平面廣告設(shè)計課程標準

1、廣告設(shè)計課程標準課程代碼課程性質(zhì)必修課總學(xué)時224學(xué)時，62理論學(xué)時，162實踐學(xué) 時開設(shè)學(xué)期第四學(xué)期適用專業(yè)實施場所專業(yè)機房多媒體教室授課方式講授、項目實訓(xùn)課程類型B類（理+實踐課）專業(yè)核心課程是否為精品課程合作開發(fā)企業(yè)執(zhí)筆人審核人制訂時間、課程概述（一課程定位廣告設(shè)計是一門理論性較強的專業(yè)基礎(chǔ)課，通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步 掌握廣告設(shè)計的基本原理、設(shè)計 方法和構(gòu)思途徑，掌握廣告設(shè)計的基本程序和步 驟。了解并靈活運用平面設(shè)計 的相關(guān)學(xué)科知識，恰當?shù)奶幚韽V告設(shè)計中（a）功能要 求；b）技術(shù)條件；（c）藝術(shù)形象三者之間的關(guān)系，樹立廣告設(shè)計的基礎(chǔ)意識。（二）先修牘課程本課程安排在第四學(xué)期，先修課

2、程主要有專業(yè)基礎(chǔ)課程以及圖形設(shè)計、字 體設(shè)計、標志設(shè)計、版式設(shè)計、包裝設(shè)計書籍裝幀設(shè)計等專業(yè)課程，后續(xù) 課程有品牌形象設(shè)計、頂崗實習(xí)等專業(yè)領(lǐng) 域課程。在開設(shè)本課程時，通過先修 課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)具備了一定的色彩歸納能力、造型設(shè)計能力、電腦圖 形設(shè) 計能力，對平面設(shè)計的要素有了一定的認知，作為前面專業(yè)課程的綜合實訓(xùn)，在 平面設(shè)計中起著重要的匯總訓(xùn)練作用。二. 課程設(shè)計思路基礎(chǔ)理論以講課為主，輔助以幻燈、錄像等傳統(tǒng)教學(xué)手段展示相關(guān)的廣告 設(shè)計實例，課堂教學(xué)注重 對基本原理的 講授、實際 案例的分析并 進行分 組討論針對課程設(shè)計 內(nèi)容進行類型設(shè)計、原理及相關(guān)廣告理論講 授，開拓學(xué)生的思 路并提高理

3、 論認識 ，從而提高設(shè)計能力。要求學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí) 教材并 閱讀、歸納 其他相關(guān)材料，擴大知識面，增加理解能力。課程設(shè)計思路：（1（ 緊扣工作 崗位任職要求，明確課程目標 緊緊圍繞平面設(shè)計行業(yè)工作崗位的平面 設(shè)計師、廣告設(shè)計師 ，進行設(shè)計分析 能力、設(shè)計創(chuàng)意能力、設(shè)計表達能力、設(shè)計實現(xiàn)能力、協(xié) 作溝通及自我 發(fā) 展 能力的培訓(xùn)，讓學(xué)生熟練運用版式進行廣告 設(shè)計，熟練運用電腦平面設(shè)計軟 件進行編排設(shè)計，提升創(chuàng)意和設(shè)計能力。（2（ 采用“教、學(xué)、做 ”合一的教學(xué)模式本課程所有學(xué) 時在專業(yè)實訓(xùn) 室中完成，實現(xiàn)教、學(xué)、做結(jié) 合，理論與實踐一 體化。每學(xué)完一個案例都進 行核心技能實訓(xùn)，此時學(xué)生是在校內(nèi) 課

4、堂中完成 （非真實工作環(huán)境，稱為“假做”）教師精心 設(shè)計的涵蓋核心技能的 實訓(xùn)題（非 真實工作任務(wù)，稱為“假題”）進行“假題假做”。三、課程目標 課程的總體目標：通過該課程的教學(xué)，使學(xué)生把握不同廣告媒體的特點與局 限，了解廣告?zhèn)鞑シ绞揭约爸谱髋c 實施，無論在理 論上還是在 實踐中都能正 確掌握廣告設(shè)計的基本規(guī)律和藝術(shù)法則，創(chuàng)造出新穎別致、具有創(chuàng) 造思維的 方案與作品來。并著重培養(yǎng)學(xué)生的審 美素 質(zhì)，促進學(xué)生用心靈、思想感受設(shè) 計，提高學(xué)生對美的鑒賞能力、對 廣告作品的 鑒賞能力以及創(chuàng)造能力。（一）能力目標1. 能熟練使用相關(guān)設(shè)計軟件進行廣告設(shè)計2. 能掌握廣告設(shè)計過程中的各項技能3. 能運用寫

5、真方法表現(xiàn)設(shè)計成果4. 具備參與各種設(shè)計課題的實際操作能力（二）知識目標1. 掌握廣告設(shè)計 的基礎(chǔ)知識及設(shè)計方法2. 掌握廣告設(shè)計 整個流程3. 掌握廣告設(shè)計的種類及特點（三）質(zhì)目標1提高學(xué)生的團隊協(xié)作素質(zhì)2. 樹立學(xué)生的敬業(yè)精神、積極向上的競爭意識3. 培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì)四、課程內(nèi)容學(xué)習(xí)該課程應(yīng)該結(jié)合前導(dǎo)課程，讓學(xué)生了解其構(gòu)成形式、構(gòu)成過 程以及方法 ，并利用實例分析學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解其設(shè)計法則，達到獨立完成設(shè)計的目的。實行 單人設(shè)計題目與小組（一般為35人）設(shè)計題目相結(jié)合。能力訓(xùn)練項目項目/模塊名稱學(xué)時基礎(chǔ)準備：廣告設(shè)計基礎(chǔ)知識20技巧表現(xiàn)：廣告殳計表現(xiàn)技巧及方法42應(yīng)用實訓(xùn)：廣告殳計實施（招

6、貼廣告設(shè)計；報紙廣告 設(shè)計；POP廣告設(shè)計）160五、課程實施（一）教毀計1、通過 理論一實訓(xùn)一設(shè)計”教學(xué)模式使學(xué)生在掌握基本知 識、能力培養(yǎng)素 質(zhì)的基礎(chǔ)上，得到一次真實環(huán)境的全面綜合實踐鍛煉。培養(yǎng)了學(xué)生的個性發(fā) 展， 激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)意思維能力和創(chuàng)新精神，使學(xué)生能在快樂學(xué)習(xí)的環(huán)境中收獲職 業(yè)工作經(jīng)驗和實際設(shè)計成果，擁有對未來的自信心和進取心。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng) 新思維、 專業(yè)理念、專業(yè)技術(shù)創(chuàng)造能力和運用能力。2、掌握廣告設(shè)計的各種創(chuàng)意方法、表現(xiàn)手法和正確的設(shè)計方法，建立設(shè)計的 創(chuàng)新思維理念，擴展學(xué)生的職業(yè)選擇面，為將來的職業(yè)生涯奠定好基礎(chǔ)。編號能力訓(xùn)練項目對應(yīng)單項任務(wù)名稱擬實現(xiàn)的能力目標相關(guān)支撐知識訓(xùn)

7、練方式手段及步驟結(jié)果備注1基礎(chǔ)準備：廣告設(shè)計 基礎(chǔ)知 識廣告設(shè)計概論掌握廣告設(shè)計歷史、定義、要素、分類、標準1、廣告歷史2、廣告定義與 分類3、現(xiàn)代廣告的 功能和主要特教師課堂導(dǎo)入相 關(guān)理論知識；由教師引導(dǎo)討論等教 學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生 自主學(xué)習(xí)與相互征4、廣告設(shè)計要素及流程學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)生的自我完善能力。對經(jīng)典案例進行分析。2技巧表現(xiàn)：廣 告設(shè)計 表現(xiàn)技 巧及方 法廣告設(shè)計的創(chuàng)意與表現(xiàn)技巧掌握廣告設(shè)計 的創(chuàng)意；掌握圖 形表現(xiàn)手法；掌 握廣告設(shè)計的 藝術(shù)表現(xiàn)技巧1、廣告創(chuàng)意的思維方式2、中外優(yōu)秀廣 告案例創(chuàng)意分 析3、廣告創(chuàng)意的 視覺表現(xiàn)形式4、廣告創(chuàng)意的 表現(xiàn)手法5、廣告設(shè)計的基本要求6、廣告

8、設(shè)計原 理教師課堂導(dǎo)入相 關(guān)理論知識；在教 學(xué)過程中多引用 大師的案例，和學(xué) 生一起分析學(xué)習(xí) 其廣告創(chuàng)意、圖形 設(shè)計及創(chuàng)新，編排 的方法；指導(dǎo)完成 相關(guān)設(shè)計內(nèi)容。3應(yīng)用實 訓(xùn)：廣 告設(shè)計 實施招貼廣告 設(shè)計；報 紙廣告設(shè)計；POP廣告設(shè)計掌握招貼廣告、報紙廣告、pop廣告的設(shè)計特 點；能夠進行相 關(guān)廣告設(shè)計1報紙與雜志 廣告設(shè)計2招貼廣告設(shè)計3戶外廣告設(shè)計4.POP廣告設(shè)計教師課堂導(dǎo)入相 關(guān)理論知識；布置 廣告設(shè)計實訓(xùn)內(nèi) 容，安排資料分析； 根據(jù)主題方案草 圖設(shè)計、小組討論 按設(shè)計主題完成 設(shè)計；對任務(wù)作業(yè) 進行講評指導(dǎo)。（二實施方法本課程具有應(yīng)用性和實踐性的特點，因此教學(xué)活動必須始終體現(xiàn)這些

9、特點,要求充分利用多媒體教學(xué) 設(shè)備、周邊美術(shù)館等環(huán)境，將理論教學(xué)與組織學(xué)生參觀、 具體項目的布置、畢業(yè)設(shè)計 及其他 實訓(xùn)活動結(jié)合起來，以理論指導(dǎo)實踐，以實踐 促進理論教學(xué)。理論 教學(xué)要突出技 術(shù)操作的 講解和示范，并配合經(jīng)常性的實訓(xùn)性 作業(yè)。通過 教學(xué)使學(xué)生能充分 認識廣告設(shè)計在企業(yè)競爭中的作用，培養(yǎng)學(xué)生深入 市場，了解消費者需求。注重設(shè)計過 程中程序步 驟的培養(yǎng)和 創(chuàng)新意識的開發(fā)，結(jié) 合實訓(xùn)課程，使學(xué)生系統(tǒng)而有效地掌握廣告 設(shè)計過程中的各 項技能，具備參與各 種設(shè)計課題 的實際操作能力，并最終能為企業(yè)宣傳提供有效新 穎的方案。六、課程考核本課程是藝術(shù)設(shè)計專業(yè) 的一 門專業(yè)核心 課程，該課程教

10、學(xué)主要突出 實踐技 能的培養(yǎng)，使學(xué)生通 過學(xué)習(xí)熟練掌握廣告設(shè)計思維與表現(xiàn)的技巧。該課 程的考核 重點是對學(xué)生創(chuàng)意思維與創(chuàng)意技能的形成性 評價。教學(xué)中，根據(jù)新時 期廣告 藝術(shù) 設(shè)計專業(yè)發(fā) 展的新趨勢，不斷更新課程教學(xué)質(zhì)量評價標準，采用過程控制與目 標 控制有機 結(jié)合、定性考核和定量考核有機結(jié) 合的科學(xué)評價方法，對學(xué)生廣告設(shè)計 技能進行形成性的 評價。主要的考核形式有：個人作品和學(xué)習(xí) 情況考查、以項 目 分小組進行考核、平時 考查、作品考核等。課 程成 績形成（比例分配）為：平時作 業(yè) 50%，考勤 20%，最終作品 30%。七、實施條件要求（一）師資隊 伍要求專任教師應(yīng)有良好的表達能力和 較強的

11、責任心，既要有過硬的理 論知識，又 要有很強的實踐動手能力。本專業(yè)師資隊 伍由能力強、理念新的專 任教師和社會 經(jīng)驗豐富、設(shè)計 能力強的外聘教 師組成。其中專 任教師 5名，4名為雙師型教師， 外聘教師 6名均為社會企業(yè)上的一線設(shè)計師擔任。（二）教學(xué)場所要求 說明實施本課程的教學(xué)設(shè)備、設(shè)施要求、實訓(xùn)場所要求等。1、教學(xué)環(huán)境 多媒體教室，藝術(shù)設(shè)計實訓(xùn) 室（二維設(shè)計 機房）2、設(shè)備要求藝術(shù)設(shè)計實訓(xùn) 室：電腦、投影機，麥克風(fēng)應(yīng) 當滿足教學(xué)的需求，保 證每名學(xué)生 具備基本學(xué) 習(xí)條件。八、課程資源使用教材：廣告設(shè)計實用教程 路明、徐帆 清華大學(xué)出版社 2005參考書：1.視覺符號完全手冊，章莉莉著，上海書 店出版社2.視覺傳 達設(shè)計，中國輕 工業(yè)出版社3. 招貼設(shè)計，中國輕 工業(yè)出版社4. 廣告設(shè)計 基礎(chǔ)，崔生國編 ，上海人民美