干部科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)整改方案

1、干部科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)整改方案 解決問(wèn)題階段是體現(xiàn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成效的關(guān)鍵階段，是廣大教職工關(guān)注度最高階段，是切實(shí)用科學(xué)發(fā)展觀理論指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)工作的“試金石”，為確保將培訓(xùn)基地解決問(wèn)題的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，根據(jù)旗委的工作會(huì)議精神，培訓(xùn)基地為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，更好地團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大教職工推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，針對(duì)學(xué)習(xí)調(diào)研和分析檢查階段查找出來(lái)的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析研究，制定如下整改方案： 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，加強(qiáng)效能建設(shè)，夯實(shí)基礎(chǔ)，以“科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展”為主題，查找突出問(wèn)題，制定措施。將整改與“行風(fēng)評(píng)議”結(jié)合起來(lái)，與大學(xué)討論結(jié)合起來(lái)，與規(guī)范教育教學(xué)管理結(jié)合起來(lái)，解決制約培訓(xùn)基地科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題

2、，推動(dòng)培訓(xùn)工作邁上新臺(tái)階。 二、整改任務(wù)和整改目標(biāo) （一）整改任務(wù) 培訓(xùn)基地通過(guò)自己查、上級(jí)點(diǎn)、群眾提，對(duì)照解決不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的6個(gè)方面的突出問(wèn)題。 1、在管理效能方面體制機(jī)制不完善，操作性不強(qiáng)，活力不足。 2、教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不盡合理，實(shí)踐調(diào)研積累少，科研能力不強(qiáng)。 3、培訓(xùn)內(nèi)容針對(duì)性不強(qiáng)，培訓(xùn)方式缺乏多樣性，培訓(xùn)管理欠嚴(yán)格性。 4、培訓(xùn)基地與部分相關(guān)業(yè)務(wù)主管單位業(yè)務(wù)操作不協(xié)調(diào)的問(wèn)題。 5、經(jīng)費(fèi)保障不足。 6、在拓展培訓(xùn)業(yè)務(wù)方面，開(kāi)拓性不強(qiáng)。 （二）整改目標(biāo) 1、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的認(rèn)識(shí)得到加強(qiáng)。培訓(xùn)基地廣大教職工對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求理解更加深刻，貫徹落實(shí)的自覺(jué)性

3、和堅(jiān)定性進(jìn)一步增強(qiáng)；貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、準(zhǔn)確應(yīng)對(duì)培訓(xùn)形勢(shì)變化的信心和決心進(jìn)一步堅(jiān)定；思想觀念和思維方式更加符合科學(xué)發(fā)展觀的要求，在事關(guān)科學(xué)發(fā)展全局的重大問(wèn)題上把握更加準(zhǔn)確。 2、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力顯著提高。自覺(jué)運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀判斷形勢(shì)、研究問(wèn)題、謀劃工作，科學(xué)決策的能力明顯提高；善于解決復(fù)雜問(wèn)題、調(diào)動(dòng)各方面積極性，駕馭全局的能力明顯提高；善于突破常規(guī)、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，改革創(chuàng)新的能力明顯提高；善于協(xié)調(diào)各種利益關(guān)系，構(gòu)建和諧的培訓(xùn)工作環(huán)境能力明顯提高；善于抓主抓重、攻堅(jiān)破難，推動(dòng)落實(shí)的能力明顯提高。 三、整改措施 要加強(qiáng)和改進(jìn)基地培訓(xùn)工作，就必須堅(jiān)持以中國(guó)特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)

4、展觀，繼續(xù)解放思想，按照從嚴(yán)治校，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的要求，最大限度地調(diào)動(dòng)員工的積極性、創(chuàng)造性，最大范圍地培訓(xùn)輪訓(xùn)各級(jí)各類(lèi)人員，最大限度地提高教學(xué)質(zhì)量和培訓(xùn)效果，使基地在全面提高各類(lèi)參訓(xùn)人員綜合素質(zhì)和能力方面真正起到主渠道作用。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀第二階段分析檢查工作找準(zhǔn)問(wèn)題是關(guān)鍵，落實(shí)整改是根本。針對(duì)上述問(wèn)題，必須以科學(xué)發(fā)展的眼光、方法，抓住牽動(dòng)全局的主要工作和事關(guān)群眾利益的根本問(wèn)題，推動(dòng)培訓(xùn)基地又好又快發(fā)展。 （一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，鞏固陣地 我們充分認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)基地的重要作用，把培訓(xùn)基地事業(yè)作為整個(gè)黨的事業(yè)的重要組成部分，把培訓(xùn)工作放到基地工作的大局和黨的建設(shè)全局中去認(rèn)識(shí)、去把握、去部署，緊緊圍繞旗委的中心工

5、作和干部隊(duì)伍建設(shè)需要，緊緊聯(lián)系改革開(kāi)放現(xiàn)代化建設(shè)新形勢(shì)新任務(wù)，充分發(fā)揮基地“三個(gè)陣地、一個(gè)熔爐”的重要作用。從思想上、政治上、組織上切實(shí)加強(qiáng)對(duì)基地工作的領(lǐng)導(dǎo)。建立定期研究基地建設(shè)和重大問(wèn)題的例會(huì)制度，認(rèn)真抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)，進(jìn)一步鞏固和發(fā)揮好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的思想理論陣地，為我旗各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)建設(shè)培養(yǎng)更多更好的優(yōu)秀人才，促進(jìn)我旗經(jīng)濟(jì)社會(huì)的長(zhǎng)又好又快發(fā)展。 負(fù)責(zé)人：基地領(lǐng)導(dǎo)班子 整改期限：長(zhǎng)期 （二）理順體制，整合資源 旗委應(yīng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全旗范圍內(nèi)干部培訓(xùn)工作，明確規(guī)定各職能部門(mén)培訓(xùn)職責(zé)，建立完善的培訓(xùn)審報(bào)制度，確保各類(lèi)干部培訓(xùn)統(tǒng)一歸口到基地，把基地建設(shè)成為干部學(xué)習(xí)的搖籃，黨性鍛煉的新天地。堅(jiān)決克服多頭辦

6、學(xué)，進(jìn)行重復(fù)建設(shè)，浪費(fèi)資源的傾向，建議旗委政府定期召開(kāi)專(zhuān)門(mén)協(xié)調(diào)會(huì)議，統(tǒng)籌解決業(yè)務(wù)主管部門(mén)各類(lèi)培訓(xùn)歸口和服務(wù)支持問(wèn)題?；?fù)碛凶约旱暮诵馁Y源，要通過(guò)資源整合，實(shí)現(xiàn)資源配置的最優(yōu)化和管理效益的最大化。首先，要善于整合內(nèi)部資源。通過(guò)整合科研、信息、行政后勤和隊(duì)伍建設(shè)等資源，確保學(xué)校各個(gè)方面都為教學(xué)服務(wù)，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。從基地的實(shí)際看，學(xué)員資源是基地的獨(dú)特資源，我們要通過(guò)開(kāi)展調(diào)研、開(kāi)設(shè)論壇、組織課題研究等方式，盡可能把各級(jí)各類(lèi)學(xué)員資源挖掘好、整合好、利用好。其次，要善于整合基地系統(tǒng)資源。基地各職能部門(mén)在合并之前業(yè)務(wù)自成體系，資源互不干涉。通過(guò)整合充分利用了各體系的優(yōu)勢(shì)資源，實(shí)現(xiàn)全旗教學(xué)資源共享、信

7、息共享、師資資源共享以及開(kāi)展合作辦學(xué)等，形成強(qiáng)大的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)。今后我們要以全市黨校系統(tǒng)教學(xué)業(yè)務(wù)統(tǒng)籌為在載體推動(dòng)基地各項(xiàng)業(yè)務(wù)科學(xué)發(fā)展。再次，要善于整合社會(huì)資源?；匾叛凼澜纭⒚嫦蛏鐣?huì)，大力推進(jìn)開(kāi)放辦學(xué)進(jìn)程，積極主動(dòng)地加強(qiáng)與黨政部門(mén)、高等院校、科研院所、社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及外地培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的交流協(xié)作，善于利用社會(huì)上的各類(lèi)優(yōu)質(zhì)資源，不斷為基地事業(yè)發(fā)展提供活力，提高基地辦學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)力。 （三）完善機(jī)制，增加投入 干部培訓(xùn)工作應(yīng)逐步走向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道，使培訓(xùn)工作有章可循，照章辦事，形成合理機(jī)制。要配合有關(guān)業(yè)務(wù)主管部門(mén)制訂長(zhǎng)、中、短期培訓(xùn)規(guī)劃，定期對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行周密研究；建立培訓(xùn)聯(lián)席會(huì)議制度，密切協(xié)調(diào)

8、各方關(guān)系，做到培訓(xùn)工作全旗一盤(pán)棋，圍繞旗委中心工作任務(wù)制訂切合實(shí)際需求的年度培訓(xùn)計(jì)劃，嚴(yán)格落實(shí)干部培訓(xùn)輪訓(xùn)的任務(wù)要求，保證各級(jí)各類(lèi)干部到基地學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間的落實(shí)。堅(jiān)決克服干部培訓(xùn)工作中存在的可訓(xùn)可不訓(xùn)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，以及隨意性行為。積極協(xié)調(diào)上級(jí)部門(mén)加大對(duì)基地教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，在財(cái)力允許的情況下，加大基礎(chǔ)建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入，逐步推進(jìn)基地教學(xué)管理現(xiàn)代化、自動(dòng)化，教學(xué)方式的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)化、電腦化，圖書(shū)資料儲(chǔ)存、檢索，使用信息化。每年要根據(jù)基地發(fā)展需要，安排必要的基本建設(shè)和師資培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)?；匾U(kuò)大辦學(xué)規(guī)模拓展培訓(xùn)業(yè)務(wù)，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，要保證各期班培訓(xùn)費(fèi)用的合理開(kāi)支，推進(jìn)各級(jí)各類(lèi)教育培訓(xùn)工作的新發(fā)展。 （四）與時(shí)

9、俱進(jìn)，搞好培訓(xùn) 培訓(xùn)方式和教學(xué)內(nèi)容，必須要緊靠學(xué)科前沿，注重當(dāng)代，面向未來(lái)，充分體現(xiàn)超前性、時(shí)代性、實(shí)用性和針對(duì)性。要不斷研究新的知識(shí)點(diǎn)和創(chuàng)建新的知識(shí)體系來(lái)豐富教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容要突出一個(gè)“前”字，抓住一個(gè)“實(shí)”字，力爭(zhēng)一個(gè)“新”字。要按照“四堅(jiān)持”的要求（即：堅(jiān)持用黨的理論創(chuàng)新成果武裝干部；堅(jiān)持用黨的路線方針政策和國(guó)家的法律法規(guī)培訓(xùn)干部；堅(jiān)持用黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育干部；堅(jiān)持弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)），結(jié)合不同層次、不同類(lèi)別學(xué)員的特點(diǎn)，進(jìn)一步充實(shí)完善教學(xué)布局和課程體系。尤其要把馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果作為基地教學(xué)的中心內(nèi)容，結(jié)合我旗經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際，加大黨的理論創(chuàng)新成果進(jìn)課堂、

10、進(jìn)教材、進(jìn)學(xué)員頭腦的力度，引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)一步增強(qiáng)思想政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)，不斷提高運(yùn)用理論分析、研究和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在教學(xué)方法上，要根據(jù)各期班學(xué)員的特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容的不同，綜合運(yùn)用講授式、研究式、案例式、模擬式、體驗(yàn)式、自助式等教學(xué)方法。講授式教學(xué)，在內(nèi)容安排上要少而精，突出思想性、指導(dǎo)性；研究式教學(xué)，就是研究式的教和研究式的學(xué)，這是基地教學(xué)的基本理念，也是今后教學(xué)改革的主攻方向；案例式教學(xué)，就是通過(guò)典型案例和討論交流，培養(yǎng)學(xué)員解決實(shí)際問(wèn)題的能力；模擬式教學(xué)和體驗(yàn)式教學(xué)，就是通過(guò)專(zhuān)題論壇、參觀考察、實(shí)地訓(xùn)練等情景培訓(xùn)豐富學(xué)員的視野；自助式教學(xué)，就是根據(jù)教學(xué)菜單自主選取教學(xué)內(nèi)容因材施教；使學(xué)員的心

11、靈受到震憾，思想得到升華。此外，還可以適當(dāng)組織一些旗外培訓(xùn)班，以增長(zhǎng)學(xué)員見(jiàn)識(shí)，增強(qiáng)教學(xué)效果。充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)員兩個(gè)方面的積極性，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)、學(xué)學(xué)相長(zhǎng)。 基地培訓(xùn)教育對(duì)象大多是受過(guò)高等教育，有著豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，并處于領(lǐng)導(dǎo)崗位的各級(jí)干部。如何使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中真正有所收獲并非易事。要增強(qiáng)干部培訓(xùn)實(shí)效，首先必須建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。可根據(jù)需要聘請(qǐng)高校專(zhuān)家、教授和黨政部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)員上課；但又不能全部靠外力，必須著力建設(shè)一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的高素質(zhì)的基地教師隊(duì)伍，以使基地教學(xué)活動(dòng)適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的實(shí)際需要。就基地領(lǐng)導(dǎo)班子來(lái)說(shuō)，一是必須堅(jiān)持“四個(gè)尊重”，以人為本，建設(shè)和諧基地，充分發(fā)揮教職工的

12、積極性、創(chuàng)造性，形成各盡其能、各得其所、創(chuàng)業(yè)干事的良好氛圍。二是努力創(chuàng)造各種必要的條件，加強(qiáng)對(duì)教職工的培養(yǎng)和提升，制定長(zhǎng)效的培養(yǎng)規(guī)劃和保障機(jī)制。要通過(guò)掛職鍛煉、下基層調(diào)研、外出進(jìn)行學(xué)習(xí)考察等方式，提高教師的授課能力。三是加強(qiáng)人才的交流和引進(jìn)，解決教師隊(duì)伍結(jié)合不合理的問(wèn)題。 （六）健全制度、規(guī)范管理 在教學(xué)管理中，堅(jiān)持從嚴(yán)治校、從嚴(yán)施教、從嚴(yán)管理的要求，進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)教學(xué)管理制度，改革教學(xué)管理方式、方法，建立學(xué)員、教學(xué)管理部門(mén)和專(zhuān)家學(xué)者“三位一體”的教學(xué)評(píng)估體系，促進(jìn)教師不斷改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)學(xué)員的管理，教育學(xué)員遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)，勤學(xué)多思，尊師重教。堅(jiān)持和完善學(xué)員培訓(xùn)考

13、勤、考核制度，認(rèn)真做好教學(xué)管理工作，引導(dǎo)學(xué)員端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)。堅(jiān)持培訓(xùn)登記管理制度，積極推行黨政干部教育培訓(xùn)學(xué)時(shí)學(xué)分制，完善干部培訓(xùn)檔案。為干部考核和任職晉升提供重要依據(jù)，把干部培訓(xùn)、考核、使用有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)決克服干部調(diào)訓(xùn)難的問(wèn)題，確保完成基地的各項(xiàng)任務(wù)，建立和完善科學(xué)的激勵(lì)機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度，激發(fā)教職工的工作熱情和工作激情，保障各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。 （七）積極爭(zhēng)取項(xiàng)目資金，努力拓寬辦學(xué)渠道和服務(wù)領(lǐng)域，不斷加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。 四、整改方法和整改步驟 對(duì)于查找出來(lái)的問(wèn)題和制定的整改措施，做到立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，區(qū)分輕重緩急和難易程度，按照在試點(diǎn)期間解決、近期解決、

14、中長(zhǎng)期解決三個(gè)時(shí)段，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、時(shí)限要求和具體措施，分步解決。 1、對(duì)于需要在試點(diǎn)期間解決的問(wèn)題。按照“把解決問(wèn)題貫穿始終”的要求，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，以思想解放、政治建設(shè)、黨建突破等為重點(diǎn)內(nèi)容，上下聯(lián)動(dòng)，各方參與，切實(shí)解決，做到“互促、互進(jìn)”。 2、對(duì)于近期解決的問(wèn)題。以這次學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)試點(diǎn)工作為動(dòng)力，在安排部署全年工作時(shí)，將這些問(wèn)題作為重點(diǎn)，制訂計(jì)劃，明確領(lǐng)導(dǎo)，明確時(shí)限，有計(jì)劃、分步驟地予以解決。 3、對(duì)于中長(zhǎng)期解決的問(wèn)題。在確定貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的總體思路、奮斗目標(biāo)、推行機(jī)制中，進(jìn)一步明確解決問(wèn)題的方向和具體措施，穩(wěn)步扎實(shí)地抓好落實(shí)。 五、組織領(lǐng)導(dǎo)和保障措施 （一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。按照培訓(xùn)基地領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)制度，在充分發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)作用的基礎(chǔ)上，按照分工認(rèn)真落實(shí)解決問(wèn)題的責(zé)任，組織協(xié)調(diào)認(rèn)真抓好意見(jiàn)建議的辦理工作。切實(shí)強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、協(xié)作意識(shí)，按照職能分工，密切配合，扎扎實(shí)實(shí)抓好職責(zé)范圍內(nèi)具體問(wèn)題的解決。 （二）落實(shí)責(zé)任。認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制度，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用，帶頭抓好整改工作，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)各主體的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，整合各方力量和各類(lèi)資源，形成工作合力和優(yōu)勢(shì)，切實(shí)抓好各項(xiàng)整改任務(wù)的落實(shí)。 （三）加強(qiáng)督查。加