人教版小學(xué)語文教案《圓明園的毀滅》

1、圓明園的毀滅（第一課時）【全文學(xué)習(xí)目標】1、學(xué)會本課14個生字，理解詞語的意思。2、有感情地朗讀課文，背誦課文3、4自然段。理解文中含義深刻的句子，說說自己的體會。3、了解圓明園的輝煌和它的毀滅，使學(xué)生記住這一國恥，增強振興中華的責(zé)任感。4、領(lǐng)悟文章的表達特點。學(xué)習(xí)與運用搜索、整理資料的方法。重難點：引導(dǎo)學(xué)生把閱讀、感悟、想象結(jié)合起來，再現(xiàn)圓明園昔日的輝煌壯觀，讓學(xué)生記住屈辱的歷史，增強民族使命感，激發(fā)熱愛祖國燦爛文化的感情。體會作者安排材料的匠心。【第一課時目標】1、理清文章結(jié)構(gòu)，重點學(xué)習(xí)“追憶輝煌”，體會圓明園的毀滅是不可估量的損失。2、有感情地朗讀課文，指導(dǎo)背誦課文第3自然段?！窘虒W(xué)措施

2、】1、把閱讀、想象、感悟相結(jié)合，在腦海中再現(xiàn)圓明園昔日的圣境；2、以“有也有”、“是也是”句式訓(xùn)練貫穿始終，扎實語言文字訓(xùn)練?！窘虒W(xué)設(shè)計】一揭題導(dǎo)入，奠定基調(diào)1、法國大作家雨果曾說：“有一座言語無法形容的建筑，某種恍若月宮的建筑，這就是圓明園?！?同學(xué)們，讓我們一起寫下課題?！皥A”是“圓滿無缺”的“圓”，“明”是“光明普照”的“明”，“園”是“皇家園林”的“園”。齊讀“圓明園”。3一座圓滿無缺的皇家園林，一座光明普照的皇家園林，卻被英法聯(lián)軍的熊熊大火毀滅了。齊讀課題。二整體感知，初步感悟1打開書本，自由讀課文，邊讀邊思考：讀了課文，你知道了什么？不動筆墨不讀書，你可以邊讀邊圈圈生字新詞、劃劃重

3、點詞句、寫寫讀后感悟，記錄下你讀書的痕跡。2讀后同桌交流，在交流中深入感受課文。三提挈首尾，激發(fā)情感：（一）針對第一自然段的內(nèi)容。1、誰來讀讀課文的第一自然段，其他同學(xué)認真聽，他讀得是否正確、流利。（正音：估量）2、請你再讀讀第一自然段，你知道了什么？3、出示句子：圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失?。?）引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)：哪些詞重復(fù)出現(xiàn)？（板書：不可估量）（2）什么叫“不可估量”？出示理解詞語的方法，選擇方法理解：a、詞素分解法（先弄清詞語中每個詞語的意思，再聯(lián)系整個詞語的意思來理解）。b、聯(lián)系上下文來理解。 c、運用近義詞或反義詞的方法來理解?！静豢晒懒浚簾o法

4、估計。估量是推算、計算的意思，文中是說圓明園的毀滅損失巨大，無法計算?！?、打開課文，映入你眼簾是兩個“不可估量的損失”，此時此刻，你的內(nèi)心是一種什么滋味？（惋惜、憤怒、痛恨）指名讀（師范讀）小組讀全體誦讀（二）針對第五自然段的內(nèi)容。1、誰來讀課文的最后一句，你又知道了什么？出示句子：我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成了一片灰燼。2、指名讀：在朗讀中，你要強調(diào)什么？（園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華這是古代勞動人民的心血和智慧）（板書：瑰寶 精華 化成灰燼）3、你怎樣理解“瑰寶”和“精華”（運用剛才提到的詞語理解方法）【瑰寶珍寶（珍奇的寶物）；精華：（事物）最重要、最好的部分：取

5、其，去其糟粕?！客瑢W(xué)們，從這句話我們還讀懂了（出示）：圓明園是（園林藝術(shù)的瑰寶），也是（建筑藝術(shù)的精華）。4、同學(xué)們，請看這個“燼”字，火燒萬物畢為燼。一把大“火”把瑰寶和精華都燒得山窮水盡、前功盡棄，面對著火盡灰冷，你的內(nèi)心是一種什么滋味？（痛恨、痛惜）把你心中的痛恨通過你的朗讀宣泄出來。4、小結(jié)：面對著這斷墻殘壁，中華兒女怎能不痛惜？出示句子，引讀圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失！四、追憶輝煌，認識價值 1、引導(dǎo)價值：有不可估量的損失，就說明它一定也有不可估量的價值。請用“是也是”這個句式說一說。出示：圓明園的價值是（祖國文化上不可估量的），也是（世

6、界文化史上不可估量的）！2、過渡：昔日圓明園究竟有些什么，讓我們說它有不可估量的價值？（板書：追憶輝煌）讀讀課文2-4自然段，會讀書的人能把三段話讀成一句話，誰能用一句話回答這個問題。3、出示句子：圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。（1）接著學(xué)生的回答追問：書上還用哪些詞來形容這座皇家園林的？出示句子：圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。（板書：舉世聞名）追問：“舉”的意思是；“舉世聞名”的意思是。（2）圓明園憑什么舉世聞名？（板書：“宏偉建筑”）圓明園還憑什么舉世聞名？（板書：“珍貴文物”）4、隨機學(xué)習(xí)第2自然段：（1）出示圓明園平面圖，指圖引讀：同學(xué)們，這就是這座舉世

7、聞名的皇家園林的平面圖。它由圓明園、萬春園和長春園組成，所以又叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。 （2）重點抓?。骸氨娦枪霸隆崩斫鈭A明園獨特的布局。文中的“月”指什么？“星”指什么？運用方法理解：詞素分解法群星環(huán)繞著月亮。比喻許多東西繞著一個中心。聯(lián)系上下文文中指許多小園環(huán)繞在圓明園周圍。【補充：畫圖理解法。】5、學(xué)習(xí)第3自然段：（1）了解了圓明園眾星拱月般的布局，我們一起走進圓明園，來盡情欣賞它的宏偉建筑。自由讀第三自然段，仔細數(shù)數(shù)這段話寫圓明園的建筑景觀一共用了多少個“有”？（7）（2）出示句子，引讀：圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲

8、瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，還有很多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。（3）同桌互讀：圓明園中有也有有也有還有不僅有還有（4）出示，齊讀文中7處景觀：海寧安瀾園 蘇州獅子林（疊石迷宮） 西洋樓平湖秋月 雷峰夕照 蓬萊瑤臺 武陵春色你對這些景觀了解多少，結(jié)合資料用一兩句話講述一處景觀。練習(xí)說話：圓明園中有( )，也有（ ）。（5）欣賞圖片，引讀第三段暢談感受：從大家的感受中，我們知道圓明園的美景是寫不盡、道不完的。千言萬語匯成一句話（出示并感悟重點句）：“漫步園內(nèi)，有如漫游在

9、天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里?！保ㄖ该x）（6）假如作者要寫盡圓明園的全部建筑和景觀，還要用上多少個“有”？你的依據(jù)在哪里？（學(xué)生暢所欲言，從詞語、標點）【拓展資料】圓明園分布著145處景觀，由清朝六代皇帝經(jīng)營了151年，全園占地5200余畝，它的面積比現(xiàn)今的頤和園還要大850畝。沈家門小學(xué)的占地面積是60畝，圓明園的面積相當于近90個校園的面積。（7）再次引讀：圓明園真不愧是一座（舉世聞名的皇家園林），漫步園內(nèi)，（有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝）；流連其間，（仿佛置身在幻想的境界里）?！保?）引導(dǎo)背誦：就讓這座舉世聞名的皇家園林永遠留在我們心中。推薦

10、背誦方法，嘗試背誦：（1）抓重點詞背誦法；（2）邊讀邊想象法；（3）同桌合作引讀法；（4）化整為零法。（5）抄讀法。6、學(xué)習(xí)第四自然段的內(nèi)容。（1）過渡導(dǎo)入：圓明園不但（建筑雄偉），還收藏著（最珍貴的歷史文物）。出示句子：圓明園中收藏著最珍貴的歷史文物，有（ ），也有（ ）。出示句子：上自先秦時代的青銅禮器，下至唐宋元明清歷代名人書畫，各種珍異寶。a、猜猜從先秦到清朝大約多少年的時間？（經(jīng)歷秦、漢、隋、唐、宋、元、明、清，大約是兩千三百多年）b、想想會有多少名人字畫和奇珍異寶啊！圓明園里所擁有的國寶用一個詞來概括那就是（琳瑯滿目、應(yīng)有盡有、不計其數(shù)、成千上萬、數(shù)不勝數(shù)）c、老師搜集的只是眾多珍

11、寶中的滄海一粟，讓我們來一飽眼福。隨機出示幾幅名畫和幾件珍寶，補充拓展：園內(nèi)珍藏著不計其數(shù)的孤本秘籍，名人字畫，金銀珠寶，青銅禮器，古玩陶瓷，價值根本難以估算。僅原圓明園內(nèi)海晏堂前噴水臺上的4個生肖銅首，2000年的國際市場拍賣價就高達9000多萬元人民幣。d、因此書中提到（出示句子）：所以，它又是當時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。（2）讓學(xué)生帶著感受讀第四自然段。（3）這就是昔日輝煌的圓明園，提到它，人們總情不自禁地贊嘆（出示句子，反復(fù)誦讀）：圓明園是一座舉世聞名的皇家園林。圓明園又是當時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。圓明園是園林藝術(shù)的瑰寶，也是建筑

12、藝術(shù)的精華。圓明園是“萬園之園”，也是“一切園林藝術(shù)的典范”。圓明園是一座言語無法形容的建筑，也是某種恍若月宮的建筑。（4）小結(jié)：可如今，最珍貴的歷史文物被搶劫一空，搶不走的宏偉建筑被熊熊大火化成灰燼。出示齊讀：圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失。五、留下懸念，引發(fā)思考1、圓明園的毀滅正是人類夢想的毀滅。英法聯(lián)軍是怎么做的？他們犯下了怎樣的滔天大罪，我們下節(jié)課再學(xué)習(xí)！ 2、完成作業(yè)：作業(yè)本第3、4題?！菊n后鏈接】1、“蓬萊瑤臺”：書上說，海上有三座神山，其中一座叫蓬萊，還有一座方丈、還有一座叫瀛洲，神話傳說中說的，海上三座神仙住的山，其中一座叫蓬萊?，幣_就是山上的建筑，神仙住的地方。這是根據(jù)古代詩人的文章、神話傳說中的景物來建造的?！芭钊R瑤臺”在云端里若隱若現(xiàn)，仿佛人間仙境！2、張家界的武陵源（武陵春色）是根據(jù)陶淵明的一篇文章桃花源記來命名的，這是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的。3、“平湖秋月”在夜晚的燈光映襯下感覺很朦朧，住在那里一定會做美夢。4、“雷峰夕照”中的雷峰塔真高