公務員考試-常見近義詞辨析

1、?成規(guī)：現行或行之已久近義詞辨析大全曖昧:含糊、不明朗,不光明磊落 ,不便告人。 ?暗昧:同“曖昧”。還可表示不聰明， 愚昧。暴發(fā)：突然猛烈得發(fā)生或以不正當得手段發(fā)財。如山洪、流行病、雪崩。 爆發(fā)：由于爆炸而突發(fā)或發(fā)生重大事變 .如戰(zhàn)爭、火山、革命、大笑。 ? 辨正：辨明就是非 ,糾正謬誤。如“辨正發(fā)音” ，可寫作“辯正 。 ?辨證:辨析考 證 ,如“經學者多方辨證” 。亦為中醫(yī)術語 ,“辨證醫(yī)治” . ?辯證：哲學術語，如 “辯證唯物主義 。亦同“辨證”第一義。?哺養(yǎng):喂養(yǎng),使長大 . ?撫養(yǎng)：撫育、照料并教養(yǎng)。?不至不至于 :不會達到某種程度 ,如“決不至于不知道” 。 不致不致于 ：不會

2、引發(fā)某種后果 ,如“決不致犯錯誤”。?蒼茫 :多指夜色、水域、大地等曠遠、迷茫。引申為模糊不清 . ?蒼莽：多指樹 林、山嶺、大地等廣闊無邊。引申為意境心胸開闊。?長年：一年到頭 ,整年。如“長年積雪” 、“長年勞作”。常年：終年、常期，如“常年堅持體育活動”。平常年份，如“常年產量2 0 0斤”.陳規(guī)：過時得、不適用得規(guī)章制度 ,如“陳規(guī)陋習” 得規(guī)則、方法，如“墨守成規(guī)” 。弛緩：放松、緩與 ,如“緊張得情緒慢慢 下來。 ?遲緩:緩慢,與”迅速”相對 , 如“地邁著步子.?處世：指人事交往、參加社會活動，“ 穩(wěn)健”、“為人”。 處事:辦事、處理事務 ,如“ 認真,從不馬虎” 。?醇厚:口味

3、純正濃厚 ;亦用于人得品質或風俗 ,此時同“淳厚” 。?淳厚純厚 :只指品質風俗質樸敦厚。伺候ci、ho u :可用于人，不分地位高低；也可用于牲畜等。侍候 :用于對長輩或地位高者 .?竄改：對文本、文件、成語、古籍等得改動 . ?篡改:用作偽得手段改動歷史、 理論、政策等。 ?度過：用于時間方面。?渡過：用于有水面得空間；難點、危機、困難時期法制 :名詞，法律制度。法治 :名詞或動詞，依法終古治國得思想、方法妨害:使受損害。如“妨害健康” 、“妨害要表達得義理” 。 妨礙:使不能順利進行，如“妨礙交通” 、“妨礙政策得實施 。?分辯：辯白、解釋 ,如“不由分辯”、“不與您分辯”。 ?分辨:區(qū)

4、分辨別。 ?膚淺:人得（學識）淺，對事物理解不深。?浮淺:（思想作風、文章風格）淺薄、不切實.伏法：依法處以死刑 服法：認罪。（“伏罪 、“服罪 就是同義詞）?伏帖：心里舒服、舒坦；順從。 ？服帖:妥當，“把事情辦 ”順從。 ？ 扶養(yǎng)：扶助、供養(yǎng)。用于有各種扶養(yǎng)關系得人之間。?撫養(yǎng)：愛護并教養(yǎng)。用于長對幼 .（如：夫妻雙方有互相扶養(yǎng)得義務，父母對子女有撫養(yǎng)得義務 ,子女有贍 養(yǎng)父母得義務 .）個別：單個 ,極少數。如“個別現象” 、“個別處理”。 各別：各不相同，有分別或特別 .如“各別對待”、“形式各別 。 ?工夫：指占用得空閑或時間。功夫：耗費得時間或精力；本領與武術。?轟然：大聲。?哄然

5、：許多人同時發(fā)出聲音。宏大：側重于規(guī)模大，常用于 建筑物、隊伍、場面、理想 . 洪大：聲音 大而響亮 .渙然:消散、消失 .如“渙然冰釋 。 ?煥然:光彩煥發(fā)。如“光彩煥然”惶惶:驚恐不安,如“人心惶惶 、“惶惶不安”、“惶惶不可終日” 遑遑 :匆忙不安定 ,如“遑遑無所依歸 ?；突停汗獠蕣Z目、盛大醒目，如“煌煌數百萬言 、“燈光煌煌”。 ?會合：著重于人相會聚攏。匯合 :常比喻抽象事物（意志、力量等）匯聚在一起。機體 :生命個體得總稱，如“加速機體得 新陳代謝” . 肌體:身體，常比喻組織機構。既而：時間副詞，著重指前后兩件事發(fā)生得時間相隔不久，一般單用。 繼而：關聯副詞 ,前后兩事緊緊相連

6、常與“始而 、“先就是”搭配 .艱苦 （艱苦卓絕） :艱難困苦 ,適用于環(huán)境、生活、歲月等客觀條件。?堅苦（堅苦卓絕） :堅毅刻苦，適用于主觀精神、工作作風等 . ?簡潔 :說話作文簡單明白 ,側重于沒有廢話。簡截：說話作文直了當 ,不拐彎抹角 . ?簡捷:*同“簡截” 行動、方法、手續(xù) 簡便快捷。校正：校對更正文字、位置上得偏差與錯誤。?矯正：糾正生理毛病與錯誤偏差 . ?入骨三分 :只用于形容對反面事物得揭露深刻尖銳。 ?入木三分： 既用于反面揭露 ,又用于對正面事物得議論深刻.?申明： 鄭重申說理由， 含解釋辯白之意 . ?聲明 : 公開宣布或表明立場 態(tài)度，名詞 、動詞 。時世:時代或

7、社會 。如卜 “ 得變遷” 、“艱難”。?時勢: 時代潮流或趨勢.如”為所迫”。不止：表示數量茫圍超出 等連用，表示遞進關系?不只： 常同 “還有II甚至II實驗： 對科學理論進行實際驗 証 、試驗： 對某事物得結果 、性能進行試探觀察。十足： （1 ）成份純 （2） 十分充分實足：確實足數,如“分量”、“年齡” 、“250人 熟悉： 側重知道得詳岣細 、清楚 ,多適用于知識。 ?熟習 : 側重于技巧掌握 得熟練 .推托： 借故拒絕。側重拒絕得行為。推脫： 推卸責任 、錯誤等，側重推得結果。?退化： 功能減退，由優(yōu)變劣 。 ?蛻化：（1）由動物 蛻皮引申為事物脫胎演 化，如”由奴隸社會為封建社

8、會 。 ?（2 ）變質 、腐化墮落 。如” 變質” 。委曲：（1 ）曲折，如”河流”（2 ）事情得底細委屈：受到不應有做待遇而心里難過 .降伏： 使馴服.主語為使 別人順從得人。 ?降服： 馴服 、投降 。主語為屈 服得人 .?蕭蕭： 風聲 、馬嘶聲 、草木搖落聲 .瀟瀟： 風雨急驟或 飄落。?協調： 形容詞側重步調一致 ,有條不紊 .還可以作動詞用 。 ?諧調： 側重比剛 例勻稱,常用于聲音 、顏色 、氣氛等 。?心律： 心臟跳動得節(jié)律 ,如心律不齊 。心率： 心臟跳動得 頻率,如心率太快。 ?嚴整： 隊伍嚴肅整齊 ,管理或書畫布 局嚴謹 。嚴正 ：立場態(tài)度嚴肅正當。?一齊： 同時各自發(fā)出一

9、起 ： 一地發(fā)生或合到一地、例：我們得思潮同春潮一起翻 滾,遍地得春花同心 花一齊開放 ?以至： （1）表示時間數量范圍得延伸 （2）表示上文情況得 結果。 ?以致： 表示上文情況造成得不好得 結果。?意旨; 意圖 ,意向 ，目得 .意志： 自覺努力得心理狀態(tài) 。隱晦 ： 意思不明顯隱諱； 隱瞞不說 ?允許：應允并許可 。容許 ; 容忍許可。淹沒：（大水）漫過,蓋過。如:河里漲水，小橋都 了.?湮沒：（一般隨時間得流逝 ） 埋沒。如 :人類有多少文化成果 在歷史得長河中。 ?神智：精神智慧。神志：知覺、理智 .權利:權力、利益如：要保護傷殘人得合法。？權力：強調強制性，支配性。如： 過分集中

10、,又缺乏必要得監(jiān)督，容易滋生腐敗。凋敝：生活事業(yè)衰敗。如：民生凋敝 ?凋零： （1）草木凋謝零落。如 :秋風掃過。 萬木.（2 ）衰落。如 :家道激勵：激發(fā)勉勵，使振作。 （一般指精神 ）如：雷鋒精神著幾代人 .?鼓勵：鼓動 激勵,使人向上。（由人發(fā)出這個動作）如 :就是她 我走上文學創(chuàng)作得道路 .徘徊：來回走動（一般有心事） 。如：她長時間地在公園門口，久久不愿離去。 徜徉 :安閑自在地步行。如：在月光下 ?妨害：有害于 （強調結果） .如:吸煙健康?妨礙：阻礙，使事情不能順利進行。 如：隨意擺攤設點會 交通。?點染:點綴、修飾 .如：幾筆便使畫增色不少。 ?渲染： （1）用色彩、語言得烘托

11、 描寫加強藝術效果。如：詩中 了一種安樂祥與得景象。 （2）夸大。如:這部作品 過分 了戰(zhàn)爭得恐怖 .界限:（1）不分界，同“界線” 。如：劃清（ 2）盡頭處,限度。殖民者得野心就 是沒有得。界線：兩個地區(qū)劃分邊界得線。如：球場。間隙：指空隙 .如:她利用開會得 ,給家里打了個電話。 ?間歇:動作、變化等有規(guī) 律得停止 .如:這就是一處 性噴泉。?尖銳：認識事物靈敏、深刻 .如:無論別人得批評多么刺耳 ,多么讓人難以接受 ,都 應當洗耳恭聽， 殊不知這些忠言往往就是正確得、 得.?尖刻：尖酸刻薄得態(tài)度。 如：她為人非常，真讓人接受不了。誤解:錯誤地理解。如：這種獎賞不要 為“拋來”得東西，這就

12、是“拋給”得， 說得冠冕些，可以稱之為“送來” .?曲解：錯誤解釋客觀事實或別人得原意 （多指 故意得）。如:您這樣分析課文，實際上就是 了作者得創(chuàng)作意圖。?捉摸：猜測，預料。如 :這位老人精神很好 ,但脾氣越來越古怪 ,令人難以。 琢磨:思索,考慮。如：仔細一下應對措施。整頓：使紊亂變?yōu)檎R，不健全得健全起來 .如:為了凈化整個音像市場，掃黃打 非領導小組最近了一批音像批發(fā)集散地 .整治:（1）整理,修理。如:利用農閑,縣里發(fā)起了 河道得活動。 （2）懲罰，打擊。如: 不法之徒。行跡 :意為行動得蹤跡 ; 形跡：指舉動與神色 ,如:“形跡可疑”，也可指痕跡、跡象，如“不留 ”. 做客:指當客

13、人，如：昨天我在親戚家。作客：就是客居得意思，如：那兩年她在廣州，作客她鄉(xiāng)等。?震蕩：指外力引起得動蕩， 也指精神上受到得重大影響， 不能平靜 .如：山谷、 人心 。振蕩 :主要就是物理學用語 ,指物體運動得一種形式或電流得周期性變化 . ?狡辯:狡猾地強辯。如：雖然人證物證俱在，但就是她還在為自己。?詭辯：主要指一種論證方法，貌似合理。如： “白馬非馬論 就是一種得論調。國事：指國家大事國就是：指國家大計。 用后者得地方一般可以用前者， 但用前者得地方不一定能 用后者 ,如:江澤民主席對美國進行國事訪問 .此處不能用“國就是” .甄別：通過考核來辨別真?zhèn)巍?（非常認真細致）如 :近幾年我國出

14、土了大量先秦時 期得典籍，使我們有可能對過去被判為偽書得作品重新加以。?鑒別:一般用來指判別事物得好壞。如 :在選擇讀書時 ,我們首先要 書得好壞。 鏟除：也可以用于抽象得對象。如：要想徹底解決足球比賽中得“黑哨”問題 必須產生這一現象得社會土壤 .?根除：連根拔除 ,對象一般就是抽象得有害得事 物等。如：要 這種丑惡現象，不就是一朝一夕就能做到得。?變換：事物得一種形式或內容換成另一種。如 :變換寫作方式。 變幻：不規(guī)則得改變 ,強調不固定 .如：國際形勢風云 . ?篡改：用作偽得手段改動或曲解。如 :日本教科書得行為，引起了周邊國家得 憤怒。竄改：改動文字。如：不要隨意古人得詩句。 ?溝通

15、:使雙方能通連，一般指情感或物質等。如 :兩國得文化。 勾通：暗中串通 ,勾結。如：她與不法分子 大肆侵吞國家財產。檢查： （1）為發(fā)現問題用心察瞧 .如：作業(yè)。（2）檢討。如：寫份 交到辦公 室。檢察:審查被檢舉得犯罪事實。如：設置機關。 ?交代：有三個意思：1、 把經手得事務移交給接替得人 ,如“交代工作” ;2、 囑咐 ,如“她一再交代我們要注意工程質量 。3、 把事情或意見向有關人說明，也指把錯誤或罪行坦白出來，如“ 政策”、“ 問題。交待：意思同“交代 第三個意思，也就就是說兩者在這個意思上可通用 .另外, “交待”還作完結（指結局不如意 ,含詼諧意）,如:要就是飛機出了事 ,這條命

16、也就 了.?及時： （1）正趕上時候。如：來了一場及時雨 .（2 ）不拖延。如有問題要及時 解決。即時：立即 .如:接到上級得指示，她向下作了傳達。 ? 清凈:沒有事物打擾。如 :耳根清凈。 ?清靜:安靜、不嘈雜。如 :環(huán)境非常。編輯：對資料或現成得作品進行整理加工。 編纂:編輯 （多指資料、篇幅較大得著作 ）爆發(fā) :多用于大得抽象事物。 （戰(zhàn)爭、火山） ?暴發(fā)：常用來指洪水、疾病流行 ;突 然發(fā)家.妨礙:使事情不能順利進行。 ?妨害：有害于事物得發(fā)展。 （程度重 ） ?膚淺：學識淺，理解不深。 ?浮淺:淺薄 .扶養(yǎng)：用于法律關系。（父子、夫妻等） ?撫養(yǎng)：愛護并養(yǎng)育。?貫穿:穿過、聯通 .（

17、較具體得事物） ?貫串:從頭到尾穿過一個或一系列事物精練 :文章、講話沒有多余得詞語。 （也作“精煉” ）?簡練：說話、寫文章簡潔， 精當.鑒賞 :鑒定與欣賞（藝術品、文物） . 欣賞：享受美好得事物，領略其中得趣味。 ?考查：用一定得標準來衡量。（行為、動作 ） 考察：實地觀察調查 ;細致深刻得觀察。 聆聽：（書 ）聽。傾聽 :細心得聽取 .諦聽:仔細聽。?消失：事物逐漸減小以至沒有。 消逝：隨時間而去不復存在（聲音、云霧、時間 ） 消釋：疑慮、嫌隙、痛哭、恐懼等消失解除。 ?申明：鄭重說明。 ?聲明 :公開表示態(tài)度或說明真相典雅：優(yōu)美而不粗俗。高雅 :高尚而不粗俗 .彌補 :常與缺陷、損失

18、、弱點搭配。 ?填補 :常與空白、虧空、缺額搭配 .?細心：用心細密。悉心 :用盡所有得精力（多指研究 ）?威信：聲威與信譽 .（側重信譽 ）?威望 :聲譽與名望。（側重名望）違反：不遵守，不符合（法則、法程） ?違拗：違背、有意不依從（上級與長輩 得主意） ?違犯:違背與觸犯（法規(guī) ）。變換:事物得一種形式與內容轉換成另一種。 變幻：不規(guī)則得改變（多指抽象、概括性事物）?調節(jié) :從數量上或程度上調整，使適合要求。 ?調劑：把多與少、忙與閑等加以 適當得調整。調停：調解 ,多指重大事件 ,不帶賓語 .?調解 :勸說雙方消除糾紛。?斡旋： （意思同上）書面語 ,不帶賓語。允許 :許可。容許:許可

19、。 （書面語，語義重）公布:（法令、文告、推托：借故拒絕。 ?推脫：推卸（責任等 ）。 推諉 :把責任推給別人 .（不帶賓語）? 缺點：欠缺或不完善得地方（側重于有而不好） ? 缺陷： 欠缺或不完備得地方 （側重于沒有）。作客 :寄居在異地。 （書） 做客：訪問別人。?清凈 :沒有打擾。水清澈。 ?清靜:環(huán)境安靜。關照:關心照顧。 關注：關心重視。? 公然：公開得，毫無顧忌得 （ 貶義）。 公開：（與秘密相對）不加隱蔽得 .? 開辟：打開通路 ,創(chuàng)立（從無到有 ）。 開拓:開辟礦展 （從小到大 ）。傳誦：多用于美名 傳頌：多用于事跡。?沉重：分量大 ,程度重 .?繁重 :（工作、任務）多而重

20、.?把戲:花招 ,蒙蔽人得手法。伎倆：不正當得手段。（貶義重 ）?應付 :對人對事采取措施敷衍、將就（帶賓語） ? 周旋：交際應酬 /與敵較量 ,相機而動 （否）?賠償 :因自己得行為造成損失而給予補償。補償：抵消損耗 ,補足欠款。廢除:取消,廢止（法令、制度、條約等）。解除：去掉、破除 （ 警報、顧慮、武裝、職務）。?取消：使原有得制度、規(guī)章、資格、權利失去效力。取締:明令取消或禁止。?草率 :（做事 ）不認真，敷衍了事 .? 輕率：（說話、做事 ）隨隨便便，不經過慎重考慮 .頒布:公布（法令條例 ,大得正規(guī)性文件 ） 團體得通知 ）公開發(fā)布。哺育：喂養(yǎng) / 比喻培育撫育:照料、教育兒童 /

21、照管動植物 .專長:專門得學問技能；特長有得工作經驗。特長:特別擅長得技能或特偶爾：間或 ,有時候（副詞 ,相對于經常 ） 偶然：不一定要發(fā)生而發(fā)生。（相對于必然 ） 謠言:沒有事實根據得消息。流言 :沒有根據得話 （多指背后議論、污蔑或挑撥得話 ）籌劃：想辦法、定計劃籌措（錢糧 ）。 惠顧：商店對顧客得敬詞。?陳設:（動詞）擺設。 ?擺設:（名詞）指供欣賞得藝術品 /徒有其表而毫無用處得東西 .?專程:專為某事而到某地 .?專誠 :特地（心意誠懇）。? 查訪：調查打聽案情。察訪：通過觀察訪問去進行調查，多公開進行。風氣:社會上或某個集體中流行得愛好與習慣。風尚:在一定時期中社會上流行得風氣與

22、習慣。風俗：社會上長期形成得風尚、禮節(jié)、習慣得總與 指責：責問。（可褒可貶） 指摘:挑出錯誤,加以批評。 ?十足： （物品）成色純/十分充足 .實足:數量足數得。吞食:用于食物、藥品等。 吞噬:形容侵吞。（貶義）偽造：模仿真得東西 . 捏造：無中生有。流傳 :傳下來或傳播開。 （主要指消息、故事、傳說、事物等） 留傳：遺留下來傳給后代（如秘方、技藝等）恰巧:湊巧。 （往往不如意） ?恰好:正好。（合乎心意）按照 :行動得憑借與依據 . 依照:同上 ,常見于法律條文 .日趨:走向，強調趨勢。 日益：一天勝過一天。 日漸 :漸漸地。大約 :表示對時間、數量得估計 大概：表示對情況得估計。進而 :表

23、遞進關系。 ?從而:因果關系。一律：限用于人 .一概：可用于人 ,也可用于物。? 一起：同時同地。 ? 一齊 : 同時，不一定同地。給予：（書）給。也做“給與” .如給予幫助，給予同情等 .給以：后面只說所給得事物 （多為抽象事物 ）,不說接受得人各個:每個 ,所有得那些個；逐個。（各個方面、各個擊破 ） 個個：個個就是把好手、個個奮勇爭先?！景察o寧靜】“安靜”重在穩(wěn)定，有使安穩(wěn)平靜下來得意思 .例如：1、請大家安靜一下！ 2、上課鈴響了，教室里漸漸安靜下來。它有一個由喧 鬧到安靜下來得過程?！皩庫o”重在平與， 一般多指環(huán)境或心情平與安靜， 它描述得就是一種很安靜得 狀態(tài)或氣氛 .例如：清晨，

24、公園里十分寧靜 .“寧靜”就是高于“安靜 得一種情境，除了指環(huán)境 外，更多得時候就是指一種心情上得安寧， 就是人們追求得不受外界干擾得有質 量得生活境界。例如 ：在那里,她過著十分寧靜得生活。而“安靜”多指環(huán)境沒有 聲音或吵鬧。 “安靜”得使用范圍要比“寧靜”大一些。例如， “病人需要安 靜”一般不說“病人需要寧靜 ；而“游人散后 ,湖邊十分寧靜”卻可以說“游人 散后，湖邊十分安靜” ,兩句話意思上差異不大?！井吘咕烤埂俊爱吘埂庇迷诳隙ň渲?，強調原因或結果；“究竟 可以用于疑問句中，追究事情得本相，而“畢竟”不能?！静坏也坏炊壳罢叩煤筮吘鶠榭隙ǜ袷?。后者一類句子里得“不但 后邊一定就是

25、否定格式 ,“反而”后邊就是肯定格式； 【嘲笑譏笑】“嘲笑”就是一般得取笑，語意比較輕 ;“譏笑”指帶有諷刺、挖苦意味得取笑 語意較重。【大抵大概】“大抵”能表示數量范圍，有“大半” “大部分 之意 “大概”卻只就是表示約數 .在表示估計語氣得時候，“大抵重在肯定，“大概重在猜測?！居喗鸲ń稹俊坝喗稹?，不具備擔保得性質 ,如果收取訂金得一方不能履行約定 ,交付訂金得一 方只可要求返還訂金而不能要求雙倍返還?！岸ń稹眲t具備擔保得性質 ,給付定金得一方不履行約定得債務時 ,無權要求返還 定金；收取定金得一方不履行約定得債務時，應當雙倍返還定金。【而后爾后】“而后” ,表示緊接著上面得動作去做。“爾

26、后”，從此以后。【格外分外】“分外”后面不用否定式，也不能修飾一般動詞?！案裢狻辈皇苓@些限制?！竞螞r況且】“何況”還有以下用法 ,即它引出得后分句重在與前分句構成對比 ,用甲烘托乙， 表示甲如此 ,乙更就是如此。【鑒于由于】“由于”表示原因或理由 ;“鑒于” ,感覺到，考慮到，有借鑒或吸取教訓得意味 .【徑直徑自竟自】“徑直”修飾動詞表示動作行為不間斷 ; “徑自”表示某一個人或某一方面單獨做某事，多含貶意 ;“竟自”，竟然 ,多用于表現人們對某人做事得結果感到意外。【瑯瑯上口朗朗上口】“瑯瑯上口”有“誦讀熟練、順口” ;“文辭通俗，便于口誦 之意 .“朗朗上口 只能形容：誦讀通暢、語氣連貫、

27、鏗鏘有力，有時還伴有抑揚頓挫?！九紶柵既弧俊芭紶枴?:頻率、次數?！芭既弧?:概率、可能性?？梢允堋昂堋?、“非常等程度副詞修飾，充當定語時常 與“現象”、“原因”、“因素 、“事件”、“事情”、“情況”等名詞搭配?！救狈θ鄙佟俊叭狈τ腥悾?抽象名詞，如“經驗、信心、勇氣、積極性、上進心”等 行為動詞，如“鍛煉、研究、觀察、調查等； 表示集合概念得名詞，如 “人員、書籍、車輛、彈藥、雨水”等 .另外,“缺乏”得對象前面 ,一般不用數量 詞指出具體數量，也不容易指出具體數量?！叭鄙佟保憾嘤糜诰唧w得可以計數得人或物 ,跟它搭配得詞 ,常見得就是具體名詞 如“人、錢、圖書、機器”等 ;有時也用于抽

28、象事物“信心、經驗、文化”等， 這時得“缺少”可與“缺乏 通用。值得注意得就是，在可以計數而又需要具體說出缺多少得時候 ,應當用“缺少 ， 不用“缺乏 ?！救菀纵p易】“容易 一般指事物內容得深淺與辦事難易得程度，“輕易 除指簡單容易外 ,常指對事情態(tài)度不慎重 ,隨便，甚至輕率?！鞠畔尅俊笆诺靡馑紴椤斑^去 ，多指時間、水流等 .“消失”側重結果 ,強調永遠失去了或很快失去了 .例如: “瞬間，一顆流星就從 夜空中消失了?！薄跋拧眰戎剡^程，指逐漸減少。例如： “火車得隆隆聲慢慢消 逝了。”“消釋”，它有兩個義項：書消融，溶化。（疑慮，嫌怨、痛苦等）消除；解 除.如“誤會消釋”?！緡乐貒谰?/p>

29、】“嚴重”指程度深，影響大 ,也指情況緊急，使用范圍較廣?！皣谰乇硎尽皣烂C、嚴厲” ，多用來形容人得態(tài)度與表情。【幽靜寂靜】“寂靜”得意思就是沒有聲音。給人一種寂寞，冷清得感覺 “幽靜”一詞就是幽靜寂靜得意思，在靜得基礎上給人一種很雅致得感覺?！炯s略大約】“大約”可指數量或時間?！凹s略”多指心理活動，有“稍微 “稍稍 得意思，表示某種感覺隱約粗略 ,如 “對于那篇文章得意思，我已經約略知道一些” 。【制定制訂】“定”指決定、使確定，有完成了得意思，多強調行為得結果，可見與“了 連用?！坝唲t有“擬”得意思,未必形成最終結果 ,多強調行為得過程， 一般不能與“了” 連用?！懊鳌币鉃樵囂街鴮ふ曳较颉⒎椒?/p>