如何提高思想品德學(xué)科選擇題的作答能力

1、如何提高思想品德學(xué)科選擇題的作答能力 在思想品德學(xué)科中考的試題中，選擇題類(lèi)所占的分?jǐn)?shù)比例高，作答看似輕松，但也是學(xué)生失分比例較高的一類(lèi)題。其原因是多方面的。可是如果學(xué)生掌握了這類(lèi)題型的作答方法和步驟，將會(huì)大大提高得分率。 首先要認(rèn)識(shí)了解選擇題的組成。選擇題一般由題干和選項(xiàng)兩部分組成，要求學(xué)生從備選的選項(xiàng)中選取適合題干要求的答案。按照答題要求選項(xiàng)的多少，可分為單選題和多選題；按照題干形式的不同，可分為文字式、圖表式、漫畫(huà)式等。 其次掌握必要的選擇題解題技巧。無(wú)論哪種選擇題，作答時(shí)都可以遵循“一個(gè)原則、兩個(gè)關(guān)注、三個(gè)審查、四個(gè)排除”的解題技巧。 “一個(gè)原則”就是“先審題干，后審選項(xiàng)（可比作枝丫），

2、干枝相連，以枝求干”。它是解答選擇題的基本原則。因?yàn)橹挥邢葘忣}干，明白題干的意思要求，才能從選項(xiàng)中選出正確答案，否則只好胡亂猜測(cè)。 “兩個(gè)關(guān)注”即一要關(guān)注題干中的關(guān)鍵詞，如“前提、基礎(chǔ)、根本、中心、核心、關(guān)鍵、基本、原則”等，抓著了這些關(guān)鍵詞，解題的正確率就能提高。例如2011年玉林市中考的一道選擇題： 我國(guó)為解決民族問(wèn)題而實(shí)行的一項(xiàng)基本政策制度是（） a.一個(gè)國(guó)家，兩種制度 b.人民代表大會(huì)制度 c.民族區(qū)域自治制度 d.多黨合作和政治協(xié)商制度 正確答案是c。但有些考生沒(méi)有關(guān)注“基本”這個(gè)關(guān)鍵詞，而錯(cuò)選b這個(gè)答案。 二要關(guān)注帶有絕對(duì)性字眼的選項(xiàng)，這些字眼包括“都、一切、唯一、任何、所有、徹底

3、”等。一般情況下，這些帶有絕對(duì)性的字眼的選項(xiàng)，往往因?yàn)橛^(guān)點(diǎn)過(guò)于絕對(duì)或片面，可以排除。例如：2012年3月5日，國(guó)務(wù)院總理在十七屆全國(guó)人大五次會(huì)議上所做的政府報(bào)告中指出，今年年底實(shí)現(xiàn)新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)和城鎮(zhèn)居民社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度全面覆蓋。國(guó)家這樣做（）。這道選擇題的備選項(xiàng)中就有一個(gè)是：國(guó)家這樣做將徹底解決“老有所養(yǎng)”的問(wèn)題。不能選這個(gè)選項(xiàng)的原因是“徹底解決”過(guò)于絕對(duì)。 “三個(gè)審查”即一是審題干。弄清題意，明確題干要求，這是做好選擇題的關(guān)鍵。如果是材料文字式的題干，就要抓中心詞、關(guān)鍵詞，概括題意。例如2008年玉林市中考題“目前，免耕馬鈴薯種植技術(shù)正受到廣西各地農(nóng)民的普遍歡迎，這種種植技術(shù)不用翻耕

4、土地，不用深埋種植，采收簡(jiǎn)單，種出來(lái)的馬鈴薯平均每畝增產(chǎn)三成左右，質(zhì)量上乘?！边@道題的題干的關(guān)鍵詞是“技術(shù)”“增產(chǎn)”，聯(lián)系所學(xué)的知識(shí)，概括題干的意思就是“科技對(duì)農(nóng)業(yè)的發(fā)展起著越來(lái)越重要的作用，科學(xué)創(chuàng)新是創(chuàng)造財(cái)富的重要途徑”。題干要求是：材料說(shuō)明優(yōu)質(zhì)高效農(nóng)業(yè)，就必須（）。因?yàn)樽ブ祟}干的關(guān)鍵詞，明白了題干的意思要求，很容易從備選項(xiàng)中選出正確答案即“推進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新”。 如果是漫畫(huà)式的選擇題則要特別仔細(xì)觀(guān)察漫畫(huà)的每一部分，特別是標(biāo)題、人物對(duì)話(huà)、動(dòng)作表情，進(jìn)而獲取有效信息并正確理解。例如2010年山西中考題：漫畫(huà)標(biāo)題是學(xué)步，畫(huà)中兩個(gè)男孩中的大男孩還不會(huì)走路，仍坐在學(xué)步車(chē)?yán)铮硪粋€(gè)小男孩已經(jīng)自由走路，

5、大男孩卻指著小男孩說(shuō)，他已經(jīng)跌了十幾個(gè)跟斗。根據(jù)漫畫(huà)的標(biāo)題、人物對(duì)話(huà)，我們得到的信息是大男孩怕摔跤不會(huì)自己走路，小男孩不怕跌跟斗終于學(xué)會(huì)了走路。聯(lián)系我們所學(xué)的知識(shí)得出漫畫(huà)的寓意：只有不怕挫折、自立自強(qiáng)，我們才能盡快成長(zhǎng)。這樣我們很快就能從備選項(xiàng)中找到正確答案。 如果是圖表式的選擇題，看懂圖表是關(guān)鍵。圖表一般由標(biāo)題、數(shù)據(jù)、注釋三部分組成，因此看圖表就是從這三方面著手。首先看標(biāo)題，明確圖表的主要內(nèi)容；其次看數(shù)據(jù)，通過(guò)“上下左右”對(duì)比全面分析數(shù)據(jù)；最后看注釋綜合分析圖表。例如世界老齡問(wèn)題大會(huì)規(guī)定：65歲以上老人占總?cè)丝?%以上的地區(qū)，為老齡化地區(qū)。下圖反映了我國(guó)65歲以上人口占全國(guó)人口的比例，對(duì)此認(rèn)

6、識(shí)正確的是（）。 從圖表中可以看出：我國(guó)老齡人口占全國(guó)人口比例7%以上，并逐年在提高。注意的是比例而不是人數(shù)。由此可以得出結(jié)論：我國(guó)已經(jīng)步入老齡化社會(huì)。 二是審選項(xiàng)。根據(jù)“以干求枝”原則，對(duì)所有選項(xiàng)進(jìn)行分析和判斷。 三是審題干與選項(xiàng)的關(guān)系。分析選項(xiàng)與題干是否存在必然聯(lián)系，存在必然聯(lián)系就選，不存在必然聯(lián)系就不選。分析題干與選項(xiàng)是否有直接聯(lián)系，有就選，間接聯(lián)系則不選。分析選項(xiàng)與題干要求是否相互，相互則選，不相互則不選。例如2009年柳州中考題：近年來(lái)，我國(guó)各級(jí)政府官員通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與人民群眾進(jìn)行近距離、交互式溝通。許多群眾就教育、就業(yè)、醫(yī)療等民生問(wèn)題向各級(jí)政府部門(mén)提出意見(jiàn)和建議。這說(shuō)明（）。通過(guò)審題我們

7、知道這是關(guān)于建議權(quán)的問(wèn)題，而其中“人民代表行使管理國(guó)家的權(quán)力”這選項(xiàng)明顯與題干的要求沒(méi)有直接聯(lián)系。2010年梧州市中考題：“有時(shí)候，感動(dòng)就在我們身邊；有時(shí)候，我們也需要感動(dòng)；有時(shí)候，我們銘記感動(dòng)；有時(shí)候，我們也可以做到感動(dòng)身邊的人?！备袆?dòng)中國(guó)被媒體評(píng)為“中國(guó)人的年度精神史詩(shī)”。開(kāi)展感動(dòng)中國(guó)年度人物評(píng)選活動(dòng)（）。其中一個(gè)選項(xiàng)為“為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供政治保證”，此選項(xiàng)的表述是“政治保證”，明顯與題干要求的“精神文明”不符。 “四個(gè)排除”。一是排除觀(guān)點(diǎn)錯(cuò)誤或部分觀(guān)點(diǎn)錯(cuò)誤的選項(xiàng)（逆向選擇除外）；二是排除觀(guān)點(diǎn)雖然正確，但與題干無(wú)關(guān)的選項(xiàng)；三是排除與題干無(wú)因果、前后邏輯關(guān)系顛倒的選項(xiàng)；四是排除與題干重復(fù)的選項(xiàng)。比如2010年廣東佛山市中考題：廣東作為人口第一大省實(shí)際管理人口已超一億，受第四次人口出生高峰期提前到來(lái)、流動(dòng)人口出生增加等因素影響，預(yù)計(jì)2010年及未來(lái)幾年全省每年人口出生都在120萬(wàn)左右。這表明我?。ǎ２牧戏从车氖菑V東省要解決人口問(wèn)題必須堅(jiān)持計(jì)劃生育政策，這是目前條件下我國(guó)解決人口問(wèn)題