【學案】第五節(jié)《機械效率》學案

1、第五節(jié)機械效率學案一、探究：使用動滑輪是否省功實驗：觀察課本實驗1033，甲所示用彈簧測力計將物體A提升0.2m；乙所示用彈簧測力計并借助一只動滑輪將同樣物體A提升0.2m。比較彈簧測力計兩次所做的功，一樣嗎？ 思考后回答：使用動滑輪等機械時，會有_的有利因素，但由于機械本身_，以及_等因素，所以要做更多的功。由實驗可知:直接提升物體時Gh=FS，使用動滑輪時Gh_FS。探究歸納：使用機械不省_。二、三種功1、有用功（W有用）：_。舉例：提升重物時對重物做的功就是有用功，W有用=G物h。2、額外功（W額外）：_。舉例：提升重物時對滑輪做的功、克服摩擦做的功就是額外功。3、總功（W總）：_。舉例

2、：拉繩子的力所做的功，W總=Fs。4、三者關系： W總 W有 W額討論：用水桶從井中提水的時候，所做的有用功是_，額外功是_，總功是_； 如果桶掉進井里，從井里撈桶時，撈上來的桶帶有一些水，這時有用功是_，額外功是_，總功是_?！揪氁痪殹?、用一個動滑輪，將200N的物體勻速提升2m，拉力F為120N，求動滑輪的有用功、總功和額外功*2、用三種不同的方式（見課件）將建筑工地上的一堆沙子運上三樓， 其中 砂子重100N 人重400N 桶重20N 動滑輪重10N 口袋重5N 地面到三樓高6 m 請計算出有用功、額外功和總功分別是多少？三、機械效率1、定義：_。2、公式：_。a、使用機械時，不可避免

3、地做_功，所以有用功總是_總功，因此機械效率總_1；b、機械效率沒有單位，機械效率通常用_表示。c、機械效率越高，機械性能越好，表示有用功占總功的比例越_，或額外功占總功的比例越_。3、思考回答：機械效率有沒有可能大于100%？4、繼續(xù)練：用一個動滑輪，將200N的物體勻速提升2m，拉力F為120N，此動滑輪的機械效率是多少?5、思考交流：根據=W有用/W總=W有用 /(W有用+W額外)判斷機械效率的大小可能與哪些因素有關？怎樣提高機械效率？6、比較：機械效率與功率是兩個完全不同的概念這兩個物理量是從不同方面反映機械性能的。它們之間沒有必然的聯(lián)系。功率大表示機械做功_；機械效率高表示機械對總功

4、的利用率_。 功率大的機械不一定機械效率高，例如內燃機車功率可以達到幾千千瓦，但效率只有30%40%，反之，機械效率高的機械功率不一定大。例如，安裝在兒童玩具汽車車里的電動機效率可達80%，但功率卻只有幾瓦特。四、當堂檢測反饋1、請你判斷：下面說法中是否正確？、有用功越多，機械效率越高（ ）、額外功越少，機械效率越高（ ）、物體做功越慢，機械效率越低（ ）GF.、做總功越多，機械效率越低（ ）、做相同的有用功，額外功越少，機械效率越高（ ）、做相同的總功時，有用功越多，機械效率越高（ ）、 機械效率越高，越省力（ ）、因為有用功總小于總功，所以機械效率總小于1（ ）、做的額外功一定時，總功越少，機械效率越高（ ）、有用功在總功中占的比例越大，機械效率越高（ ）2、利用如圖所示的滑輪組，在F=80N的拉力作用下,將一個重為