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文檔簡介

1、廣告設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)課程代碼課程性質(zhì)必修課總學(xué)時(shí)224學(xué)時(shí),62理論學(xué)時(shí),162實(shí)踐學(xué) 時(shí)開設(shè)學(xué)期第四學(xué)期適用專業(yè)實(shí)施場所專業(yè)機(jī)房多媒體教室授課方式講授、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)課程類型B類(理+實(shí)踐課)專業(yè)核心課程是否為精品課程合作開發(fā)企業(yè)執(zhí)筆人審核人制訂時(shí)間、課程概述(一課程定位廣告設(shè)計(jì)是一門理論性較強(qiáng)的專業(yè)基礎(chǔ)課,通過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生初步 掌握廣告設(shè)計(jì)的基本原理、設(shè)計(jì) 方法和構(gòu)思途徑,掌握廣告設(shè)計(jì)的基本程序和步 驟。了解并靈活運(yùn)用平面設(shè)計(jì) 的相關(guān)學(xué)科知識,恰當(dāng)?shù)奶幚韽V告設(shè)計(jì)中(a)功能要 求;b)技術(shù)條件;(c)藝術(shù)形象三者之間的關(guān)系,樹立廣告設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)意識。(二)先修牘課程本課程安排在第四學(xué)期,先修課

2、程主要有專業(yè)基礎(chǔ)課程以及圖形設(shè)計(jì)、字 體設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)書籍裝幀設(shè)計(jì)等專業(yè)課程,后續(xù) 課程有品牌形象設(shè)計(jì)、頂崗實(shí)習(xí)等專業(yè)領(lǐng) 域課程。在開設(shè)本課程時(shí),通過先修 課程的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)具備了一定的色彩歸納能力、造型設(shè)計(jì)能力、電腦圖 形設(shè) 計(jì)能力,對平面設(shè)計(jì)的要素有了一定的認(rèn)知,作為前面專業(yè)課程的綜合實(shí)訓(xùn),在 平面設(shè)計(jì)中起著重要的匯總訓(xùn)練作用。二. 課程設(shè)計(jì)思路基礎(chǔ)理論以講課為主,輔助以幻燈、錄像等傳統(tǒng)教學(xué)手段展示相關(guān)的廣告 設(shè)計(jì)實(shí)例,課堂教學(xué)注重 對基本原理的 講授、實(shí)際 案例的分析并 進(jìn)行分 組討論針對課程設(shè)計(jì) 內(nèi)容進(jìn)行類型設(shè)計(jì)、原理及相關(guān)廣告理論講 授,開拓學(xué)生的思 路并提高理

3、 論認(rèn)識 ,從而提高設(shè)計(jì)能力。要求學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí) 教材并 閱讀、歸納 其他相關(guān)材料,擴(kuò)大知識面,增加理解能力。課程設(shè)計(jì)思路:(1( 緊扣工作 崗位任職要求,明確課程目標(biāo) 緊緊圍繞平面設(shè)計(jì)行業(yè)工作崗位的平面 設(shè)計(jì)師、廣告設(shè)計(jì)師 ,進(jìn)行設(shè)計(jì)分析 能力、設(shè)計(jì)創(chuàng)意能力、設(shè)計(jì)表達(dá)能力、設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)能力、協(xié) 作溝通及自我 發(fā) 展 能力的培訓(xùn),讓學(xué)生熟練運(yùn)用版式進(jìn)行廣告 設(shè)計(jì),熟練運(yùn)用電腦平面設(shè)計(jì)軟 件進(jìn)行編排設(shè)計(jì),提升創(chuàng)意和設(shè)計(jì)能力。(2( 采用“教、學(xué)、做 ”合一的教學(xué)模式本課程所有學(xué) 時(shí)在專業(yè)實(shí)訓(xùn) 室中完成,實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、做結(jié) 合,理論與實(shí)踐一 體化。每學(xué)完一個(gè)案例都進(jìn) 行核心技能實(shí)訓(xùn),此時(shí)學(xué)生是在校內(nèi) 課

4、堂中完成 (非真實(shí)工作環(huán)境,稱為“假做”)教師精心 設(shè)計(jì)的涵蓋核心技能的 實(shí)訓(xùn)題(非 真實(shí)工作任務(wù),稱為“假題”)進(jìn)行“假題假做”。三、課程目標(biāo) 課程的總體目標(biāo):通過該課程的教學(xué),使學(xué)生把握不同廣告媒體的特點(diǎn)與局 限,了解廣告?zhèn)鞑シ绞揭约爸谱髋c 實(shí)施,無論在理 論上還是在 實(shí)踐中都能正 確掌握廣告設(shè)計(jì)的基本規(guī)律和藝術(shù)法則,創(chuàng)造出新穎別致、具有創(chuàng) 造思維的 方案與作品來。并著重培養(yǎng)學(xué)生的審 美素 質(zhì),促進(jìn)學(xué)生用心靈、思想感受設(shè) 計(jì),提高學(xué)生對美的鑒賞能力、對 廣告作品的 鑒賞能力以及創(chuàng)造能力。(一)能力目標(biāo)1. 能熟練使用相關(guān)設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)2. 能掌握廣告設(shè)計(jì)過程中的各項(xiàng)技能3. 能運(yùn)用寫

5、真方法表現(xiàn)設(shè)計(jì)成果4. 具備參與各種設(shè)計(jì)課題的實(shí)際操作能力(二)知識目標(biāo)1. 掌握廣告設(shè)計(jì) 的基礎(chǔ)知識及設(shè)計(jì)方法2. 掌握廣告設(shè)計(jì) 整個(gè)流程3. 掌握廣告設(shè)計(jì)的種類及特點(diǎn)(三)質(zhì)目標(biāo)1提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作素質(zhì)2. 樹立學(xué)生的敬業(yè)精神、積極向上的競爭意識3. 培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì)四、課程內(nèi)容學(xué)習(xí)該課程應(yīng)該結(jié)合前導(dǎo)課程,讓學(xué)生了解其構(gòu)成形式、構(gòu)成過 程以及方法 ,并利用實(shí)例分析學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解其設(shè)計(jì)法則,達(dá)到獨(dú)立完成設(shè)計(jì)的目的。實(shí)行 單人設(shè)計(jì)題目與小組(一般為35人)設(shè)計(jì)題目相結(jié)合。能力訓(xùn)練項(xiàng)目項(xiàng)目/模塊名稱學(xué)時(shí)基礎(chǔ)準(zhǔn)備:廣告設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識20技巧表現(xiàn):廣告殳計(jì)表現(xiàn)技巧及方法42應(yīng)用實(shí)訓(xùn):廣告殳計(jì)實(shí)施(招

6、貼廣告設(shè)計(jì);報(bào)紙廣告 設(shè)計(jì);POP廣告設(shè)計(jì))160五、課程實(shí)施(一)教毀計(jì)1、通過 理論一實(shí)訓(xùn)一設(shè)計(jì)”教學(xué)模式使學(xué)生在掌握基本知 識、能力培養(yǎng)素 質(zhì)的基礎(chǔ)上,得到一次真實(shí)環(huán)境的全面綜合實(shí)踐鍛煉。培養(yǎng)了學(xué)生的個(gè)性發(fā) 展, 激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)意思維能力和創(chuàng)新精神,使學(xué)生能在快樂學(xué)習(xí)的環(huán)境中收獲職 業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際設(shè)計(jì)成果,擁有對未來的自信心和進(jìn)取心。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng) 新思維、 專業(yè)理念、專業(yè)技術(shù)創(chuàng)造能力和運(yùn)用能力。2、掌握廣告設(shè)計(jì)的各種創(chuàng)意方法、表現(xiàn)手法和正確的設(shè)計(jì)方法,建立設(shè)計(jì)的 創(chuàng)新思維理念,擴(kuò)展學(xué)生的職業(yè)選擇面,為將來的職業(yè)生涯奠定好基礎(chǔ)。編號能力訓(xùn)練項(xiàng)目對應(yīng)單項(xiàng)任務(wù)名稱擬實(shí)現(xiàn)的能力目標(biāo)相關(guān)支撐知識訓(xùn)

7、練方式手段及步驟結(jié)果備注1基礎(chǔ)準(zhǔn)備:廣告設(shè)計(jì) 基礎(chǔ)知 識廣告設(shè)計(jì)概論掌握廣告設(shè)計(jì)歷史、定義、要素、分類、標(biāo)準(zhǔn)1、廣告歷史2、廣告定義與 分類3、現(xiàn)代廣告的 功能和主要特教師課堂導(dǎo)入相 關(guān)理論知識;由教師引導(dǎo)討論等教 學(xué)方式,引導(dǎo)學(xué)生 自主學(xué)習(xí)與相互征4、廣告設(shè)計(jì)要素及流程學(xué)習(xí),不斷提高學(xué)生的自我完善能力。對經(jīng)典案例進(jìn)行分析。2技巧表現(xiàn):廣 告設(shè)計(jì) 表現(xiàn)技 巧及方 法廣告設(shè)計(jì)的創(chuàng)意與表現(xiàn)技巧掌握廣告設(shè)計(jì) 的創(chuàng)意;掌握圖 形表現(xiàn)手法;掌 握廣告設(shè)計(jì)的 藝術(shù)表現(xiàn)技巧1、廣告創(chuàng)意的思維方式2、中外優(yōu)秀廣 告案例創(chuàng)意分 析3、廣告創(chuàng)意的 視覺表現(xiàn)形式4、廣告創(chuàng)意的 表現(xiàn)手法5、廣告設(shè)計(jì)的基本要求6、廣告

8、設(shè)計(jì)原 理教師課堂導(dǎo)入相 關(guān)理論知識;在教 學(xué)過程中多引用 大師的案例,和學(xué) 生一起分析學(xué)習(xí) 其廣告創(chuàng)意、圖形 設(shè)計(jì)及創(chuàng)新,編排 的方法;指導(dǎo)完成 相關(guān)設(shè)計(jì)內(nèi)容。3應(yīng)用實(shí) 訓(xùn):廣 告設(shè)計(jì) 實(shí)施招貼廣告 設(shè)計(jì);報(bào) 紙廣告設(shè)計(jì);POP廣告設(shè)計(jì)掌握招貼廣告、報(bào)紙廣告、pop廣告的設(shè)計(jì)特 點(diǎn);能夠進(jìn)行相 關(guān)廣告設(shè)計(jì)1報(bào)紙與雜志 廣告設(shè)計(jì)2招貼廣告設(shè)計(jì)3戶外廣告設(shè)計(jì)4.POP廣告設(shè)計(jì)教師課堂導(dǎo)入相 關(guān)理論知識;布置 廣告設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)內(nèi) 容,安排資料分析; 根據(jù)主題方案草 圖設(shè)計(jì)、小組討論 按設(shè)計(jì)主題完成 設(shè)計(jì);對任務(wù)作業(yè) 進(jìn)行講評指導(dǎo)。(二實(shí)施方法本課程具有應(yīng)用性和實(shí)踐性的特點(diǎn),因此教學(xué)活動(dòng)必須始終體現(xiàn)這些

9、特點(diǎn),要求充分利用多媒體教學(xué) 設(shè)備、周邊美術(shù)館等環(huán)境,將理論教學(xué)與組織學(xué)生參觀、 具體項(xiàng)目的布置、畢業(yè)設(shè)計(jì) 及其他 實(shí)訓(xùn)活動(dòng)結(jié)合起來,以理論指導(dǎo)實(shí)踐,以實(shí)踐 促進(jìn)理論教學(xué)。理論 教學(xué)要突出技 術(shù)操作的 講解和示范,并配合經(jīng)常性的實(shí)訓(xùn)性 作業(yè)。通過 教學(xué)使學(xué)生能充分 認(rèn)識廣告設(shè)計(jì)在企業(yè)競爭中的作用,培養(yǎng)學(xué)生深入 市場,了解消費(fèi)者需求。注重設(shè)計(jì)過 程中程序步 驟的培養(yǎng)和 創(chuàng)新意識的開發(fā),結(jié) 合實(shí)訓(xùn)課程,使學(xué)生系統(tǒng)而有效地掌握廣告 設(shè)計(jì)過程中的各 項(xiàng)技能,具備參與各 種設(shè)計(jì)課題 的實(shí)際操作能力,并最終能為企業(yè)宣傳提供有效新 穎的方案。六、課程考核本課程是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) 的一 門專業(yè)核心 課程,該課程教

10、學(xué)主要突出 實(shí)踐技 能的培養(yǎng),使學(xué)生通 過學(xué)習(xí)熟練掌握廣告設(shè)計(jì)思維與表現(xiàn)的技巧。該課 程的考核 重點(diǎn)是對學(xué)生創(chuàng)意思維與創(chuàng)意技能的形成性 評價(jià)。教學(xué)中,根據(jù)新時(shí) 期廣告 藝術(shù) 設(shè)計(jì)專業(yè)發(fā) 展的新趨勢,不斷更新課程教學(xué)質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),采用過程控制與目 標(biāo) 控制有機(jī) 結(jié)合、定性考核和定量考核有機(jī)結(jié) 合的科學(xué)評價(jià)方法,對學(xué)生廣告設(shè)計(jì) 技能進(jìn)行形成性的 評價(jià)。主要的考核形式有:個(gè)人作品和學(xué)習(xí) 情況考查、以項(xiàng) 目 分小組進(jìn)行考核、平時(shí) 考查、作品考核等。課 程成 績形成(比例分配)為:平時(shí)作 業(yè) 50%,考勤 20%,最終作品 30%。七、實(shí)施條件要求(一)師資隊(duì) 伍要求專任教師應(yīng)有良好的表達(dá)能力和 較強(qiáng)的

11、責(zé)任心,既要有過硬的理 論知識,又 要有很強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力。本專業(yè)師資隊(duì) 伍由能力強(qiáng)、理念新的專 任教師和社會 經(jīng)驗(yàn)豐富、設(shè)計(jì) 能力強(qiáng)的外聘教 師組成。其中專 任教師 5名,4名為雙師型教師, 外聘教師 6名均為社會企業(yè)上的一線設(shè)計(jì)師擔(dān)任。(二)教學(xué)場所要求 說明實(shí)施本課程的教學(xué)設(shè)備、設(shè)施要求、實(shí)訓(xùn)場所要求等。1、教學(xué)環(huán)境 多媒體教室,藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn) 室(二維設(shè)計(jì) 機(jī)房)2、設(shè)備要求藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn) 室:電腦、投影機(jī),麥克風(fēng)應(yīng) 當(dāng)滿足教學(xué)的需求,保 證每名學(xué)生 具備基本學(xué) 習(xí)條件。八、課程資源使用教材:廣告設(shè)計(jì)實(shí)用教程 路明、徐帆 清華大學(xué)出版社 2005參考書:1.視覺符號完全手冊,章莉莉著,上海書 店出版社2.視覺傳 達(dá)設(shè)計(jì),中國輕 工業(yè)出版社3. 招貼設(shè)計(jì),中國輕 工業(yè)出版社4. 廣告設(shè)計(jì) 基礎(chǔ),崔生國編 ,上海人民美

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