《馬蒂和三個天大的謊言》整本閱讀導讀課教學設計

1、馬蒂和三個天大的謊言導讀課教學設計（適合四、五年級）修文縣實驗小學 吳小麗 作品推薦： 馬蒂和三個天大的謊言是德國作家薩拉瑙拉創(chuàng)作的一本兒童小說，它講述了十一歲的小男孩馬蒂整日盼望著能去芬蘭度一次假，因為那里是爸爸的故鄉(xiāng)?？纱笕藗兛偸怯酶鞣N理由拒絕他的請求。一次偶然的機會，馬蒂撒了一個彌天大謊，竟然成功地把全家騙到那他朝思暮想的土地上，但同時也把全家副刊了一無所有、山窮水盡的境地。他們沒有錢，沒有車，更沒有房。此時，也許只有奇跡的出現(xiàn)才能幫助馬蒂一家渡過難關(guān) 這是一本十分接地氣的書。馬蒂一家就是一個極普通的家庭，在這個普通的家庭里，每個家庭成員都有自己的親情 、愛情和友情。同時，他們也都有自己

2、的夢想，并且為這個夢想不斷地努力。當然，他們也跟許多普通家庭一樣，總會有許多不順心的事情，總會出現(xiàn)許多一些錯誤，這些錯誤對于孩子來說是足以擾亂他們生活的宇宙級的錯誤。雖然這些錯誤把生活弄得很糟，但是，只要糾正了，生活就會又回到本來的美好。 導讀目標： 1.通過導讀課的教學，引導學生初步感知書中主要人物的性格特征以及其間蘊藏著的一家人的親情、友情。 2.在教學中制造懸念，激發(fā)學生的閱讀興趣。 教學重難點： 在教師的引導下，能夠初步感知文中人物性格，體會一家人的親情、友情。 教學時間：40分鐘 教學過程： 一、導入（2分鐘） 同學們，今天這節(jié)課老師要給大家介紹一個有意思的家庭。這個家庭中有兩個孩子

3、，其中一個孩子叫馬蒂。他是一個跟咱們年紀差不多的小學生，今年十一歲。（板書 “馬蒂”） 二、初步走進書中人物，大致了解人物性格。（8分鐘） 1.介紹馬蒂的居住環(huán)境，體會這一家人與眾多平凡家庭一樣。 師：馬蒂一家住在這樣一個地方，書中是這樣說的。（我們住在一個高層小區(qū)，離公園并不太遠。三座高樓中間有一塊綠地，一號樓和三號樓之間有一個供孩子玩耍的沙坑。 電梯里面到處是亂七八糟的綠色油漆圖案，因為管理員每次刷漆時都找不到和上次同樣的顏色。） 2.介紹馬蒂的媽媽，體會媽媽對生活處處抱怨。 師：對于他們家居住的環(huán)境，媽媽總是這樣說（出示課件：媽媽總是說：“我們住的單元就跟鞋盒子一樣小。”讓她不能接受的還

4、有，家里只有爸爸有單獨的房間。）媽媽是一個診所里醫(yī)生的助手，她以前特別喜歡這份工作，特別是抽血。她經(jīng)常對人說：“我就是個職業(yè)吸血鬼！”可是，最近媽媽總是這樣說（出示課件：“什么都不對。汽車鬧脾氣，頭頭兒鬧脾氣，同事也鬧脾氣！”） 3.介紹馬蒂的爸爸，體會爸爸的努力。 師：馬蒂的爸爸總是在自己單獨的房間里做著什么呢？出示課件：爸爸覺得手機游戲十分好玩，所以他很想成為手機游戲的專業(yè)開發(fā)員，盡管他現(xiàn)在還是公交車司機。要想當手機游戲研發(fā)員，就必須先學會編寫程序。所以爸爸才參加這樣的電腦班。但大多數(shù)情況下，他還是自學，常常是在夜里，在他的電腦室里。他在思考新的手機游戲，這是要保密的，所以他不跟任何人講也

5、包括我們。 4.小結(jié)：通過剛才的介紹，現(xiàn)在來說說馬蒂、馬蒂的媽媽、馬蒂的爸爸及馬蒂的生活給你留下了怎樣的印象？ 根據(jù)學生的匯報進行引導，并進行小結(jié)板書。 馬蒂 跟我們一樣，平凡的生活 媽媽 對生活抱怨 爸爸 有理想、努力 5.介紹更多人物，激發(fā)閱讀興趣。 師：在我們這本書中，除了剛才了解到的幾個人物以外，還有馬蒂的舅舅庫爾特、弟弟薩米、馬蒂的好朋友圖羅、尤西伯伯、伯母 過渡：那么，在他們之間會發(fā)生一些什么故事呢？讓我們一起來通過本書的目錄預測一下。 三、引導學生通過目錄預測故事內(nèi)容，并閱讀整本第二章騙人的報紙，深入文本體會。（20分鐘） 1.學會預測的讀書方法 師：我們在閱讀前，先進行預測，對

6、后續(xù)閱讀理解有很大的幫助。今天，就讓我們先來了解一下什么是預測。（出示課件，了解預測這一方法） 2.通過目錄預測故事內(nèi)容 （1）出示目錄，師：大家看看這本書的目錄，通過里面提供給大家的信息，結(jié)合你的閱讀經(jīng)驗，來預測一下這本書講了一個什么故事。 （2）學生在小組內(nèi)說說自己的想法。 （3）組織匯報。 3.師：大家的預測都非常有意思，這本書到底講了什么呢？讓我們先走進第二章騙人的報紙去看看吧！ （1）出示學習指南，學生自主閱讀。 閱讀中，將自己印象深刻的部分勾畫出來，并把自己的感受批注在旁邊。 時間：8分鐘 （2）組織學生匯報交流。 過渡：通過剛才的閱讀，我們知道馬蒂他們經(jīng)歷了一次報紙上謊言歷程。這

7、本書的名字到底是什么呢，讓我們一起來看看。 四、走進整本，激發(fā)興趣。（8分鐘） 1.出示書封面，從中獲取信息。從封面中，讓學生簡單談談自己又有了什么新的想法。 2.出示概述，大致了解書的內(nèi)容。 3.再看目錄，師：在了解了書的內(nèi)容后，我們再來看看目錄，你最想看哪一章呢？說說自己的理由。（學生自由匯報） 4.師總體介紹，指明閱讀方向。 師：這本書是國際大獎小說，獲得了德國青少年文學獎提名獎，還獲得了彼得赫樂特林文學獎，著名的法蘭克福評論報這樣評論這本書一本小書，人生百味盡在其中。 是的，這本書當中充滿了人與人之間的親情、友情，以及人們對美好生活的向往，同時，里面還藏著一樣極其重要的東西，這就需要同

8、學們在接下來的閱讀中去尋找了。 五、總結(jié)升華。（2分鐘） 最后，老師要與大家分享一段話：閱讀，讓我們在故事和語言間得到和世俗不一樣的氣息，優(yōu)雅的心情和感覺在這同時也就滋生出來；還有很多智慧和見解，是你在受教育的課堂上和書里難以如此生動和有趣地看見的。慢慢地，慢慢地，這閱讀就使你有了格調(diào)，有了不平庸的眼睛。 期待同學們都成為一名熱愛閱讀的人！板書設計：馬蒂和三個天大的謊言馬蒂 跟我們一樣 媽媽 愛抱怨 爸爸 有理想 騙人的報紙一切都是從野鴨湖里要養(yǎng)海豚開始的。那是一個星期六，早上八點。我很清楚地記得，薩米當時正在狹窄的過道里蹦來蹦去。爸爸去上電腦班了。媽媽翻開一份報紙，第二版上刊登著一幅海豚的照

9、片。大字標題是：斯威舍就要來到我們身邊！照片下面的說明是：杜伊斯堡動物園的海豚太多了，所以其中一只必須搬家，那就是斯威舍。于是我們的鎮(zhèn)長有了個好主意，讓斯威舍住在我們小鎮(zhèn)的野鴨湖里。它比動物園的海豚館大多了，岸邊有一排美麗的楊柳，柳枝垂到水面。另外，湖面較窄的地方有一座小橋，站在上面可以觀賞湖中的野鴨和海豚，是觀景的最佳平臺。杜伊斯堡動物園園長事先進行了考察，得出結(jié)論說，斯威舍在這里會生活得很愉快，所以搬遷已成定局。報紙上還說，海豚抵達的時間定在上午十點，到時會有四名飼養(yǎng)員用擔架把斯威舍從下車的地方拾到湖中。薩米聽了興奮得一下子跳上了沙發(fā)，為了表示對斯威舍的歡迎，他決定把一瓶酸鯡魚卷送給它?？?/p>

10、媽媽說，那東西對海豚來說恐怕太酸了。于是我們決定帶上海豚艾妮和貝特，它們是庫爾特舅舅從美國帶回來送給我們的木制玩具。我們洗澡的時候，總是讓它們在浴缸里游水，沐浴露泡沫就是北極的冰川，它們在里面只露出背鰭，穿過泡沫時，就像是破冰船在前進。這個周六的天空是灰色的，布滿了陰云，還刮著冷風，不是適合外出的天氣。盡管如此，我們?nèi)r，發(fā)現(xiàn)幾乎半個小鎮(zhèn)的人都聚集在野鴨湖邊。在這個小公園里，我還從沒見到過這么多的人。薩米又抗議了，因為最佳觀景臺那座小橋，早已沒有了落腳的地方?！八_米，別這么大喊大叫！”媽媽說。湖對面有兩個孩子正打開一幅歡迎標語，上面寫著：熱烈歡迎斯威舍！“薩米?”站在我們前面的一位中年女士轉(zhuǎn)過

11、身來從頭到腳打量著小弟，“這不是土耳其名字嗎?可你長得不像土耳其人啊！”，奇怪，很多人一聽到小弟的名字都會這么說，盡管他長著白皙的皮膚和閃亮的金發(fā)?！八_米是個芬蘭名字。”我解釋說，“您不認識薩米許皮爾嗎?他可是芬蘭男足的著名國腳啊?！薄安恢??！彼鞘澜缟献詈玫暮笮l(wèi)，特別擅長頭球。以前他在利物浦足球俱樂部，現(xiàn)在加盟了勒沃庫森隊，已經(jīng)一年多了?！薄爸x謝你的信息。”那位女士說?！八砀咭幻拙牛诶锲?，人人都知道他?！薄翱晌覀冞@里不是利物浦?！蹦俏慌哭D(zhuǎn)過身向前走去。我拉住她的袖子，補充道：”而且，薩米許皮爾的頭發(fā)顏色和我弟弟的也一模樣?！薄鞍l(fā)型也一樣。”薩米喊道。媽媽訓斥了我們，不讓我們?nèi)ヲ}擾別

12、人，盡管是那位女士先騷擾的我們。況且，知道薩米許皮爾又沒有什么壞處。他畢竟是芬蘭的一個名人，還曾被評選為芬蘭年度最佳運動員。他高超的頭球技術(shù)，就展現(xiàn)在我床頭上方的一張海報上。等待斯威舍的時候，我就想，海豚在我們的野鴨湖里，會不會產(chǎn)生像我的芬蘭父親在德國一樣的陌生感呢?在德國什么都很奇怪，爸爸總是這么說。而且德國人也不理解芬蘭人，包括媽媽。我曾問過爸爸，既然德國人不理解他，媽媽又是德國人，那他為什么還要娶她呢?但他從來就沒有正面回答過，因為他畢竟是個芬蘭人。比預計的時間已經(jīng)晚了半個小時，斯威舍還不見蹤影。剛才的那位女士正和身邊一位老先生小聲說著什么。毛毛雨下了起來?！鞍。蹦俏慌繉舷壬f，這

13、次聲音很大，人人都能聽見，“這真是一次美好的散步，讓你看到了我們的野鴨湖。”對岸的孩子把歡迎標語卷了起來，然后離開了。我感到很奇怪。海豚怎么還不來呀?”薩米搖晃著艾妮和貝特叫了起來，“我想看它游泳！”不知道薩米許皮爾是誰的那位女士轉(zhuǎn)過身來，怪異地笑了一聲：“呵呵！海豚?在野鴨湖里?是誰告訴你的呀?那只是個愚人節(jié)笑話。今天是四月一日?！八_米失望地看著那位女士。我也和我的小兒子說過，”媽媽說著笑了起來，“這肯定是個愚人節(jié)笑話！可是，您知道，孩子就是這樣不過周末到外面呼吸點兒新鮮空氣也沒什么害處?！庇隄u漸大了。媽媽的頭發(fā)貼在了臉上，混著睫毛膏的黑色雨水順著她的眼角流了下來?！安皇沁@樣的！”薩米吼道，“你答應我要看海豚的，我要看海豚！”媽媽的笑聲又響了一些，她干脆捂住了薩米的嘴巴?！澳慵词乖僦v一百遍，可他們還是不聽。”她朝那位女士無奈地點點頭說。然后兩個人一齊大笑起來，并相互問候了周末愉快。