折紙休閑場所創(chuàng)業(yè)計劃書

1、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃書 策劃者：xx一、創(chuàng)業(yè)項目：銀領(lǐng)折紙吧（折紙休閑場所）二、項目靈感來源：我生活在一個很平凡的四口之家，爸爸媽媽還有一個弟弟。爸爸是初中文憑，經(jīng)過多年的打拼，才在一家建筑材料私企公司當(dāng)經(jīng)理，而我的媽媽連小學(xué)也沒有畢業(yè)，所以關(guān)于我的學(xué)習(xí)情況父母要求也并不是很苛刻，他們反而會看我喜歡什么而決定要我學(xué)什么。天生熱愛藝術(shù)的我，走上藝考之路的決定也得到了父母的大力支持。自己平時畫畫或者折紙放松自己時，找到了指尖流轉(zhuǎn)光陰的樂趣。班主任閑暇時也會教我折紙和剪紙，美術(shù)老師每周也會開特長課，這使我折紙的功底進(jìn)步很大，也使我在各種手工藝作品比賽中獲得過不少優(yōu)異成績。 所以，我決定將折紙發(fā)展為一項行業(yè)

2、，通過自己對折紙的熱愛而探索出艱苦和充滿活力的折紙創(chuàng)業(yè)道路。這不僅光明了自己的前途，也為社會提供就業(yè)崗位與休閑服務(wù)，從而實現(xiàn)自己的人生價值。三、關(guān)于折紙自身的介紹：（1）折紙，是一種以紙張折成各種不同形狀的藝術(shù)活動。在大部分的折紙比賽中，多數(shù)要求參賽者以一張無損傷的完整正方形紙張折出作品。（2）折紙的起源：毫無疑問的是，折紙誕生在中國這片土地上。大約在西漢中期，中國人造出了最早的真正意義上的紙。由于早期的紙質(zhì)量不高，而且產(chǎn)量也很低，顯然不適合用于折疊。文獻(xiàn)和出土文物始終并沒有關(guān)于折紙的記載，所以折紙到底起源于何時已經(jīng)不可考，這也成為了今天許多日本人認(rèn)為折紙起源于日本的間接證據(jù)。日本最早出現(xiàn)紙是

3、隋煬帝大業(yè)六年，多才多藝的高句麗高僧曇征把造紙術(shù)傳到了日本，曇征本人也被日本人稱為“紙神”，從那之后，折紙在日本很快興起并且被廣泛運(yùn)用到了佛教禮儀當(dāng)中。在公元1200年左右，日本出現(xiàn)了比較復(fù)雜的紙模型。當(dāng)時的日本武士流行一種禮儀，交換自己的刀和一種特殊折法折出的紙花來證明友誼。紙模型并且被用于慶?；槎Y。到了室町幕府時期，紙成為廉價品，折紙開始流傳到社會各個階層，這一時期在日本的傳統(tǒng)節(jié)日女兒節(jié)，母親們開始折出各種紙偶用于祭祀，并且一直流行到今天。（3）折紙的益處：折紙可以鍛煉我們手指的靈活性，能發(fā)展我們的動手能力 能培養(yǎng)我們按步驟有順序地認(rèn)真做事的良好習(xí)慣可以培養(yǎng)我們的觀察力和注意力由于折紙的可

4、塑性極強(qiáng)，可謂是千變?nèi)f化，所以通過折紙可以發(fā) 展我們的創(chuàng)造力、想象力和形象思維能力 好的折紙作品，造型優(yōu)美生動。折疊過程中，能潛移默化地提 高我們的審美能力折紙的時候常常和同學(xué)、朋友一起交流，不僅增進(jìn)同學(xué)間的感情和朋友之間的友誼，還提升我們的交際能力因此，現(xiàn)代折紙已經(jīng)不再僅是兒童的玩伴，它已是一種可以面向各類人群的陶冶情操又啟發(fā)創(chuàng)造思維的有益身心的活動。四、自我分析：（1）首先我覺得要想把一件事情做好，最重要的是你對它是不是有興趣，只有真正的熱愛與投入，你才能對這個目標(biāo)付出最多的汗水和努力，毋庸置疑，折紙是我課余生活的最大樂趣。（2）我的繪畫功底也算不錯，所以對于折紙后的包裝也起到了添磚加瓦的

5、建設(shè)性作用（3）剪紙也算是紙的藝術(shù)門類的一種，我也會一點(diǎn)，當(dāng)然我以后也會去深入群眾基層去求學(xué)這一具有濃郁中國特色的手工活動。我相信我可以將折紙、剪紙、繪畫很好地融合在一起，將折紙的樂趣帶給身邊的每一位朋友五、行業(yè)前景：（1）在這個經(jīng)濟(jì)發(fā)展與信息傳播飛速的年代，生活節(jié)奏相當(dāng)快的人們，面對來自家庭、社會、個人等與日俱增的壓力，身心疲憊?？梢哉f折紙就像是從天而降的救星，除了緩解了我們生活疲勞，還鍛煉了我們的創(chuàng)新思維，所以折紙行業(yè)面對的消費(fèi)群體就絕對數(shù)量上可以說是相當(dāng)?shù)貜V。又由于折紙活動適合于各年齡段的人群，而且在當(dāng)今市場，很少見到關(guān)于折紙這一方面的休閑場所，因此，中國市場潛力巨大，折紙行業(yè)的前景非常

6、可觀。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人類對精神活動需要的渴望，折紙定會走出一條自己的時尚休閑路，不久的將來成為中國甚至世界的休閑娛樂活動。（2）面對群體兒童：現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子，而且家長個個都希望自己的孩子德智體美全面發(fā)展，折紙恰恰給了家長一個鍛煉孩子思維能力的機(jī)會。由于一些經(jīng)濟(jì)條件較好的家庭的孩子是泡著蜜罐長大的，所以現(xiàn)在的孩子不免有時會表現(xiàn)地自私、任性、浮躁，不會和其他孩子溝通交流，所以他們在安靜的折紙過程中這些缺點(diǎn)也會有所改觀。少年：初中、高中年齡階段的孩子， 由于社會和家庭及個人對自己的期望過大，常常會承受很大的學(xué)習(xí)壓力，而長時間的高壓下難免會表現(xiàn)地心理孤僻行為獨(dú)特，這對他們的成長是巨大的阻礙

7、。折紙作為一項安靜的、鍛煉動手能力的、陶冶情操的休閑活動不僅能使學(xué)生群體放松頭腦， 也會提高他們的創(chuàng)新意識，為科學(xué)素養(yǎng)和道德素養(yǎng)的提高提供精神動力。情侶：現(xiàn)在情侶消費(fèi)群體可謂龐大，還都喜歡去一些時尚的娛樂休閑場所，銀領(lǐng)折紙吧就為情侶們創(chuàng)造了溫馨交流的氣氛和一個增進(jìn)感情的場所，現(xiàn)今的時尚的潮男潮女，相信會對折紙吧這項新鮮事物充滿好奇與向往，不會放棄這個培養(yǎng)感情的機(jī)會。、職場工作者最大消費(fèi)群體a在市場經(jīng)濟(jì)條件下，經(jīng)濟(jì)收入的渴望提高逼迫他們過份地勞作，出現(xiàn)身心精力 “ 透支 ” 現(xiàn)象，生活經(jīng)濟(jì)來源給了他們太多的壓迫b競爭的年代、改革的年代，人們面臨著被 “ 炒魷魚 ” 和下崗的威脅，為了保持崗位，不

8、得不承受越來越重的壓力，陷入越來越多的矛盾。c由于種種利益交織沖突，社會人際關(guān)系變得復(fù)雜，使得每個人建立和處理人際關(guān)系變得更加謹(jǐn)慎和困難d機(jī)械化、形式化的生活和工作、學(xué)習(xí)，占去了人們的大部分時間，使得人們之間的情感交流變得越來越少，越來越空乏，孤獨(dú)成為人們生存的顯著特征。因此，四面八方的壓力，會迫使他們希望那個找到一個出口，而折紙可能會將他們從這種生活狀態(tài)下漸漸找到生活樂趣，最最自然地一面。可以說這一群體的精神貧乏是支持折紙行業(yè)開啟和不斷發(fā)展的最大動力來源（3）盈利來源：折紙教學(xué)，折紙材料及工具的套售，店面內(nèi)酒水、零食，制作成品銷售（含工作人員制作的成品出售和消費(fèi)制作的成品代售）六、創(chuàng)業(yè)前期：（1）選址：商業(yè)中心附近，例如泉城路、萬達(dá)等主力消費(fèi)群體經(jīng)常流動的地方 。由于創(chuàng)業(yè)前期各種不確定性因素會給成本預(yù)算和集資帶來困