稱職老師學(xué)校教學(xué)總結(jié)五篇

1、稱職老師學(xué)校教學(xué)總結(jié)五篇 工作總結(jié)是為了我們的工作能夠做得更好，我們的力量有所提高而要求撰寫的，為了我們的工作，這個工作總結(jié)要怎么去寫呢？下面就是我給大家?guī)淼姆Q職老師學(xué)校教學(xué)總結(jié)五篇，歡迎查閱！ 稱職老師學(xué)校教學(xué)總結(jié)1 一學(xué)年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝?；仡欉^去，雖很繁忙但也很改善。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷幫忙下，在各任課老師的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中準時總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，現(xiàn)將本年工作總結(jié)如下： 一、師德表現(xiàn)方面： 我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛黨的訓(xùn)練事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執(zhí)行訓(xùn)練方針，盡職盡責，教書育人。本人能夠嚴格執(zhí)行學(xué)校的作息時間，不早退，不遲到，做到

2、了早出晚歸，按時上下班，仔細的參與每一次會議和升旗儀式。同時面對全體同學(xué)，熱愛敬重同學(xué)、嚴格要求同學(xué)，不卑視、挖苦同學(xué)，以身作則，為人師表。不散布消極言論，到處以老師職業(yè)道德規(guī)范來約束自己的言行，虛心向他人學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素養(yǎng)。 二、教學(xué)工作方面： 作為年輕老師我明白自己的閱歷和積累是有限的，所以我很珍惜每個學(xué)習(xí)的機會，重視每次片區(qū)聯(lián)教活動和公開課，把握時機仔細學(xué)習(xí)，作好具體的會議記錄，并結(jié)合班級具體狀況進行分析、開展教學(xué)工作。在平常在教學(xué)過程中，本人專心仔細鉆研教材、備好每一個教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕同學(xué)的課業(yè)負擔。準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔

3、導(dǎo)工作。同時，向身邊的有閱歷的老師學(xué)習(xí)，專心參與聽課、評課活動，努力提高自己的訓(xùn)練理論水平;廣泛涉獵各種學(xué)問，構(gòu)成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。 三、班主任工作方面： 首先，注重思想政治和道德訓(xùn)練。準時抓住同學(xué)點滴的心情改變，準時解決問題。針對初一同學(xué)的思想稚嫩、偏激、心情不穩(wěn)定、多變的特點，準時地發(fā)覺存在的問題，同同學(xué)進行談心，而準時解決問題。同時，專心開展文體活動，豐富同學(xué)的業(yè)余生活，引導(dǎo)同學(xué)將心情正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，專心的投身于班級的學(xué)習(xí)生活中來。 其次，與

4、科任老師親密配合，做好各科的協(xié)調(diào)工作，從多方面、多角度地調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。 再其次，專心培育同學(xué)的正確的人生觀、價值觀。利用班會課培育同學(xué)各種愛好愛好，進展同學(xué)特長。 四、成績方面： 無論是在訓(xùn)練工作，還是在教學(xué)工作中，從不弄虛作假，仔細努力的去做每一項工作，并取得了必需的成績。我任的初三政治在畢業(yè)檢測中名列華鎣市其次名;初一的政治在本校第一名。 總之，在今后的工作中，我會一如既往，盡職、盡責、盡心、盡力的去做好本職工作，盡一個人民老師應(yīng)盡的義務(wù)。 稱職老師學(xué)校教學(xué)總結(jié)2 本學(xué)期我擔當初一級語文教學(xué)。我對教學(xué)工作不敢怠慢，仔細學(xué)習(xí)，深化討論教法，虛心向?qū)W習(xí)。

5、經(jīng)過努力，獵取了許多珍貴的教學(xué)閱歷。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)狀況總結(jié)。 教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不行分割的，有教者就必定有學(xué)者。同學(xué)是被教的主體。因此，了解和分析同學(xué)狀況，有針對地教對教學(xué)勝利與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時候，我還不懂得了解同學(xué)對教學(xué)的重要性，只是用心討論書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，同學(xué)易接受。 一方面，農(nóng)村的同學(xué)聽，說的力量相對較弱，授課采納較深的一般話教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。而用方言教學(xué)，又減弱語文語感教學(xué)的功能。另一方面，二班的同學(xué)比較活躍，上課氣氛主動，但中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒有照看到整體，我備課時也沒有留意到這點，因此教學(xué)

6、效果不如抱負。從今可以看出，了解及分析同學(xué)實際狀況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有挺直影響。這就是訓(xùn)練學(xué)中提到的備教法的同時要備同學(xué)。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。 教學(xué)中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備同學(xué)，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴峻影響課堂氣氛和主動性，曾有一位前輩對我說：備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認仔細真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。 一堂預(yù)備充分的課，會令同學(xué)和老師都獲益不淺。例如我在講授背影的時候，這課的主題是認識和理解

7、有關(guān)音樂的內(nèi)容，教學(xué)難度比較大。假如照本宣科地(“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)活動總結(jié))講授，同學(xué)會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我仔細討論了課文，找出了重點，難點，預(yù)備有針對性地講。為了令教同學(xué)動，不沉悶，我還為此預(yù)備了相關(guān)的音樂，授課時就心中有數(shù)了。在播放音樂時，同學(xué)特別專心，對此特別感愛好，教學(xué)效果非常抱負。相反，我沒有仔細備課的時候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見，仔細備課對教學(xué)非常重要。 備課充分，能調(diào)動同學(xué)的主動性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的力量，由于同學(xué)在課堂上的一舉一動都會挺直影響課堂教學(xué)。因此上課肯定要設(shè)法令同學(xué)投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。

8、教態(tài)自然，講課生動，難易適中照看全部，就自然能夠吸引住同學(xué)。所以，老師每天都要有充分的精神，讓同學(xué)感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，由于有時我并不能很好地做到這點。當同學(xué)在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的心情就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必需努力克服，討論方法，實行有利方法解決當中困難。 語文是一門工具學(xué)科，對同學(xué)而言，既熟識又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語文，就要讓同學(xué)寵愛語文，讓他們對語文產(chǎn)生愛好。否則同學(xué)對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難心情，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我實行了一些方法

9、，就是盡量多講一些文化生活故事，讓他們更了解語文，更喜愛學(xué)習(xí)語文。由于只有語文水平提高，他們才能提高同學(xué)們的語文寫作力量，對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。 由于語文的特別狀況，同學(xué)在不斷學(xué)習(xí)中，會消失好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴峻影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風氣。因此，肯定不能忽視。為此，我制定了具體的方案和目標。對這部分同學(xué)進行有方案的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有力量提高，但平常懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我實行集體輔導(dǎo)，給他們安排固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;其次組是肯學(xué)，但由于力量不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當引導(dǎo)，耐煩教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓

10、舞。只要他們肯努力，成績有望搞提高;第三組是紀律松散，學(xué)習(xí)不仔細，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進行課余時間個別輔導(dǎo)。由于這部分同學(xué)需要一個寧靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學(xué)習(xí)。只要堅持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好。 語文是語言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓同學(xué)多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持下班了解早讀狀況，發(fā)覺問題準時訂正。課后發(fā)覺同學(xué)作業(yè)問題也準時解決，準時講清晰，讓同學(xué)即時消化。另外，對部分不自覺的同學(xué)還實行強硬背誦等方式，提高他們的力量。 經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績凹凸，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重

11、要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高同學(xué)的語文水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會連續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進步。 稱職老師學(xué)校教學(xué)總結(jié)3 轉(zhuǎn)瞬間，我在老師的崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔，展望將來，為了更好的總結(jié)閱歷教訓(xùn)使自己快速成長，成為一名合格的“人民老師”，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將20_年度第一學(xué)期工作狀況總結(jié)如下： 一、在師德方面：加強修養(yǎng)，塑造“師德”。 我始終認為作為一名老師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，由于這是老師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持

12、給同學(xué)一個好的師范，盼望從我這走出去的都是合格的同學(xué)，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的同學(xué)一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將連續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。 二、教學(xué)方面：虛心求教，強化自我。 擔當八班級兩個班的語文教學(xué)的工作任務(wù)是艱難的，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名語文老師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的消逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我學(xué)問的匱乏，閱歷的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快改善自己，使自己教學(xué)

13、水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。 首先是從教學(xué)理論和教學(xué)學(xué)問上。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和進展這種理論。 其次是從教學(xué)閱歷上。由于自己教學(xué)閱歷不足，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老老師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的教學(xué)閱歷。我個人應(yīng)付和處理課堂各種各樣問題的力量大大增加。 第三是做到“不恥下問”教學(xué)互長。從另一個角度來說，同學(xué)也是老師的

14、“老師”。由于同學(xué)接受新學(xué)問快，接受信息多，因此我從和他們的溝通中亦能豐富我的教學(xué)學(xué)問。 為了不辜負領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的盼望，我決心盡我所能去提高自身水平，爭取較杰出的完成八班級語文教學(xué)。為此，我一方面下苦功完善自身學(xué)問體系，打牢基礎(chǔ)學(xué)問，使自己能夠比較自如的進行教學(xué)；另一方面，連續(xù)向老老師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時間具有豐富教學(xué)閱歷的老師學(xué)習(xí)。對待課程，虛心聽取他們看法備好每一節(jié)課；認真聽課，仔細學(xué)習(xí)他們上課的支配和技巧。這一年來，通過仔細學(xué)習(xí)教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老老師學(xué)習(xí)，我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高。同學(xué)的成績也證明了這一點，我教的班級在歷次考試當中都取的了較好的成績。 三、學(xué)校各項

15、活動狀況：主動參加活動，嚴格要求自我。 仔細參與學(xué)校組織的各項活動。未耽擱一節(jié)課。上班開會不遲到不早退，較好的遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度，今后連續(xù)堅持。舊的一年已過去，新的一年已到。我又要踏上新的征程，道遠任重，我仍需連續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。 稱職老師學(xué)校教學(xué)總結(jié)4 時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬一個學(xué)期過去了，本學(xué)期我擔當初一班級校本選修課生活中地理旅游的教學(xué)工作，現(xiàn)在對過去的工作進行一下總結(jié)。 一、教學(xué)工作： 教學(xué)這門工作，因它是傳承人類文化，傳播人類文明而神圣與宏大。做為一名老師，我力爭從每一個細小工作做起，努力完成自己的工作；為此本學(xué)期開頭，我都仔細做好自己的生活中地理旅游的訓(xùn)

16、練教學(xué)工作方案；做到上課有教案，不上無預(yù)備的課。每周上課前細心備課，預(yù)備恰當?shù)囊曨l資料，設(shè)計好自己的教學(xué)程序，針對不同層次的同學(xué)，采納多種的教學(xué)方法、教學(xué)手段，以提高同學(xué)在短暫的課堂上學(xué)習(xí)的有效時間，使同學(xué)在課堂上的收獲更多。教學(xué)中樹立現(xiàn)代同學(xué)觀，學(xué)會以進展的眼光看待每一個同學(xué)，信任同學(xué)的巨大潛能，并努力去探究發(fā)掘；在訓(xùn)練教學(xué)活動中發(fā)揚同學(xué)的主體精神，促進同學(xué)的主體進展，努力做到因材施教，培育同學(xué)自主合作探究力量與終身學(xué)習(xí)力量，開拓同學(xué)的視野。在教學(xué)實踐中不斷反思教學(xué)閱歷、調(diào)整教學(xué)行為、轉(zhuǎn)變教學(xué)理念、提高教學(xué)技能的過程。通過設(shè)計教學(xué)方案、制作教學(xué)課件、課堂教學(xué)實踐、組織案例分析等活動形式，加強

17、實踐討論、不斷進行教學(xué)總結(jié)與反思。 二、教研工作： 教學(xué)之余，利用有限的時間學(xué)習(xí)校本課程相關(guān)學(xué)問，以提高自己的提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為同學(xué)制造的訓(xùn)練。教學(xué)之余留意書寫教學(xué)反思，將自己的所得匯于筆端，主動撰寫教學(xué)博客。 三、德育訓(xùn)練： 我在教學(xué)中重視德育訓(xùn)練，留意引導(dǎo)同學(xué)全面進展。從同學(xué)一進入課堂，我就開頭培育同學(xué)守紀律、同學(xué)間相互關(guān)心、相互愛惜、熱愛學(xué)校、熱愛人民、熱愛祖國、熱愛大自然，培育同學(xué)具有旅游環(huán)保意識，樹立可持續(xù)進展的思想。培育同學(xué)交往力量、與人合作的意識、看法及團隊精神。課堂上準時對同學(xué)中消失的不良現(xiàn)象進行引導(dǎo)與解決。 四、努力方向： 做為一名老師，隨著年齡的增長，我深深

18、的體會到肩上的重任，展望將來，我將更加努力探究同學(xué)在快樂的氛圍中獲得學(xué)問的途徑與方法，努力做一個信息時代的老師，把握好學(xué)校給我們制造的機會，不斷鉆研，使自己在專業(yè)化老師隊伍中更健康更快速地成長！ 進一步發(fā)揮骨干老師的帶頭作用，提高本人老師的業(yè)務(wù)水平。進一步做好校本課程工作，促進我校訓(xùn)練教學(xué)的進展。 稱職老師學(xué)校教學(xué)總結(jié)5 一、加強同學(xué)的思想工作，培育同學(xué)良好的道德品質(zhì)，凈化同學(xué)的心靈，努力培育_需要的合格人才。 學(xué)校的同學(xué)精力充足、布滿活力、沖動、任性、自我掌握和自我約束力量差。為了配合學(xué)校團委和政教處的工作，我們班主動開展了很多有益于同學(xué)身心健康進展的活動。我常常利用班會和課下對同學(xué)進行身心

19、訓(xùn)練，關(guān)心同學(xué)澄清思想上的模糊認識，提高同學(xué)的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)同學(xué)促膝談心，準時對同學(xué)進行針對性的訓(xùn)練。 二、加強班級管理，培育優(yōu)秀的學(xué)風、班風，深化全面地了解同學(xué)，努力培育班集體。 隨著課時和學(xué)問簡單程度的加重，簡單產(chǎn)生兩極分化，有的同學(xué)甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信念。在這個學(xué)期里，一方面，我主要加大了對同學(xué)自治自理力量培育的力度，通過各種方式，既留意指導(dǎo)同學(xué)進行自我訓(xùn)練，讓同學(xué)在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，漸漸形成良好的思想行為品質(zhì);又留意指導(dǎo)同學(xué)如何進行自我管理，培育他們多方面的力量，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種訓(xùn)練活動，在活動中把訓(xùn)練和消遣融入一體。還留意培育同學(xué)的自我服務(wù)的力量，讓同學(xué)學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，這些活動大大地促進良好的學(xué)風、班風的形成。 三、供應(yīng)展現(xiàn)力量的舞臺，調(diào)動同學(xué)的主動性 首先要摸清每個同學(xué)的共性、特長，先選好班干部，定好目標及崗位責任制，提出指導(dǎo)性看法，利用班會、勞動、實踐活動等方面，讓同學(xué)有時間和空間主動參加，充分展現(xiàn)其才華，既看過程，也看結(jié)果，對于優(yōu)等生，也指出其不足，對于差生，更是發(fā)覺其閃光點，激勵其進步。 四、