小學開展“珍愛生命之水”《水資源浪費和污染情況調查》表

1、A、缺之道德素養(yǎng) B、這是很常見的事A、我沒有浪費過水 B、A、沒有節(jié)約用水過，原因:，見慣不怪C、不關我的事 覺得多用水無所謂，反正水很B我一直很節(jié)約用水 C、大第14題:第15題:第16題:你怎么看待學校、政府和一結環(huán)保組織的節(jié)水宣傳?小學開展“珍愛生命之水”水資源浪費和污染情況調查表級： 班小組成員：第1題：和其它資源想比你怎么看待作為生命之源的水（）A、很特別，很珍惜 B、稍比別的資源要重視 C覺得水和其它資源沒有區(qū)別 D從不重視水資源第2題：當您看到別人浪費水的時候您覺得（）第3題：你有浪費過水的經歷嗎，當時為什么會浪費水呢（）多C、怕麻煩 第4題：你有堅持節(jié)約用水嗎？如果沒有，是為

2、什么（） 多數時間堅持D偶爾會節(jié)約用水如果感動過，您是否因為這些感動而去節(jié)水？（） 對于學校的節(jié)水宣傳講座您覺得效果如何？A.有過B.沒有意到了水資源問題，但是沒有對我的行動產生太大的影響A、沒有什么大不了第5題：你有浪費過水嗎？你怎么看自己的這種做法？（）大C有的時候是因為怕麻煩才浪費水D我很節(jié)約用水，第6題：你在用水的時候有沒有想到別地方可能正在遭受水危機（比如西南大旱）（）A、經常會想到B、偶爾會想到 C、只會想到這種熱點時事 D、完全沒有想到過基本沒有浪費過B、有點內疚，不過覺得影響應該不第7題:促使您節(jié)約用水的原因有哪些：（）A、父母影響B(tài)、學校老師的教育C、周圍環(huán)境的影響 D自身的

3、環(huán)保意識第8題:有沒有過這種心理第9題:環(huán)保不是自己的事情，這些工作會有專門的人做（）A.會B.不會A.有過B.沒有過第10題:第11題:周圍人都沒有節(jié)水意識，而你卻節(jié)水，會不會覺得突兀？（） 您是不是覺得公共場合的水不需要花錢而無所顧及嗎（） 會不會覺得在眾人面前節(jié)水是很沒面子或是不瀟灑的事兒第12題:假設您浪費水的行為被別人指出來，您心里怎么想子，傷及自尊C、氣憤，自己的事，別人不應該來管第13題：()A會顧及B、不會顧及 C有時會，有時不會,（）A、會B、不會A、別人提醒了自己，我應該改正B、覺得很沒面經忘了。您現在還能記起一個節(jié)水的短片或故事嗎？（）C.不能。沒有任何印象了。A.能,當

4、時把我感動了 B.不能。當時被感動過，現在已第21題:A、喜A傳統(tǒng)的，因為習慣了B、第17題：覺得哪種形式對你的節(jié)水意識影響最大？（） 圍同學的用水方式（）A很有用，加強了人們的節(jié)水意識B、讓我注C、完全沒用，這些宣傳只是形式上的工作A公益廣告B、節(jié)水標語 C節(jié)水知識宣傳和講座 D周和普通水龍相比，你是否喜歡使用定時出水水龍頭（按下開關出水，幾秒后形狀彈起斷水）？（） 歡B不喜歡C、無所謂第22題：如果節(jié)水設備需要學習后才會使用，和傳統(tǒng)設備相比，你更想用哪個？（）新的有節(jié)水功能的，出于對新鮮事物的學習C、新的有節(jié)水功能的，出節(jié)水目的D不知道，要看學習的復雜程度而疋第23題：您是否認為培養(yǎng)節(jié)水意

5、識比提高節(jié)水技術更加重要（）A是B不是C不知道第24題： 您認為當地水資源污染來自哪里？ （）A工廠排出的廢水 B、生活污水C、不知道第25題： 您認為我們應如何防止水資源污染？ （）A促進污水地表吸收 B、減少各類污水排放 C、不知道第18題:第19題:第20題:如果您認識的人浪費水，您會不會勸解？（） 不認識的人浪費水，您會不會勸解？（） 您是否會因為水龍頭能節(jié)水而多開一會兒也覺得無所謂（）A、會B、無所謂C、不會會B無所謂A、不會A、會B、不會C、可能會1.2.3.4.5.6.1.2.3.4.5.6.1.2.3.三，二分之一）A 120知道立即向有關部門報告C.6 月 5 日C 110C

6、 不知道C.不好C 從不B 100B 有所了解A 工作組織有序，效果明顯C 欠缺組織領導，工作沒有充分開展） A. 非常好） A 經常 B 偶爾B. 較好B 偶爾C 從不B 立即關掉或堵漏A 用水后不關水龍頭CB 水龍頭設計不標準 C 其它B 心中譴責 C 上前勸阻C 感應式水龍頭擰式水龍頭A 合適 ） A 十分鐘左右） A 視而不見B 按式水龍頭B很分散C沒注意B 二十分鐘左右C 三十分鐘以上A.0.5%左右B. 2%以上C.不清楚4.5. 你家的水費支出在整個家庭收入中大約占多少比例？6. 您認為對您節(jié)水意識培養(yǎng)起最大作用的是：（A 家庭成員之間的相互影響B(tài) 學校教育）C 社會公益實踐B

7、空閑可以 C 不愿意沒有B 沒有？（沒有B 沒有A有A有B 沒有小學生節(jié)水調查表學校： 班級： 小組成員姓名： 節(jié)約水資源是我們每個人義不容辭的職責，謝謝您的支持、配合和參與！ 對于水資源的整體認識 您知道世界水日是哪一天嗎？ （ ）A. 3 月 22 日B.4 月 22 日我國的水資源總量位于世界第幾位？人均水資源處于世界平均值的幾分之幾？（A. 六，四分之一B. 五，三分之二 C.我國為緩解北方地區(qū)的嚴重缺水而采取的調水工程是（A. 引灤入津 B 南水北調 C 引黃濟青我國的 670 個城市中，嚴重缺水的有（）個您知道“節(jié)水型社會建設”的情況嗎？（） A您認為成都市的節(jié)水宣傳工作力度如何？

8、（）開展了一些活動，尚待加強 學校節(jié)水做班級清潔衛(wèi)生時，你是如何清洗抹布和拖布的？（）A 將水龍頭開至最大，一直沖洗 B 用桶接水清洗 C 盡可能控制水量和時間 你認為老師、同學或自己在節(jié)水方面做的如何？ （ 想必你有節(jié)水意識，那么你有沒有付出實際行動呢？（ 你能用水后及時關緊水龍頭嗎？（） A 經常如果您看見開著的水龍頭或斷裂的水管漏水，您會怎么辦？A 認為不關自己的事，任其流淌 您認為學校水資源的浪費主要存在（） 家庭節(jié)水面對長輩浪費水資源的行為，你會：（ 家里多使用哪種水龍頭？（）洗浴蓬頭的孔是否過于分散？（ 一般淋浴時間是多少？（7. 您是否愿意加入節(jié)水宣傳志愿者隊伍？ A 非常愿意8. 你和你的家人刷牙時有沒有關上水龍頭？（） A 有9. 你和你的家人有沒有上廁所之前沖水的習慣？（） A 有10. 你在沐浴中抹沐浴液或香皂時有沒有讓水龍頭開著？ （11. 放洗澡水時有沒有任由先放出的冷水白白流掉？（）12 淘米洗菜、洗臉洗腳用過的水，另有再利用嗎（如澆花、沖廁所等）13有沒有把衣服儲滿洗衣機才清洗？ （） A有14冰箱里結的冰被鏟除后有沒有倒掉？（）A有15 你和你的家人有沒有經常用水解凍冷凍食物？（B 沒有 沒有 ） A 有B 沒有沒有B 沒有16 你有沒有將隔夜的茶水或已冷的白開水隨意倒掉的習慣