學(xué)卓克基學(xué)校教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃

1、卓克基學(xué)校 2011-2012 學(xué)年度教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃堅(jiān)持以鄧小平理論和 “三個(gè)代表 ”重要思想為指導(dǎo)， 樹立和落實(shí)科 學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真縣、鎮(zhèn)教育工作會(huì)議精神， 堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，加快改革創(chuàng)新，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、 具有創(chuàng)新能力和專業(yè)發(fā)展能力的新型教師隊(duì)伍。二、主要目標(biāo)我校教師數(shù)量僅有 27 人，年齡偏大，知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)嚴(yán)重不 合理，根據(jù)這一現(xiàn)狀，希望通過繼續(xù)教育，力爭(zhēng)使本校教師具有以下 素質(zhì)：1、不斷更新教育觀念，使之符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的要求。 不 斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)， 使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的 能力。2、進(jìn)一步發(fā)展自己的個(gè)性特長，使之

2、具有鮮明的教育、教案?jìng)€(gè)性， 并創(chuàng)造出自己的教育、教案風(fēng)格和特色。3、進(jìn)一步拓寬科學(xué)文化視野，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教案 效益。進(jìn)一步提高理論功底和科研能力，使之成為學(xué)科骨干，為教師 的成長和成功鋪設(shè)方便之路。繼續(xù)教育以抓師德、抓課改、抓教研為 主要途徑，引導(dǎo)青年教師拔尖，促進(jìn)青年教師成名。三、主要內(nèi)容（一）繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高師德修養(yǎng)，更新教育觀念提高教師的理論水平，培養(yǎng)教師的崇高師德，使教師敬業(yè)、勤業(yè)、 精業(yè)，從而形成一支踏實(shí)工作、 樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍是我校繼續(xù)教育 的重要內(nèi)容。 學(xué)校堅(jiān)持每雙周三下午兩節(jié)課后的政治學(xué)習(xí)制度， 學(xué)習(xí) 中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的

3、決定 、學(xué) 習(xí)胡錦濤總書記關(guān)于樹立社會(huì)主義榮辱觀、 科學(xué)發(fā)展觀的指 示精神等黨和國家各項(xiàng)方針政策， 學(xué)習(xí)先進(jìn)性教育對(duì)教師的要求， 學(xué) 習(xí)學(xué)校制定的教師隊(duì)伍經(jīng)管規(guī)定，以提高教師的理論水平和政治修 養(yǎng)，提高教師的師德水平。 同時(shí)教研組利用每單周三下午兩節(jié)課后的 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間， 進(jìn)一步活化學(xué)習(xí)形式， 精心挑選與學(xué)科相關(guān)的理論文 章或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，組織教師學(xué)習(xí)、交流、分析、討論現(xiàn)代教育理論和我 校課堂教案的相關(guān)點(diǎn)和生長點(diǎn)，從而探索和尋找兩者的最優(yōu)結(jié)合點(diǎn)， 使教師能將所學(xué)的教案理論知識(shí)及時(shí)用于自己的教案實(shí)踐， 反過來再 進(jìn)一步反省自己的教案行為，使教案實(shí)踐經(jīng)歷 “實(shí)踐探索 完善 實(shí)踐成功”之路，同時(shí)又用更新

4、的教育觀念去推廣、發(fā)展自己的成 功的教案實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，起到學(xué)科教案示范作用。此外，還要求每位教師 自選有關(guān)教育教案的學(xué)習(xí)材料進(jìn)行自學(xué)， 并要求做好政治、 業(yè)務(wù)筆記。（二）立足校本，進(jìn)一步抓實(shí)崗位培訓(xùn)1進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn) 現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展是信息更新的發(fā)展， 教育的發(fā)展也需要我們教師更新 教育觀念，并能把現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用到課堂教案中，發(fā)展學(xué)校特色， 豐富課堂教案手段，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，以提高課堂教案效益。 本年度， 我校將在教師中繼續(xù)進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)， 其主要內(nèi)容是：（）課件制作培訓(xùn)，逐步使我校中青年教師人人都能制作和使用 課件上課；（）結(jié)合上級(jí)教育行政部門的要求，對(duì)在職教師進(jìn)行新一輪的

5、現(xiàn) 代教育技術(shù)培訓(xùn)，使我校教師的現(xiàn)代教育技術(shù)再上一個(gè)新臺(tái)階。2抓崗位培訓(xùn)，以 “賽”育人。（）開展新一輪師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，為青年教師聘請(qǐng)教育教案經(jīng)驗(yàn)豐 富的教師擔(dān)任師傅， 并對(duì)師徒提出各自的具體要求， 制定好實(shí)施方案， 學(xué)期結(jié)束由教導(dǎo)處組織考核。培訓(xùn)內(nèi)容：教案常規(guī)（如何上課，如何備課，如何說課，如何評(píng)課）、教材教 法的學(xué)習(xí)及班級(jí)經(jīng)管工作 （如何做好班主任， 如何做好學(xué)生思想教育 工作）。從而加快我校新教師的成長，真正達(dá)到 “一年適應(yīng)，三年成 熟，五年成為骨干 ”的總體目標(biāo)，為學(xué)校培養(yǎng)一支年富力強(qiáng)的教師生 力軍，使教師隊(duì)伍和我校的發(fā)展同步前進(jìn)。（2）以“賽”育人：組織教師開展各類教育教案業(yè)務(wù)技能的競(jìng)

6、賽活動(dòng)， 立足崗位，以賽促研，以賽 “練”人，以 “賽”育人。開展青年教師演講 賽、教案設(shè)計(jì)競(jìng)賽、課堂教案展個(gè)性活動(dòng)評(píng)比、優(yōu)秀論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 評(píng)比、優(yōu)秀案例分析評(píng)比、 優(yōu)秀課件展示評(píng)比等活動(dòng)，以活動(dòng)促進(jìn)教 師業(yè)務(wù)技能與水平的提高。 本年度我們將開展語文學(xué)科、 信息技術(shù)學(xué) 科、科學(xué)學(xué)科課堂教案好課評(píng)比。（3）開展對(duì)外交流。校際交流活動(dòng)是校本培訓(xùn)的重要途徑之一。學(xué)校將積極開展校際交流活動(dòng)， 學(xué)習(xí)他校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)， 充實(shí)豐富培訓(xùn)的內(nèi) 容和形式。3著力科研內(nèi)涵的發(fā)展，以 “研”育人。課題研究向深層次推進(jìn)，著力科研內(nèi)涵的發(fā)展，給以 “研”育人提供 了良好的契機(jī)。 目前我校已申報(bào)省級(jí)課題， 估計(jì)很快將進(jìn)入研究

7、實(shí)施 階段。同時(shí)，個(gè)人申報(bào)課題也在積極努力之中。 其重點(diǎn)是著力貫徹 “教 師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，思維為核心 ”的教育思想，開 展優(yōu)化課堂教案要素，提高課堂教案效率， 構(gòu)建自主學(xué)習(xí)課堂 教案模式的研究，將課題研究與我校教案實(shí)際和課堂教案實(shí)踐緊密 結(jié)合在一起，使我校的教育、教案達(dá)到 “教案目標(biāo)定位最優(yōu)化 ”，“教 案模式最優(yōu)化 ”，“教案手段和方法選用最優(yōu)化 ”，“教案氛圍創(chuàng)設(shè)的最 優(yōu)化”。（三）進(jìn)一步構(gòu)建繼續(xù)教育機(jī)制 繼續(xù)教育是一項(xiàng)長期而艱巨的工作，要使這項(xiàng)工作逐步走向科學(xué)化、 規(guī)范化、系列化就必須在實(shí)踐中逐步探索，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整，充 實(shí)內(nèi)容，逐步建立教師繼續(xù)教育的體系，構(gòu)建繼續(xù)教育機(jī)制。為此， 擬做好以下幾項(xiàng)工作。（1）每期活動(dòng)的主持人、活動(dòng)人明確分工，責(zé)任到人。領(lǐng)導(dǎo)小組 組長及相關(guān)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)繼續(xù)教育計(jì)劃的制定與實(shí)施。（ 2）各項(xiàng)培訓(xùn)統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，列出培訓(xùn)對(duì)象、內(nèi)容、時(shí)間、 形式，及早公布，使培訓(xùn)明確有序，進(jìn)展順利。（3）培訓(xùn)人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己