泉州市中考語(yǔ)文作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)解析

1、走進(jìn)初三走進(jìn)初三，我們已經(jīng)抖去了身上的雅氣與天真。面臨的是父母的希望，老師的希盼及自己的前景；這一切的一切如同送空氣中抽掉了氧氣，是我們的世界有了一種要窒息的感覺(jué)，如同在蒼鷹的翅膀捆上一疊疊沉甸甸的作業(yè)，它已無(wú)法在搏擊長(zhǎng)空，在倉(cāng)空中傲視一切。它會(huì)很累很累。在讀書時(shí)，不禁眼前飛過(guò)蝴蝶，我對(duì)它們羨慕之情油然而生無(wú)憂無(wú)慮，在花叢中自由嬉戲與玩耍。擁有美麗翅膀，可以自由自在地與天空擁抱，與小花親吻，與小草牽手。于是放下了書，有種心煩意亂的感覺(jué)使讀不下去。其實(shí)，很想找個(gè)人說(shuō)話，不過(guò)他們的話題卻永遠(yuǎn)也逃不出，考試、分?jǐn)?shù)、中考。詩(shī)人所到之處都有一種嚴(yán)重的壓力覆蓋著，讓人感覺(jué)越來(lái)越喘不過(guò)氣了。在家時(shí)，總假裝看

2、書，手里捧著一本書，腦子里卻胡思亂想，思緒飛揚(yáng)，而且還經(jīng)常的莫名其妙的心浮氣躁?？刹痪们埃瑥囊槐緯?，我懶覺(jué)到蝴蝶破茁時(shí)痛苦與無(wú)助，我不經(jīng)恍然大悟。其實(shí)，初三年是我們?nèi)松欢纬鋵?shí)的經(jīng)歷。就如同蝴蝶只有經(jīng)歷破茁的痛苦，才能擁有美麗翅膀，然而，我們有足夠能力破茁了嗎？我們的豐翼足夠豐滿了嗎？小鳥(niǎo)是經(jīng)歷了成千上萬(wàn)次的試飛，才得以在空中飛翔，所以，我們已不應(yīng)再在為壓力所阻，化壓力為動(dòng)力，努力吮吸養(yǎng)分，那么總有一天我們擁有堅(jiān)不可摧的羽翼，從而風(fēng)雨中自如地飛翔。對(duì)于來(lái)自初三的壓力，只有承受，只有奮起直追，才是智者。想想一朵小花尚能獨(dú)自在荒野中搖曳每一個(gè)清晨與黃昏，將卑微站成高貴；一頭駱駝尚能肚子穿越茫茫旅

3、途，將寂寞變頌歌。一朵小花。一頭駱駝上能如此我為何不可呢？不要抱怨，不要消沉，我是個(gè)聰明的人，自然要當(dāng)那個(gè)奮起直追的智者，九年給予我的壓力越大我的動(dòng)力便越大。帶著九年級(jí)給予的壓力，走出多味的初三，走向多彩的人生。初三暢想曲 初三的生活是無(wú)垠的大海，有浪花也有海波；初三的生活是夢(mèng)幻的小說(shuō)，有高潮也有結(jié)局；初三的生活是一支暢想曲，有驚喜，有遺憾；有低音，也有高音“進(jìn)行”篇初三了，一切的事物都變得那么新奇。以往總“泰然處之”的數(shù)學(xué)老師，響應(yīng)了學(xué)校的“初三振興”計(jì)劃，積極投身于同學(xué)日常行為規(guī)范“實(shí)施戰(zhàn)略”。每天的早操，午休，包括課前讀他總要到我們這個(gè)年段來(lái)巡查一番。被地理同學(xué)都叫他“太平洋的警察”。在

4、課堂上，幾只小懶蟲也逐漸退出了以往的狀態(tài)，像打了興奮劑似地，一絲不茍地聽(tīng)課。令人煞是費(fèi)解，難道他們中了魔法了嗎？更有爆炸性的新聞：那一群對(duì)英語(yǔ)“感冒”的男生竟拿起英語(yǔ)課本“啃”了起來(lái)，似乎有著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮狼閴阎?。 “夜曲”篇 當(dāng)夜幕消消來(lái)臨時(shí)，便是我們最“欲罷不能”的時(shí)刻。三節(jié)課，三個(gè)小時(shí)的鏖戰(zhàn)，我們?nèi)缤衾У男▲B(niǎo)，想飛卻有飛不出去。每當(dāng)晚自休這個(gè)時(shí)候，老師們總會(huì)拿來(lái)一大堆試卷，令我們“慘叫”不已。一張考卷，又是一張考卷，令我們眼花繚亂，陷于“題?！倍荒茏园?。但人總是矛盾的，我們雖為晚自休而苦惱，我們還是清晰地認(rèn)識(shí)到：現(xiàn)階段我們的主要任務(wù)是“中考”，所以我們只得安分

5、努力讀書。盡管我們心中有太多話，太多的苦，但我們還是選擇了沉默學(xué)習(xí)。這無(wú)聲的夜，安靜的教室恰似一曲悠婉的小夜曲! “合奏”篇誰(shuí)說(shuō)初三的主旋律是競(jìng)爭(zhēng)呢？那不盡然。我們同學(xué)在學(xué)習(xí)上可是十分謙遜大度的。如果我們的“第二名”去向“第一名”的同學(xué)請(qǐng)教雖然兩個(gè)人是“對(duì)手”，但他們總會(huì)和氣地講解完題目，而不會(huì)故作姿態(tài)。初三也是離別的時(shí)刻，大家一想到再過(guò)一年，我們就要“各奔東西”，心里總是酸酸的。于是，“珍惜”就成了我們心中的永恒。我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，一起比賽，一起歌唱，有淚也有笑，但我們無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槲覀兊某跞蠲恳惶於际浅鋵?shí)的。我們初三的莘莘學(xué)子，一起共譜人生的樂(lè)章，一起彈奏人生的樂(lè)曲。愿那歌聲與我們相伴，

6、愿我們的友誼長(zhǎng)久！初三生活的一天 “鈴甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)又被那該死鬧鐘吵醒，真根不得把它從樓上仍下去。不情愿地使勁伸了一個(gè)懶腰，便半睜著眼睛，“夢(mèng)醒時(shí)分”般慢悠悠地做完每天熟悉的事情后，背起如山重的大書包蹬著車子就直沖學(xué)校，一天緊張的學(xué)習(xí)生活就算拉開(kāi)了序幕。 一天的課時(shí)真是“滿堂紅”，幾大主科勢(shì)力非比錄常，齊頭并進(jìn)，哪個(gè)也不示弱。剛和直線圓周交手后，字母ABCD又前來(lái)挑戰(zhàn)，還鄉(xiāng)夢(mèng)還沒(méi)有醒來(lái)，氫氧怪氣又使我們霧里看花，琢磨不透。心中熱能不停地在增加，稍有一些心電感應(yīng)，平面直角坐標(biāo)系又是把我們帶入迷宮。排山倒海的知識(shí)一齊向我們涌來(lái)，同學(xué)們心中渴望的“自由社會(huì)”何時(shí)才會(huì)載入史冊(cè)呢？我不免總會(huì)感嘆：“初三的一

7、天好似小學(xué)的一年?！?下課了，總該休息吧？不，別高興太早了。隨之而來(lái)的便是成堆的作業(yè)和練習(xí)冊(cè)，就連想出去透透空氣的時(shí)間也被無(wú)情地剝奪了。這時(shí)我從成堆的作業(yè)中才真正感悟到什么才是“積少成多”。好容易有一堂自習(xí)課，也會(huì)被“大小考試”填充得滿滿的。 一天中最快樂(lè)的時(shí)間莫過(guò)于午休的時(shí)候。這時(shí)班級(jí)里也熱鬧非凡，幾個(gè)人聚成一小堆談天說(shuō)地。笑聲、歌聲便成了這段快樂(lè)時(shí)光中的主旋律。只有這時(shí)我們才會(huì)拋開(kāi)學(xué)習(xí)，尋找屬于自己的那份輕松與歡愉。但好景不長(zhǎng)，午飯過(guò)后，暴風(fēng)雨再次襲來(lái)，自己仿佛又成了暴風(fēng)雨下拼命掙扎的祥子。 密度大得驚人的一天生活過(guò)去了，晚自習(xí)回到家后也別想清閑，孤燈長(zhǎng)夜，又得苦苦奮斗到很晚。不如何時(shí)，才又能鉆進(jìn)我最愛(ài)呆的地方被窩。 躺在床上，回想這忙碌的一天，只能用“苦”這個(gè)字來(lái)概括。細(xì)細(xì)品味，的確又很充實(shí)，過(guò)得有意義、有價(jià)值。在這優(yōu)勝劣汰的社會(huì)中，我慶幸自己能參加這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，從中不僅學(xué)到了許多的知識(shí)