大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文3000字

1、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文 3000 字大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文 3000 字一、前言 站在人生的十字路口上，面對(duì)滾滾人流，看事態(tài)炎涼，這樣逼著自 己不得不收起曾經(jīng)的稚氣與天真， 開始深刻的思考未來的路。 在現(xiàn)在 的社會(huì)，只有真正的人才才能稱的上是真正鋒利閃亮的尖刀， 想成為 人才應(yīng)該是每個(gè)年輕人的理想。 但是混混噩噩的度日子是做不到這點(diǎn) 的，只有做一份適合自己的人生規(guī)劃， 正確的準(zhǔn)確評(píng)價(jià)個(gè)人的特點(diǎn)和 強(qiáng)項(xiàng)才能定準(zhǔn)職業(yè)方向， 重新認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值并且通過不斷的學(xué)習(xí)使 之遞增，為自己提供前進(jìn)的動(dòng)力并在職業(yè)中發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)。所以，我 試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃（什么才是職業(yè)生涯規(guī)劃） ，希望 她對(duì)自

2、己的系統(tǒng)的職業(yè)生也規(guī)劃能有領(lǐng)航的作用， 為處于迷茫中的自 己指明一條路。二、自我分析我現(xiàn)在在讀大二，性格總體上偏外向，但有時(shí)也很文靜內(nèi)向，業(yè)余時(shí)間喜歡看 電影聽音樂，上網(wǎng)還有看書，尤其喜歡研讀任務(wù)傳記。我比較喜歡國(guó) 際政治，喜歡用自己拙劣的政治敏感分析一下當(dāng)前的形式， 并偶爾發(fā) 表點(diǎn)文章，觀點(diǎn)有時(shí)會(huì)很偏激。平時(shí)與人友好相處，可是由于自己的 性格偏直， 常常由于心直口快無意中把朋友們?nèi)巧鷼猓?導(dǎo)致知心的好 友并不是非常的多。 我的優(yōu)勢(shì)在于我對(duì)于問題能形成自己的觀點(diǎn)， 并 且經(jīng)過理論證明認(rèn)為它是正確的就會(huì)一直走下去，堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)， 絕不隨波逐流。 所幸我并不是一個(gè)頑固的人， 在發(fā)現(xiàn)自己在這方面確

3、 實(shí)有認(rèn)識(shí)的偏差和理論的錯(cuò)誤后會(huì)真誠的道歉并虛心的接受教導(dǎo)。 我 的缺點(diǎn)是缺乏進(jìn)取心， 常常把 知足者常樂 掛在嘴邊， 所以積極性較 差，進(jìn)而導(dǎo)致在自己本該擅長(zhǎng)的方面不能取得應(yīng)該取得的成績(jī)。 由于 從小時(shí)候形成的不良習(xí)慣， 在看書尤其是自己喜歡的分析議論類書籍 時(shí)只求看明白其中的意思而其中一些精華的語句等并沒有盡力將其 存入腦中， 這就致使我日后盡管有稍微好與同齡人的分析能力， 但是 在撰寫文章和口語表達(dá)上相對(duì)較差。 口頭上的不善交際又使我在與人 交往中往往處于被動(dòng)狀態(tài) ; 不太活躍，不參加積極性高可以拓寬自己 人際交往圈的活動(dòng)如晚會(huì)，比賽等。缺乏鍛煉，導(dǎo)致體質(zhì)相當(dāng)虛弱， 健康是影響自己的未來

4、的很大的問題。 感情方面有所牽掛， 不能完全 像其他同學(xué)一樣自由去追逐自己的夢(mèng)想。 在以后擇業(yè)的路上， 我需要 顧忌的是遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)重病在身的爸爸和至今仍昏迷在床的媽媽， 我不能 離開他們。這要就同時(shí)在一定程度上限制了自己的求職方向及地點(diǎn)。三、解決自我分析中的劣勢(shì)和缺點(diǎn) 盡管自己有的時(shí)候缺乏信心，恒心和毅力，但是憑借自己的熱情和 對(duì)未來的比較清醒的認(rèn)識(shí)， 我相信我會(huì)逐漸的培養(yǎng)起自己的恒心。 自 己在未來的發(fā)展中應(yīng)該充分重視一下性格的轉(zhuǎn)化， 應(yīng)該正確處理內(nèi)向 與外向的關(guān)系。 在人際交往中應(yīng)該發(fā)揮自己外向的一面， 爭(zhēng)取拓寬人 際關(guān)系，這樣既能廣交朋友又能為未來鋪路。 在閱讀自己喜歡的對(duì)自 己有幫組的書

5、籍是既要掌握書中的觀點(diǎn)又要學(xué)習(xí)作者的精華語言， 強(qiáng)自己的表達(dá)能力和寫作能力。注意加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以最 大程度減少體質(zhì)虛弱給自己帶來的負(fù)面影響。四、SWO分析內(nèi)部環(huán)境因素S：優(yōu)勢(shì)因素1、能對(duì)未來有清醒的認(rèn)識(shí)，目標(biāo)較明確2、善于思考，不人云亦云6、個(gè)人生活能力較強(qiáng)，能不依賴他人3、邏輯分析能力相對(duì)較強(qiáng)，思維活躍4、謙虛謹(jǐn)慎5、做事踏實(shí)，為人善良7 、有一定的政治敏感度，在一些問題上能形成自己的見解W弱勢(shì)因素1、人際交往中主動(dòng)性差，溝通性一般2、在一些問題上急于求成3、懶惰行強(qiáng)，缺乏恒心4、對(duì)自己信心不足，錯(cuò)失了很多機(jī)會(huì)5、表達(dá)及寫作能力較差 外部環(huán)境因素0、機(jī)會(huì)因素1 、所學(xué)專業(yè)的情景表被

6、看好，有相對(duì)單一專業(yè)有更寬的就業(yè)面及 更多的就業(yè)機(jī)會(huì)2 、中國(guó)入世，與世界的聯(lián)系越來越密切，外向型人才，尤其是法 律和英語都精通的人才緊缺3 、復(fù)合型人才稀缺T 、威脅因素1 、法律行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，人才劇增，一些非本專業(yè)的人自學(xué)成 才2 、隨著大學(xué)生的學(xué)歷普遍提高，加之研究生擴(kuò)招，畢業(yè)后研究生 可能貶值，就業(yè)形勢(shì)仍然相當(dāng)嚴(yán)峻。SWOT、結(jié)經(jīng)過對(duì)自身以及該行業(yè)的分析，得出了一些結(jié)論：在自己來兩年多的時(shí)間里，要盡全力為自己的文化課打下扎實(shí)的 基礎(chǔ)。又于法學(xué)是一門博大精深的學(xué)科， 我個(gè)人認(rèn)為僅僅讀完本科的 閱讀量及對(duì)法學(xué)的學(xué)科掌握程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會(huì)上對(duì)于一個(gè)法學(xué) 工作者的要求，所以決定在本科結(jié)束

7、后繼續(xù)深造。 在以后的學(xué)習(xí)期間， 嚴(yán)格按照分析上所書， 針對(duì)自己的劣勢(shì)進(jìn)行加強(qiáng)改造， 并充分發(fā)揮自 己的內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)和利用對(duì)自己有利的外部條件。 雖然外部的不利環(huán)境我 自己沒有能力逆轉(zhuǎn)， 但是我要通盡量避開這些弱點(diǎn)以避免不必要的麻 煩。五、擇業(yè)選項(xiàng)，決策理由就自己而言，自己是一個(gè)冷靜的女孩，能客觀的看待一些問題而不 摻雜任何的個(gè)人感情色彩， 能較快的抓住事情的本質(zhì)， 不斷調(diào)整自己， 相比較一些多愁善感的女生更適合從事法律方面的工作。 而同時(shí)自己 的性格又偏向好動(dòng)， 所以想比較整日端坐在書桌前更喜歡忙碌一點(diǎn)的 生活，這樣從另一方面來說可以強(qiáng)迫自己去工作從而取得成績(jī)。 而律 師這一職業(yè)多數(shù)時(shí)間需要四處

8、采證， 處于奔波狀態(tài)， 而又有一部分時(shí) 間安安靜靜的研讀相關(guān)材料。 這個(gè)集動(dòng)靜一體的工作和我的偏外向而 又時(shí)又內(nèi)向的性格非常合拍。也許是跟家庭背景有關(guān)系，我出身于一個(gè)父母都是教師的知識(shí)分子 家庭，所以盡管性格好動(dòng)， 但是受父母影響，自己已經(jīng)習(xí)慣并且喜歡 上來有節(jié)奏有規(guī)律的生活。 律師是一個(gè)需要對(duì)自己所掌握的業(yè)務(wù)及實(shí) 證信息進(jìn)行整理加工的工作。 它同時(shí)也要求作為一名律師能嚴(yán)格遵守 職業(yè)道德規(guī)范，客觀冷靜的分析問題，按照法律法規(guī)工作。所以在日 常生活中更要注意這方面能力的培養(yǎng)， 爭(zhēng)取對(duì)任何問題都做到公正公 平，盡量克服個(gè)人好惡在判斷中的障礙。然而現(xiàn)在社會(huì)在不可思議的速度發(fā)展著， 21 世紀(jì)真正稀缺

9、的是人才， 而社會(huì)對(duì)于人才的定義也隨之發(fā)展， 符合型人才越來越得到各大用人 單位的青睞。 而社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)的激烈性更說明了職業(yè)的變動(dòng)性。 這也就 要求我們要掌握至少兩種求生技能。 如果因?yàn)橐院笪野l(fā)現(xiàn)自己并不適 合律師這一行業(yè)或者在這一行業(yè)并沒有達(dá)到自己預(yù)期的成績(jī)， 那么我 會(huì)堅(jiān)決的選擇轉(zhuǎn)行， 而第二次的職業(yè)選擇我會(huì)選擇從事外貿(mào)行業(yè)， 做 一名外貿(mào)人。 隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的逐漸加強(qiáng)， 中國(guó)的經(jīng)濟(jì)對(duì)外的交 流越來越廣泛，有相當(dāng)?shù)囊徊糠謬?guó)家開始意識(shí)到中國(guó)這個(gè)龐大的經(jīng)濟(jì) 市場(chǎng)所能創(chuàng)造的驚人利潤(rùn)， 所以中國(guó)的對(duì)外貿(mào)易發(fā)展相當(dāng)迅速， 這也 在另一個(gè)側(cè)面要求我國(guó)要培養(yǎng)出更多的貿(mào)易人才這樣才能在對(duì)外事 務(wù)中處于優(yōu)

10、勢(shì)地位。盡管我現(xiàn)在乃至以后的專業(yè)不會(huì)選擇對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)，然而我想這并 不與我想從事外貿(mào)方面有任何的沖突。 我的一位師兄同時(shí)也是我的親 戚，現(xiàn)在做某公司外貿(mào)部做經(jīng)理，他曾經(jīng)對(duì)我說過，外貿(mào)做的好的人 并不是因?yàn)槟阕x書的時(shí)候?qū)W的這方面的理論知識(shí)比人家多， 而是靠你 的經(jīng)驗(yàn)。能真正做好這一行的人是法學(xué)和外語都學(xué)的好的人， 因?yàn)閷?duì) 外打交道， 外語的重要自不必說。 和其他國(guó)家和地區(qū)簽署貿(mào)易合同更 要求你有扎實(shí)的法律基礎(chǔ)這樣才能保證合同的合法性進(jìn)而保證自己 公司的盈利。至于經(jīng)驗(yàn)則完全靠自己的成熟及實(shí)踐增長(zhǎng)。我相信中國(guó)在國(guó)際經(jīng)濟(jì)事務(wù)中會(huì)扮演一個(gè)影響力越來越大的角色， 所以我堅(jiān)信外貿(mào)業(yè)也會(huì)越來越興盛， 所以外貿(mào)

11、方向人才會(huì)成為炙手可 熱的職位。 所以如果我真的進(jìn)行二次擇業(yè)的話， 我會(huì)選擇做一個(gè)外貿(mào) 人。六、未來人生職業(yè)規(guī)劃 現(xiàn)在的我已經(jīng)是步入大學(xué)后的第二個(gè)年頭，根據(jù)自己這一年多來的 對(duì)自己專業(yè)的了解和對(duì)字節(jié)興趣的分析， 我大概確定了自己要助攻法 學(xué)方向，但是作為以后生存的技能，英語這一工具學(xué)科不能看清。圍 繞這兩個(gè)方面，我大致做了大致的規(guī)劃如下：1、201X201X年：充分利用校園環(huán)境及自身的優(yōu)勢(shì)條件，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng) 自己的工作能力和人際交往能力，全面提高自己的綜合素質(zhì)。2 、完成的主要內(nèi)容： 提高自己的知識(shí)素養(yǎng)，走向研究生，熟練自己的專業(yè)技能，通過 國(guó)家司法考試， 以優(yōu)良的成績(jī)通過英語專業(yè)四

12、級(jí)八級(jí)考試。 并在其中 通過實(shí)習(xí)兼職等方式接觸社會(huì)法學(xué)方面： 認(rèn)真對(duì)待自己在學(xué)校接受的每一門法律教育，尤其是主干課，分 析自己的擅長(zhǎng)方向選擇自己將來的考研和就業(yè)方向。多多利用國(guó)家圖書館這一便利的資源查閱自己不懂的問題，多研讀 案例以培養(yǎng)襲擊的法律思維和法律敏感度。 多像老師和學(xué)長(zhǎng)同學(xué)們請(qǐng) 教，各科都取得優(yōu)異的成績(jī)，盡量都不低于 85 分。在大三之前制定 出完美的嚴(yán)密的考驗(yàn)及司考計(jì)劃， 在大三上學(xué)期進(jìn)行初期備戰(zhàn)。 并在 大三下學(xué)期和大四上學(xué)期進(jìn)行系統(tǒng)的準(zhǔn)備，力求以優(yōu)秀的成績(jī)通過。英語方面：從現(xiàn)在開始積極備戰(zhàn)專業(yè)四級(jí)考試， 每天早上晨讀 20 分鐘，晚上 聯(lián)系聽力 20 分鐘，增加詞匯量，做專四的

13、訓(xùn)練題增強(qiáng)題感以爭(zhēng)取在 下學(xué)期的專業(yè)四級(jí)考試中獲得優(yōu)異的成績(jī)。 提高自己的口語水平增強(qiáng) 英語表達(dá)能力。健康方面： 合理飲食，不暴飲暴食，不節(jié)食。進(jìn)行定期的體育鍛煉，增強(qiáng)體 質(zhì)。提高方面：利用好每一個(gè)寒暑假， 特別是 09年的暑假， 在此之前務(wù)必列出一 個(gè)詳盡的考研計(jì)劃， 以為大三和大四的準(zhǔn)備開辟一條道路， 并在暑假 中著手開始對(duì)過往的知識(shí)進(jìn)行回顧和整合。3.傳媒專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文4.大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)范文5.日語專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文七、結(jié)束語此上就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃了，我已經(jīng)在社會(huì)的大形勢(shì)下對(duì)于現(xiàn)狀 有一個(gè)比較清醒的認(rèn)識(shí)， 并為自己定了一個(gè)符合自身狀況的學(xué)習(xí)、 工 作計(jì)劃

14、， 或許這個(gè)計(jì)劃隨著我個(gè)人閱歷的增長(zhǎng)會(huì)有所變化。 但是我知 道無論如何這條路并不好走， 也許會(huì)有許多伴著眼淚的坎坷。 但是我 相信我是正確的，我會(huì)一直走下去，我會(huì)通過奮斗到達(dá)勝利的彼岸。 因?yàn)樵诼殬I(yè)場(chǎng)上重要的是你如何對(duì)待你自己的工作而不是你做的是 什么工作。水無點(diǎn)滴的積累，難成大江河人無點(diǎn)滴的積累，難成大氣候 吃得苦中苦，方為人上人 相信我通過努力，會(huì)有足夠的恒心和毅力走向美麗 ! 我會(huì)微笑著等待著那個(gè)叫做 成功 的人來敲門 !職業(yè)規(guī)劃范文：1.大學(xué)生四年的職業(yè)生涯規(guī)劃范文大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文 5000 字大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃結(jié)束語7.應(yīng)屆生職業(yè)生涯規(guī)劃書最新范文8.大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文物流

15、9.大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文精選10.大學(xué)生三年職業(yè)規(guī)劃范文年度工作計(jì)劃格式 （ 范文）一、為什么要寫工作計(jì)劃 :1、計(jì)劃是提高工作效率的有效手段 工作有兩種形式：一、消極式的工作（救火式的工作：災(zāi)難和錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生后再趕 快處理）二、積極式的工作（防火式的工作： 預(yù)見災(zāi)難和錯(cuò)誤， 提前計(jì)劃， 消除錯(cuò)誤）寫工作計(jì)劃實(shí)際上就是對(duì)我們自己工作的一次盤點(diǎn)， 年度工作計(jì)劃格式 :1 、讓自己做到清清楚楚、明明白白，計(jì)劃是我們走向積極式工 作的起點(diǎn)。2 、計(jì)劃能力是各級(jí)干部管理水平的體現(xiàn) 個(gè)人的發(fā)展要講長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃， 對(duì)于一個(gè)不斷發(fā)展壯大， 人員 不斷增加的企業(yè)和組織來說，計(jì)劃顯得尤為迫切。企業(yè)小的時(shí)候，

16、還 可以不用寫計(jì)劃。 因?yàn)槠髽I(yè)的問題并不多， 溝通與協(xié)調(diào)起來也比較簡(jiǎn) 單，只需要少數(shù)幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人就把發(fā)現(xiàn)的問題解決了。但是企業(yè)大了， 人員多了，部門多了，問題也多了，溝通也更困難了，領(lǐng)導(dǎo)精力這時(shí) 也顯得有限。計(jì)劃的重要性就體現(xiàn)出來了。記得當(dāng)時(shí)， 總經(jīng)理在中高層干部的例會(huì)上問大家： “有誰了解就 業(yè)部的工作”，現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無聲，沒有人回答。幾秒鐘后，才有位 片區(qū)負(fù)責(zé)人舉起手來，然后又有一位部門負(fù)責(zé)人遲疑的舉了一下手； 總經(jīng)理接著又問大家： “又有誰了解咨詢部的工作”， 這一次沒有人 回答；接連再問了幾個(gè)部門，還是沒有人回答?，F(xiàn)場(chǎng)陷入了沉默，大WHA)THOW) WH)O做什么：(怎么做：誰來做：什

17、么做完： WHE)N家都在思考：為什么企業(yè)會(huì)出現(xiàn)那么多的問題。 這時(shí)，總經(jīng)理說話了：“為什么我們的工作會(huì)出現(xiàn)那么多問題， 為什么我們會(huì)抱怨其他部門， 為什么我們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)有意見 , ， 停頓 片刻”，“因?yàn)?, 我們的工作是無形的， 誰都不知道對(duì)方在做什么， 平級(jí)之間不知道，上下級(jí)之間也不知道，領(lǐng)導(dǎo)也不知道，這樣能把工 作做好嗎？能沒有問題嗎？顯然不可能。 問題是必然會(huì)發(fā)生的。 所以 我們需要把我們的工作化無形為有形， 如何化， 工作計(jì)劃就是一 種很好的工具！”。參加了這次例會(huì)的人，聽了這番話沒有不深深被 觸動(dòng)的。3、通過工作計(jì)劃變被動(dòng)等事做變?yōu)樽詣?dòng)自發(fā)式的做事(個(gè)人驅(qū) 動(dòng)系統(tǒng)驅(qū)動(dòng))有了工作計(jì)劃，

18、 我們不需要再等主管或領(lǐng)導(dǎo)的吩咐， 只是在某些 需要決策的事情上請(qǐng)示主管或領(lǐng)導(dǎo)就可以了。 我們可以做到整體的統(tǒng) 籌安排，個(gè)人的工作效率自然也就提高了， 通過工作計(jì)劃變個(gè)人驅(qū)動(dòng)的為系統(tǒng)驅(qū)動(dòng)的管理模式， 這是企業(yè)成長(zhǎng)的 必經(jīng)之路。二、工作計(jì)劃怎么寫 首先要申明一點(diǎn)：工作計(jì)劃不是寫出來的，而是做出來的。計(jì)劃 的內(nèi)容遠(yuǎn)比形式來的重要。 我們拒絕華麗的詞藻， 歡迎實(shí)實(shí)在在的內(nèi) 容。簡(jiǎn)單、清楚、可操作是工作計(jì)劃要達(dá)到的基本要求。如何才能做出一分良好的工作呢？總結(jié)當(dāng)時(shí)會(huì)議上大家的發(fā)言 和后來的一些說話，主要是要做到寫出工作計(jì)劃的四個(gè)要素。工作計(jì)劃四大要素：(1)工作內(nèi)容(2)工作方法(3)工作分工(4)工作

19、進(jìn)度缺少其中任何一個(gè)要素， 那么這個(gè)工作計(jì)劃就是不完整的、 不可 操作的，不可檢查的的。最后就會(huì)走入形式主義，陷入“為了寫計(jì)劃 而寫計(jì)劃， 喪失寫計(jì)劃的目的”。 在企業(yè)里難免就會(huì)出現(xiàn)“沒什么必 要寫計(jì)劃的聲音”，我們改變自己的努力就可能會(huì)走入失敗。三、如何保證工作計(jì)劃得到執(zhí)行工作計(jì)劃寫出來， 目的就是要執(zhí)行。 執(zhí)行可不是人們通常所認(rèn)為 的“我的方案已經(jīng)拿出來了， 執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。 出了問題也是 執(zhí)行人員自身的水平問題”。 執(zhí)行不力， 或者無法執(zhí)行跟方案其實(shí)有 很大關(guān)系，如果一開始，我們不了解現(xiàn)實(shí)情況，沒有去做足夠的調(diào)查 和了解。那么這個(gè)方案先天就會(huì)給其后的執(zhí)行埋下隱患。 同樣的道理， 我

20、們的計(jì)劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行， 不僅僅是執(zhí)行人員的問題， 也 是寫計(jì)劃的人的問題。首先，要調(diào)查實(shí)際情況，根據(jù)本部門結(jié)合企業(yè)現(xiàn)實(shí)情況，做出的 計(jì)劃才會(huì)被很好執(zhí)行。其次，各部門每月工作計(jì)劃應(yīng)該拿到例會(huì)上進(jìn)行公開討論。 目的 有兩個(gè)：其一、是通過每個(gè)人的智慧檢查方案的可行性；其二、每個(gè) 部門的工作難免會(huì)涉及到其他部門， 通過討論贏得上級(jí)支持和同級(jí)其 他部門的協(xié)作。另外，工作計(jì)劃應(yīng)該是可以調(diào)整的。 當(dāng)工作計(jì)劃的執(zhí)行偏離或違 背了我們的目的時(shí)，需要對(duì)其做出調(diào)整，不能為了計(jì)劃而計(jì)劃。還有，在工作計(jì)劃的執(zhí)行過程中， 部門主管要經(jīng)常跟蹤檢查執(zhí)行 情況和進(jìn)度。發(fā)現(xiàn)問題時(shí)， 就地解決并繼續(xù)前進(jìn)。因?yàn)橹袑痈刹考仁?/p>

21、 管理人員， 同時(shí)還是一個(gè)執(zhí)行人員。 不應(yīng)該僅僅只是做所謂的方向和 原則的管理而不深入問題和現(xiàn)場(chǎng)。最后，修訂后的工作計(jì)劃應(yīng)該有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)審核與簽字， 并負(fù)責(zé)跟 蹤執(zhí)行和檢查。工作計(jì)劃書格式 工作計(jì)劃書的格式應(yīng)包括標(biāo)題、正文和落款三項(xiàng)。1、標(biāo)題 計(jì)劃的標(biāo)題，有四種成分：計(jì)劃單位的名稱；計(jì)劃時(shí)限；計(jì)劃內(nèi) 容摘要；計(jì)劃名稱。一般有以下三種寫法：(1)四種成分完整的標(biāo)題，如XX村二 OXX年規(guī)劃要點(diǎn)。其 中“XX村”是計(jì)劃單位；“二OXX年”是計(jì)劃時(shí)限；“規(guī)劃”是計(jì) 劃內(nèi)容摘要；“要點(diǎn)”是計(jì)劃名稱。（2）省略計(jì)劃時(shí)限的標(biāo)題，如廣東省商業(yè)儲(chǔ)運(yùn)公司實(shí)行經(jīng)營(yíng)責(zé)任 制計(jì)劃。（ 3）公文式標(biāo)題，如 xx 省關(guān)于二

22、 oxx 年農(nóng)村工作的部署。 計(jì)劃單位名稱，要用規(guī)范的稱呼；計(jì)劃時(shí)限要具體寫明，一般時(shí)限不 明顯的，可以省略；計(jì)劃內(nèi)容要標(biāo)明計(jì)劃所針對(duì)的問題；計(jì)劃名稱要 根據(jù)計(jì)劃的實(shí)際， 確切地使用名稱。 如所訂計(jì)劃還需要討論定稿或經(jīng) 上級(jí)批準(zhǔn)，就應(yīng)該在標(biāo)題的后面或下方用括號(hào)加注“草案”、“初 稿”或“討論稿”字樣。 如果是個(gè)人計(jì)劃， 則不必在標(biāo)題中寫上名字， 而須在正文右下方的日期之上具名。2、正文 除寫清指導(dǎo)思想外，大體上應(yīng)包含以下三方面的事項(xiàng)： （1）目標(biāo)。這是計(jì)劃的靈魂。計(jì)劃就是為了完成一定任務(wù)而制 訂的。目標(biāo)是計(jì)劃產(chǎn)生的導(dǎo)因，也是計(jì)劃奮斗方向。因此，計(jì)劃應(yīng)根 據(jù)需要與可能，規(guī)定出在一定時(shí)間內(nèi)所完成的

23、任務(wù)和應(yīng)達(dá)到的要求。 任務(wù)和要求應(yīng)該具體明確，有的還要定出數(shù)量、質(zhì)量和時(shí)間要求。（2）措施。要明確何時(shí)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和完成任務(wù)，就必須制定出相 應(yīng)的措施和辦法， 這是實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的保證。 措施和方法主要指達(dá)到既定 目標(biāo)需要采取什么手段，動(dòng)員哪些力量，創(chuàng)造什么條件，排除哪些困 難等?？傊?，要根據(jù)客觀條件，統(tǒng)籌安排，將“怎么做”寫得明確具 體，切實(shí)可行。（3）步驟。這是指執(zhí)行計(jì)劃的工作程序和時(shí)間安排。每項(xiàng)任務(wù)， 在完成過程中都有階段性， 而每個(gè)階段又有許多環(huán)節(jié)， 它們之間常常 是互相交錯(cuò)的。因此，訂計(jì)劃必須胸有全局，妥善安排，哪些先干， 哪些后干，應(yīng)合理安排。而在實(shí)施當(dāng)中，又有輕重緩急之分，哪是重 點(diǎn)，哪是

24、一般，也應(yīng)該明確。在時(shí)間安排上，要有總的時(shí)限，又要有 每個(gè)階段的時(shí)間要求，以及人力、物力的安排。這樣，使有關(guān)單位和 人員知道在一定的時(shí)間內(nèi)，一定的條件下，把工作做到什么程度，以 便爭(zhēng)取主動(dòng)，有條不紊地協(xié)調(diào)進(jìn)行。執(zhí)行希望，需在正文的最后寫出，為計(jì)劃的結(jié)尾部分。但是，這 部分的內(nèi)容，要看實(shí)際情況決定要不要。3、落款進(jìn)步大、有正確的學(xué)習(xí)目沒有學(xué)習(xí)目在正文結(jié)束的后下方， 制訂計(jì)劃的日期（如標(biāo)題沒有寫作者名稱， 這里應(yīng)一并注明）。此外，如果計(jì)劃有表格或其他附件的，或需要抄 報(bào)抄送某些單位的，應(yīng)分別寫明。學(xué)習(xí)計(jì)劃格式一份好的學(xué)習(xí)計(jì)劃大致包括三方面的內(nèi)容 :學(xué)習(xí)計(jì)劃格式 :一、進(jìn)行自我分析 我們每天都在學(xué)習(xí)

25、， 可能有的同學(xué)沒有想過 我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問題，因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析。1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)， 同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況， 找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過知識(shí)不 易忘記；有的理解力好， 老師說一遍就能聽懂； 有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò)； 有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。 如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、 應(yīng)用題學(xué)習(xí)好； 有的善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較 牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比 較好 , 你可以全面分析。2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績(jī) 在班級(jí)中的位置，還常用 好、較好、中、較差

26、、差 來評(píng)價(jià)。二是和 自己數(shù)學(xué)成績(jī)的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢(shì)，通常用 進(jìn)步、照常、有退步、退步大 來評(píng)價(jià)。二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向， 標(biāo)能催人奮進(jìn)， 從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。 標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣， 是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極 大浪費(fèi)。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針， 其次要按 照學(xué)校的教育要求， 此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。 當(dāng)然還可 考慮一些社會(huì)因素家庭情況。學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點(diǎn)。適當(dāng) 就是指目標(biāo)不能定得過高或過低，過高了，最終無法實(shí)現(xiàn)，容 易喪失信心，使計(jì)劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達(dá)到，不 利于進(jìn)步。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。明確就