525活動(dòng)策劃書

1、525活動(dòng)策劃書篇一:活動(dòng)策劃書、活動(dòng)主題：“我愛我給心理一片晴空” 、活動(dòng)背景：“”取其諧音“我愛我”，如今已經(jīng)發(fā)展為“全國大學(xué)生心理健康日”，目的是呼吁大學(xué)生關(guān)注自 己的心理健康，并以此掀起社會(huì)關(guān)注心理健康的熱潮。為提 高我院大學(xué)生的心理健康水平，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意 識(shí)，在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大 學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人意識(shí)到心理健康問題的重 要性。三、舉辦單位: 機(jī)電工程學(xué)院班級(jí)建設(shè)部 四、活動(dòng)對(duì)象：江西理工大學(xué)在校學(xué)生 五、活動(dòng)具體流程: 1、啟動(dòng)儀式暨“關(guān)愛健康，呵護(hù)心靈，從我做起”的倡議簽名 活動(dòng)時(shí)間：5月20日地點(diǎn)：材化樓前道具：面粉適量，乒乓球

2、一個(gè)，匙更一個(gè) 玩法：先找出兩個(gè)被玩者（如之前游戲的輸者或贏家，告訴他們贏了這個(gè)游戲便不用受罰/有獎(jiǎng)）,面對(duì)面站在一張桌 子兩邊.把乒乓球放在匙更上，放在二人中間，要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對(duì)面便為之贏.待他們蒙好眼后，便迅速把乒乓球換成面粉三, 吹 并給予參加游戲的同學(xué)一定的獎(jiǎng)勵(lì).3、“陽光心靈、美好生活”心理健康知識(shí)宣傳板報(bào)評(píng)比：時(shí)間：5月21日一5月24日參加對(duì)象：07、08所有 班級(jí) 評(píng)比時(shí)間：5月25日 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評(píng)選出前三名，每個(gè) 班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)掛鐘一臺(tái)4、心理測量 活動(dòng)方式：利用學(xué)校心理咨詢中心的心理測試軟件為廣大同學(xué)提供現(xiàn)場測試，讓同學(xué)們更好的認(rèn)識(shí)自我，了解自我。內(nèi)容涉及：

3、大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力、人際交 往能力、就業(yè)指導(dǎo)等方面 活動(dòng)時(shí)間：5月16日?qǐng)?bào)名，5月24日測試活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校機(jī)房5、“心情故事”大學(xué)生征文比賽活動(dòng)方式：以投稿形式講敘自己的心情故事，將評(píng)選出“最感人故事”、“最佳 風(fēng)采故事”等，我們將對(duì)優(yōu)秀作品選登到心理中心報(bào)刊中征文時(shí)間：5月16日5月25日評(píng)選時(shí)間：5月26日獎(jiǎng) 項(xiàng)設(shè)置：“最佳感人故事”一篇、“最佳風(fēng)采故事” 一篇、“最佳風(fēng)采故事”一篇。6、名稱：心心相印，我來比你來猜 道具：游戲題目（可以是具有可表演性的成語或詞語或詩）參加人員：兩人一組，可多組參加游戲規(guī)則：游戲開始表演的一組兩人先要面對(duì)面（一人為表演動(dòng)策劃,一人為猜測者）,然后由主持人會(huì)

4、把要表演的成語或詞語寫在一張紙上，讓表演動(dòng)作者做給猜測者看，當(dāng)表演者 表演完，猜測者能猜出表演者所做動(dòng)作的成語或詞語時(shí)算過關(guān).（注意：動(dòng)作者可以用語言來解釋，但不能說出動(dòng)作（題目：左右為難，無孔不入，金雞獨(dú)立，狗急跳墻，東張西望，無中生有，眉開眼笑，胸有成竹，雞飛蛋打，低聲下氣）六、活動(dòng)宣傳計(jì)劃:1、活動(dòng)橫幅：兩條，內(nèi)容“我愛我給心理一片晴空”（懸掛于本部材化樓）2、手繪海報(bào)5張，分別張貼于惠莘園食堂、書香閣食堂、學(xué)校取款機(jī)對(duì)面宣傳欄、3個(gè)位置。一張彩印海報(bào)張貼 在展板上展覽于文法樓十字路口。（手繪和彩印海報(bào)可選刊 經(jīng)典廣告創(chuàng)意圖片）3、活動(dòng)宣傳時(shí)間5月23日一一5月27日 七、具體人員安排:

5、 章超總負(fù)責(zé):方東云，王艷芳，楊宇，陳政負(fù)責(zé)宣傳: 龔偉，楊贇，薛麗麗負(fù)責(zé)維持活動(dòng)現(xiàn)場秩序: 八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算: 橫幅：4*6=24元復(fù)印費(fèi)：12元左右 海報(bào)：20*1=20元礦泉水：10活動(dòng)獎(jiǎng)品：40元左右 預(yù)計(jì)費(fèi)用110元左右20XX江西理工大學(xué) 機(jī)電工程學(xué)院班級(jí)建設(shè)部年4月15篇二：20XX年525活動(dòng)策劃方案晉城四中5 25心理健康活動(dòng)周活動(dòng)策劃書、活動(dòng)總主題:關(guān)注師生心理健康，構(gòu)建和諧校園、活動(dòng)意義:為進(jìn)一步加強(qiáng)我校師生的心理健康教育工作，宣傳普及心理健康知識(shí)，增強(qiáng)全體師生的心理保健意識(shí)，并養(yǎng)成正確 的心理健康觀念，進(jìn)而營造和諧校園的心理氛圍。同時(shí)也為了豐富校園文化，讓學(xué)生在活動(dòng)中輕

6、松感受心靈的呵護(hù)與關(guān)愛，我校心理健康教育中心特此策劃組織了“525心理健康活動(dòng)周”活動(dòng)。5是“我”的諧音；2是“愛”的諧音?！?525”便是“我愛我”的意思，是指自己珍惜自己，自己呵護(hù)自己，自己保護(hù)自己，自己熱愛自己。5 - 25活動(dòng)在中學(xué)生群體中意義非凡。中學(xué)階段是人生發(fā)展的關(guān)鍵階段，也是心理問題的“井噴期”。為了普及心 理健康知識(shí)，幫助同學(xué)們正確地認(rèn)識(shí)自我，同時(shí)給自己的心 靈解壓，享受青春帶給我們的美好、希望和快樂，所以有了525。525意在提醒大家在面對(duì)新的生活和挑戰(zhàn)的同時(shí)，也要 學(xué)會(huì)在這個(gè)奮斗的過程中保護(hù)自己，愛護(hù)自己。在過于疲累 的時(shí)候?qū)W會(huì)放松和休息，在心靈受傷的時(shí)候?qū)W會(huì)喘息和療 傷

7、，在迷惘的生活里重新尋回自己堅(jiān)定的步伐，在混亂的思 緒中重新找到自己寧靜的天堂。當(dāng)然，學(xué)會(huì)愛自己，并不只是單純地愛自己。而是透過愛自己的方式，去一并熱愛自己的生活，熱愛自己的同伴， 熱愛自己生活的藍(lán)天，感染身邊的人，促進(jìn)人際關(guān)系良性發(fā) 展，進(jìn)而真正實(shí)現(xiàn)“愛自己”的目標(biāo)。讓我們在525活動(dòng)里，學(xué)會(huì)愛生活，愛他人，愛自己，快樂幸福地度過每一天!、活動(dòng)方式:舉辦“7個(gè)1 ”活動(dòng)次啟動(dòng)儀式 次條幅簽名 次祝福漂流個(gè)宣傳展示臺(tái) 次手抄報(bào)征文 次團(tuán)體活動(dòng) 場心理電影四、活動(dòng)時(shí)間: 20XX年5月20日20XX年5月25日五、活動(dòng)具體安排1、“525 ”心理健康活動(dòng)周啟動(dòng)儀式活動(dòng)時(shí)間:20XX年5月20日周

8、一早上升旗時(shí)間 8 10活動(dòng)地點(diǎn):校園操場參與人員:全校師生活動(dòng)內(nèi)容: 5月20日周一舉行“晉城四中首屆 5 25心理健康活動(dòng)周”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，心理教師代表全體教師演講并發(fā)出活動(dòng) 倡議。同時(shí)將宣傳海報(bào)、演講稿和活動(dòng)方案張貼在我校宣傳 欄內(nèi)，并在我校校園站進(jìn)行公示。在師生中宣傳首屆心理健 康活動(dòng)周活動(dòng)，也為“ 525心理健康周”系列活動(dòng)的全面開展做好準(zhǔn)備工作。2、“我愛我”簽名活動(dòng)時(shí)間：周一周二下午二節(jié)課后(4:40 5:20 ) 活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校教學(xué)樓門前 參與人員：全體師生活動(dòng)內(nèi)容: 在提前準(zhǔn)備好的長 5米寬1米的紅色條幅上簽名，條幅上有白色的標(biāo)語“關(guān)愛心靈，健康成長”。全校師生可以在上面簽上

9、自己的名字，表示自己愿意做一個(gè)健康快樂的人的 決心和愿望！通過此活動(dòng)，意在增強(qiáng)全校師生的心理保健意 識(shí)，養(yǎng)成關(guān)注自身心理健康的習(xí)慣!3、祝福漂流活動(dòng)時(shí)間:周一周二下午二節(jié)課后(4:40 5:20)活動(dòng)地點(diǎn):教學(xué)樓前參與人員:全體師生活動(dòng)內(nèi)容:由各班組織學(xué)生制作彩色小紙條形狀的簡短書簽，上面可以寫上祝福的話語，或鼓勵(lì)的話語，或?qū)ι?感悟的話語。在活動(dòng)期間輪流派代表投進(jìn)祝福漂流箱。如果 自己也想接受別人的祝福，可以隨機(jī)從祝福箱中抽取一份祝 福。通過這個(gè)活動(dòng)，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)感悟，學(xué)會(huì)成長，學(xué)會(huì)分 享!4、心理健康知識(shí)宣傳展示臺(tái)活動(dòng)時(shí)間:20XX年5月20日一一20XX年5月25日活動(dòng)地點(diǎn):校園立體櫥

10、窗和校園參與人員:心理教師活動(dòng)內(nèi)容:5塊版面介紹心理健康知識(shí)。5、心理手抄報(bào)征文活動(dòng)時(shí)間:20XX年5月20日20XX年5月25日活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校立體櫥窗和校園參與人員:初一初二年級(jí)活動(dòng)內(nèi)容:“心靈的故事”有獎(jiǎng)?wù)魑?，共同分享你的心路歷程。具體可包括：心靈講述個(gè)人成長經(jīng)歷的分享，如自己的心 理變化以及相關(guān)的感悟和收獲；我眼中的心理健康一一從自 身的成長經(jīng)歷來談對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)；我與心理咨詢一一曾 經(jīng)接受過心理幫助或有過自我心理審視、煩死、痛苦掙扎， 最后走出心理陰影的中學(xué)生談自己的心路歷程，談?wù)勛约涸?經(jīng)歷挫折或困境時(shí)，怎樣在個(gè)人的努力或他人的幫助下從低 谷中從新站起來。活動(dòng)要求：思想積極上進(jìn)，內(nèi)

11、容貼近中學(xué)生活，具有較強(qiáng)的校園氣息，體現(xiàn)原創(chuàng)品質(zhì)。征文形式：手抄報(bào)的形式，可以是純文字，可以是文字配插圖。文字版內(nèi)容需提交打印 版和電子版各一份。打印版交至行政樓一樓心理信箱，電子 版統(tǒng)一以附件形式發(fā)送至：信箱。獎(jiǎng)勵(lì)形式：參賽作品由校心理健康教育中心教師評(píng)選，設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)6名，優(yōu)秀獎(jiǎng)10名。學(xué)校為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)榮譽(yù)證書。獲獎(jiǎng)作品最后公布在校園立 體櫥窗和校園站。6、團(tuán)體活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：周四下午二節(jié)課后至第一節(jié)自習(xí)（4:406:05 )活動(dòng)地點(diǎn)：錄播教室參與人員：初一初二年級(jí)，每班3人?？傆?jì)36人活動(dòng)內(nèi)容:為增強(qiáng)每一位學(xué)生的內(nèi)心體驗(yàn)，也為使525健康活動(dòng)周的活動(dòng)更加有趣多姿，特別

12、開展一次輕松好玩的心理拓展活動(dòng)。本場活動(dòng)的主題在于“我參與，我體驗(yàn)，我成長，我快樂”。旨在培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和創(chuàng)新精神。希望學(xué)生能在游戲中學(xué)習(xí)成長，在合作中體驗(yàn)競爭，在游戲中體驗(yàn)快樂。7、心理電影活動(dòng)時(shí)間:周五下午二節(jié)課后至第一節(jié)自習(xí)（4:406:05)活動(dòng)地點(diǎn):各班教室參與人員:初一初活動(dòng)內(nèi)容:班主任組織學(xué)生在各班班內(nèi)統(tǒng)一欣賞心理電影（具體待定），讓學(xué)生們在輕松中收獲生活的感悟，收獲成長的智慧。并且，在活動(dòng)最后將所有感悟化成文字，完成 觀后感一篇。字?jǐn)?shù)不限，題材不限，只求淋漓盡致的表達(dá)即可。需要電子版和打印版各一份，打印版統(tǒng)一交至行政樓樓心理信箱，電子版統(tǒng)一以附件形式發(fā)送至:76950355

13、9言箱。優(yōu)秀作品最后展示在我校立體櫥窗中和校園!篇三：20XX年525最完整版策劃書 主辦:承辦： 四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 人文社會(huì)科學(xué)系5 -25大學(xué)生心理健康 教育宣傳月”活動(dòng)策劃書XX 人文系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院目錄.系活動(dòng)介紹心理健康宣傳月人文系總結(jié)晚會(huì)（核心活動(dòng)） 心理健康宣傳月人文系之征文征畫比賽方案 心理健康宣傳月人文系心理健康日標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案 心理健康宣傳月“我愛我，三行青春”創(chuàng)意活動(dòng)二. 心理健康宣傳月人文系總結(jié)晚會(huì)安排 活動(dòng)總結(jié)介紹 趣味心理活動(dòng) 頒獎(jiǎng)三. 20XX年“”心理健康宣傳月人文系之征文征畫比賽方案活動(dòng)介紹 微小說比賽 海報(bào)比賽 四.心理健康宣傳月人文

14、系心理健康日標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)活動(dòng)方活動(dòng)介紹 評(píng)分細(xì)則 報(bào)名表 五.“我愛我，三行青春”創(chuàng)意活動(dòng)方案 活動(dòng)介紹 評(píng)分細(xì)則 報(bào)名表 六.活動(dòng)注意事項(xiàng) 系活動(dòng)介紹、活動(dòng)主題關(guān)愛生命，陽光心靈二、活動(dòng)背景: 社會(huì)變革引起了人際關(guān)系、 生活節(jié)奏的改變，學(xué)習(xí)壓力、心理危機(jī)成為困擾社會(huì)、困擾當(dāng)今大學(xué)生的重要問題。為豐富同學(xué)們的課余生活，關(guān)注心理健康，提升大學(xué)生心理素質(zhì)，響應(yīng)學(xué)院號(hào)召，為此，我系在五月“我愛我”心理健康活動(dòng)月中舉辦以“我愛我，陽光心靈”為主題的系列活動(dòng)。三、活動(dòng)時(shí)間: 20XX年5月 四、人文系自主策劃特色系列活動(dòng)（一）核心活動(dòng)（詳情見附件一）1. 活動(dòng)承辦單位：人文系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)。2. 活動(dòng)項(xiàng)目：人

15、文系“ 5 25大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)”總結(jié)晚會(huì)。（二）系級(jí)其他活動(dòng)1. 活動(dòng)承辦單位：人文系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)。2.活動(dòng)時(shí)間：5月13日 5月24日。3. 活動(dòng)內(nèi)容：心理成長之征文征畫比賽（見附件二）心理健康活動(dòng)標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)（見附件三）“我愛我，三行青 春”創(chuàng)意活動(dòng)（見附件四）五、活動(dòng)注意事項(xiàng)補(bǔ)充（詳見附件五） 附件：一.心理健康宣傳月人文系活動(dòng)總結(jié)晚會(huì)安排 附表1-1 :總結(jié)晚會(huì)趣味心理活動(dòng)安排 二.心理健康宣傳月人文系心理成長之征文征畫比賽方案附表2-1微小說比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及打分要求附表2-2海報(bào)比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及打分要求附表2-3“我愛我，陽光心靈”微小說比賽報(bào)名表表2-4 “我愛我，陽光心靈”海報(bào)比

16、賽報(bào)名表附表2-5 “我愛我，陽光心靈”海報(bào)比賽作品背面附表 三.心理健康宣傳月人文系心理健康活動(dòng)標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案附表3-1 “ 5 25”，我來舞 logo設(shè)計(jì)大賽評(píng)分細(xì)則表附表3-2 “ 5 25”，我來舞一一logo設(shè)計(jì)大賽報(bào)名表四. “我愛我，三行青春”創(chuàng)意活動(dòng)附表 4-1、4-2“我愛我，三行青春”評(píng)分細(xì)則、報(bào)名表五. 活動(dòng)注意事項(xiàng)補(bǔ)充附件一：心理健康宣傳月人文系活動(dòng)總結(jié)晚會(huì)安排篇四：大學(xué)生、活動(dòng)主題：我愛我一一團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長、活動(dòng)目的:圍繞大學(xué)生在成長過程中普遍存在的心理困惑，以“給力心靈，團(tuán)結(jié)互助，共同成長”為主題開展形式多樣的心理 健康教育活動(dòng)，引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈

17、，積極營造有利于大學(xué) 生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍，引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)各種困惑，并主動(dòng)探求解決途徑，健康成長。、活動(dòng)主辦:學(xué)生工作處心理咨詢中心四、活動(dòng)承辦:院系心理健康部，心理成長協(xié)會(huì)五、活動(dòng)時(shí)間:20XX年5月25日六、活動(dòng)范圍:全體學(xué)生七、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排:（一）宣傳篇1、橫幅宣傳：出一條橫幅（一式兩份），宣傳本屆心理健康節(jié)主題。承辦單位：院宣傳部、院心理健康部橫幅內(nèi)容：團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長南京化院大學(xué)生心理健康節(jié)宣（暫定）橫幅位置：南院懸掛于行政樓前，東院懸掛于籃球場2、板報(bào)宣傳：出一期板報(bào)，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、時(shí)間安排等。承辦單位：六系心理健康部 活動(dòng)要求：六系各出

18、一期板報(bào)3、報(bào)紙宣傳：出一期報(bào)紙，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、具體活動(dòng)安排等。承辦單位：心協(xié)XX部活動(dòng)時(shí)間：5月份XX、印刷完成。4、海報(bào)宣傳：各系各出 3張海報(bào)，宣傳本屆心理健康承辦單位：各系心理健康部 活動(dòng)要求：紙張大小標(biāo)準(zhǔn)（與院宣傳部統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)） 5、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)安排，心理健康知識(shí)。承辦單位:院心理健康部、院團(tuán)委廣播站資料提供:院心理咨詢中心注意事項(xiàng):六系掛好海報(bào)后須通知院里進(jìn)行拍照留影。（二）活動(dòng)篇1、“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長”大學(xué)生征文征畫比賽具體細(xì)則如下:(1) 活動(dòng)對(duì)象：全院學(xué)生(2) 活動(dòng)時(shí)間：全院征文上交時(shí)間為 5月9日一一5月18日、優(yōu)秀征文評(píng)

19、展時(shí)間為 5月26日(3)活動(dòng)方式：以投稿形式講敘大學(xué)生活中“團(tuán)結(jié)互(4)承辦單位：院心協(xié)助，給力心靈，共同成長”的心情故事，再對(duì)參賽的作品進(jìn) 行評(píng)選，我們將對(duì)優(yōu)秀作品選登到心理健康報(bào)中(4) 活動(dòng)分為兩個(gè)程序：第一輪：各系分配到班級(jí)征選(篇數(shù)不限)第二輪：院里征選備注：5月4號(hào)到7號(hào)在籃球場設(shè)立心理健康節(jié)活動(dòng)咨詢臺(tái)，發(fā)放心理健康節(jié)活動(dòng)安排表；征文必須貼近生活、內(nèi)容豐富，積極向上；參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格。(6)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:分別為：一等獎(jiǎng)2篇、二等獎(jiǎng)4篇、三等獎(jiǎng)6篇。2、“愛的抱抱”溫暖校園行動(dòng)(1) 活動(dòng)目的：給同學(xué)們鼓勵(lì)與擁抱，讓同學(xué)們對(duì)自己坦誠，對(duì)身邊的人坦誠，釋放心情，說出

20、對(duì)朋友、家人、 學(xué)校的感謝。(2) 主辦單位：學(xué)生會(huì)(4) 協(xié)助單位：系心協(xié)(5) 活動(dòng)內(nèi)容：兩名成員分別穿著卡通人物服裝，給路過的同學(xué)送去“愛的抱抱”。此外，活動(dòng)現(xiàn)場還擺放了 “感恩”和“祝?！眱蓧K展板。不少同學(xué)也可以寫下自己對(duì)好友、 家人、學(xué)院的感恩與祝福，或是自己大學(xué)三年的心愿和夢想。同學(xué)們可以與其擁抱和合影。(6) 活動(dòng)流程：設(shè)立一個(gè)服務(wù)臺(tái)，準(zhǔn)備便利貼和筆，同學(xué)領(lǐng)到筆和紙?jiān)賹懮献约旱脑捄筚N在指定的板報(bào)上。每位 真誠地寫出“感恩”與“祝?！钡耐瑢W(xué)將獲得一份小小的禮 物。(7)活動(dòng)時(shí)間：5月12日下午14： 30-16 : 00 (8)活動(dòng)地點(diǎn)：南院籃球場3、校園心理劇比賽(1)活動(dòng)目的:

21、通過心理話劇表演反映大學(xué)生活的方方面面與點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓同學(xué)們關(guān)注自己與他人的心理健康，使同學(xué)們從話劇 中學(xué)會(huì)更好地處理自我、自我與家庭、人際交往、情緒管理 等方面的問題，更懂得享受生活，珍愛生命，構(gòu)建和諧心靈， 健康成長。(2)話劇主題：畢業(yè) N年以后，我們相聚南化院(3) 主辦單位：學(xué)生會(huì)(5) 參賽隊(duì)伍：6系及心理成長協(xié)會(huì)各派一支代表隊(duì)，加心理成長協(xié)會(huì)共 7支隊(duì)伍參加比賽。(6) 活動(dòng)流程：4月2日之前各參賽單位交校園心理劇劇本初稿至心理咨詢中心， 4月6日之前心理咨詢中心將修改意見反饋至承辦單位，4月11號(hào)前劇本定稿，4月至5月上旬排練，彩排時(shí)間是 5月18日。比賽時(shí)間:5月19日下午15

22、： 00 (暫定)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):(1)評(píng)分方式:總分10分，取平均分。根據(jù)服裝，表演的發(fā)揮與創(chuàng)新等相應(yīng)得分(10)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng) 1名；二等獎(jiǎng)1名；三等獎(jiǎng)2名；優(yōu)秀表演獎(jiǎng)1名；最佳團(tuán)體獎(jiǎng)2名；最佳獲獎(jiǎng)隊(duì)將獲得 獎(jiǎng)金和(集體)獎(jiǎng)金。(11)比賽地點(diǎn)：候得榜廣場 (12)場地設(shè)置、紀(jì)律、安全工作安排：由院心理健康部、院體育部采購材料，布置場景，由院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)計(jì)分， 院治保部、維護(hù)現(xiàn)場紀(jì)律、安全。4、沙盤游戲作品展覽(1)活動(dòng)目的：通過本次活動(dòng)，讓同學(xué)感受到做沙盤游戲的樂趣，感受到自己的內(nèi)心世界，同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)前往心 理咨詢室體驗(yàn)沙盤游戲。(2)活動(dòng)簡介：一粒沙是一個(gè)世界，反映著智者的思考和智慧；沙盤

23、中展現(xiàn)出美妙的心靈花園，則是沙盤游戲治 療的生動(dòng)意境。把無形的心理內(nèi)容以某種適當(dāng)?shù)南笳餍缘姆?式呈現(xiàn)出來，從而獲得治療與治愈，創(chuàng)造與發(fā)展，以及個(gè)性 化的體驗(yàn)，便是沙盤游戲的無窮魅力和動(dòng)人的力量所在。(3) 承辦單位：院心理健康部(4) 協(xié)助單位：院心理成長協(xié)會(huì)、六系心理健康部(5)參與人員：本院學(xué)生 (6)活動(dòng)流程：各系學(xué)生在 4月底之前做完沙盤游戲，將每個(gè)作品拍照留影，寫上相應(yīng)的名字，班級(jí)，作品名，并 以系為單位將照片電子稿上交院里。院里選擇部分作品，征 得該同學(xué)同意，并由該同學(xué)對(duì)作品進(jìn)行一定的描述(即：沙 盤的名字、故事)后統(tǒng)一沖洗進(jìn)行展出。(7)圖片展覽時(shí)間：5月25日(三)9： 30-

24、5月26日(四)18： 00(8)展覽地點(diǎn)：南院籃球場5、心靈影片賞析活動(dòng)目的：通過影片引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注自己與他人的 努力構(gòu)建和諧心靈，和諧人際，健康成長。主辦單位：學(xué)生會(huì) 承辦單位：院心協(xié) 活動(dòng)要求：露天電影，心理咨詢中心負(fù)責(zé)提供影片和宣傳資料、播放設(shè)備(5)放映時(shí)間：第一場-5月6日(五)第二場-5月13日(五)(7) 觀看形式：各系組織觀看6、“(我愛我)心理健康日”戶外宣傳活動(dòng)(1)活動(dòng)目的：呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康，并以此掀起社會(huì)關(guān)注心理健康的熱潮。為提高我院大學(xué)生的心 理健康水平，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí)，在我院掀起關(guān)注 心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問 題，讓更

25、多的人意識(shí)到心理健康問題的重要性。主辦單位：學(xué)生會(huì) 策劃承辦單位：院心理健康部活動(dòng)流程:(1)領(lǐng)導(dǎo)就“大學(xué)生心理健康日”致詞;兩個(gè)團(tuán)體競賽活動(dòng)，由各系選派隊(duì)伍參加總決賽;現(xiàn)場朋輩心理輔導(dǎo)活動(dòng)，橫幅簽名活動(dòng)?；顒?dòng)宣傳：“我愛我一一團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長”橫幅一條以供簽名；各系于5月24日19： 00以前出橫幅、海報(bào)宣傳(每個(gè)系 5張)置于南院籃球場；準(zhǔn)備525宣傳資料。(5) 活動(dòng)形式：團(tuán)隊(duì)形式(6) 比賽地點(diǎn)：侯德榜廣場 (7)活動(dòng)時(shí)間：5月26日，下午14: 30-16 : 00(8) 活動(dòng)內(nèi)容:團(tuán)體競賽活動(dòng)一：無敵風(fēng)火輪(1)項(xiàng)目類型:團(tuán)隊(duì)協(xié)作競技型道具要求:報(bào)紙、膠帶活動(dòng)場地:侯德

26、榜廣場游戲時(shí)間:10分鐘三、活動(dòng)時(shí)間：20XX年5月曰-5月游戲詳細(xì)玩法：12人一組利用報(bào)紙和膠帶制作個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全 隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)；到達(dá)指定的目的地， 時(shí)間最短的為勝利者。報(bào)紙破壞的不能再進(jìn)行比賽。篇五：525心理健康月活動(dòng)策劃書525心理健康月活動(dòng)策劃書、活動(dòng)主題“525-大學(xué)生心理健康曰”1、活動(dòng)宗旨為宣傳“ 525-大學(xué)生心理健康日”的主題活動(dòng)，努力營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的文化氛圍，在豐富師生業(yè)余文化活動(dòng)同時(shí)加強(qiáng)精神文明建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生的健康心理同時(shí)，向全校師生宣傳心理健康的重要性。2、引導(dǎo)以良好、陽光、理智、

27、健康的心態(tài)去面對(duì)生活中的種種。四、活動(dòng)要求 1、請(qǐng)各部門要高度重視，根據(jù)活動(dòng)主題和學(xué)?；顒?dòng)的安排，積極參與并配合此次活動(dòng)的舉行。2、加強(qiáng)宣傳、營造氛圍。充分利用校園媒體（橫幅、海報(bào)、板報(bào)、廣播、校園絡(luò)等）。營造良好的輿論氛圍，以正向宣傳為主，強(qiáng)化意識(shí)的形成。3、活動(dòng)結(jié)束后，要廣泛征求學(xué)生意見、建議，征得反3、齊心協(xié)力摸石頭過河饋信息，以改進(jìn)本次活動(dòng)，為下一屆活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。五、活動(dòng)內(nèi)容1、心理健康知識(shí)以及“ 525-大學(xué)生心理健康日”的由 來的宣傳。2、組織同學(xué)進(jìn)行集體性游戲活動(dòng)。3、組織同學(xué)進(jìn)行談心活動(dòng)。六、具體內(nèi)容 1、首先，我們要在人流量比較大的地方分發(fā)宣傳單，（如：食堂口， 1號(hào)樓下）然

28、后，在 1號(hào)樓下進(jìn)行又將心理知識(shí)競答活動(dòng)。2、組織同學(xué)到操場進(jìn)行活動(dòng)，主要活動(dòng)有:（這里不詳細(xì)說明）1、殺人游戲 2、搶凳子游戲結(jié)束后我們要給優(yōu)勝者頒發(fā)精美禮品。3、申請(qǐng)教室，組織同學(xué)到教室進(jìn)行自由談心活動(dòng)。七、活動(dòng)目的 1、讓更多的人更多的了解心理健康知識(shí)，了解“ 525-大學(xué)生心理健康日”2、通過做游戲的方式讓同學(xué)們心理上得到一定的釋放，并且可以增加同學(xué)之間的交流，讓同學(xué)們體會(huì)快樂，體 會(huì)團(tuán)結(jié)，體會(huì)青春。3、現(xiàn)在的大學(xué)生與人交往十分匱乏，很少有人可以讓他們?nèi)A訴，所以他們將大多數(shù)事情常在心里，照成不良的 影響。談心活動(dòng)可以讓他們釋放自己，讓心里上得到放松。不過組織者要強(qiáng)調(diào)活動(dòng)后的保密性。八

29、、補(bǔ)充說明 做好周全的準(zhǔn)備，防止特殊情況的發(fā)生。篇六：1 心理健康月策劃書、活動(dòng)背景是全國大學(xué)生心理健康日，迄今為止，其成立已經(jīng)有近11年的時(shí)間了?！啊迸c“我愛我”諧音，表現(xiàn)了心理健康， 珍愛自我的主題。今年我院“”全國大學(xué)生心理健康月也即將到來。在去年成功舉辦了我院第二屆大學(xué)生心理健康月系列活動(dòng)后，我們將延續(xù)去年的精彩，以“”為載體繼續(xù)推動(dòng)我院心理健康 教育工作的開展。、活動(dòng)目的為營造良好的校園心理健康氛圍，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的健康觀念，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)，在生活中學(xué)會(huì)擺正心 態(tài)，熱愛生活，奉獻(xiàn)愛心，感受身邊的幸福，特舉辦此活動(dòng)。、活動(dòng)主題關(guān)注心理收獲幸福 四、活動(dòng)時(shí)間 20XX年5月 五

30、、主辦單位 院學(xué)生會(huì)心理信息部 六、協(xié)辦單位 院學(xué)生會(huì)各部門 各系學(xué)生會(huì)心理心理部 七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備 a.宣傳階段1. 在四月中旬，去校外制作一條與此次活動(dòng)有關(guān)的橫幅，于開幕式當(dāng)天懸掛與學(xué)工處旁邊2. 邀請(qǐng)“金玉之聲”廣播臺(tái)，每天中午或晚上播出一段由我部自行準(zhǔn)備的心理美文并報(bào)告最近活動(dòng)動(dòng)態(tài)和各系表 現(xiàn)情況。3. 由院心理信息部成員與各系心理信息部成員在各班進(jìn)行宣傳，并制作海報(bào)和宣傳板（注：宣傳板在展覽前由院 心理信息部各系負(fù)責(zé)人及時(shí)了解各系海報(bào)及宣傳板的制作 情況，開幕式時(shí)進(jìn)行評(píng)比）b.動(dòng)員階段 于4月初將此活動(dòng)策劃書下發(fā)給各系心理信息部，召開會(huì)議。商定各系的活動(dòng)方案。由各系制定帶有本系特色的

31、活 動(dòng)策劃書，上交院心理信息部，共同商討合作事項(xiàng)。C.準(zhǔn)備階段1. 會(huì)場布置，購買活動(dòng)所需物品，如：氣球、邀請(qǐng)函、獎(jiǎng)品，主持人相關(guān)準(zhǔn)備工作。2. 將策劃書向外聯(lián)部詳細(xì)講解，請(qǐng)學(xué)生會(huì)外聯(lián)部拉贊助。3. 邀請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師參加活動(dòng)。八、活動(dòng)安排1.開幕式（5月6日下午3: 00大學(xué)生活動(dòng)中心全院師生）領(lǐng)導(dǎo)老師致開幕詞，由本部門部分成員表演手語感恩的心，舉行“文化衫作品秀“，由各系模特秀出青春風(fēng)采， 優(yōu)秀學(xué)生代表宣讀倡議書，最后將于丹楓美食城后樹林區(qū)懸掛晴天娃娃，誠摯邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師參與， 在晴天娃娃上畫下美麗的笑臉，許下美好的心愿。2.心理電影展（5月13日晚7： 00教一 101全院學(xué)生） 我部將準(zhǔn)備

32、火柴人放牛班的春天重回 17歲等影片在5月進(jìn)行播放，以此培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，讓學(xué)生 從影片中受到啟發(fā)，提高自我認(rèn)知能力，更加關(guān)注自身身心 健康和成長，完善自我，享受充實(shí)快樂的大學(xué)生活。觀看后 前十名上臺(tái)發(fā)言者，有神秘小禮品相送，結(jié)束后各系上交 份觀后感。3. 心理主題班會(huì)比賽（由各系自行確定開展時(shí)間）心理班會(huì)能相對(duì)簡單而高效地讓學(xué)生參與其中，達(dá)到學(xué)生融入班會(huì)，樂于開展班會(huì)的目的。為辦一期高質(zhì)量、高水 平的心理班會(huì)，本部將制定出班會(huì)主題的范圍，并將對(duì)各系各班的心理班會(huì)進(jìn)行綜合評(píng)比，設(shè)立完整，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋荣愔贫龋?挑選公正的評(píng)分人員進(jìn)行評(píng)分，設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)，于閉幕式進(jìn)行表 彰。4. 心情文化衫作品展（5月6

33、日 文華廣場全員學(xué)生） 以白色圓領(lǐng)文化衫為基礎(chǔ)進(jìn)行設(shè)計(jì)，各系可購、定做衣服，對(duì)其進(jìn)行繪畫，設(shè)計(jì)。衣服繪畫內(nèi)容要求能反映大學(xué)生 陽光向上，樂觀活潑的心理特征。完成后將于開幕式上進(jìn)行T臺(tái)達(dá)人秀，開幕式結(jié)束后將衣服固定在宣傳板上進(jìn)行展覽， 由老師、同學(xué)、評(píng)分，投票，選出最美文化衫。5. 心理游戲之打氣球（5月25日14棟 全院學(xué)生）于14棟拐角處擺放相關(guān)道具，進(jìn)行搶打氣球游戲。氣球里藏有至理名言、祝福語、溫馨提示、及相關(guān)小禮品。寓 意為擊破壓力、調(diào)節(jié)心情，為同學(xué)們緊張的學(xué)習(xí)生活中帶來些樂趣，豐富校園文明文化。并由我部同學(xué)組織為“”心 理健康教育月進(jìn)行簽名活動(dòng)，寫下每個(gè)人對(duì)活動(dòng)的真誠祝 福。群（名字：

34、讓心靈去旅行）號(hào),由我部成員申請(qǐng) QQ群號(hào)，開通微博、空間、相冊、郵 箱、留言板等，將全院心理委員，院系心理信息部成員及感 興趣者QQ群，群內(nèi)成員可在群中及時(shí)發(fā)表自己的動(dòng)態(tài)，上 傳個(gè)性照片，最新活動(dòng)動(dòng)態(tài)，發(fā)表個(gè)人見解，成員共同探討 問題，互相傾訴，共同交流，感受心靈旅行的意境。八、閉幕式（5月25日文華廣場 全員師生） 邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，針對(duì)在活動(dòng)中獲獎(jiǎng)事項(xiàng)進(jìn)行頒獎(jiǎng)如：“優(yōu)秀心理主題班會(huì)的系部、最美文化衫 系部、優(yōu)秀心理委員、活動(dòng)中表現(xiàn)最優(yōu)系部”，由領(lǐng)導(dǎo)老師進(jìn)行頒獎(jiǎng)。最后由全院學(xué)生共同擺出“525 ”字樣，合影留 念。院學(xué)生會(huì)心理信息部20XX-4-6 篇七：第三屆525活動(dòng)策劃

35、方案 第三屆“ 5 25心理健康周”活動(dòng)策劃方案主辦單位：心理教研室協(xié)助單位：心理社團(tuán)策劃時(shí)間:第三屆“5 25心理健康周”活動(dòng)策劃方案活動(dòng)背景: 20XX年，“ 5 25全國大中學(xué)生心理健康節(jié)”在北京師范大學(xué)拉開帷幕，健康節(jié)取“5 25”的諧音“我愛我” 意為關(guān)愛自我的心理成長和健康，活動(dòng)主題是大中學(xué)生人際交往和互助問題，口號(hào)為“我愛我 走出心靈的孤島”20XX 年，教育部、團(tuán)中央、全國學(xué)聯(lián)辦公室向全國大學(xué)生發(fā)出倡議，把每年的5月25日定為全國大學(xué)生心理健康日?！? -25 是“我愛我”的諧音。發(fā)起人的解釋是：愛自己才能更好的愛他人。隨后，“5 25大學(xué)生心理健康日”在全國的 高校得到認(rèn)同，

36、全國高校都利用這一天開展多種形式的心理健康教育活動(dòng)，甚至認(rèn)為這一天就是“大學(xué)生的心理健康節(jié)”。目的是呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康，并以此掀起社會(huì)關(guān)注心理健康的熱潮。正值青春期的高中生身心發(fā)展不同步、學(xué)業(yè)壓力大、心理承受力差、心理知識(shí)缺乏、親子溝通難、自我調(diào)節(jié)力弱，是心理問題易萌發(fā)的關(guān)鍵時(shí)期。我校把“5 25大學(xué)生心理健康日”引入高中，每年把5月25日所在的一周定為“5 -25心理健康活動(dòng)周”，結(jié)合高中生特點(diǎn)，組織為期一周的心理 活動(dòng)。此活動(dòng)以歷經(jīng)兩年， 深受師生喜愛，除活躍校園氣氛， 為學(xué)校增添色彩外，廣大師生也對(duì)心理知識(shí)更加關(guān)注，更懂得關(guān)愛和呵護(hù)心靈。本屆活動(dòng)將更具創(chuàng)意和特色，努力把我校的“

37、 5 25心理健康周”活動(dòng)打造成品牌活動(dòng)?；顒?dòng)主題：“為心靈美容讓青春舞動(dòng)” 活動(dòng)時(shí)間: 組織機(jī)構(gòu)：心理教研室、心理社團(tuán)宣傳形式：啟動(dòng)儀式、心理知識(shí)展板、廣播、大屏幕 活動(dòng)內(nèi)容:1.今天你微笑了嗎?2.趣味心理測驗(yàn)3.致一年后自己的一封信4.“心隨影動(dòng)”心理電影賞析5.校園心理情景劇劇本大賽 活動(dòng)宣傳方案 宣傳形式一：啟動(dòng)儀式1. 活動(dòng)時(shí)間：日（周一）升旗儀式2. 活動(dòng)流程：陳主任宣布“ 525心理健康周活動(dòng)”啟動(dòng) 齊主任介紹活動(dòng)內(nèi)容 學(xué)生代表講話 放氣球、禮花 （具體順序待定） 3.準(zhǔn)備材料：（1）陳主任、齊主任、學(xué)生發(fā)言稿（2）活動(dòng)主題條幅條幅內(nèi)容：為心靈美容 讓青春舞動(dòng)一一第三屆 “ 5

38、 25理健康周”開幕(3) 氣球、禮花4. 準(zhǔn)備工作：(1)提前兩周與王濤主任溝通學(xué)生代表人選及講話內(nèi)容。(2)啟動(dòng)前做好與廣播體育老師的溝通工作。5. 注意事項(xiàng)：(1)啟動(dòng)儀式前后時(shí)刻關(guān)注條幅擺放情況，防止掉落。(2)提前關(guān)注周一天氣情況，如果因天氣原因?qū)W校改為室內(nèi)升旗，通過廣播進(jìn)行啟動(dòng)儀式，放氣球和禮花取消。(3)講話材料內(nèi)容要積極向上，切忌不恰當(dāng)語句。(4) 放氣球和禮花要保證安全。宣傳形式二：心理知識(shí)展板1.展板位置:樓大廳正門口擺放一周2. 展板設(shè)計(jì)：(1)共四個(gè)板塊圖文并貌，用圖片增加色彩;具有趣味性和可讀性 通俗易懂的專業(yè)知識(shí) 色彩搭配美觀，醒目3. 準(zhǔn)備工作：(1)提前找好四個(gè)

39、知識(shí)展板及支架；測量展板尺寸(2)設(shè)計(jì)和敲定展板內(nèi)容 (3)聯(lián)系美術(shù)社進(jìn)行設(shè)計(jì)3. 注意事項(xiàng)：認(rèn)真審閱展板內(nèi)容，避免錯(cuò)誤和不當(dāng)文字。宣傳形式三：廣播1. 廣播內(nèi)容及時(shí)間:(1)每天課件廣播宣傳當(dāng)天活動(dòng)及時(shí)間 (2)每天晚上廣播心理美文2. 準(zhǔn)備工作：五篇心理美文 宣傳形式四：大屏幕1. 屏幕內(nèi)容：每天大屏幕滾動(dòng)播出當(dāng)天活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)2. 準(zhǔn)備工作：準(zhǔn)備屏幕內(nèi)容；提前與辦公室溝通，遞交屏幕內(nèi)容“今天你微笑了嗎？ ”活動(dòng)方案、活動(dòng)目的微笑是人類最美的無聲言語，是人類傳遞愛和正能量的最佳方式。微笑可以 化解一場尷尬的矛盾；微笑可以傳遞份真摯的關(guān)懷；微笑可以釋放心理沉重的壓力；微笑可以增強(qiáng)抵

40、抗挫折的勇氣。美麗的校園需要笑容來裝點(diǎn)，拼搏 的學(xué)生需要笑容來鼓勵(lì)，辛勞的教師需要笑容來溫暖。通 過此活動(dòng)宣傳微笑的力量，鼓勵(lì)學(xué)生用微笑來關(guān)愛自己、關(guān)愛他人。同時(shí)作為心理健康周的開場活動(dòng)，本活動(dòng)將以輕松、 愉快、熱鬧的形式來活躍校園氛圍，吸引同學(xué)關(guān)注，對(duì)心理 健康周起到宣傳作用。、活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)當(dāng)場發(fā)放笑臉貼紙， 同學(xué)之間、師生之間互貼笑臉。同時(shí)發(fā)放精心設(shè) 計(jì)的心理書簽，用經(jīng)典美句宣傳心理知識(shí)、 傳遞正能量。、活動(dòng)材料從上下載兩種以上表情的黃色笑臉，制作成粘貼形式。2.書簽。由心理老師設(shè)計(jì)書簽背景，并搭配剪短語句，共四種。3.書桌。四張。4.臺(tái)布。兩塊。5. 照相機(jī)。四、準(zhǔn)備工作 1.4月30號(hào)

41、之前設(shè)計(jì)出笑臉、書簽樣板。2. 5月16號(hào)之前聯(lián)系美術(shù)社制作笑臉、書簽。3. 5月12號(hào)聯(lián)系辦公室借桌布四塊和擺牌。（借一周，以備其他活動(dòng)使用）4. 5月13號(hào)聯(lián)系學(xué)生抬桌子、搬心理知識(shí)展板，作為活動(dòng)背景布置。5. 5月13號(hào)聯(lián)系社團(tuán)人員作為活動(dòng)助手。6. 活動(dòng)當(dāng)日11點(diǎn)40之前完成活動(dòng)現(xiàn)場布置。篇八：525心理活動(dòng)月策劃書化材1002班活動(dòng)背景5月25日是全國大學(xué)生心理健康日，“5 25”的諧音即為“我愛我”，提醒大學(xué)生“珍惜生命， 關(guān)愛自己”。據(jù)調(diào)查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心 理障礙的大學(xué)生比例高達(dá) 25 % 30%,因此在今年“”大學(xué) 生心理健康日來臨之即，我班特組織以“樹立陽光

42、心態(tài)，體 驗(yàn)快樂生活”為主題的一系列活動(dòng)，讓心理健康教育走進(jìn)班 級(jí)?；顒?dòng)主題樹立陽光心態(tài)，體驗(yàn)快樂生活活動(dòng)目的此次活動(dòng)旨在讓大學(xué)生愛自己，珍愛自己的生命，把握自己的機(jī)會(huì)，為自己創(chuàng)造更好的成才之路，并由珍愛自己發(fā) 展到關(guān)愛他人，關(guān)愛社會(huì)。四、活動(dòng)時(shí)間：5月 五、活動(dòng)方案:“十個(gè)一活動(dòng)”制作一個(gè)宣傳版面舉辦一場專題講座征集一次開心笑臉開展一次征文比賽體驗(yàn)一次手語表演規(guī)劃一次大學(xué)四年觀看一部心理電影 表演一臺(tái)心理話劇進(jìn)行一個(gè)心理游戲走訪一次敬老院 活動(dòng)一：制作宣傳版面 活動(dòng)目的：突出“樹立陽光心態(tài)，體驗(yàn)快樂生活”的主題，呼吁同學(xué)們關(guān)注自己的心理健康，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保 健意識(shí)，在我院掀起關(guān)注心理健康

43、的熱潮，讓更多的人來關(guān) 注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人意識(shí)到心理健康問題 的重要性。版面內(nèi)容：有關(guān)大學(xué)生心理健康知識(shí)版面制作人：由班內(nèi)擅長書法繪畫的同學(xué)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)并制作一個(gè)宣傳版面。活動(dòng)二：專題心理講座 活動(dòng)目的：邀請(qǐng)校內(nèi)專業(yè)人士進(jìn)行健康心理講座，引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)健康，關(guān)愛生命，提高全校大學(xué)生的自尊、 自愛、自立、自強(qiáng)的自我意識(shí)。從而使得全校大學(xué)生能夠更 好的面對(duì)學(xué)習(xí)、工作、感情和生活?；顒?dòng)時(shí)間：5月13日 活動(dòng)地點(diǎn)：未定 活動(dòng)三：征集笑臉 活動(dòng)時(shí)間：20XX年5月13日-5月18日活動(dòng)內(nèi)容：在全校范圍內(nèi)征集90張開心笑臉，引導(dǎo)同學(xué)們微笑面對(duì)生活，保持心理健康，同時(shí)也為了紀(jì)念建黨90周年。

44、作品內(nèi)容：單人或者多人、微笑或者開懷大笑、正面或者側(cè)面像?；顒?dòng)四：征文比賽 征文主題：以“責(zé)任”為題 比賽流程：1、在全班范圍內(nèi)征集作品 2、由學(xué)生代表及輔導(dǎo)員評(píng)出優(yōu)秀作品，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀和 獎(jiǎng)品 3、獲獎(jiǎng)作品將以版面的形式在化學(xué)樓前展出 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)2名 三等獎(jiǎng)3名 優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名活動(dòng)五：感恩的心手語表演 活動(dòng)目的：全體同學(xué)進(jìn)行感恩的心手語表演，通過此次表演讓同學(xué)們常懷一顆感恩之心?；顒?dòng)六：規(guī)劃大學(xué)四年活動(dòng)目的：此次活動(dòng)旨在讓同學(xué)們在大學(xué)四年里，樹立正確的目標(biāo)，有計(jì)劃的生活和學(xué)習(xí)?；顒?dòng)流程：1、讓同學(xué)們寫出自己在大學(xué)四年里的目標(biāo)，任何方面皆2、同學(xué)們依次將自己所寫的小紙條裝入許愿瓶

45、中 3、許愿瓶由班長保管，四年畢業(yè)后在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間取出給同學(xué)們，看是否實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo) 活動(dòng)七：心隨“影”動(dòng)活動(dòng)目的：通過觀看影片當(dāng)幸福來敲門，弓I導(dǎo)同學(xué)關(guān)注自己與他人的心理健康，努力構(gòu)建和諧心靈，和諧人際，健康成長?；顒?dòng)流程：1、全班同學(xué)一起觀看影片 2、看完后，同學(xué)們交流觀后感 活動(dòng)八：表演心理話劇活動(dòng)目的：通過心理話劇表演反映大學(xué)生活的方方面面與點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓同學(xué)們關(guān)注自己與他人的心理健康，使同學(xué) 們從話劇中學(xué)會(huì)更好地處理自我、自我與家庭、人際交往、 情緒管理等方面的問題，更懂得享受生活，珍愛生命，構(gòu)建 和諧心靈，健康成長?；顒?dòng)九：“我愛我我愛你”心理游戲活動(dòng)目的：以輕松愉快的游戲方式，讓同

46、學(xué)們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)，也去發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，愛自己，愛他人活動(dòng)流程：1、兩個(gè)人一組，一人說自己的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)（只要說出一條自己的缺點(diǎn)，后面必須緊跟自己的優(yōu)點(diǎn)），人用筆記錄下來，3分鐘為限，之后互換角色。最后將紙 交換，在紙背面的右上角寫上自己的名字。2、10個(gè)人一組圍成一個(gè)圈坐下，將手中的紙交給自己 右邊的人，拿到紙后在紙上寫上“我欣賞你，因?yàn)槟阋弧保瑢懞煤笤俳唤o你右邊的人，以此類推，直到拿到寫自 己名字的紙。3、在每個(gè)人的背后貼一張空白紙，同學(xué)們可以互換祝 福?；顒?dòng)十：走訪敬老院 活動(dòng)目的：組織同學(xué)們慰問敬老院的孤寡老人，給他們送去一份關(guān)愛和溫暖。同時(shí)增加同學(xué)們參與社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與 社會(huì)服務(wù)意識(shí)，

47、貫徹實(shí)施我校的愛心教育方針?；顒?dòng)時(shí)間：大學(xué)生心理健康日附近 活動(dòng)地點(diǎn)：未定 篇九：525活動(dòng)策劃關(guān)愛自我，給心里一片晴空大學(xué)生心理健康日活動(dòng)策劃西語向往之家蘇云鑫20XX/3/13、活動(dòng)簡介“”與“我愛我”諧音，表明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題。5月是青年們的月份，在當(dāng)代大學(xué)理 問題凸顯的今天， 選擇這樣一個(gè)日子，是有其特殊意義的。今年我國“全國大 學(xué)生心理健康日”也即將來臨，幾屆以來成功舉辦了我院大 學(xué)生心理健康日系列活動(dòng)后，我們將借此機(jī)會(huì)在我校開展又屆“大學(xué)生心理健康日”活動(dòng)，本次活動(dòng)目的是呼吁大學(xué) 生關(guān)注自己的心里健康，追求更咼生活質(zhì)量的意識(shí)。營造健 康和諧的校園氛圍，并以此掀起社會(huì)管制心

48、理健康的熱潮。、主題思想關(guān)愛自我，給心里一片晴空三、活動(dòng)目的提高大學(xué)生的心理健康水平、關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題、讓更多的人意識(shí)到心理健康的重要性、宣傳心理知識(shí)、 引導(dǎo)健康人生、提高心理素質(zhì)、營造良好的校園心理氛圍， 共建文明校園。-四.承辦單位:西語學(xué)院向往之家-五.活動(dòng)對(duì)象:西語學(xué)全體師生六、活動(dòng)預(yù)算展板兩塊（用紙包裹）、圓珠筆、簽名筆各5支、紅黃藍(lán)綠紫5色紙片（心形）共200個(gè)、心理宣傳畫若干、條幅、小獎(jiǎng)品若干、綠絲帶若干、繩子一根、氣球100-七、活動(dòng)地點(diǎn)西語樓一樓大廳-八、活動(dòng)時(shí)間5月24日一一5月25日-九、活動(dòng)流程心理健康圖片展、綠絲帶萬人簽名活動(dòng)、許愿墻、放飛“煩惱”氣球等活動(dòng)具

49、體內(nèi)容1、心理圖片展 活動(dòng)時(shí)間:5月24日至5月25日 活動(dòng)主題：和諧社會(huì)文明師大美麗心靈 活動(dòng)方式：圖片的收集（大約 15幅心理圖片） 圖片的制作，在硬紙板上用繩子將 圖片排成一排置于西語樓大廳兩側(cè) 配有些許圖片解釋 2、萬人簽名活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：5月24日至5月25日活動(dòng)主題：不論年齡、不論專業(yè)、不論流淚還是微笑，讓我們并肩走過?；顒?dòng)方式：在西語樓橫放寫有宣傳標(biāo)語的條幅，并舉行為時(shí)兩天的簽名活動(dòng)條幅內(nèi)容：（任選）“詠春之爛漫，匯暖于心田” “我愛我心一一走出心靈的孤島” “我愛我心美麗心靈文明校園和諧社會(huì)” “健身健心，你我同行，文明師大，你我同創(chuàng)”3、情系絲帶，寄托心情活動(dòng)時(shí)間:5月24日至

50、5月25日活動(dòng)主題:讓我們多一份寬容，多一種感動(dòng)，讓我們對(duì)生命充滿信心，拋掉苦惱，釋放悲傷，寄托心情，放飛希望!活動(dòng)方式:萬人簽名的同時(shí)，給參與者系上綠絲帶4、許愿墻活動(dòng)時(shí)間:5月24日至5月25日活動(dòng)主題:菁菁校園，青蔥歲月，暢訴衷腸，分擔(dān)痛苦，分享歡樂活動(dòng)方式:禮堂前進(jìn)行活動(dòng)宣傳，全選同學(xué)可以自由在許愿墻上張貼自己的心里話（內(nèi)容需積極向上）5、放飛“煩惱” 活動(dòng)時(shí)間：5月25日16: 00活動(dòng)主題：放飛成長的煩惱和失敗的苦痛，讓我們擁有快樂，寄托心情，放飛希望?；顒?dòng)方式：在西語樓內(nèi)組織同學(xué)自愿在氣球上寫下自己的煩惱與心事，收集一起，統(tǒng)一放飛。、后期總結(jié)1、采取發(fā)放問卷反饋法 采集西語學(xué)生對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)和建議2、向往之家將活動(dòng)效果及問題整理反饋活動(dòng)前期及后期宣傳部對(duì)活動(dòng)作積極宣傳絡(luò)部在絡(luò)平臺(tái)發(fā)布相關(guān)消息4、活動(dòng)后對(duì)優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)供以后參考:20XX年525大型心理活動(dòng)策劃城南學(xué)院朋輩經(jīng)管二系心理部Major in economics and management students