山東美術(shù)出版社小學品德與生活二年級上冊《我的小相冊》教案_第1頁
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文檔簡介

1、我的小相冊教案教學目標1、為自己的成長和進步感到高興,對自己有信心;愛老師,愛父母長輩。2、學會觀察、欣賞自己和同學的成長與變化,尊敬老師及父母長輩,善于觀察發(fā)現(xiàn),喜歡提問,樂于探究。3、通過欣賞相冊、交流討論等活動體驗成長的快樂;學習用觀察、比較等方法進行簡單的探究活動。4、培養(yǎng)學生搜集、加工、整合信息的能力。知道父母把自己養(yǎng)大不容易,學會回報父母的技能。教學重點教學設(shè)計的重點為通過活動,讓學生感受到成長的快樂,以“愉快積極的生活”這一兒童標準為兒童生活主調(diào),注重情趣化,讓學生直接參與豐富多彩的活動為主要教學形式,從而更好的完成教育活動的目標。而獨自科學合理地整理小相冊以及學會看自己和同學的

2、成長與變化,學會感恩,愛老師、愛父母長輩則是本課的教學難點。課時安排: 本課用1課時完成活動準備:教師準備:1.教師準備圖片。2.多媒體課件、實物投影儀,小獎?wù)?.我心飛翔卡,幸??ㄆ?。學生準備:學生搜集自己成長照片 小相冊活動過程:課前互動:一,激趣導課,初步感悟。1. 教師:孩子們,今天老師給你們帶來了一個小小的驚喜,你們想看嗎?學生:想!教師:請看大屏幕(出示徐藝心的視頻)2,這是我們學校徐藝心小朋友的成長冊,看完之后你想說什么?學生:(她玩的真開心,她真可愛,)二,情感體驗,深化感悟?;顒右唬夯貞浿?,尋成長(童年趣事)大家也帶來了自己的照片,我們一起來欣賞一下好嗎?(一)要求1.仔細觀

3、察照片2.認真傾聽同學的介紹(一)展示學生單幅照片(實物投影、多媒體課件),讓學生看到他人豐富多彩的生活。(二)展示學生相冊(實物投影、多媒體課件),初步感知小相冊。剛才,咱們一起看了大家的成長照片,從照片能看出同學們在一步步的長大,是的,隨著時間的推移,在不知不覺中我們都在漸漸地長大。你能不能把你的照片按照成長的過程展示一下呢,和同學們共同交流一下。(實物投影:學生交流)3、每次看到小時候的照片,我們都會很開心。一張張照片記錄了我們成長的過程。在這期間,也一定發(fā)生了不少有趣的、痛苦的、難忘的事情,是嗎?回憶一下,想好了,就把你的故事在小組里對你的好朋友說一說?。ㄐ〗M交流故事)誰想把你成長的故

4、事,和大家一起分享?(出示學生個人照片,講童年趣事)活動二:感謝中,思關(guān)愛(感恩父母)1、這些故事你是怎么知道的?(爸爸媽媽告訴我們的)2、我們找一張和爸爸或者媽媽一塊的照片好嗎?你能講講關(guān)于這張的故事么?(出示學生和家長的照片,講故事)3、聽了同學們的故事老師被深深的打動了,聽了這些故事,你們心中有什么感受?(是啊,我也為有這么愛自己的家人感到驕傲。其實,每一個父母都用不同的方式愛自己的孩子,你的爸爸媽媽是怎樣疼愛你的)4,播放視頻時間都去哪了大約2分鐘5、小結(jié):“可憐天下父母心!” 我們成長的每一個足跡,都灑滿了爸爸、媽媽辛勤的汗水,灑滿了深情的愛?;仡櫮愠砷L的經(jīng)歷,你最想感謝是誰?(師生

5、交流)活動三、整理中,看成長(整理相冊):(a)欣賞東東的相冊1仔細看教材33頁下方圖片,觀察了解東東相冊的整理方法。指名交流相冊中照片的擺放特點。(按照時間的順序,從小到大)2.交流這樣整理相冊的好處。(容易看到自己的成長過程,感受自己的變化發(fā)展。)(b)解決整理相冊遇到的困難1.找困難:(1)有的同學展示照片時,出現(xiàn)有時橫著的看照片,有時豎著看的照片,欣賞起來很不方便,該怎么辦呢?(2)有的同學在講故事的時候,前后翻找照片,不僅耽誤時間,而且也讓大家聽的不連貫。(3)有的同學對時間比較久的照片,已經(jīng)忘記拍攝的時間、地點和照片背后的故事。2.小組交流,如何解決上述困難,教師巡回參與討論和指導

6、。3.智慧金點子:選派代表發(fā)言,說說解決困難的好方法。(如:按照一定的形狀來進行擺放;將同一事件的照片按照時間順序擺放;在照片的背面記錄上時間、地點和事件)(c)整理相冊1.根據(jù)前面大家想出來的好方法,整理自己的小相冊。2.利用巧手展示臺進行展示 3.教師小結(jié):同學們運用自己學到的方法,整理了小相冊,讓你的相冊變得有條理、容易看,也更加有意義。這個瞬間太精彩了!同學們先別動,老師來拍一張照片,把這值得紀念的一刻拍下來?;顒铀模和卣怪?,齊成長1、交流收獲(魅力風采展示臺)說說通過這節(jié)課的學習,想說點什么?想表達些什么?2.教師小結(jié):是啊,讓我們大聲說“我們長大了”。相信你們?yōu)樽约旱某砷L和進步感到高興,更知道了自己的成長與變化離不開老師和父母長輩的愛護和幫助,學會感恩也是一種成長,那么,讓我們?yōu)橥瑢W們的成長和進步熱烈的鼓掌,同時也把掌聲送給所有關(guān)心愛護我們的人吧!老師發(fā)給每一位同學一張“幸??ā?,把你最想對父母說的一句話,寫到你的“幸福卡”上,課下,把它帶回家,讓爸爸媽媽感受到你的愛,好嗎?(點擊課件,出示背景音樂,寫卡片)三,課后踐行,內(nèi)化感悟。老師很高興今天和大家一塊分享了大家快樂的生活,更深深的感受到大家的幸福,為了留下著美好的回憶,我們一起拍張照片留在自己的小相冊了吧。(拍照)教師展示剛剛拍下的精彩瞬間。相信你們在以后的成長過程中,還會有更多

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