人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)乘法分配律導(dǎo)學(xué)案

1、 人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)乘法分配律導(dǎo)學(xué)案 人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)乘法分配律導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、通過(guò)觀察、比較、交流、概括等，理解和掌握乘法分配律的內(nèi)容。 2、學(xué)會(huì)用符號(hào)或字母來(lái)表示乘法分配律。 3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、概括能力、和語(yǔ)言表達(dá)能力。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 理解并掌握乘法分配律，能用字母表示。 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 乘法分配律的推導(dǎo)。1、我們學(xué)過(guò)的簡(jiǎn)便運(yùn)算的規(guī)律有哪些?用字母怎么表示?乘法交換律用字母表示乘法交換律：乘法結(jié)合律用字母表示乘法結(jié)合律：加法交換律用字母表示加法交換律：加法結(jié)合律用字母表示加法交換律：2、算一算，比一比。下面的算式能用等號(hào)連接嗎? (24+28)5 = 245+285 366+365

2、= 36(6+5) 74+720 = 7(4+20) 8(125+79) = 8125+879 3、自學(xué)課本26頁(yè)例7題，試著解決下面問(wèn)題 (3+2)5 = 35 + 2 5 ( 13 +12)4 = 13 4 + 12 4 335+235 = 35 ( 3 + 2 ) ( a+b) c = a c + b c 4、通過(guò)自學(xué)你未能解決的問(wèn)題有：乘法分配律問(wèn)題生成 揭示規(guī)律各位同學(xué)：請(qǐng)根據(jù)預(yù)習(xí)內(nèi)容，在單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行系統(tǒng)思考后認(rèn)真完成下面各題. 1、 連線比較算式和結(jié)果，你有什么發(fā)現(xiàn)? (24+28)5 8125+879 638+632 9(20+25) 259+209 245+285 8(125

3、+79 ) 6(38+32) 通過(guò)計(jì)算和比較，我發(fā)現(xiàn)_ 2、一共有25個(gè)小組，每組4人負(fù)責(zé)挖坑、種樹(shù)，2人負(fù)責(zé)抬水、澆樹(shù)。 (1)一共有多少學(xué)生?(用兩種方法解答) (2)比較這兩種方法，你發(fā)現(xiàn)了什么? 3、什么是乘法分配律?用字母怎么表示? 4、怎樣簡(jiǎn)便怎樣算。 (40+8)25 3634+3666 (75 +25)23 乘法分配律問(wèn)題訓(xùn)練 親愛(ài)的同學(xué)們：你準(zhǔn)備好了嗎?現(xiàn)在就來(lái)接受自己的挑戰(zhàn)吧! 1.判斷正誤 9965 =9965+165. ( ) 1619+8419=(16+84)19 ( ) (57+140)4= 57+1404 ( ) 42(28+19)=4228 +1942 ( ) 2.在里填入適當(dāng)?shù)臄?shù),并在括號(hào)中填入所應(yīng)用的乘法運(yùn)算定律: (1) 25674=2567 乘法( )律. (2) (29)8=(125)29 乘法( )律. (3) 125(400+)=125400+1258 乘法( )律. 3、判斷下面的5組等式，乘法分配律用對(duì)的打“”，應(yīng)用錯(cuò)的打“” (7+8+9)10=710+810+9 ( ) 129+39 = 12+39 ( ) (25+50)200 = 25200+50 ( ) 10163=10063+63 ( ) 98 15= 100 15 + 2 15 ( ) 4、用簡(jiǎn)便方法計(jì)算下面