中學(xué)班主任班務(wù)管理計(jì)劃-精品文檔

1、精品資料歡迎閱讀中學(xué)班主任班務(wù)管理計(jì)劃-精品文檔【小雅為你整理的精品文檔，希望對(duì)你有所幫助，歡迎你的閱讀下 載。內(nèi)容如下-中學(xué)班主任班務(wù)管理計(jì)劃隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑 戰(zhàn)。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的重要 成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作開展得有 聲有色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官一一班主任的工作是怎樣進(jìn)行 的。有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說每個(gè)孩子都是 一顆小星星，我愿用真誠(chéng)、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們 各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝！為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為 了能更好地塑造孩子們的心靈，

2、讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新 學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，本學(xué)期從學(xué)校總體工作思路和學(xué)生思想 實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)， 抓好本班級(jí)管理工 作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使自已的班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階。 為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃。六年級(jí)共有學(xué)生58人，其中男生28人，女生30人。學(xué)習(xí)成績(jī) 相對(duì)較好，學(xué)生比較有禮貌，學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性比較好，完成作 業(yè)情況較好。該班學(xué)生的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)較好。據(jù)此，本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理能力 較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的， 形成良好的 學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步

3、形成守紀(jì)、進(jìn) 取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，制定新班規(guī)，強(qiáng)化小 學(xué)生日常行為規(guī)范和班規(guī)的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生 中進(jìn)行賞識(shí)教育，老師賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人。 積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng) 學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級(jí)榮譽(yù)感，以及自我約束，自我管理的能力。1 、抓好班主任的日常工作。組織好學(xué)生參加升旗和做操。參加每一周的升國(guó)旗，組織學(xué)生 每日佩戴紅領(lǐng)巾。對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國(guó)主義教育， 通過這種形 式可以激發(fā)學(xué)生熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義祖國(guó)和人民解放軍的 情感，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國(guó)的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來。組 織和指導(dǎo)學(xué)

4、生的課間操，保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課 間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢(shì)正確，動(dòng) 作符合節(jié)奏，做操完畢聽體育委員喊口令整理好隊(duì)伍，依次返回教室。檢查本班學(xué)生值日生工作。身上不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在 性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過班級(jí)的值日工作，班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué) 生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。 目前學(xué)校中獨(dú)生子女的 比重越來越大。對(duì)他進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng) 習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。進(jìn)行安全教育，組織好放學(xué)。離校時(shí)情緒變得激動(dòng)，組織放學(xué) 是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué) 習(xí)。行為舉止也容易失控，

5、返家的途中會(huì)相互追逐，不遵守交通規(guī)則 為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教 育。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教室整理好學(xué)生隊(duì)伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。2 、組織和培養(yǎng)班集體。班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象，又是班 主任工作依靠的教育力量。班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班主 任進(jìn)行長(zhǎng)期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。向全班學(xué)生提出明確 的前進(jìn)目標(biāo)，共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。 班主任在解和 研究學(xué)生的基礎(chǔ)上。并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮 斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一 個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班

6、風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論 對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培 養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得 不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的選拔、培養(yǎng)和使用班干部。首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子， 擔(dān)任班主任后。物色班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理 自己。使用過程中不斷指出他不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生 要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì)，同 時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實(shí)踐證明，班 干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主 任搞好班上的工作。了

7、解學(xué)生思想狀況。了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。 我剛接手該班，每個(gè)學(xué)生在我面前都是一張白紙，為了深入了解學(xué)生 的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班隊(duì)會(huì)課與學(xué)生交談，通過召開中 下生座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情 消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作 業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與 表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。填學(xué)生基本情況表格、進(jìn)行家庭訪問。首先，通過書面形式與 小學(xué)生父母的對(duì)話，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表

8、現(xiàn)情況。爭(zhēng) 取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。其次，密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問 題及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同解決問題。（4） 在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理。常寫觀察日記，每周一早上檢查 一次，提高孩子們的寫作能力。2 、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。班主任在組織學(xué)生開展集體活動(dòng) 的同時(shí)，要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。 班集體中總有一些比較特 殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是淘氣搗蛋。班主任 必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。其具體做法如下：對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度， 思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一 分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素， 特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生 的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如魚絲。 對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特 殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩