“表格信息加工”教學(xué)設(shè)計(jì)

1、“表格信息加工（一）”教學(xué)設(shè)計(jì)江蘇省海安高級(jí)中學(xué) 王祖根 226600教材分析：本節(jié)內(nèi)容是信息技術(shù)基礎(chǔ)（必修 教育科學(xué)出版社）第四章第二節(jié)表格信息加工。要求學(xué)生通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，可以（1）選擇恰當(dāng)?shù)能浖庸け砀裥畔?；?）利用表格處理數(shù)據(jù)，并結(jié)合圖形化表示，揭示事物的性質(zhì)、特征及其變化規(guī)律（3）學(xué)會(huì)從不同角度挖掘表格數(shù)據(jù)所蘊(yùn)涵的信息。其中表格的圖形化數(shù)據(jù)的表達(dá)和信息多元性加工，有利于學(xué)生進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)和分析問題，使他們能在掌握知識(shí)技術(shù)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性探索和解決實(shí)際問題。上一節(jié)剛學(xué)完文本信息的加工與表達(dá)，能讓學(xué)生對文本和表格信息的不同加工方式、不同表達(dá)結(jié)果產(chǎn)生強(qiáng)烈對比，進(jìn)而充分理解表格表達(dá)信息的優(yōu)越性

2、。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，本節(jié)分3課時(shí)完成。根據(jù)教學(xué)的需要，我把表格的創(chuàng)建、數(shù)據(jù)的簡單加工（求和、最大值）、圖表的生成放在第一節(jié)課，數(shù)據(jù)的排序、篩選、分類匯總以及數(shù)據(jù)加工的多元性等放在后面2節(jié)課完成。教學(xué)目標(biāo)：1能根據(jù)實(shí)際需求，合理地建立表格、錄入數(shù)據(jù)、設(shè)計(jì)表頭。2選擇適當(dāng)?shù)墓交蚝瘮?shù)進(jìn)行表格數(shù)據(jù)的計(jì)算，如求和、求平均值等。過程與方法：自主學(xué)習(xí)與合作探究相結(jié)合。情感態(tài)度與價(jià)值觀：1體驗(yàn)表格信息加工的基本過程，了解表格信息加工的思想和方法。2激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感重點(diǎn)難點(diǎn)：1要求學(xué)生能掌握簡單的計(jì)算（如求和、平均值、最大、最小值等）。2各種類型圖表的適用范圍，挖掘隱藏在圖表背后的信息。教學(xué)過程：2008年

3、的8月對于全中國人來說都是一個(gè)值得驕傲自豪的日子，第29屆奧運(yùn)會(huì)在北京舉行，下面我們就來回顧我國奧運(yùn)健兒奪金的一瞬間。【播放視頻】在比賽中，其中一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)叫3米跳板，這是我國的強(qiáng)項(xiàng)。我手頭有一張北京奧運(yùn)會(huì)女子三米跳板的比賽成績表，我們要通過這個(gè)成績表分析出各國運(yùn)動(dòng)員五次跳板成績哪一次發(fā)揮的更好，哪個(gè)運(yùn)動(dòng)員的總體成績最好，最終形成一份圖文混合的分析報(bào)告。【提問】我們應(yīng)該選擇什么軟件來加工表格信息【生】引入microsoft excel軟件的學(xué)習(xí)?！編煛窟\(yùn)行打開excel，進(jìn)行簡單的介紹：一、表格數(shù)據(jù)的創(chuàng)建工作?。阂粋€(gè)excel文件稱為一個(gè)工作簿，它的擴(kuò)展名為xls，一個(gè)工作薄可包含多張工作表（最多

4、可包含255張工作表，每張工作表由65536行、256列組成）。工作表：是一個(gè)由若干行和列組成的表格。excel工作表中的一行稱為一條記錄；一列稱為一個(gè)字段。單元格：單元格是表格中行和列的交叉部分，它是組成表格的最小單位，單個(gè)數(shù)據(jù)的錄入和修改都是在單元格中進(jìn)行的。行用數(shù)值“1、2、3”表示；列用大寫字母“a、b、c、d”表示?！咎釂枴縟2表示第 行第 列所在的單元格。【生】為了節(jié)省時(shí)間，老師課前已經(jīng)把第29屆北京奧運(yùn)會(huì)女子三米跳板決賽成績表已經(jīng)錄入了excel電子表格中，現(xiàn)在根據(jù)這個(gè)表格首先完成第一個(gè)任務(wù)：任務(wù)一：把sheet2中的表格補(bǔ)充完整1打開桌面“跳水成績表.xls”，將工作表名“sh

5、eet1”改為“成績表”。提示： 擊工作表標(biāo)簽名稱或 擊工作表標(biāo)簽選擇“重命名”命令。（下劃線位置要求學(xué)生在導(dǎo)學(xué)案上填寫，下同）2在h2單元格輸入“總成績”。3將表格標(biāo)題“第29屆北京奧運(yùn)會(huì)女子三米跳板決賽成績表”合并到整個(gè)表格的寬度，字體大小設(shè)置為18。提示：選中a1：h1單元格，單擊“格式”工具欄中的 按鈕 4將表格2-13行，行高設(shè)置為25。提示：選中第2-13行，選擇“格式” “ ” “ ”。5仿照樣表，添加表格的邊框線。（內(nèi)框淺藍(lán)單實(shí)線，外框藍(lán)色雙實(shí)線）提示：選中a2：h13，選擇“格式”菜單 標(biāo)簽進(jìn)行設(shè)置。關(guān)鍵步驟教師演示，有些可以讓學(xué)生自己摸索。教師巡視，個(gè)別輔導(dǎo)。【過渡語】我們

6、已經(jīng)完成了第一個(gè)任務(wù)，建立了一個(gè)比較完善漂亮的表格，下面我們對表格數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，看一看，各國運(yùn)動(dòng)員五次跳板成績每一跳誰發(fā)揮的更好，哪一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的總體成績最好，二、公式和函數(shù)的使用【講解】進(jìn)行公式和函數(shù)計(jì)算時(shí)，首先要輸入“=”號(hào)，如“=c3+d3+e3”和“=sum(c3:e3)”任務(wù)二：1 分別用公式法和sum函數(shù)求出每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的總成績提醒：如何求其他運(yùn)動(dòng)員的總成績？填充柄拖動(dòng)法或雙擊填充法，操作要領(lǐng)：注意鼠標(biāo)指針形狀的變化；2用max函數(shù)求每一跳的最大值；【拓展】：通過下面的方法也可以方便地求和、求平均、最大值和最小值1選中要計(jì)算的單元格區(qū)域，右擊狀態(tài)欄選擇相應(yīng)的命令；2單擊“插入”菜單的“

7、函數(shù)”命令?！舅伎肌浚簽槭裁丛诠街幸玫氖菃卧竦拿Q而不是其中的數(shù)值？三、利用圖表呈現(xiàn)分析結(jié)果（圖表的創(chuàng)建）為了使表達(dá)的信息更加直觀，我們可以將抽象的數(shù)據(jù)變?yōu)橹庇^的圖表。任務(wù)三：利用圖表展現(xiàn)我國運(yùn)動(dòng)員五次成績的變化趨勢和各國運(yùn)動(dòng)員的五次成績比較圖?！狙菔咀兓厔莶僮鳌?提示：單擊“插入”菜單中的“圖表”命令或單擊工具欄中的“圖表向?qū)А卑粹o按向?qū)У奶崾具M(jìn)行操作。（注意系列產(chǎn)生在“行”和“列”的含義的比較，）簡單介紹圖表類型常見的圖表類型及其作用：1柱形圖：能清楚地表示每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目，體現(xiàn)不同項(xiàng)目數(shù)據(jù)之間的比較。2餅形圖：能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比。3折線圖：用來反映事物隨時(shí)

8、間變化的情況，可以清楚地表現(xiàn)出事物發(fā)展的趨勢，從而幫助我們做出預(yù)測或者推論?！咎剿鳌浚?如何刪除創(chuàng)建好的圖表，另外修改表格中的數(shù)據(jù)會(huì)引起圖表的變化嗎？2如何給圖表填充色彩讓圖表看起來更美觀一些呢？【展示學(xué)生作品，進(jìn)行點(diǎn)評】【總結(jié)】：本節(jié)課，我們通過對2008年北京奧運(yùn)會(huì)女子三米跳板的比賽成績表的分析，學(xué)習(xí)了excel電子表格的創(chuàng)建、求和、最大值等簡單計(jì)算，以及圖表的生成。通過多重角度和圖形化的顯示，我們可以看出，我國在這個(gè)項(xiàng)目上具有一定的實(shí)力，但成績?nèi)〉玫谋澈笠揽康氖菆?jiān)忍不拔、頑強(qiáng)的意志力的訓(xùn)練。我希望我們的同學(xué)，要學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)員精神，不怕困難，打好基礎(chǔ)，將來為國家作出自己的貢獻(xiàn)。【課后練習(xí)】1excel文件默認(rèn)的擴(kuò)展名為（ ）。atxt bxls cdoc dpdf2在excel工作表中，“d5”單元格位于（ ）。a 第4行第5列b第5行第4列 c第4行第4列 d第5行第5列 3在excel單元格中輸入文字沒有全部顯示出來，其原因是（ ）。a單元格格行高太小 b單元格列寬太小cexcel軟件錯(cuò)誤 d數(shù)據(jù)輸入錯(cuò)誤4在excel工作表中，可以將公式“=a1+a2+a3”轉(zhuǎn)化為（ ）。asum（a1，a3） b=sum（a1，a3） c=sum（a1：a3） dsum（a1：a3）5以下說法中