2020年教師的年度個人工作總結(jié)范文.doc

1、教師的年度個人工作總結(jié)范文轉(zhuǎn)眼間 ,20xx 年的教學工作已畫上圓滿的句號。本年度 , 我依然主持學校政教工作、 負責校長辦公室的日常事務(wù)處理工作、 從事五年級語文教學工作。回首走過的歲月 , 幾多欣慰 , 幾多感慨。俗話說 : “活到老 , 學到老”。本學年 , 我能夠自覺學習黨報黨刊上的文件精神 , 在思想上 , 行動上和 _ 保持高度的一致性 ; 學習中小學教師職業(yè)道德規(guī)范 、學習教育教學法規(guī)、學習教育局“四條禁令”,并落實到自己的工作中去。 樹立高尚的師德 , 通過學習 , 我能在各方面嚴格要求自己 , 努力地提高自己的師德修養(yǎng) , 不斷反省自己 , 能正視自己, 提高自身素質(zhì)。這學期

2、 , 本人擔任五年級語文教學工作。在教學中 , 我能自覺做到認真鉆研新大綱、吃透教材 , 積極開拓教學思路 , 不斷學習 , 把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中 , 努力培養(yǎng)學生的合作交流、 自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。在今年小學六年級畢業(yè)會考中 , 我參加了小學語文命題的工作 ; 在暑假舉行的教師全員培訓中 , 我為全縣花園、港鎮(zhèn)、孟興莊等十幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師作了“備課、聽課、上課、評課、說課”的培訓 ; 為縣集體培訓的教師培訓 2 場; 在縣教育局組織的集體備課中 , 我擔任五年級 1-4 、 7 單元的主講 , 到張店、大圈為老師培訓了 3 場; 嚴格執(zhí)

3、行“日練周測單元過關(guān)月考”制度 , 用錯題集來訂正學生的錯誤。在五年級知識質(zhì)量抽測中 , 班級取得了優(yōu)異的成績。為了加強對學生共產(chǎn)主義思想教育、集體主義教育、愛國主義教育 , 政教處組織了學生開展了“感恩父母”、“感恩老師”系列感恩活動 , 舉行了“感恩父母”征文比賽 , 參加了縣舉辦的演講比賽 ; 組織學生到敬老院慰問老人 , 到新東小學慰問孤兒等奉獻愛心活動 ; 組織學生參加縣城區(qū)交通安全啟動儀式 , 觀看“安全教育” 光盤 , 認識到安全是社會穩(wěn)定的細胞 ; 組織學生到實踐基地勞動 , 感受到中華鄉(xiāng)土文化的博大 ; 組織學生 200 多名參加江南時報小記者活動 , 鍛煉學生的觀察能力 ,

4、 交際能力和口語表達能力 ; 組織學生參加市中小學生書法、繪畫、聲樂比賽 , 有 40 余名同學獲獎 ; 舉辦“模擬法庭” , 獲得市二等獎 本學期 , 我繼續(xù)擔任校長室的日常事務(wù)處理工作 , 多次成功地完成領(lǐng)導布置的任務(wù)。、審核、出版了第十六期新竹報。參加了在山西運城舉行的新教育實驗第七屆年會 ; 到通州市通州小學、金沙小學、石港小學學習一周 ; 撰寫的報道立足農(nóng)字 , 放眼環(huán)保、第三屆讀書節(jié) , 論文文章不厭百回改、高效的發(fā)表在校園文學上 ; 撰寫的教育論文為有源頭活水來發(fā)表在教書育人雜志 xx 年第 4 期上 ; 撰寫的孩子 , 你能行、讓每一個生命綻放光彩發(fā)表在教師博覽雜志上 ; 追尋幸福教育、營造濃郁愛農(nóng)氛圍等十多篇專題報道發(fā)表在 江南時報、灌南時訊 、灌南教育上。孩子 , 你能行獲得縣“我的教育故事”征文評比一等獎、獲得教師博覽部舉辦的“后進生轉(zhuǎn)化一例”征文評比三等獎; 在 xx 年度讀書活動中被評為先進個人 ;xx 年 1 月 17 日建立個人博客 , 到目前為止 , 已撰寫日志 274 篇( 原創(chuàng) 263 篇), 評論 3388 條, 留言 233條, 訪問 28623人次 , 精華帖 3 篇, 被評為 07 年度縣“優(yōu)秀博客”寫手 ; 獲得鎮(zhèn)“先進個人”稱號 我深知 , 作為一名教師 , 不僅