人教版小學(xué)美術(shù)四年級下冊第二課 《小圓點(diǎn)的魅力》教案

1、小圓點(diǎn)的魅力教學(xué)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生在紙上畫擺放小圓點(diǎn)，體驗(yàn)各種變化，并組合出各種創(chuàng)意的作品。 2、在擺放圓點(diǎn)中發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)意的圓組合會產(chǎn)生美感，給自己帶來心靈的愉悅。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生從大自然和生活的萬物中發(fā)現(xiàn)線條的幾種變化，發(fā)現(xiàn)圓點(diǎn)在紙上的不同位置產(chǎn)生的不同感覺。教學(xué)難點(diǎn)： 讓學(xué)生有創(chuàng)意地玩小圓點(diǎn)，用圓點(diǎn)組合出有創(chuàng)意的作品。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)具：彩筆、瓶蓋、紐扣等圓的東西教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 出現(xiàn)一個(gè)小圓點(diǎn)說：同學(xué)們，大家好！我的名字叫小圓點(diǎn)，我喜歡穿各種色彩的衣服，我的本領(lǐng)可大啦！能大能小，位置和大小的變化還能給人產(chǎn)生不一樣的感覺！在生活中和美術(shù)作品中經(jīng)?？梢砸姷轿业纳碛?！大家都稱我為魅力的小圓點(diǎn)呢

2、！ “同學(xué)們，聽完了小圓點(diǎn)的自我介紹，它的自我評價(jià)還挺高，那今天，我們就讓小圓點(diǎn)來展示一下它的魅力吧！”板書：小圓點(diǎn)的魅力 二、講授新課1、今天我們在欣賞小圓點(diǎn)魅力之前，必須知道，怎么樣才能算小圓點(diǎn)？誰能告訴老師，圓該怎么畫呢、出示一張白紙,粘上一個(gè)小黑圓點(diǎn),并做從上往下移動,出現(xiàn)三種畫面效果，讓同學(xué)們一起來觀察,一起來體驗(yàn)小圓點(diǎn)位置變化后產(chǎn)生的不同心理感覺，并把自己的感覺提出來。 老師出示一個(gè)乒乓球，加與示范，這就好比是一個(gè)小圓點(diǎn)，師生一起進(jìn)行總結(jié)出三種感覺： 1）下落感 (懸空的感覺) 2）穩(wěn)定感（上下左右的作用力一樣,四平八穩(wěn)。） 3）安定感 (沒有地方可以掉了) 、拿出2個(gè)小圓黑點(diǎn)，要

3、求同學(xué)們在一張白紙上擺放出吸引感和排斥感。 、總結(jié)：同一圓點(diǎn)在不同的位置會產(chǎn)生不同的效果，所以我們在畫畫時(shí)，要注意，主體物的位置就象小圓點(diǎn)一樣，位置不同也會產(chǎn)生不一樣的畫面和心理感覺2、欣賞教材上的圖。（1）三張有各有一個(gè)小圓點(diǎn)的圖，請學(xué)生觀察，這三張圖有什么不同的感覺。圓點(diǎn)在中間的圖給人穩(wěn)定的感覺，圓點(diǎn)在上面的給人下落感，圓點(diǎn)在下面的給人安全感。（2）很多的小圓點(diǎn)并在一起會產(chǎn)生線的感覺（3）小圓點(diǎn)從小到大的排列會產(chǎn)生移動感。3、欣賞教師帶來的平面構(gòu)成，說說是否喜歡這樣的圖，為什么，它是由什么樣的圓來構(gòu)成畫面的。4、教師提高大小不一樣的圓面和圓圈，請學(xué)生自己來擺一擺，看誰擺出畫面更好看。5、小組交流自己收集到的材料，討論要準(zhǔn)備該如何組成畫面三、布置作業(yè)，教師巡視輔導(dǎo) 四、作業(yè)欣賞、評價(jià) 評價(jià)小圓點(diǎn)的美術(shù)