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文檔簡介

1、蝴蝶折紙美術教案篇一:教學目標:1 、增強欣賞自然美的意識,激發(fā)兒童熱愛創(chuàng)造活動;2 、了解蝴蝶的基本特征,感受和表現蝴蝶的對稱美和色彩美;3 、制作一只能飛動的紙蝴蝶,折紙蝴蝶教案。教學重點: 了解對稱、設計蝴蝶外形并運用線條和色塊大膽添畫花紋。教學難點: 設計一只新穎、色彩絢麗、能飛動的蝴蝶。教學過程:一、引出課題:1、師:“在美麗的花叢中,有許多可愛的蝴蝶,它們快樂的飛舞、你追我趕著做游戲,瞧,它們都飛到這里來做客了!”拿出蝴蝶貼在黑板上; 讓蝴蝶從室內飛過; 手拿蝴蝶晃動 。2、師出示作品(紙蝴蝶):誰想和它們玩一玩?我們來比比看,哪只蝴蝶飛的最高!舞姿最優(yōu)美!3、部分學生參與活動(配

2、樂)4、教師小結:這些同學表現真好,老師把這些蝴蝶獎給你們!誰還想來?可是老師做的蝴蝶不夠呀,怎么辦呢?5、教師出示課題:蝶兒飛飛,教案折紙蝴蝶教案。二、講授新課:1、欣賞圖片 ,找特點。那么一只美麗的蝴蝶有什么特點呢?2、講解外形 :蝴蝶的外形要新穎,它可以概括成多種形狀:三角形、方形、園形、長方形 3、學生觀看蝴蝶的外形,并進行小組交流,匯報觀察結果。4、講解花紋 :蝴蝶的花紋要美麗,顏色要漂亮,你們看!5、學生自由發(fā)言,教師總結蝴蝶花紋的特點和色彩特點。6、講解對稱 : 1 、蝴蝶還有一個最大的特點! 叫做“對稱?!眱蛇吺且荒R粯拥?!7、比如蜻蜓就也是對稱的小動物!你們還能說出哪些對稱的

3、現象呢?8、引導學生說出多種對稱現象。師:現在我來考考你們,你認為這些蝴蝶可以用什么方法來完成呢?9、學生自由討論蝴蝶的制作方法,并根據自己小組的材料大膽設想蝴蝶的不同的制作方法。三、加工蝴蝶 :師:好吧!我們來動手試一試!每一小組都有很多材料。我用我的方法,你們也可以用你們的方法,注意外形的設計與顏色花紋的搭配!師生用不同方法開始制作比賽。(配樂)篇二:美麗的紙蝴蝶教學目標1、學會用彩紙折出美麗的蝴蝶。2、通過折紙,鍛煉孩子手指的靈活性,提高他們的動手能力,促進其智力早開發(fā)。3、通過折紙可以增強孩子欣賞自然美的意識,培養(yǎng)其發(fā)現美和創(chuàng)造美的能力。教學重點按照步驟有序的折疊出美麗的蝴蝶。教學難點

4、培養(yǎng)孩子認真做事的良好習慣,培養(yǎng)發(fā)現美和創(chuàng)造美的能力。準備材料彩紙、小刀、刻度尺、雙面膠教學過程一、導入這節(jié)課老師帶來一件折紙動物,與下面這段音樂有很大聯系,看看大家能否猜出來?出示課件一:梁祝化蝶的音樂(生答)師:這段音樂是我國古典愛情故事梁祝中的“化蝶”曲段,老師帶來的就是一只美麗的紙蝴蝶。出示折好的紙蝴蝶二、新授1、我想同學們都見過各種各樣的蝴蝶,下面我們一起來欣賞蝴蝶的一些圖片(出示課件二:美麗的蝴蝶)2、蝴蝶有什么特征呢?(生答)(出示課件三)師小結:左右對稱優(yōu)美的翅形美麗的花紋3、你覺得制作這樣一只紙蝴蝶需要幾個環(huán)節(jié)?(生答)師小結:折出蝴蝶翅膀折出蝴蝶觸角裝飾花紋4、這節(jié)課我們就來學習折漂亮的紙蝴蝶。 (出示課件四)板書:美麗的紙蝴蝶5、出示課件五 (第一步)準備紙張6、出示課件六 (第二步)折蝴蝶的上翅膀7、出示課件七 (第三步)折蝴蝶的下翅膀8、出示課件八 (第四步) 折蝴蝶的觸角9、出示課件九 (第五步) 折蝴蝶的腰帶10、出示課件十 (第六步) 將各部分組合起來 看,這只美麗的蝴蝶就折出來了,你折的漂亮了嗎?11、小組成員相互合作,共同來折紙蝴蝶。 (展示同學們的作品)12、出示課件十一(用糖紙折紙蝴蝶的方法)二、課堂小結折紙具有千變萬化的特點,但是,每一種折紙的原型都是生活中的某一個形象,只要你肯動手、動腦就能折出漂亮的形

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