大班語言《春天的秘密》活動教案

1、編號：時間：2021年x月x日學(xué)海無涯頁碼：第5頁 共5頁大班語言春天的秘密活動教案大班語言春天的秘密活動教案設(shè)計意圖：春天來了，小朋友身邊和周圍發(fā)生了很多變化，幼兒對這些變化都產(chǎn)生了濃厚的興趣。根據(jù)綱要精神指出“要創(chuàng)設(shè)寬松、自由的語言環(huán)境，鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的想法和感受，發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力”因此，我創(chuàng)設(shè)了活動春天的秘密，通過欣賞詩歌，讓幼兒更全面地了解春天動、植物的不同變化，培養(yǎng)了幼兒的想象力和創(chuàng)造力?；顒幽繕?biāo)：1、朗誦詩歌，進(jìn)一步了解春天的特征，理解詩歌內(nèi)容，感受春天的美。2、感受詩歌循環(huán)反復(fù)句式的節(jié)奏美。能大膽、清楚的表達(dá)對春天的感受，嘗試簡單的描述春天特征，發(fā)展語言表達(dá)能力3、感受

2、詩歌中優(yōu)美的意境，激發(fā)幼兒熱愛春天的情感?；顒訙?zhǔn)備：1、音樂、ppt2、幼兒對春天的特征有一定的了解活動重難點：重點：引導(dǎo)幼兒有感情地朗誦詩歌，了解周圍環(huán)境在春天的變化。難點：運(yùn)用替換的方式仿編詩歌?；顒舆^程：一、談話方式引入課題師：小朋友，你們知道什么叫“秘密”嗎？你有自己的小秘密嗎？如果你想給小朋友一起分享你的秘密你會怎么做？（幼兒回答）今天老師帶來了有關(guān)春天的秘密也想和小朋友一起分享，現(xiàn)在讓我們一起來聽聽吧！二、引導(dǎo)幼兒欣賞詩歌，熟悉詩歌1、完整欣賞詩歌師：你們都聽到了些什么？（幼兒回答）你們發(fā)現(xiàn)了春天這么多的秘密，這些秘密都躲在哪里呢？讓我們在來一起聽一聽、看一看。2、第二次完整欣賞，

3、并分段介紹師：春天的秘密都躲在哪里？這些地方發(fā)生了什么變化？1）理解第一段師：春天來了，小河發(fā)生了什么變化？（小河里冰融化了）詩歌里出現(xiàn)了一個好聽的詞“淅瀝淅瀝”就像小聲地說悄悄話，我們一起閉上眼睛聽聽河水是不是在淅瀝淅瀝的小聲說話（教師放音樂）師：小河為什么要小聲說呢？（因為這是秘密）現(xiàn)在我們來分享一下春天的第一個秘密吧！教師帶領(lǐng)幼兒完整朗誦第一段2）欣賞第二段師：春天來了垂柳有什么變化？為什么說是“嫩綠”？還有什么是嫩綠的呢？垂柳換上了嫩綠的新裝微風(fēng)吹來會怎樣？（輕輕飄蕩）來，我們一起感受一下？3）欣賞第三段師：春天來了，春天來了，還有誰在說話？（桃花）它是怎樣說的？（紅著臉抿著嘴）它為什

4、么會臉紅？誰能學(xué)學(xué)桃花說話的樣子？我們一起來學(xué)學(xué)害羞的桃花？（教師帶領(lǐng)幼兒完整地說）4)欣賞第四段師：還有誰告訴我們春天的秘密？春天來了，小燕子在干什么？（飛翔在蔚藍(lán)的天空）它是怎么告訴我們的？（嘰哩哩小聲地說）（教師帶領(lǐng)幼兒完整朗誦）5）欣賞第五段師：春天來了，麥田發(fā)生了什么樣的變化？（變綠了，綠油油的麥田使勁往上鉆）誰來學(xué)一下麥田是怎樣從土里鉆出來的？（幼兒表演）6）欣賞第六段師：春天來了，農(nóng)民伯伯在干什么？（播種）哦！春天還是一個播種的季節(jié)！那這次是誰告訴我們的春天的秘密？它是怎樣說的？為什么？（拖拉機(jī)很高興，它想大聲地把這個秘密告訴所有人）我們也一起大聲地說出春天的這個秘密吧！師總結(jié)：原來小河、垂柳、桃花、燕子、麥田、農(nóng)民伯伯都告訴了我們春天的秘密，我們把這些秘密匯集成一首優(yōu)美的詩歌我們一起來欣賞一下：三、完整欣賞詩歌，理解詩歌是相同之處和不同之處。師：小朋友們，你們發(fā)現(xiàn)這首詩歌有什么相同的地方嗎？（開頭都是春天來了，春天來了春天在哪呢？）我們把這樣的句子叫做循環(huán)反復(fù)句式。有什么不同的地方呢？那我們在朗誦這首詩歌時一定要注意什么時候要小聲什么時候要大聲。好了，下面就讓我們看著圖片一起念念這首詩歌吧！四、創(chuàng)編詩歌，教師幫助幼兒梳理仿編內(nèi)容加到詩歌里師：今天我們找到了這么多春天的秘密，你還發(fā)現(xiàn)春天有哪些小秘密？你能把它編進(jìn)詩歌