《與朱元思書(shū)》練習(xí)題及答案

1、與朱元思書(shū)習(xí)題 一、填空 1、與朱元思書(shū)選自藝文類聚，作者吳均，字書(shū)庠。南朝時(shí)梁著名文學(xué)家，其詩(shī)文清拔有古氣，被稱為吳均體。本文題目中的“書(shū)”是信函，是古代一種文體。 2、從題目上看，本文體裁是書(shū)信；從內(nèi)容上看，更是一篇山水游記。 3、文章在寫(xiě)景上有詳有略，全文詳寫(xiě)山，略寫(xiě)水。寫(xiě)水部分詳寫(xiě)靜態(tài)，略寫(xiě)動(dòng)態(tài)。寫(xiě)山部分詳寫(xiě)動(dòng)態(tài)，略寫(xiě)靜態(tài)，這樣既突出了景物的主要特征，又顯得詳略適宜，輕重有度。 4、根據(jù)原文語(yǔ)句填空。 總寫(xiě)自富陽(yáng)到桐廬山水之美的句子是（奇山異水，天下獨(dú)絕）。 交代人在富春江沿岸的美好環(huán)境中的感受的句子是（鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸事務(wù)者，窺谷忘反）。 從聽(tīng)覺(jué)方面描寫(xiě)山中泉喧鳥(niǎo)鳴情景的句

2、子是（泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻）。 描寫(xiě)富春江沿岸全貌的句子是（風(fēng)煙俱凈，天山共色）。 文章中直接表達(dá)對(duì)富春江及沿岸景色的無(wú)限贊美之情的句子是（奇山異水，天下獨(dú)絕）。 第一段中可作為全文綱領(lǐng)的句子是（奇山異水，天下獨(dú)絕）。 5、指出下列句中加點(diǎn)字詞的古今異義。 一百許里 許：古義是附在整數(shù)詞之后，表示約數(shù)。金義是或許，贊許。 猛浪若奔 奔：古義是指飛奔的馬；今義是奔跑，飛奔。 6、一詞多義 奇山異水，天下獨(dú)絕 絕：絕美，絕妙。 猿則百叫無(wú)絕 絕：斷、停 負(fù)勢(shì)競(jìng)上 上：向上。 橫柯上蔽 上;在上邊。 7、解釋下列加點(diǎn)字詞的意思。 （1）詞類活用【湍】急流?！颈肌匡w奔的馬?！拒庡恪客?/p>

3、高處和遠(yuǎn)處伸展。軒，高。邈，遠(yuǎn)。 （2）通假字【轉(zhuǎn)】通“囀”，鳥(niǎo)叫聲。【反】通“返”。【見(jiàn)】通“現(xiàn)”，露出。 （3）常規(guī)詞語(yǔ)【風(fēng)煙】煙霧?！竟采恳粯拥念伾??！緩牧鳌侩S著江流。從，順，隨?！究~（pio）碧】青白色?！緹o(wú)礙】毫無(wú)障礙?！旧跫勘燃€快?！緤A岸】?jī)砂??！竞畼?shù)】使人看了有寒意的樹(shù)。形容樹(shù)綠而密?！矩?fù)勢(shì)】憑依高峻的山勢(shì)。負(fù)，依憑。【競(jìng)上】爭(zhēng)著向上。競(jìng)，爭(zhēng)。【直指】筆直地向上，直插云天?！厩О佟啃稳莺芏?。【泠泠（lng）】形容水聲激越?！咀黜憽堪l(fā)出聲響?！鞠帏Q】互相和鳴?！境身崱啃稳萋曇艉椭C動(dòng)聽(tīng)。韻，和諧的聲音?！厩мD(zhuǎn)】長(zhǎng)久不斷地叫。千，表示多。【絕】停止。【鳶 (yun)飛戾（l）天】

4、鳶飛到天上，這里比喻極力追求功名的人。鳶，一種兇猛的鳥(niǎo)。戾，至?！鞠⑿摹科较嶂怨γ??！窘?jīng)綸】籌劃，治理?！究?k)】樹(shù)木的枝干?！颈巍空诒??！惊q】像。【交映】互相掩映。 （4）記住帶點(diǎn)的詞 任意東西 （向東或向西） 互相軒邈 （意思是向高處或遠(yuǎn)處伸展。） 望峰息心 （使平息） 風(fēng)煙俱凈 （散盡） 天山共色 （相同） 奇山異水 （不同） 急湍甚箭 （激流的水） 嚶嚶成韻 （和諧的聲音） 蟬則千轉(zhuǎn)不窮（指蟬的叫聲）（盡） 鳶飛戾天者 （至） 窺谷忘反 （看）（反通返，返回） 經(jīng)綸事務(wù)者 （籌劃） 二、閱讀課文，根據(jù)自己的理解回答下列問(wèn)題。 2、與朱元思書(shū)一文對(duì)富春江景物特點(diǎn)概括描寫(xiě)的語(yǔ)句是哪

5、幾句？全文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 答：“奇山異水，天下獨(dú)絕”表達(dá)了作者對(duì)富春江山水的喜愛(ài)和贊美之情。 3、讀到“水流飄蕩，任意東西”時(shí)，你是否體會(huì)到了作者的情趣？請(qǐng)談一談。 答：作者心情舒暢，感受到從未有過(guò)的自由和快樂(lè)。 4、概括富春江的水有哪些特點(diǎn)？并體會(huì)其寫(xiě)法之妙。 答: 水清澈、湍急。寫(xiě)水清采用了正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)、靜態(tài)描寫(xiě)和動(dòng)態(tài)描寫(xiě)相結(jié)合的手法。寫(xiě)水流湍急運(yùn)用了夸張和比喻的修辭手法，這樣寫(xiě)生動(dòng)形象，更能突出水的特點(diǎn)。 5、作者寫(xiě)夾岸風(fēng)光時(shí)抓住了哪些有江南特點(diǎn)的景物來(lái)寫(xiě)的？ 答：山峰高聳，樹(shù)林茂密，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。 6、“奇山異水，天下獨(dú)絕”一句在文中的作用是什么？ 答：統(tǒng)領(lǐng)全文。 7、“

6、急湍甚箭，猛浪若奔”寫(xiě)出了富春江的什么特點(diǎn)？由此你想到三峽的哪一句？ 答：寫(xiě)出富春江水迅疾兇猛，想到三峽中的“有時(shí)朝發(fā)白帝暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也?！?8、文中從哪幾種感官描寫(xiě)了山景？這樣寫(xiě)有哪些好處？ 答：聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)。這樣寫(xiě)形象生動(dòng)，使人感受深刻，使讀者如身臨其境。 9、你是怎樣理解第三段中對(duì)各種聲音的描寫(xiě)的？ 答：對(duì)聲音的描寫(xiě)，既表現(xiàn)了大自然的和諧美，又突出了山中的寧?kù)o，給人已超然世外的感受。 10、文中對(duì)山勢(shì)進(jìn)行描寫(xiě)時(shí)運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？ 答：擬人。寫(xiě)出了富春江的山奇麗多姿，高峻的特點(diǎn)，把靜止的山寫(xiě)得具有動(dòng)態(tài)美。 11、“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸事務(wù)者，窺

7、谷忘反”的實(shí)際意義是什么？表達(dá)了作者怎樣的處世思想？ 答: 追求功名利祿的人到此以后，心會(huì)變得平靜下來(lái)。表達(dá)了作者熱愛(ài)自然，不追求功名利祿，對(duì)官場(chǎng)政務(wù)的厭倦的思想。 12、與朱元思書(shū)的景物描寫(xiě)的作用是什么？ 答：表現(xiàn)了作者陶醉于美好大自然的閑適、隨意的心情，也流露出了對(duì)追求利祿之徒的蔑視，含蓄傳達(dá)出愛(ài)慕美好自然，避世退隱的高潔志趣；同時(shí)也是對(duì)朋友婉言相勸，希望他早日離開(kāi)官場(chǎng)，過(guò)隱居生活。 13、近代學(xué)者王國(guó)維說(shuō)：“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”結(jié)合與朱元思書(shū)的景物描寫(xiě)談一談你對(duì)這句話的理解。 答：文章中景物的描寫(xiě)表現(xiàn)了作者高雅的志趣和高潔的情懷。 “從流飄蕩，任意東西”表現(xiàn)了一種享受自由，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)牽無(wú)掛

8、的輕松愜意。 從對(duì)山水的描寫(xiě)中，表現(xiàn)了作者對(duì)自然對(duì)自由的熱愛(ài)，對(duì)生命力的贊頌。 在描繪山景時(shí)“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸事務(wù)者，窺谷忘反”這幾句感受，不僅襯托出險(xiǎn)峰的魅力更傳達(dá)出作者對(duì)功名利祿的鄙棄，對(duì)官場(chǎng)政務(wù)的厭倦。 14、學(xué)完本文后，請(qǐng)結(jié)合你對(duì)本文的理解，寫(xiě)一組不少于五言的對(duì)偶句。 答：游魚(yú)細(xì)石現(xiàn)清凈，奇山異水顯隱心。 15表明富春山天朗氣清的壯麗背景（全貌）的句子是什么？風(fēng)煙俱盡，天山共色。 16既寫(xiě)出江流宛轉(zhuǎn)，小舟隨波逐流的情形，更表現(xiàn)了作者陶醉于美好大自然的閑適隨意心情的句子是什么？從流飄蕩，任意東西。 17作者是怎樣有層次的描繪“異水”的？運(yùn)用了什么修辭方法？先寫(xiě)“緩流”，突出澄澈

9、（游魚(yú)細(xì)石）；再寫(xiě)“急湍”，突出兇猛（急湍、猛浪）。運(yùn)用了夸張、比喻的修辭方法。 18作者是怎樣表現(xiàn)“奇山”的？ 整體形象奇?！皧A岸高山，皆生寒樹(shù)。負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈。爭(zhēng)高直指，千百成峰。” 生長(zhǎng)狀態(tài)奇。兩岸峭壁，皆生寒樹(shù)，層巒疊嶂， 自然聲音奇。 從聽(tīng)覺(jué)寫(xiě)泉音、鳥(niǎo)鳴、蟬嘶、猿叫，生機(jī)盎然的大自然交響曲 19流露出對(duì)追求利祿之徒的蔑視，含蓄傳達(dá)出愛(ài)慕美好自然，避世退隱的高潔志趣的句子是什么？這句對(duì)寫(xiě)“奇山異水”有什么關(guān)系？ 飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。 有這樣的“奇山異水”，必然有人的足跡，有人的觸景之情，這句是游覽者自然生發(fā)的感情。同時(shí)這句又是側(cè)面著筆，通過(guò)襯托手法，強(qiáng)化了山水

10、誘人的力量，突出了“奇山異水”。 20結(jié)尾“橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日”，似是多余，對(duì)此你有何看法？ 不多余。一是起了反復(fù)渲染的作用。寫(xiě)樹(shù)木遮空，晝夜不分，既照應(yīng)前面對(duì)寒樹(shù)的描寫(xiě)，又給山水增加奇色異彩。二是使結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)完美。全文猶如作者放出的千里之線，這里又收回手中，承接文章開(kāi)頭四句，清幽淡雅，余音繚繞。 21、看看作者描寫(xiě)景物時(shí)流露出怎樣的情感和志趣？ （1）“從流飄蕩，任意東西”一句，讓我感受到一種享受自由、無(wú)拘無(wú)束、無(wú)牽無(wú)掛的輕松愜意，流露了作者恬靜的心境，展現(xiàn)了作者曠達(dá)的情懷。 （2）、“急湍甚箭，猛浪若奔”“負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈”兩句，作者賦予了山水情感、生命：水在爭(zhēng)相向

11、前，山在競(jìng)相向上。表現(xiàn)了作者對(duì)自然、自由的熱愛(ài)，對(duì)生命力的贊頌。 （3）、“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反?！辈粌H從側(cè)面襯托險(xiǎn)峰幽谷奪人心魄的魅力，更傳達(dá)出作者對(duì)功名利祿的鄙棄，對(duì)官場(chǎng)政務(wù)的厭倦。 22、選句品味寫(xiě)景的妙處 風(fēng)煙俱凈，天山共色。 水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。 游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。 急湍甚箭，猛浪若奔。 夾岸高山，皆生寒樹(shù)。 負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈。 泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。 “共色”二字不光寫(xiě)出了天和山的顏色，而且還包含著形體感：青青的山靄漸漸地溶入藍(lán)藍(lán)的天空，二者合為一體。境界闊大，令人神清氣爽。 “縹碧”不光寫(xiě)出水的清澈，而且也寫(xiě)

12、出了水的深度，因?yàn)椤翱~”是蒼青色，如果不深，水是不會(huì)青得發(fā)暗的?！扒д伞背小翱~”，“見(jiàn)底”承“碧”，用詞的精當(dāng)由此可見(jiàn)一斑。 魚(yú)在水中，非水清則不可見(jiàn)，何況是正在游動(dòng)、倏忽而過(guò)的魚(yú)；石在水中，要看見(jiàn)實(shí)屬不易，更何況是“細(xì)石”。所以“游”“細(xì)”二字，表面上看似平淡，但略加品味，即可看出用詞的分量，可以說(shuō)是“看似尋常最奇譎，成如容易實(shí)艱辛?！?“箭”，本是名詞，作者把它動(dòng)詞化，形容水流之急，顯得既形象又簡(jiǎn)潔；“奔”，本是有生命的動(dòng)作，作者用來(lái)形容無(wú)生命的浪，也顯得更有生氣。 “夾岸”描述高山聳峙于富春江兩岸，這樣既交待了上文所云的急湍甚箭之因，也寫(xiě)出了山峰壁立之狀?！昂畼?shù)”一方面點(diǎn)出了秋天的季節(jié)特征，樹(shù)葉凋零、一片蕭索的景象，另外也暗寓了山的高峻，給人一種高寒的感覺(jué)。 不但寫(xiě)出了山峰各依自己的地勢(shì)而形成的千奇百態(tài)之狀，而且還賦予它以人的心理：個(gè)個(gè)爭(zhēng)著往上，一個(gè)想比一個(gè)高遠(yuǎn)。寫(xiě)出了山的生機(jī)、活力，擬人手法的運(yùn)用，使山勢(shì)別具一格，個(gè)性分明。 這幾種聲響中，有無(wú)生命的泉水，也有有生命