如何使用和保管好學(xué)校體育器材

1、如何使用和保管好學(xué)校體育器材 【摘要】作為一名體育教師，充分利用體育器材能有效的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教師的教學(xué)質(zhì)量。而足夠的體育器材是保障體育教學(xué)和學(xué)校各項(xiàng)體育活動(dòng)正常開展的物質(zhì)保證。因此制定體育器材的管理制度，把好體育器材借還的每一環(huán)節(jié)，加強(qiáng)體育器具管理對提高器具利用率和延長使用壽命具有重要意義。本文就學(xué)校體育器材的管理和使用做詳細(xì)的說明。 【關(guān)鍵詞】使用 愛護(hù) 保管 維護(hù) 俗語說：“工欲善其事，必先利其器?！焙侠硗咨频墓芾砗褪褂皿w育器材，對搞好學(xué)校體育教學(xué)工作具有十分重要的意義。體育器材是體育教學(xué)的工具，是體育教學(xué)中體育教師必不可少的好幫手。如果沒有器材，很多體育項(xiàng)目得不到發(fā)展，不僅無

2、法滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需要，也無法達(dá)到學(xué)生的心身發(fā)展的需求。其次體育器材還能提高教師的教學(xué)質(zhì)量，豐富教學(xué)內(nèi)容，改變教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 體育器材種類繁多，如何管理非常重要，如果經(jīng)常使用不加管理或管理不當(dāng)，器材就易損壞、流失，這樣將會(huì)造成學(xué)校不必要的經(jīng)濟(jì)損失。器材管理妥當(dāng)，維修及時(shí)，不僅能滿足學(xué)校體育活動(dòng)的需要，也能防止不必要損壞和流失，更能防止一些不必要的運(yùn)動(dòng)傷害事故。充分合理科學(xué)的運(yùn)用體育器材，能夠使課堂教學(xué)生動(dòng)活潑，并且能夠充分的吸引和調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性和積極性。所以學(xué)校必須建立崗位責(zé)任制，由體育組長負(fù)責(zé)管理。目前我鎮(zhèn)中小學(xué)的體育器材設(shè)備不足，維護(hù)工作不到位，雖然通過“普九”“普室”

3、驗(yàn)收，條件有所改善，可由于管理措施不嚴(yán)密，學(xué)生多，使用率高，常常難于管好，損壞較為嚴(yán)重，影響正常的教學(xué)和訓(xùn)練。為了改變這種狀況，我們采取了一些措施和方法，收到一定的效果。 一、建立合理使用的規(guī)章制度 1、器材借還制度 ： 安排專人的體育保管和登記，如統(tǒng)一安排課外體育活動(dòng)，由各班體委到體育器材室簽名領(lǐng)取，活動(dòng)結(jié)束后負(fù)責(zé)如數(shù)歸還。體育教師做好器材的整理和護(hù)理工作。 2、教師使用要求 ： 對教師上課使用的場地器材做出統(tǒng)一要求，由任課教師課前負(fù)責(zé)登記收放，課后收回，避免產(chǎn)生忙亂丟失。 3、學(xué)生使用要求 ： 學(xué)生在利用體育器材進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，必須在指定區(qū)域內(nèi)進(jìn)行，注意安全，愛護(hù)器材，對有關(guān)器材要熟悉其性能及

4、使用方法后方可操縱使用。 4、體育教師每周檢查固定的體育器材的穩(wěn)固性，如發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)及時(shí)修復(fù)，防止意外事故發(fā)生。并做好及時(shí)的登記反饋，做好維護(hù)工作。 二、妥善的管理方法 1、登記入冊： 做到入室登記，帳物相符，器材損壞、報(bào)廢，及時(shí)登記備案。 2、器材存放固定位置：按球類的大小、田徑、體操、健身等不同類型進(jìn)行分類，有條不紊地分別放在固定地方，便于隨時(shí)存取。 3、器材使用分別歸類 ：教學(xué)用的和活動(dòng)用的分開，平時(shí)用的和比賽用的分開，常用的和不常用的分開，可以根據(jù)需要自制一些專門存放器材的條子和存放柜。 4、廢舊器材的維修與利用 ：每學(xué)期結(jié)束前對現(xiàn)有器材進(jìn)行一次全面性的檢查，做好補(bǔ)缺和修補(bǔ)工作，使廢舊器材合理利用。 總之，安全可靠的體育器材是在體育活動(dòng)中杜絕和避免傷害事故發(fā)生的有力保障，足夠的體育器材用具是保證體育教學(xué)和學(xué)校各項(xiàng)體育活動(dòng)正常開展的物質(zhì)保證。因此，器材需要體育教師的愛護(hù)與重視，也需要同學(xué)