學校教師素質培訓計劃書

1、二六學年第一學期校本研修項目計劃書單位：杭州袁浦中學（蓋章） 聯(lián)系人：江緒先 聯(lián)系電話：56198319項目名稱構建有效課堂，提升生命質量負責人王 喆培訓目標 開展教師素質提升工程全員校本培訓，目的是使我校教師通過接受以“新理念、新課程、新技術和師德教育”為重點的培訓，不斷更新教育觀念，顯著提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，顯著提高教師實施素質教育和新課程的水平，顯著提高教師運用現(xiàn)代教育技術進行教育教學改革的能力，全面提升我校教師隊伍的整體素質，促進學校的全面發(fā)展。培訓對象 為全校教職員工。根據(jù)職稱及培訓人員層次確定相應的培訓內容、任務。職稱分為中學高級教師、一級教師、二級教師、三級教師、見習期教師。培訓

2、人員層次分為市、區(qū)學科帶頭人和校學科帶頭人。參加人數(shù)74時間學時主 題主講人培訓方式一31.有效教學的概念2.現(xiàn)代教育技術培訓3.各學科自學研修、集體備課交流王 喆江緒先教研組長專題講座教師沙龍教師自學二31.有效教學理念基礎（一）2.現(xiàn)代教育技術培訓3.各學科自學研修、集體備課交流王 喆江緒先教研組長專題講座教師沙龍教師自學三31.有效教學理論基礎（二）2.現(xiàn)代教育技術培訓3.各學科自學研修、集體備課交流王 喆江緒先教研組長專題講座教師沙龍教師自學四31.有效的家庭教育2.現(xiàn)代教育技術培訓3.各學科自學研修、集體備課交流包新中江緒先教研組長專題講座教師沙龍教師自學五31.有效的課堂講授策略2

3、.現(xiàn)代教育技術培訓3.各學科自學研修、集體備課交流王 喆江緒先教研組長專題講座教師沙龍教師自學六31.有效課堂提問策略2.現(xiàn)代教育技術培訓3.各學科自學研修、集體備課交流江緒先許 軍教研組長專題講座教師沙龍教師自學七31.有效課堂激勵策略2.現(xiàn)代教育技術培訓3.各學科自學研修、集體備課交流江緒先許 軍教研組長專題講座教師沙龍教師自學八31.有效課堂管理策略2.現(xiàn)代教育技術培訓3.各學科自學研修、集體備課交流江緒先許 軍教研組長專題講座教師沙龍教師自學九31.有效課堂合作策略2.現(xiàn)代教育技術培訓3.各學科自學研修、集體備課交流江緒先許 軍教研組長專題講座教師沙龍教師自學十31.課堂有效評價策略2

4、.現(xiàn)代教育技術培訓3.各學科自學研修、集體備課交流江緒先許 軍教研組長專題講座教師沙龍教師自學十一31.有效課堂作業(yè)設置與監(jiān)控2.現(xiàn)代教育技術培訓3.各學科自學研修、集體備課交流包新中許 軍教研組長專題講座教師沙龍教師自學十二31.有效的課堂師生互動策略2.現(xiàn)代教育技術培訓3.各學科自學研修、集體備課交流包新中江緒先教研組長專題講座教師沙龍教師自學十三31.有效的教學目標設計2.現(xiàn)代教育技術培訓3.各學科自學研修、集體備課交流包新中江緒先教研組長專題講座教師沙龍教師自學十四31.有效的教學設計2.現(xiàn)代教育技術培訓3.各學科自學研修、集體備課交流包新中江緒先教研組長專題講座教師沙龍教師自學十五3

5、1.有效教學：五種關鍵教學行為2.現(xiàn)代教育技術培訓3.各學科自學研修、集體備課交流包新中江緒先教研組長專題講座教師沙龍教師自學十六31.有效課堂教學模式的選擇與創(chuàng)新2.現(xiàn)代教育技術培訓3.各學科自學研修、集體備課交流江緒先許 軍教研組長專題講座教師沙龍教師自學十七31.課堂教學中的學生分析2.現(xiàn)代教育技術培訓3.各學科自學研修、集體備課交流包新中許 軍教研組長專題講座教師沙龍教師自學十八31.有效的學法指導2.現(xiàn)代教育技術培訓 3.各學科自學研修、集體備課交流包新中許 軍教研組長專題講座教師沙龍教師自學十九31.有效的學業(yè)評價2.現(xiàn)代教育技術培訓3.各學科自學研修、集體備課交流包新中許 軍教研

6、組長專題講座教師沙龍教師自學二十31.有效教學：理解學生2.德育生活化（一）3.各學科自學研修、集體備課交流包新中徐民華教研組長專題講座教師沙龍教師自學二十一31.如何營造生活化德育環(huán)境2.個性化教學策略 3.各學科自學研修、集體備課交流包新中傅建新教研組長專題講座教師沙龍教師自學二十二31.德育生活化（二）2.學生心理疏導策略3.各學科自學研修、集體備課交流徐民華宣惠軍教研組長專題講座教師沙龍教師自學二十三31.德育生活化（三）2.課堂教學審美化策略3.各學科自學研修、集體備課交流徐民華李 婭教研組長專題講座教師沙龍教師自學二十四1教師繼續(xù)教育學分認定江緒先自己申報組織管理 學校成立校本培訓

7、中心，以校長為主要負責人和組織者；教科室制訂培訓教學計劃等；教科室、教導處協(xié)調培訓工作，分工落實具體實施培訓、反饋、考核等；教研組、年級組配合進行培訓、反饋、考核，并且記載出勤情況、學習態(tài)度、學習效果等。建立教師校本培訓業(yè)務檔案，從嚴考勤，積極參與，保證學時，重視效果，培訓業(yè)務檔案平時由教師本人保管，期末由學校校本培訓中心驗印有效，按規(guī)定獲取相應學分。考核辦法 定期對校本培訓進行檢查、反饋，對校本培訓課題進行研究，并做好檔案工作。教師培訓情況與教師業(yè)務考核，專業(yè)技術職務評定、聘任，評獎等掛鉤。上級單位審批意見 （蓋章）年 月 日杭州袁浦中學參加浙江省20052007年農(nóng)村中學教師素質提升工程

8、全員培訓名單 單位： 杭州袁浦中學 （蓋章）七年級八年級九年級袁法興孔萬龍王 喆單利娜虞海珍包新中張達福葛萍麗傅建新胡麗萍楊 黎張志青劉紅霞周金平徐忠華蔣 妍袁法林徐民華袁培坤徐艷杰祝華衛(wèi)程靜婷金陽兵姚國慶王國斌沈凱音江緒先黃洪橋陳 燕鄭成源占秀明吳松柏袁杏珠王曉東吳 瑕陳群一鄭淑娟趙建立曹 群鄒曉茵張琳娜張 旭方小衛(wèi)王國鑫李玉輝李文琴呂 瑩虞章鶯賴家偉王玲紅杜瓊珍李 婭黃曉敏陳加德支炳堂袁富云韓國根王再興鄭燦偉鄭彩華許 軍沈志明鄭茗華鄭亦冰鄭亞林婁美娥祝小莉黃 菲宣惠軍孫建麗郭蘇燕袁冬鳳李彩萍韓國橋 杭州袁浦中學校長室 杭州袁浦中學校本培訓領導小組 二六年九月一日-下面是贈送的excel操作

9、練習 不需要的下載后可以編輯刪除（excel 2003部分）1. 公式和函數(shù)1. （1）打開當前試題目錄下文件excel-10.xls；（2）利用函數(shù)計算每個人各階段總成績，并利用函數(shù)計算各階段的平均成績；（3）“平均成績”行數(shù)字格式都為帶一位小數(shù)（例如0.0）格式；（4）同名存盤。步驟：a) 文件在各階段總成績單元格內，點插入，點函數(shù)，在對話框中選擇求和函數(shù)“sum”，在對話中number1內點右側的按鈕，將出現(xiàn)另外一個對話框，在文件中選擇需要求和的單元格，然后點該對話框的右側按鈕，點確定（完成一個總成績求和后，利用填充柄完成其他的總成績求和，或者重復上面的順序）在平均成績單元格內，點插入，

10、點函數(shù)，選擇算術平均值函數(shù)average，出現(xiàn)對話框后，采用求和時的相同方法，完成操作選中平均成績行，點右鍵點設置單元格，點數(shù)字，在分類項下點數(shù)值，設小數(shù)位為1，b) 確定保存2. （1）打開當前試題目錄下文件excel-13.xls；（2）根據(jù)工作表中給定數(shù)據(jù)，按“合計=交通費+住宿費+補助”公式計算“合計”數(shù)，并計算交通費、住宿費和補助的合計數(shù)；（3）所有數(shù)字以單元格格式中貨幣類的“￥”貨幣符號、小數(shù)點后2位數(shù)表現(xiàn)（如：￥2,115.00格式）；（4）同名存盤。打開當前試題目錄下文件excel-13.xls在合計下的一個單元格內輸入“=交通費（在該行的單元格，假如說是e3）+住宿費（同上）

11、+補助（同上）”，回車（其他的合計可以采用填充柄完成，或者重復上面的順序）利用求和函數(shù)，參考1中的方法完成交通費、住宿費和補助的合計選擇文件中的所有數(shù)字單元格，點右鍵，點設置單元格格式，點數(shù)字，點貨幣，選擇貨幣符號為“￥”，設置小數(shù)點后為2位，確定保存文件本題完成3. （1）打開當前試題目錄下文件excel-2.xls；（2）根據(jù)工作表中數(shù)據(jù)，計算“總成績”列的數(shù)據(jù)。總成績=一階段成績0.3+二階段成績0.3+三階段成績0.4；（3）“總成績”列數(shù)據(jù)格式為小數(shù)點后2位小數(shù)（例：6.20）；（4）同名存盤。打開當前試題目錄下文件excel-2.xls在總成績下的一個單元格內輸入“=一階段成績（在

12、該行的單元格，假如說是e3）*0.3+住宿費（同上）*0.3+補助（同上）*0.4”，回車（其他的合計可以采用填充柄完成，或者重復上面的順序）選中總成績列的數(shù)據(jù)單元格，點右鍵，點設置單元格格式，點數(shù)字，點數(shù)值，設置小數(shù)點后為2位，確定保存文件本題完成4. （1）打開當前試題目錄下文件excel-3.xls；（2）計算“審定費”和“稅后款”，“審定費=全書字數(shù)10003，稅后款=審定費-審定費5%”；（3）利用菜單將“審定費”和“稅后款”列格式設置為貨幣類的“￥”貨幣符號、小數(shù)點1位（例￥1,280.0）；（4）同名存盤。打開當前試題目錄下文件excel-3.xls在審定費下的一個單元格內輸入“

13、=全書字數(shù)（在該行的單元格，假如說是e3）/1000*3”，回車（其他的審定費可以采用填充柄完成，或者重復上面的順序）在稅后款下的一個單元格內輸入“=審定費（在該行的單元格，假如說是f3）-審定費*5%”，回車（其他的稅后款可以采用填充柄完成，或者重復上面的順序）選中審定費及稅后款列的數(shù)據(jù)單元格，點右鍵，點設置單元格格式，點貨幣，選擇貨幣符號“￥”，設置小數(shù)點后為1位，確定保存文件本題完成5. （1）打開當前試題目錄下文件excel-8.xls；（2）利用函數(shù)計算“總成績”，利用公式“平均成績=總成績3”來計算“平均成績”；（3）同名存盤。打開當前試題目錄下文件excel-8.xls在總成績下

14、的一個單元格，點插入，點函數(shù)，在對話框中選求和函數(shù)“sum”，在對話中number1內點右側的按鈕，將出現(xiàn)另外一個對話框，在文件中選擇需要求和的單元格，然后點該對話框的右側按鈕，點確定（完成一個總成績求和后，利用填充柄完成其他的總成績求和，或者重復上面的順序在平均成績下的一個單元格內，輸入“=平均成績（在該行的單元格，假如說是b3）/3”，回車（其他平均成績可以采用填充柄完成，或者重復上面的順序）保存文件本題完成6. （1）打開當前試題目錄下文件excel-1.xls；（2）利用公式計算每個項目的“合計”；（3）“合計”列數(shù)據(jù)的格式和其它數(shù)據(jù)的格式相同；（4）同名存盤。打開當前試題目錄下文件e

15、xcel-1.xls在合計下的一個單元格，點插入，點函數(shù)，在對話框中選求和函數(shù)“sum”，在對話中number1內點右側的按鈕，將出現(xiàn)另外一個對話框，在文件中選擇需要求和的單元格，然后點該對話框的右側按鈕，點確定（完成一個總成績求和后，利用填充柄完成其他的總成績求和，或者重復上面的順序利用格式刷將合計的列的數(shù)據(jù)格式刷成與其他數(shù)據(jù)格式相同的格式（使用格式刷的方法是，先選中合計列外的其他任意一個單元格，點格式刷，然后再點需要刷成該樣格式的單元格即可）保存文件本題完成7. （1）打開當前試題目錄下文件excel-6.xls；（2）計算出“凈資產(chǎn)收益率”，凈資產(chǎn)收益率=凈利潤凈資產(chǎn)總額；（3）“凈資產(chǎn)

16、收益率”行以保留三位小數(shù)的百分數(shù)形式表現(xiàn)（如：32.310%）；（4）同名存盤。打開當前試題目錄下文件excel-6.xls在凈資產(chǎn)收益率下的一個單元格，輸入“=凈利潤（在該行的單元格，假如說是b3）/凈資產(chǎn)總額”，回車（完成一個單元格后，可以利用填充柄完成其他的單元格的操作，或者重復上面的順序）選中凈資產(chǎn)收益率列下的數(shù)據(jù)單元格，點右鍵，點設置單元格格式，點數(shù)字，單百分比，將小數(shù)位數(shù)設為3位，確定保存文件本題完成8. （1）打開當前試題目錄下文件excel-7.xls；（2）分別利用函數(shù)計算出“總成績”、“平均成績”；（3）平均成績設置帶兩位小數(shù)格式（例如：78.00）；（4）同名存盤。打開當

17、前試題目錄下的excel-7.xls文件在總成績對應的單元格內，點插入，點函數(shù)，在對話框中選擇求和函數(shù)“sum”，在對話中number1內點右側的按鈕，將出現(xiàn)另外一個對話框，在文件中選擇需要求和的單元格，然后點該對話框的右側按鈕，點確定（如果有多個總成績項，完成一個總成績求和后，利用填充柄完成其他的總成績求和，或者重復上面的順序）在平均成績對應的單元格內，點插入，點函數(shù)，選擇算術平均值函數(shù)average，出現(xiàn)對話框后，采用求和時的相同方法，完成操作選中平均成績對應的單元格，點右鍵，點設置單元格，點數(shù)字，點數(shù)值，設小數(shù)位為2，確定保存文件本題完成9. （1）打開當前試題目錄下文件excel-16

18、.xls；（2）計算出“全套優(yōu)惠價”，公式為：全套優(yōu)惠價裸機價+入網(wǎng)費-送話費；（3）所有數(shù)字都以單元格格式中貨幣類的“￥”貨幣符號、小數(shù)點后1位小數(shù)表現(xiàn)（如：￥1,450.00）；（4）同名存盤。打開當前試題目錄下文件excel-16.xls在全套優(yōu)惠價對應的單元格，輸入“=全套優(yōu)惠價裸機價（在該行的單元格，假如說是b3）+入網(wǎng)費（同上）-送話費”，回車（如果有多個全套優(yōu)惠價項，可以利用填充柄完成，也可以重復上面的順序）選中所有的數(shù)字單元格，點右鍵，點設置單元格格式，點數(shù)字，點貨幣，選擇貨幣符號為“￥”，設小數(shù)位為2位，確定保存文件本題完成10. （1）打開當前試題目錄下文件excel-71

19、.xls；（2）利用函數(shù)計算獎金項的值，公式是“滿工作量為40，滿工作量的獎金為800元，工作量不足的獎金為600元”；（3）利用公式計算實發(fā)工資項的值，公式是“實發(fā)工資為基本工資加獎金，再減去住房基金和保險費”；（4）同名存盤。打開當前試題目錄下文件excel-71.xls選中獎金項下的一個單元格，點插入，點函數(shù)，點if函數(shù)，在對話框中，第一個條件格式內輸入“該行工作量項下的單元格（比如是e3）=40（即e3=40）”，在true內輸入800，在false內輸入600，確定（其余行可以采用填充柄完成，或重復上述的順序）選擇實發(fā)工資項下的一個單元格，輸入“=基本工資（在該行的單元格名）+獎金（

20、同上）-住房基金（同上）-保險費（同上）”，確認（回車）（其余單元格采用填充柄完成，或重復上述順序）保存文件本題完成11. if函數(shù)的應用：根據(jù)教師工作表教師職稱確定其職務津貼練習excel2003p140：excel2003電子表格的編輯操作2. 排序3. （1）打開當前試題目錄下文件excel-24.xls；（2）在b4單元格內鍵入數(shù)字“45637”；（3）表格所有數(shù)字格式為帶1位小數(shù)格式（如：23456.0）；（4）將sheet1的所有內容復制到工作表sheet2的相應單元格內，并以“電器”為關鍵字，對四個季度所有數(shù)據(jù)遞減排序；（5）同名存盤。打開當前試題目錄下文件excel-24.xl

21、s點b4單元格，輸入“45637”選中表格內的所有數(shù)字格式，點右鍵，點設置單元格格式，點數(shù)字，設小數(shù)位為1，確定全選sheet1（即當前的文件），點復制，點開sheet2，點當前頁面的左上角的單元格，點粘貼點“電器”單元格，點表格，點排序，主要關鍵字下選擇電器，點降序，確定保存文件本題完成4. （1）打開當前試題目錄下文件excel-29.xls；（2）根據(jù)工作表中數(shù)據(jù)，在b4單元格內鍵入數(shù)據(jù)“2580”；（3）表格數(shù)字數(shù)據(jù)設置為“0,000.0”的格式；（4）以“1997年”為關鍵字，對不同規(guī)格所有相應數(shù)據(jù)進行遞減排序；（5）同名存盤。打開當前試題目錄下文件excel-29.xls點b4單元

22、格，輸入“2580”選中表格內的所有數(shù)字格式，點右鍵，點設置單元格格式，點數(shù)值，設小數(shù)位為1，點使用千分分隔符為有效，確定點“1997年”單元格，點表格，點排序，主要關鍵字下選擇1997，點降序，確定保存文件本題完成5. （1）打開當前試題目錄下文件excel-33.xls；（2）根據(jù)工作表中數(shù)據(jù)，在e4單元格內鍵入數(shù)據(jù)“商務出版社”；（3）將sheet1所有內容復制到工作表sheet2的相應位置，并以“單價”為關鍵字，遞減排序；（4）同名存盤。打開當前試題目錄下文件excel-33.xls點e4單元格，輸入“商務出版社”全選sheet1（即當前的文件），點復制，點開sheet2，點當前頁面的

23、左上角的單元格，點粘貼點“單價”單元格，點表格，點排序，主要關鍵字下選擇單價，點降序，確定保存文件本題完成6. （1）打開當前試題目錄下文件excel-23.xls；（2）根據(jù)工作表中數(shù)據(jù)，在a4單元格內鍵入數(shù)據(jù)“李四”；（3）“總成績”列數(shù)據(jù)都設置為帶一位小數(shù)格式；（4）將所有內容復制到sheet2工作表中相應單元格，并以“總成績”為關鍵字遞增排序；（5）同名存盤。打開當前試題目錄下文件excel-23.xls點a4單元格，輸入“李四”選中總成績列的全部數(shù)據(jù)，點右鍵，點設置單元格格式，點數(shù)字，點數(shù)值，設小數(shù)位為1位，確定全選sheet1（即當前的文件），點復制，點開sheet2，點當前頁面的

24、左上角的單元格，點粘貼點“總成績”單元格，點表格，點排序，主要關鍵字下選擇總成績，點升序，確定保存文件本題完成7. （1）打開當前試題目錄下文件excel-36.xls；（2）根據(jù)工作表中數(shù)據(jù)，在a4單元格內鍵入數(shù)據(jù)“獅子座”；（3）a4單元格數(shù)據(jù)格式與該列其它相應數(shù)據(jù)格式保持一致；（4）將sheet1的所有內容復制到sheet2中，并以“赤緯（度）”為關鍵字，遞減排序；（5）同名存盤。打開當前試題目錄下文件excel-36.xls點a4單元格，輸入“獅子座”選中a4單元格所在列的其他單元格，點格式刷，點a4單元格全選sheet1（即當前的文件），點復制，點開sheet2，點當前頁面的左上角的

25、單元格，點粘貼點“赤緯（度）”單元格，點表格，點排序，主要關鍵字下選擇赤緯（度），點降序，確定保存文件本題完成8. （1）打開當前試題目錄下文件excel-21.xls；（2）根據(jù)工作表中數(shù)據(jù)，在b5單元格內鍵入數(shù)據(jù)2719840；（3）b列、c列數(shù)字都以單元格格式中貨幣類的“￥”貨幣符號、小數(shù)點后2位小數(shù)表現(xiàn)（如：￥3,200,000.00”）；（4）將所有內容拷貝到sheet2中相應位置，并按關鍵字“增長率”遞減排序；（5）同名存盤。打開當前試題目錄下文件excel-21.xls點b5單元格，輸入“2719840”選中b、c列下的數(shù)字（單元格），點右鍵，點設置單元格格式，點數(shù)字，點貨幣，設

26、貨幣符號為“￥”，設小數(shù)點位為2位，采用千分隔符，確定全選sheet1（即當前的文件），點復制，點開sheet2，點當前頁面的左上角的單元格，點粘貼點“增長率”單元格，點表格，點排序，主要關鍵字下選擇增長率，點降序，確定保存文件本題完成9. （1）打開當前試題目錄下文件excel-30.xls；（2）根據(jù)工作表中數(shù)據(jù)，在c4單元格內鍵入數(shù)據(jù)“3650”；（3）所有數(shù)字所在格式為0,000.0格式；（4）將sheet1的所有內容復制到sheet2相應單元格并以“木材”為關鍵字，遞減排序；（5）同名存盤。打開當前試題目錄下文件excel-30.xls點c4單元格，輸入“3650”選中所有數(shù)字單元格

27、，點右鍵，點設置單元格格式，點數(shù)字，點數(shù)值，設小數(shù)位為1位，采用千分隔符，確定全選sheet1（即當前的文件），點復制，點開sheet2，點當前頁面的左上角的單元格，點粘貼點“木材”單元格，點表格，點排序，主要關鍵字下選擇增長率，點降序，確定保存文件本題完成10. （1）打開當前試題目錄下文件excel-27.xls；（2）根據(jù)工作表中數(shù)據(jù)，在b3單元格內鍵入數(shù)據(jù)“1000200015”；（3）設置報價列數(shù)據(jù)帶1位小數(shù)格式；（4）將所有內容復制到工作表sheet2的相應位置，并以“報價”為關鍵字，遞減排序；（5）同名存盤。打開當前試題目錄下文件excel-27.xls點b3單元格，輸入“100

28、0200015”選中報價列下的數(shù)字單元格，點右鍵，點設置單元格格式，點數(shù)字，點數(shù)值，設小數(shù)位為1位，確定全選sheet1（即當前的文件），點復制，點開sheet2，點當前頁面的左上角的單元格，點粘貼點“報價”單元格，點表格，點排序，主要關鍵字下選擇報價，點降序，確定保存文件本題完成11. （1）打開當前試題目錄下文件excel-22.xls；（2）根據(jù)工作表中數(shù)據(jù)，在e8單元格內鍵入數(shù)據(jù)40115.7；（3）“房價款（元）”列數(shù)字都以單元格格式中貨幣類的“￥”貨幣符號、小數(shù)點后2位小數(shù)表現(xiàn)（如：￥44,886.20）；（4）將所有內容拷貝到sheet2中的相應單元格內，并按關鍵字“房價款”遞增

29、排序；（5）同名存盤。打開當前試題目錄下文件excel-22.xls點e8單元格，輸入“40115.7”選中“房價（元）”列下的數(shù)字單元格，點右鍵，點設置單元格格式，點數(shù)字，點貨幣，設貨幣符號為“￥”，設小數(shù)位為2位，確定全選sheet1（即當前的文件），點復制，點開sheet2，點當前頁面的左上角的單元格，點粘貼點“房價款”單元格，點表格，點排序，主要關鍵字下選擇房價款，點升序，確定保存文件本題完成12. 圖表13. （1）打開當前試題目錄下文件excel-47.xls；（2）根據(jù)工作表中數(shù)據(jù)，建立折線圖；（3）生成圖表的作用數(shù)據(jù)區(qū)域是a2:a6和e2:e6，數(shù)據(jù)系列產(chǎn)生在列，使用前一列為分

30、類（x）軸坐標刻度標志，使用前一行作為圖例說明；（4）圖表標題為“消費水平調查表”；（5）生成新圖表工作表（不是在原工作表中嵌入），圖表工作表的名稱為“圖表1”；（6）同名存盤。打開當前試題目錄下文件excel-47.xls點插入，點圖表，在標準類型下，點折線圖，選擇一種折線圖，點下一步，點數(shù)據(jù)區(qū)域右側的按鈕，出現(xiàn)另外一個對話框，在工作表中選擇“a2:a6”數(shù)據(jù)區(qū)域，點對話框右側的按鈕，返回到數(shù)據(jù)區(qū)域對話框，選擇系列產(chǎn)生在列，點下一步，點標題，圖表標題內輸入“消費水平調查表”，點下一步，選擇“作為新工作表插入（即第一個選擇）”，名稱為“圖表1”，確定保存文件本題完成14. （1）打開當前試題目

31、錄下文件excel-56.xls；（2）根據(jù)工作表中數(shù)據(jù)，建立數(shù)據(jù)點折線圖；（3）生成圖表的作用數(shù)據(jù)區(qū)域是a2:e4，數(shù)據(jù)系列產(chǎn)生在“行”；（4）圖表標題為“凈利潤”，圖例不顯示，數(shù)據(jù)標志顯示類別名稱；（5）生成新圖表工作表存于原工作表中；（6）同名存盤。打開當前試題目錄下文件excel-56.xls點插入，點圖表，在標準類型下，點折線圖，選擇數(shù)據(jù)點折線圖，點下一步，點數(shù)據(jù)區(qū)域右側的按鈕，出現(xiàn)另外一個對話框，在工作表中選擇“a2:e4”數(shù)據(jù)區(qū)域，點對話框右側的按鈕，返回到數(shù)據(jù)區(qū)域對話框，選擇系列產(chǎn)生在行，點下一步，點標題，圖表標題內輸入“凈利潤”，點圖例，選擇顯示圖例，點數(shù)據(jù)標志，選擇類別名稱

32、為有效，點下一步，選擇“作為其中的對象插入（即第二個選擇）”，名稱為默認的設置，確定保存文件本題完成15. （1）打開當前試題目錄下文件excel-43.xls；（2）根據(jù)工作表中數(shù)據(jù)，建立數(shù)據(jù)點折線圖；（3）生成圖表的作用數(shù)據(jù)區(qū)域是a3:b7，數(shù)據(jù)系列產(chǎn)生在列，使用前一列為分類（x）軸坐標刻度線標志；使用前一行作為圖例說明；（4）圖表標題為“銷售額統(tǒng)計表”；（5）生成新圖表工作表（不是在原工作表中嵌入），圖表工作表的名稱為“圖表1”；（6）同名存盤。打開當前試題目錄下文件excel-43.xls點插入，點圖表，在標準類型下，點折線圖，選擇數(shù)據(jù)點折線圖，點下一步，點數(shù)據(jù)區(qū)域右側的按鈕，出現(xiàn)另外

33、一個對話框，在工作表中選擇“a3:b7”數(shù)據(jù)區(qū)域，點對話框右側的按鈕，返回到數(shù)據(jù)區(qū)域對話框，選擇系列產(chǎn)生在列，點下一步，點標題，圖表標題內輸入“銷售額統(tǒng)計表”，點下一步，選擇“作為新工作表插入（即第一個選擇）”，名稱為圖表1，確定保存文件本題完成16. （1）打開當前試題目錄下文件excel-49.xls；（2）根據(jù)工作表中數(shù)據(jù)，建立簇狀柱形圖；（3）生成圖表的作用數(shù)據(jù)區(qū)域是a2:a5和f2:f5，數(shù)據(jù)系列產(chǎn)生在列，使用前一列為分類（x）軸坐標刻度標志，使用前一行作為圖例說明；（4）圖表標題為“總成績圖”；（5）生成新圖表工作表（不是在原工作表中嵌入），圖表工作表的名稱為“圖表1”；（6）同名

34、存盤。打開當前試題目錄下文件excel-49.xls點插入，點圖表，在標準類型下，點柱形圖，選擇簇狀柱形圖，點下一步，點數(shù)據(jù)區(qū)域右側的按鈕，出現(xiàn)另外一個對話框，在工作表中選擇“a2:a5”數(shù)據(jù)區(qū)域，點對話框右側的按鈕，返回到數(shù)據(jù)區(qū)域對話框，選擇系列產(chǎn)生在列，點下一步，點標題，圖表標題內輸入“總成績圖”，點下一步，選擇“作為新工作表插入（即第一個選擇）”，名稱為圖表1，確定保存文件本題完成17. （1）打開當前試題目錄下文件excel-41.xls；（2）根據(jù)工作表中數(shù)據(jù)，建立簇狀條形圖；（3）生成圖表的作用數(shù)據(jù)區(qū)域是a2:c6，數(shù)據(jù)系列產(chǎn)生在列，使用前一列為分類（x）軸坐標刻度標志，使用前一行

35、作為圖例說明；（4）圖表標題為“家電銷售情況圖”；（5）生成新圖表工作表（不是在原工作表中嵌入），圖表工作表的名稱為“圖表1”；（6）同名存盤。打開當前試題目錄下文件excel-41.xls點插入，點圖表，在標準類型下，點條形圖，選擇簇狀條形圖，點下一步，點數(shù)據(jù)區(qū)域右側的按鈕，出現(xiàn)另外一個對話框，在工作表中選擇“a2:c6”數(shù)據(jù)區(qū)域，點對話框右側的按鈕，返回到數(shù)據(jù)區(qū)域對話框，選擇系列產(chǎn)生在列，點下一步，點標題，圖表標題內輸入“家電銷售情況圖”，點下一步，選擇“作為新工作表插入（即第一個選擇）”，名稱為圖表1，確定保存文件本題完成18. （1）打開當前試題目錄下文件excel-51.xls；（2

36、）根據(jù)工作表中數(shù)據(jù)，建立折線圖；（3）生成圖表的作用數(shù)據(jù)區(qū)域是a2:e5，數(shù)據(jù)系列產(chǎn)生在行，使用銷售類型作為圖例說明；（4）圖表標題為“計算機市場銷售額”；（5）生成新圖表工作表（不是在原工作表中嵌入），圖表工作表的名稱為“圖表1”；（6）同名存盤。打開當前試題目錄下文件excel-51.xls點插入，點圖表，在標準類型下，點折線圖，選擇其中的一種折線圖，點下一步，點數(shù)據(jù)區(qū)域右側的按鈕，出現(xiàn)另外一個對話框，在工作表中選擇“a2:e5”數(shù)據(jù)區(qū)域，點對話框右側的按鈕，返回到數(shù)據(jù)區(qū)域對話框，選擇系列產(chǎn)生在行，點下一步，點標題，圖表標題內輸入“計算機市場銷售額”，點下一步，選擇“作為新工作表插入（即第

37、一個選擇）”，名稱為圖表1，確定保存文件本題完成19. （1）打開當前試題目錄下文件excel-46.xls；（2）根據(jù)工作表中數(shù)據(jù)，建立簇狀柱形圖；（3）生成圖表的作用數(shù)據(jù)區(qū)域是a2:e5，數(shù)據(jù)系列產(chǎn)生在列，使用前一列為分類（x）軸坐標刻度標志，使用前一行作為圖例說明；（4）圖表標題為“企業(yè)財務指標”；（5）生成新圖表工作表（不是在原工作表中嵌入），圖表工作表的名稱為“圖表1”；（6）同名存盤。打開當前試題目錄下文件excel-46.xls點插入，點圖表，在標準類型下，點柱形圖，選擇簇狀柱形圖，點下一步，點數(shù)據(jù)區(qū)域右側的按鈕，出現(xiàn)另外一個對話框，在工作表中選擇“a2:e5”數(shù)據(jù)區(qū)域，點對話框

38、右側的按鈕，返回到數(shù)據(jù)區(qū)域對話框，選擇系列產(chǎn)生在列，點下一步，點標題，圖表標題內輸入“企業(yè)財務指標”，點下一步，選擇“作為新工作表插入（即第一個選擇）”，名稱為圖表1，確定保存文件本題完成20. （1）打開當前試題目錄下文件excel-53.xls；（2）根據(jù)工作表中數(shù)據(jù)，建立三維簇狀柱形圖；（3）生成圖表的作用數(shù)據(jù)區(qū)域是a2:b5，數(shù)據(jù)系列產(chǎn)生在“行”；（4）圖表標題為“2000年凈資產(chǎn)收益率”，圖例在底部顯示；（5）生成新圖表工作表存于原工作表中；（6）同名存盤。打開當前試題目錄下文件excel-53.xls點插入，點圖表，在標準類型下，點柱形圖，選擇三維簇狀柱形圖，點下一步，點數(shù)據(jù)區(qū)域右

39、側的按鈕，出現(xiàn)另外一個對話框，在工作表中選擇“a2:b5”數(shù)據(jù)區(qū)域，點對話框右側的按鈕，返回到數(shù)據(jù)區(qū)域對話框，選擇系列產(chǎn)生在行，點下一步，點標題，圖表標題內輸入“2000年凈資產(chǎn)收益率”，點圖例，選擇在底部顯示，點下一步，“作為其中的對象插入（即第二個選擇）”，名稱為默認的設置，確定保存文件本題完成21. 工作表22. （1）打開當前試題目錄下文件excel-62.xls；（2）對“財務指標”復制新工作表“指標2”，移至工作表sheet3前；（3）將工作表名“sheet2”標簽設為紅色；（4）設置工作表“sheet3”的顯示比例為125%；（5）同名存盤。打開當前試題目錄下文件excel-62

40、.xls點“財務指標”工作表名，點右鍵，點移動或復制工作表，在“下列工作表之前”項下選擇sheet3，選擇建立副本，確定右鍵點擊“財務指標（2）”，點重命名，將名稱改為“指標2”，確認（回車）右鍵點工作表名“sheet2”，點工作表標簽顏色，點紅色，點確定點開工作表“sheet3”，點視圖，點顯示比例，設比例為“125%”（在自定義內輸入），確定保存文件本題完成23. （1）打開當前試題目錄下文件excel-61.xls；（2）對“彩色圖表”復制新工作表“復制圖表”，移至最后；（3）設置新表“復制圖表”的顯示比例為50%；（4）把表“彩色圖表”的a3:e7范圍內的底色設為無；（5）同名存盤。打

41、開當前試題目錄下文件excel-61.xls點“彩色圖表”工作表名，點右鍵，點移動或復制工作表，在“下列工作表之前”項下選擇移到最后，選擇建立副本，確定右鍵點擊“彩色圖表（2）”，點重命名，將名稱改為“復制圖表”，確認（回車），點視圖，點顯示比例，設比例為50%，確定點開“彩色圖表”工作表，選擇a3:e7單元格，點右鍵，點設置單元格格式，點圖案，設顏色為無，確定保存文件本題完成24. （1）打開當前試題目錄下文件excel-66.xls；（2）將“2001年”和“2002年”工作表隱藏；（3）將“2002年（2）”工作表標簽改為“2003年”；（4）設置工作表“sheet3”的顯示比例為125%；（5）同名存盤。打開當前試題目錄下文件excel-66.xls點開“2001年”工作表，點格式，點工作表，點隱藏，對“2002年”工作表進行與“2001年”工作表同樣的操作右鍵點擊“2002年（2）”，點重命名，將名稱改為“2003年”，確認（回車），點視圖