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1、氣象局干部選題調(diào)研工作方案 根據(jù)*市氣象局深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案的總體要求,為確保專題調(diào)研環(huán)節(jié)活動(dòng)取得成效,特制定*市氣象局深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部選題調(diào)研工作方案如下。 一、目標(biāo)要求 通過(guò)帶題深入調(diào)查研究,著力查找和研究解決發(fā)展思路不清、管理體制和機(jī)制不順等問(wèn)題;力求解決制約我市氣象科學(xué)發(fā)展、加快發(fā)展、跨越發(fā)展的制度等深層次問(wèn)題;尋求破解影響和制約我市氣象事業(yè)科學(xué)發(fā)展難題的對(duì)策;要圍繞制約氣象事業(yè)科學(xué)發(fā)展的“不適應(yīng)、不協(xié)調(diào)、不平衡”問(wèn)題,開(kāi)展調(diào)研和督查,形成一批高質(zhì)量的調(diào)研成果。 二、調(diào)研題目形成過(guò)程 調(diào)研題目以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)方案為依據(jù),結(jié)合我市氣象事業(yè)社會(huì)
2、發(fā)展戰(zhàn)略,先后征求局領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各縣(市)氣象局、本局各有關(guān)單位、市學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)檢查組的意見(jiàn)和建議,并通過(guò)開(kāi)展問(wèn)計(jì)于民,廣泛征求了各基層單位的意見(jiàn),最終形成了本調(diào)研選題,供市局處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)研選題參考,共謀*氣象事業(yè)科學(xué)發(fā)展大計(jì)。 三、調(diào)研題目 調(diào)研題目共分為4個(gè)課題,具體如下: 1、面向社會(huì)需求,大力發(fā)展現(xiàn)代氣象業(yè)務(wù),提高氣象防災(zāi)減災(zāi)能力,努力推動(dòng)*氣象事業(yè)科學(xué)發(fā)展。 2、圍繞氣象業(yè)務(wù)水平和服務(wù)能力與防災(zāi)減災(zāi)和應(yīng)對(duì)氣候變化的日益增長(zhǎng)需求的不適應(yīng)問(wèn)題,研究如何加快氣象防災(zāi)減災(zāi)體系建設(shè),提高防御極端天氣氣候事件和氣象災(zāi)害的能力。 3、圍繞縣級(jí)氣象事業(yè)發(fā)展的不平衡問(wèn)題,研究如何調(diào)配氣象發(fā)展資
3、源,統(tǒng)籌發(fā)展全市氣象事業(yè)。 4、加強(qiáng)氣象臺(tái)站領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè),推動(dòng)*氣象事業(yè)科學(xué)發(fā)展。 四、工作要求 1.領(lǐng)導(dǎo)同志要親自定題、親自調(diào)研、親自研究和提出意見(jiàn),要把開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研活動(dòng)作為一項(xiàng)政治任務(wù),納入重要工作日程,任務(wù)到人,責(zé)任到位,迅速開(kāi)展調(diào)研工作。 2.對(duì)題目的研究,要深入實(shí)際,摸清現(xiàn)狀,進(jìn)行深入思考和研究,分析問(wèn)題和原因,提出有針對(duì)性的建議,形成有情況、有分析、有建議,高質(zhì)量、可操作性強(qiáng)的調(diào)研報(bào)告,盡可能將調(diào)研報(bào)告轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的決策的方案、建議、措施、意見(jiàn)等。 3.各協(xié)助調(diào)研牽頭單位要認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動(dòng)配合領(lǐng)題調(diào)研領(lǐng)導(dǎo)做好調(diào)研。 4.注重調(diào)研實(shí)踐效果。以開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研活動(dòng)為契機(jī),以指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作作為調(diào)研的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),調(diào)研報(bào)告要緊扣主題,觀點(diǎn)鮮明,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),文字流暢,具有較強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)效性,集中解決一些關(guān)鍵性、深層次的問(wèn)題,并轉(zhuǎn)化為實(shí)踐成果。 5.調(diào)研時(shí)間安排:2009年4月中旬-4月下旬下基層調(diào)研,請(qǐng)各協(xié)助調(diào)研牽頭單位于2009年
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