后一脈貫通。二、揣摩人物形象。分析人物形象是讀懂小說(shuō)的關(guān)鍵。 小說(shuō)主要通過(guò)鮮明而獨(dú)特的人物形象來(lái)打動(dòng)讀者，感染讀者。作家運(yùn)用各種藝術(shù)手法，進(jìn)行肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、細(xì)節(jié)等描寫(xiě)，來(lái)塑造鮮明而獨(dú)特的形象。我們分析小說(shuō)的人物形象， 須準(zhǔn)確把握主要人物的性格，感受到作者傾注在人物上的愛(ài)憎感情，同時(shí)要注意到主要人物與次要人物的關(guān)系。（一）人物形象常見(jiàn)題型：1、結(jié)合全文，簡(jiǎn)要分析人物形象。2、XXX 是一個(gè)怎樣的人物？3、XXX 有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？4、分析小說(shuō)對(duì)人物進(jìn)行描寫(xiě)的具體方法及其作用。1、小說(shuō)對(duì)人物進(jìn)行描寫(xiě)的具體方法以肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、細(xì)節(jié)、側(cè)面等描寫(xiě)為切入點(diǎn)來(lái)分析方法并點(diǎn)出其作用，

11、常用語(yǔ)就是“通過(guò)以上描寫(xiě)，充分表現(xiàn)了人物的某某特征，表達(dá)了作者對(duì)此的某某情感。2、概括指出人物的性格特征要全文閱讀， 首先看文中有無(wú)對(duì)其人性格特征直接概括的詞語(yǔ)，如樂(lè)觀向上， 自私等；然后要根據(jù)針對(duì)其人的描寫(xiě)和情節(jié)， 來(lái)概括人物在其中所體現(xiàn)出來(lái)的性格特征。在答題時(shí)要對(duì)性格特征進(jìn)行歸類(lèi)整理， 使答案更加清晰。 對(duì)內(nèi)與對(duì)外分開(kāi)， 正面與反面分開(kāi)，前期與后期分開(kāi)等。概括人物形象題與概括性格特征類(lèi)似。 不過(guò)人物形象試題在答題模式上常采用以下形式：一般要首先加以概括，然后在分詞在文中找到體現(xiàn)點(diǎn)。小說(shuō)塑造了一個(gè)（或 A 是一個(gè)） abcd 的人物形象?！?”可見(jiàn)其 a；“ ”可見(jiàn)其 b；3、對(duì)文中人物或人

12、物的行為進(jìn)行客觀公正的評(píng)析，本題一般情況下屬于主觀開(kāi)放性題目， 6 分，很能拉開(kāi)差距。對(duì)此，一般可從以下四方面把握：第一、重視小說(shuō)中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)等，因它們直接決定著人物的言行，影響著人物的性格。第二、通過(guò)人物的外貌、 語(yǔ)言、行動(dòng)、心理描寫(xiě)揭示人物的思想感情和性格特征。第三、小說(shuō)里的人物都是在一定的歷史背景下活動(dòng)的， 分析人物時(shí)還要把他們放在一定的社會(huì)歷史背景中去理解。第四、通過(guò)主要人物與次要人物之間的關(guān)系，尤其是對(duì)立雙方的矛盾沖突，來(lái)分5析人物性格。第五、注意作者對(duì)人物的介紹和評(píng)價(jià)。在回答時(shí)，首先要明確自己的態(tài)度。然后結(jié)合小說(shuō)情節(jié)、人物描寫(xiě)來(lái)分析觀點(diǎn)。三、分析環(huán)境作用環(huán)境

13、描寫(xiě)是小說(shuō)藝術(shù)的一個(gè)重要內(nèi)容， 小說(shuō)的環(huán)境包括社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境： 社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)對(duì)揭示小說(shuō)的中心有著舉足輕重的作用， 但自然環(huán)境描寫(xiě)的作用也不可忽視。常見(jiàn)類(lèi)型：在文中準(zhǔn)確地找出描寫(xiě)環(huán)境的句子；就指定的環(huán)境描寫(xiě)說(shuō)出其作用；依據(jù)文章內(nèi)容發(fā)揮想象續(xù)寫(xiě)一段環(huán)境描寫(xiě)。對(duì)于環(huán)境描寫(xiě)的作用，我們可從幾個(gè)方面進(jìn)行思考：交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)。暗示社會(huì)環(huán)境，揭示社會(huì)本質(zhì)特征，也就是交代背景。揭示人物心境，表現(xiàn)人物性格。渲染氣氛，奠定感情基調(diào)。推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。象征暗示作用。對(duì)比烘托，也叫比襯。揭示或者深化小說(shuō)主題。給讀者帶來(lái)一定的審美愉悅。對(duì)于要求“依據(jù)文章內(nèi)容發(fā)揮想象續(xù)寫(xiě)一段環(huán)境描寫(xiě)” ，一定要明確寫(xiě)作對(duì)像或

14、主體，充分利用寫(xiě)作技巧，力爭(zhēng)語(yǔ)言生動(dòng)形象，要符合小說(shuō)整體的氛圍特點(diǎn)。四、挖掘作品主題小說(shuō)的主題是小說(shuō)的靈魂， 是作者的寫(xiě)作目的之所在， 也是作品的價(jià)值意義之所在。主題的深淺往往決定著作品價(jià)值的高低。主題思想常見(jiàn)題型：找出體現(xiàn)小說(shuō)主題的句子（或用自己的話(huà)概括作品的主題）；讀了全文后， 文章讓你明白了什么道理 （本文對(duì)你有何啟迪？談?wù)勀愕囊稽c(diǎn)體會(huì)）；結(jié)合全文主題，談?wù)勀銓?duì)某一句話(huà)（某一個(gè)問(wèn)題）的理解或看法。如何把握小說(shuō)的主題呢？從小說(shuō)的題目入手思考小說(shuō)的主題；（標(biāo)題的作用通常有以下幾種： 1.設(shè)置了懸念。 2.標(biāo)題就是小說(shuō)的線(xiàn)索。 3.為塑造和突出人物形象服務(wù)。 4.推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展或推動(dòng)了故事情節(jié)

15、的轉(zhuǎn)折，化解了人物矛盾沖突。 5.突出主題，一語(yǔ)雙關(guān)，對(duì)主題的表現(xiàn)起畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。 ）從小說(shuō)的情節(jié)和人物形象入手，尤其注意高潮和結(jié)局，矛盾雙方的結(jié)局；聯(lián)系作品的時(shí)代背景及典型的環(huán)境描寫(xiě)， 認(rèn)識(shí)人物形象的思想性格上所打上的6時(shí)代烙印，把握住人物形象所折射出的時(shí)代特征，達(dá)到揭示小說(shuō)主題的目的；從小說(shuō)的精巧構(gòu)思中把握作品的主題。注意從真、善、美與假、惡、丑的角度給小說(shuō)定性，是悲劇性的、喜劇性的還是悲喜交加的。在把握主題時(shí)， 要從作品的客觀實(shí)際出發(fā)， 不能出現(xiàn)認(rèn)識(shí)上的偏見(jiàn)和情感、 情緒上的偏激；在沒(méi)有認(rèn)真閱讀原文， 不能拿自己已知的道理去生搬硬套硬套， 評(píng)價(jià)作品缺乏針對(duì)性。五、捕捉精妙技巧小說(shuō)離不開(kāi)

16、精妙的寫(xiě)作技巧，捕捉精妙技巧的題型主要有三種：文中主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)方法或者說(shuō)表達(dá)技巧、藝術(shù)特色以及用它塑造形象時(shí)所起的作用， 這就需要考慮到細(xì)節(jié)描寫(xiě)、象征、對(duì)比、襯托、鋪墊、照應(yīng)、懸念、巧合等；文中特有的表達(dá)方式（記敘、描寫(xiě)、說(shuō)明、議論、抒情）是如何為作者表情達(dá)意服務(wù)的；在語(yǔ)言運(yùn)用上有何特點(diǎn)， 例如：語(yǔ)言精煉、句式整齊（或句式靈活，富于變化）、有節(jié)奏感和韻律美、 用詞準(zhǔn)確而形象 （特別注意動(dòng)詞的使用） 、詞語(yǔ)豐富而多樣、語(yǔ)言幽默風(fēng)趣或清新自然質(zhì)樸等， 巧妙使用技巧， 形象生動(dòng)；使讀者能感受到哪些藝術(shù)審美情趣。對(duì)表達(dá)技巧的評(píng)價(jià)鑒賞，就是分析文章運(yùn)用了哪些表達(dá)技巧，表達(dá)了什么內(nèi)容，達(dá)到了什么藝術(shù)

17、效果等。對(duì)表達(dá)技巧的分析鑒賞，可以從下幾方面去分析：表達(dá)方式。一般涉及到描寫(xiě)的角度，敘述人稱(chēng)的選擇第一人稱(chēng)：敘述親切自然，能自由地表達(dá)思想感情，給讀者以真實(shí)生動(dòng)之感。第二人稱(chēng)：增強(qiáng)文章的抒情性和親切感，便于感情交流。第三人稱(chēng)：能比較直接客觀地展現(xiàn)豐富多彩的生活， 不受時(shí)間和空間限制， 反映現(xiàn)實(shí)比較靈活自由）敘述順序的安排手法的運(yùn)用及作用。順敘：能按某一順序（時(shí)間或空間）較清楚地進(jìn)行記敘。倒敘：造成懸念，引人入勝。插敘：對(duì)主要情節(jié)或中心事件做必要的鋪墊照應(yīng)，補(bǔ)充說(shuō)明，使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密， 人物形象或內(nèi)容更加充實(shí)豐滿(mǎn)， 與上文或下文對(duì)比照應(yīng)； 人物前后變化的對(duì)比照應(yīng)。補(bǔ)敘：對(duì)上文內(nèi)容加以

18、補(bǔ)充解釋?zhuān)瑢?duì)下文做某些交代。平敘：俗稱(chēng)“花開(kāi)兩枝，各表一朵” ，（指敘述兩件或多件同時(shí)發(fā)生的事）使頭緒清楚，照應(yīng)得體）；7描寫(xiě)的特點(diǎn)白描、細(xì)節(jié)描寫(xiě)、景物描寫(xiě)等的作用。白描：純用線(xiàn)條勾畫(huà)，不加渲染烘托。以小見(jiàn)大，寥寥幾筆勾勒出畫(huà)面，表現(xiàn)了性格、主題。人物對(duì)話(huà)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)：刻畫(huà)人物性格，反映人物心理活動(dòng)，促進(jìn)故事情節(jié)的發(fā)展。也可描摹人物的語(yǔ)態(tài)，收到一種特殊的效果。景物描寫(xiě)：具體描寫(xiě)自然風(fēng)光，營(yíng)造一種氣氛，烘托人物的情感和思想。人物肖像、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)：更好展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界、性格特征。 ）；特別注意，如果是對(duì)景物的描寫(xiě)，要注意：A 抓住事物的特點(diǎn)來(lái)描寫(xiě)；B 動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合等描寫(xiě)角度；C 常見(jiàn)技巧的使用表現(xiàn)手法角度。看是否運(yùn)用了象征法、對(duì)比法、襯托法、先抑后揚(yáng)法、托物言志法、借景抒情法等手法，以及用它們塑造形象所起的作用；從結(jié)構(gòu)安排角度?？词欠耖_(kāi)頭結(jié)尾各有特色；是否結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，完整勻稱(chēng)；烘托鋪墊，前后照應(yīng)；設(shè)置懸念，制造波瀾；起承轉(zhuǎn)合，曲折有致等。六、小說(shuō)題目有什么作用1.設(shè)置了懸念。 2.標(biāo)題就是小說(shuō)的線(xiàn)索。 3.為塑造和突出人物形象服務(wù)。4.推動(dòng)情