硬筆書(shū)法校本教材

1、主編：張澤敏 編委：趙美娜鄭紅隱珠小學(xué)校本課程教材硬筆書(shū)法、八 、，刖言書(shū)法藝術(shù)是中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化之一，是世代積淀 的民族瑰寶，在我國(guó)有著悠久的歷史和廣泛的群眾根底。在 它開(kāi)展和傳承的過(guò)程中，其獨(dú)特的藝術(shù)魅力和鮮明的民族個(gè) 性得到了超越國(guó)界和超越漢字使用范圍的成認(rèn)。而書(shū)法更是 以其便捷的實(shí)用性、獨(dú)特的藝術(shù)性和多元的育人功能成為學(xué) 校素質(zhì)教育不可分割的重要內(nèi)容。然而，當(dāng)前以學(xué)業(yè)成績(jī)作為衡量學(xué)生學(xué)業(yè)優(yōu)劣，選 拔繼續(xù)學(xué)習(xí)和深造的重要標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)狀，以及計(jì)算機(jī)漢字輸入 技術(shù)的迅疾開(kāi)展，嚴(yán)重地沖擊著書(shū)法這一傳統(tǒng)的藝術(shù)瑰塵， 致使學(xué)校、家庭、學(xué)生無(wú)視了漢字的書(shū)寫，從而導(dǎo)致局部學(xué) 生近視、體形改變等一系列

2、問(wèn)題的出現(xiàn)。而反觀那些書(shū)寫姿 勢(shì)端正，字跡端正秀美的學(xué)生，由于長(zhǎng)期自覺(jué)地進(jìn)行書(shū)法訓(xùn) 練，越來(lái)越表現(xiàn)出自律、有毅力、辦事認(rèn)真、仔細(xì)、學(xué)習(xí)能 力出眾、極富創(chuàng)造等優(yōu)點(diǎn)。鑒于此，我們可以看到：書(shū)法藝 術(shù)的瑰寶不能丟，急功近利的方法不可取，書(shū)法教育以其特 殊的功能，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天應(yīng)該更具生命力。于是，我校就開(kāi)始探索開(kāi)設(shè)書(shū)法校本課程，并將其 列為學(xué)校的“四張名片特色工程。經(jīng)過(guò)兩年多的探索和實(shí) 踐，涌現(xiàn)出了一大批能夠?qū)懸皇制習(xí)ǖ慕處熀蛯W(xué)生，而 且也積累了一定的書(shū)法教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。然而，隨著新課改不斷深 入，我們?cè)絹?lái)越深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)生本身便是課程形態(tài)的開(kāi)發(fā) 主體。我們必須把握好學(xué)生的個(gè)性潛能開(kāi)展的獨(dú)特

3、領(lǐng)域和生 長(zhǎng)點(diǎn)，尋找到學(xué)生開(kāi)展的“機(jī)靈點(diǎn)，從而實(shí)現(xiàn)校本課程資 源的開(kāi)發(fā)。自發(fā)、分散、淺表性的書(shū)法研究狀態(tài)，是無(wú)法實(shí) 現(xiàn)書(shū)法藝術(shù)的傳承與開(kāi)拓，無(wú)法實(shí)現(xiàn)書(shū)法育人價(jià)值的肯定與 宏揚(yáng)。在深入的反思中，我深深地意識(shí)到書(shū)法這種以漢字書(shū) 寫為表現(xiàn)形式的藝術(shù)，蘊(yùn)含著豐富的人文內(nèi)涵。不管是書(shū)寫 內(nèi)容，還是表現(xiàn)形式，不管是書(shū)寫過(guò)程，還是最終的藝術(shù)鑒 賞，無(wú)不融合著育德、啟智、健體和審美的強(qiáng)大育人功能。 因此，我們應(yīng)該從育德、啟智、健體和審美等育人功能的角 度，去構(gòu)建一套適合小學(xué)生的開(kāi)展規(guī)律特點(diǎn)的書(shū)法校本課程 體系，讓學(xué)生在書(shū)法藝術(shù)的實(shí)踐中充分理解、領(lǐng)悟其中豐富 的文化內(nèi)涵；在達(dá)成“標(biāo)準(zhǔn)、端正、整潔書(shū)寫的根底上積

4、極倡導(dǎo)學(xué)生藝術(shù)個(gè)性的形成與張揚(yáng)；在注重書(shū)法實(shí)用價(jià)值和 藝術(shù)價(jià)值的同時(shí)，使學(xué)生初步具備書(shū)寫、欣賞書(shū)法的能力， 培養(yǎng)他們對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)和繼承、弘揚(yáng)祖國(guó)文化的責(zé) 任。書(shū)法校本教材目錄一、楷書(shū)筆畫(huà)的特點(diǎn)與寫法二、常用偏旁及其書(shū)寫要點(diǎn)三、漢字結(jié)字要點(diǎn)四、漢字結(jié)構(gòu)規(guī)律五、關(guān)于臨帖六、隱珠小學(xué)學(xué)生寫字的有關(guān)指標(biāo)與要求一、楷書(shū)筆畫(huà)的特點(diǎn)與寫法一橫 橫畫(huà)要寫平穩(wěn)，因?yàn)闄M在一個(gè)字中起平衡作用，橫不平，那么字不穩(wěn)。橫有長(zhǎng)橫、短橫，還有左尖橫、右尖橫、腰粗橫等形態(tài)，其形態(tài)變化之多成就了橫形 態(tài)的豐富、生動(dòng)性。由于人的視覺(jué)的錯(cuò)覺(jué)，橫畫(huà)不能寫成水平，而應(yīng)寫成左低右高，收筆 時(shí)稍按一下筆，這樣，看起來(lái)才顯得平穩(wěn)。人們

5、常說(shuō)的“橫平豎直，不是指橫水平書(shū)寫,而是要求看上去平穩(wěn)的意思。二豎 豎畫(huà)要寫垂直，因?yàn)樨Q畫(huà)在一個(gè)字中往往起著關(guān)鍵的支撐作用，豎有垂露、懸針和短豎之分。三撇撇有斜撇、豎撇、短撇、平撇之分四捺 捺畫(huà)粗細(xì)清楚，書(shū)寫難度較大。捺有斜捺和平捺之分五點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)有左點(diǎn)、右點(diǎn)、挑點(diǎn)、豎點(diǎn)和長(zhǎng)點(diǎn)之分六提 提畫(huà)寫法是，下筆較重，由重到輕向右上行筆，收筆要出尖。提畫(huà)在不同的字 中角度和長(zhǎng)短略有不同。七鉤、豎鉤、豎彎鉤、戈鉤、臥鉤八橫折與橫折鉤兩種形態(tài)變化九豎彎、豎彎鉤與橫折彎、橫折彎鉤 十 豎提 下筆寫豎，到適當(dāng)處略頓筆向右上寫斜提，一筆寫成，提的收筆處出尖。 十一 橫鉤 下筆向右寫橫，行筆至起鉤處頓筆向左下輕快鉤出，

6、要把力量送到筆尖 防止出現(xiàn)雙角 十二 橫撇、撇折、撇點(diǎn) 十三 豎折、豎折折鉤、橫折提十四 橫折折撇 、橫撇彎鉤 、橫折折折鉤十五 豎折撇 下筆寫斜豎，略頓筆折向有寫短橫，再頓筆向左下撇出，要出尖從上面介紹的 8 種根本筆畫(huà)及其衍生筆畫(huà)的書(shū)寫方法可以看出，漢字筆畫(huà)書(shū)寫 的運(yùn)筆規(guī)律， 一般是： 橫、豎、撇的起筆較重，點(diǎn)的起筆較輕；轉(zhuǎn)折處要略頓筆， 稍重、稍慢；提和鉤，開(kāi)始要略頓筆、稍重，然后逐漸轉(zhuǎn)為輕快，收筆出尖；撇、 挑都要出尖。所有筆畫(huà)都是一筆寫成，不能重描。 這些筆畫(huà)在組成漢字時(shí)，有的形 狀會(huì)略有變化， 因此，在書(shū)寫時(shí)，要注意多觀察，把筆畫(huà)形狀寫準(zhǔn)確。思考：它們有何相似的地方？二、常用偏旁及

7、其書(shū)寫要點(diǎn)關(guān)鍵詞：等距、齊、位居中上一、寶蓋頭的寫法：寫寧、耳字旁的寫法:三、木字旁的寫法查村集四、山部的寫法歲峽岳五、日部的寫法六、土部的寫法寺場(chǎng)塵七、米部的寫法類粉粟八、目部與月部的寫法九、火部的寫法燈十、女部的寫法王部的寫法十二、蟲(chóng)部的寫法十三、框形結(jié)構(gòu)閃同國(guó)十四、示字旁與衣字旁 的寫十五、廣字頭、廠字頭、病字頭廳莊病十六、單人旁與雙人旁他行十七、三點(diǎn)水與言字旁十八、提手旁打扔十九、大金旁鉛釣二十、草字頭花節(jié) 籠 笑三、漢字結(jié)構(gòu)要點(diǎn)(1) 上面是寶蓋的字，其余筆畫(huà)應(yīng)帽于其下 女口：宇、宙(2) 下面有底托狀的字，其余筆畫(huà)應(yīng)托于其上 女卩：至、孟3以左半部為主的字，左咼右低。女口：部、即4

8、以右半部為主的字，右長(zhǎng)左短。女口：績(jī)、議、讀5勾拿筆不應(yīng)彎曲、短小。女口：葡、萄、蜀、葛6勾衄筆不應(yīng)直長(zhǎng)。女口：句、勻、勿7橫短撇長(zhǎng)；女口：左、在、尤、龍8橫長(zhǎng)撇短；女口：右、有9橫短豎長(zhǎng)，撇捺應(yīng)延伸。女口：木、本、朱10橫長(zhǎng)豎短，撇捺應(yīng)縮短。女口：樂(lè)、集11橫長(zhǎng)豎短。如口：上、士12橫短豎長(zhǎng)。如口：才、斗、豐、井13 上下有橫畫(huà)的字，應(yīng)上短而下長(zhǎng)。 如口：丕、正、亞14 左撇右豎，應(yīng)撇短豎長(zhǎng)。如口：川、升、邦15 左豎右撇，左豎應(yīng)收斂而右撇應(yīng)舒展。如口：伊、侈、修16 左右有豎畫(huà)的字，左邊應(yīng)收而右邊伸展 如如:目、固、柳17由三局部組成的字，中間務(wù)正。(18) 左偏旁小的字，要位居中上部女口

9、：吸、呼、峰、峻(19) 右偏旁小的字，要位居中下部。女口：和、知(20) 伸鉤之字應(yīng)抱持。女口：勉、旭、拋(21) 有俯鉤和仰鉤的字，俯鉤要短，仰鉤要長(zhǎng)女口；冠、寇、宅(22 )上邊為平畫(huà)的字，其頂應(yīng)相齊。女口：既、野(23) 縱撇最忌象老鼠的尾巴。女口；庭、居、底(24) 縱腕筆，應(yīng)彎曲而有力。()女口：風(fēng)、飛、氣(25) 橫腕筆，應(yīng)圓潤(rùn)俊秀。女口：先、見(jiàn)、元、毛(26) 有并排幾個(gè)撇的字，不要寫成象一排牙齒女口：友、及、反、皮(27) 連著三撇的字，下撇應(yīng)頂著上撇的中間。女口；修、參、須、形(28 )以右部為主的字，右部可飽滿些。女口：施、騰、靖(29 )以左部為主的字，左部應(yīng)大些。女口

10、：敬、斂、劉(30 )以左右為主的字，中間宜小。女口；弼、辯、衍(31) 字本來(lái)就瘦的，字形不要寫得太短。女口：身、耳(32) 字本來(lái)就矮的，就寫得粗壯些。(33 )橫長(zhǎng)撇短 的字，右邊不宜用捺。 女口：莫、矣、矢、契(34)結(jié)構(gòu)錯(cuò)綜復(fù)雜的字，要穿插對(duì)應(yīng)退讓，但要交待清楚不能亂。 女口：繁、馨四、漢字結(jié)構(gòu)規(guī)律1、正4、收放有致57、依形造勢(shì)2、勻3、錯(cuò)落有致6、中宮緊收、穿插避讓1、正正就是要把字寫得端端正正，這是寫字的最根本的要求！也是最重要的要求!(1)橫平豎直重心穩(wěn)(2)邊豎傾斜對(duì)稱美(3)斜中求正重心美2、勻勻就是要把筆畫(huà)在空間布白時(shí)寫勻稱如：(1 )橫畫(huà)要寫勻(2 ) 豎畫(huà)要寫勻(3

11、 )撇畫(huà)要寫勻3、中宮緊湊中宮，原指九宮格最中間的一格，現(xiàn)在泛指字的中心局部，中宮也是字的重心所在。中宮，有時(shí)并不在字的中間位置，有時(shí)會(huì)靠上、靠下、靠左、靠右，因此還把這樣的中宮 叫做“活中宮。中宮緊湊又叫內(nèi)緊外松，相反地類型為中宮空靈也叫外緊內(nèi)松中宮緊湊與活中宮內(nèi)緊外松與外緊內(nèi)松4、收放有致1橫多的字，最長(zhǎng)的橫只會(huì)有一個(gè)2豎畫(huà)多的字，最長(zhǎng)的豎畫(huà)也只有一個(gè)5、錯(cuò)落有致 此處的“致依然為有情趣的意思。俗話說(shuō)“文似看山不喜平，寫字也是如此， 即便是最簡(jiǎn)單的“一字也有上下的變化。6、穿插避讓上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)7、依形造勢(shì) 這就是說(shuō)長(zhǎng)形的字就要寫長(zhǎng)身 ， 扁形的自救要寫扁血而尚 ， 字形小的要寫小，字形

12、大的要寫大蜜 字形園的要寫園香 ， 三角形之 五、關(guān)于臨帖1堅(jiān)持?jǐn)y一碑而走天下2、象與原帖三國(guó)鐘繇?薦季直表?、?宣示表?王羲之臨本東晉 王羲之?黃庭經(jīng)?、?臨鐘繇宣示表?、?道德經(jīng)?趙子昂臨本 東晉王獻(xiàn)之?洛神賦玉版十三行?隋智永?真草千字文?隋?董美人墓志?唐歐陽(yáng)詢、褚遂良、虞世南唐 鐘紹京 ?靈飛經(jīng)?宋蘇軾、米芾、黃庭堅(jiān)、趙佶元趙子昂 ?汲黯傳?、?道德經(jīng)?田英章硬書(shū)字帖丁永康硬書(shū)字帖盧中南硬書(shū)字帖隱珠小學(xué)學(xué)生寫字的有關(guān)指標(biāo)與要求1“三個(gè)一，即：眼睛離紙平面一尺，胸口離桌邊一拳，握筆的手指離筆 尖一寸。2“八個(gè)字，即：頭正、身直、臂開(kāi)、足安。二、寫字技術(shù)1 走好三步路：寫好根本筆畫(huà)、寫好

13、獨(dú)體字、寫好合體字。2念好四字訣：看、記、寫、比。3.闖過(guò)三道關(guān)：筆畫(huà)、筆順正確標(biāo)準(zhǔn)；字體、字形端正美觀；作業(yè)、卷面整 潔。三、書(shū)寫速度一年級(jí)學(xué)生每分鐘寫35字；二年級(jí)學(xué)生每分鐘寫57字；三年級(jí)學(xué)生每 分鐘寫8字左右；四年級(jí)學(xué)生每分鐘寫10字左右；五六年級(jí)學(xué)生每分鐘寫 15字左右。四、學(xué)段要求1. 第一學(xué)段12年級(jí)要求：掌握漢字的根本筆畫(huà)和常用的偏旁部首， 能按筆順規(guī)那么用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)；初步感受漢字的形體美；養(yǎng)成正 確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣，書(shū)寫標(biāo)準(zhǔn)、端正、整潔。具體分解：一年級(jí)：練習(xí)用鉛筆寫字，寫得正確、端正、整潔，執(zhí)筆方法和寫字姿勢(shì)正 確；會(huì)按照田字格里范字寫字，學(xué)習(xí)使用和保管寫字用具，培養(yǎng)寫字興趣和 良好的寫字習(xí)慣。二年級(jí)：繼續(xù)培養(yǎng)寫字興趣，繼續(xù)練習(xí)用鉛筆寫字，寫得正確、端正、整潔； 初步掌握正確的寫字姿勢(shì)和鉛筆執(zhí)筆要領(lǐng)；在認(rèn)識(shí)常用漢字的偏旁部首的基 礎(chǔ)上，逐步掌握其寫法，初步了解漢字結(jié)構(gòu)；學(xué)會(huì)使用和保管寫字用具，初 步養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。2. 第二學(xué)段3-4年級(jí)要求：能使用硬筆熟練地書(shū)寫正楷字，做到標(biāo)準(zhǔn)、 端正、整潔。用毛筆臨摹正楷字帖。具體分解：三年級(jí)：培養(yǎng)寫字興趣和學(xué)習(xí)用鋼筆寫字，寫得正確、端正、整潔，繼續(xù)培 養(yǎng)寫字興趣和