我向往自由六年級話題作文

1、資料來源：來自本人網絡整理！祝您工作順利！我向往自由六年級話題作文 自由從來都是相對的。除了受到上面這些因素的影響外，還要受到風俗習慣、宗教信仰、文化傳統(tǒng)等等的影響。只有給自由一個“框，才能讓我們享受到更多、更好的自由!以下是我為大家整理的我憧憬自由六班級話題作文，盼望能給各位供應關心! 我憧憬自由六班級話題作文1 當看到鳥兒在空中自由飛行，每當看到魚兒在水中歡快流淌，我便會陷入深思之中，我為什么不能像小鳥一樣快樂地唱歌?為什么不能似小魚歡快地游覽?為什么要沒完沒了地做作業(yè)呢?莫非就是因為我是人?不，我和小魚、小鳥一樣是生命，我同樣也需要自由。我不想當籠中鳥，缸中魚!我渴望自由!生活上，我沒有

2、自由。早餐，媽媽要我吃雞蛋、面包、牛奶，可是，我卻喜愛吃水粉，我拗不過媽媽，才一口一口地把養(yǎng)分早餐吃完。 學習上，我更沒有自由。一個星期天的早晨，我一骨碌從床上跳起來，連口都沒漱，飯都沒吃，就想翻開電視，因為媽媽不在家?？晌覄傁敕_電視時，只見電視一旁有一張紙條，上面寫著:宇霏，把媽媽布置的作業(yè)趕快完成?？吹竭@個紙條，我差一點兒沒暈倒，可我沒有違背這一道“圣旨。 因為老媽的指令如師父的指令，俗話說:師命不行違，所以我不敢違背，我開頭清掃敵軍作業(yè)?；税雮€鐘頭的時間，我才把敵軍消滅。于是我興沖沖地來到電視機旁，又想翻開電視?？蛇@時該死的電話鈴又響了，我極不情愿地拿起電話，只聽見電話的另一頭傳來媽

3、媽的聲音:“女兒，做完作業(yè)，看看作文書，不要看電視，也不要玩電腦。 說完，便掛了電話。我聽了媽媽的一番話，我“暈倒在床上，我走到書房，任憑拿了一本書，邊看邊絮叨著:大星期天的，不讓小孩子玩，卻要在家里做作業(yè)，真是但我該怎么說好呢?我最終看完了作文書，又想翻開電視，我聽見了開門聲。我以光速跑到書房，拿起書看了起來。哎!為什么我不能像小鳥小魚一樣無憂無慮呢? 我真的渴望自由，我理解父母望女成鳳的幻想，但是他們應當給我們一些自由，放開我們的手，讓我們自己去搏，讓我們自己去闖。只有真正的放手，才能讓自己的孩子成長起來。 我憧憬自由六班級話題作文2 我只是一名一般的同學，和每個同學一樣，每天都在各種補習

4、之間彷徨，不知何時才會停頓自己沉重的腳步。自從上了初中后我的成果開頭有點下滑為此媽媽特殊焦急，為我報滿了補習班，整個雙休毫無空隙。因此我就踏上了補習班的征程。 剛開頭幾天我還認為蠻好玩的，但是慢慢的我開頭厭煩了這種補習生活。因為我如今面對的總是那些寫也寫不完的作業(yè)。每天只有一盞孤燈和一支水心筆陪我寫到深夜，寫到凌晨早已成為我的家常便飯。所以我如今就像一只無助的籠中小鳥，除了同樣是被束縛，也一樣擁有一顆憧憬自由的心。 每當進入自己的幻想時，才是我最歡樂的時候，因為在那里我可以隨心所欲，做自己想做的事，沒有學習的束縛，沒有父母的嘮叨，只有我在這藍天下痛快的大喊。在夢境中我也可以飛行，毫無忌憚的在空

5、中翱翔，飛過高大的山峰，無垠的大海，寬廣的大草原，亙古的原始深林。 在空中與鳥兒為伴駛過浩瀚的天際與云朵門一起來觀賞高山之巔的宏偉氣概;與魚兒結伙一起探究大海遙遠的深邃;與羊群門一起奔跑在草原之上;和風兒一樣駛向未知的遠方;單獨一人飛進遠古的深林領會億萬年來植物的神秘，傾聽植物中的遠古聲音。完后，便飛回呀、天空。 坐在云朵上休息著腦中還時常出現(xiàn)出剛剛的畫面，似乎是讓他們成為永久。永久的在時間的年輪中旋轉，無期限的讓他們在自己的小宇宙中保存著，記憶也為他們時常更新著。鬧鐘還是響了，把我?guī)Я嘶貋恚a習的旅途也再次等待我一天的步伐。 給自己一點自由吧!別讓心靈中布滿了疲乏別讓束縛成為你的絆腳石。自由

6、之門隨時放開著，快加快自己的腳步，讓心靈去承受自由的洗禮，讓束縛與壓力不在纏繞，徹底去解放自己吧! 我憧憬自由六班級話題作文3 囚禁并不代表著肯定是愛護。 題記 天上沒有一朵烏云，可我卻覺得四周一片黑暗，我好像聽到一陣呼喊。那聲音好哀痛顫抖著，像在可怕著什么，又像在盼望著什么。 我不禁對他產生了一絲憐憫，不知不覺中我開頭朝著聲音傳出的方向走去。走著走著走到了盡頭，我在那看到了一扇門。那扇門長著一副慈善的面孔，長的沒有一點棱角好像不愿去損害任何人。我定定地站在門前，我始終沒有在里面聽到一絲動靜。 正值我想轉身離去時，里面的聲音又響起來了。他好像發(fā)覺到外面的動靜了，那聲音很急迫、很興奮或許他認為我

7、可以放他出來給他自由。當我想嘗試去把那扇門翻開時，我聽到了另一個聲音，那聲音像是一個慈愛的老人在勸說睌輩一般，他對我說：“你不該放他出來，外面的世界是無情的。他會受到損害，甚至死亡，放他出去根本不是在幫他，而是在害他啊! 我開頭遲疑了，我好像沒有權利給他自由。里面的他好像發(fā)覺到了這一切，喊更急迫了，好像想用這聲音來證明他對自由的渴望。雖然我根本無法聽清他在說什么，但我想他肯定是在請求我救他出去，告知我他不懼怕磨難，他只想要得到自由。 我陷入了一陣的掙扎，我究竟該如何做呢?是選擇讓他不受到任何損害連續(xù)讓他關在這個牢籠里嗎?可每個人不是都有權利去選擇自己想要的嗎?我們不是應當敬重別人自己的選擇嗎?

8、最終我還是堅決地翻開了那扇無情地奪走了別人的權利與自由的牢固的門。 我認為我做對了，假如因為可怕他受到損害，而把他囚禁起來，那這樣的呵護更是一種損害，它只會使他失去成長的時機。我們應給他自由，讓他去歷練，去獲得成長。 我憧憬自由六班級話題作文4 在這11年的讀書生涯中，我并未知道自由的涵義。 讀小學的時候，由于內向的本性，使得沒有一個同學和我玩，每天都在讀書，看書，補課這些活動當中，而我呢?就像那些讀書機器，根本不用休息，沒感情地在做同樣的事，即使是放暑假寒假，也都得在補課中度過。當然，我也盼望和同學們一起玩耍，可是我會的，他們都不會，他們會的，我卻不會。于是，我便再也不能認識玩的意義，只是覺

9、得玩就是鋪張時間，不如多看書。 就這樣過了幾年光陰，我成果一般都比擬好，可是我卻一個伴侶也沒有。有一次，同學問我：你這樣苦行僧似的學習，究竟是為了什么啊?“這一問，我卻不知怎樣答復，他再也看不下去了，說：走，去打籃球。便拉著我向籃球場走去。 那天，我學會了打籃球，不過回家后，母親把我罵啦一頓，讓我以后不敢和別人玩，就那次后，我嚇壞了，不敢再做出與學習無關的事情去?？墒?，一次考試卻把我的時間收去了，那次考試題很難，大家都只有60至70幾分之間，我考了75分。 回家后，本以為有嘉獎卻想不到是一頓毒打，父親說：才考這70幾分就要嘉獎，下次不考一百分別回家?！翱墒牵覅s不敢跟他頂嘴。生怕他吃了我。這次

10、我最終考了一百分，可是父親卻不知我在家里學了多晚。 成果確實滿足了，但是在以后的人生中，需要友誼，如今呢?我跟本沒有友誼，工作上各方面都需要伴侶的關心，這是必不行少的。 自由，自由，我渴望自由。哪怕是一天，半天，就是一小時，我也滿足了，請放手吧!父親，母親，只有放手，我才能找到真正的自己，自由才能降臨。小鷹才能飛行，并快樂地成長。 我憧憬自由六班級話題作文5 如今，我們小同學都很自由，可能有人問會我：為什么你會渴望自由呢?所以，我如今就要和你們漸漸講解。 自由是人人都需要的，我也需要。對我而言自由有很多種的，1。學習太疲乏盼望出去玩一玩。2。被困在家里，不行以出來玩。3。父母請了家教，天天上完

11、學，還要補課，像小鳥被困在籠子里，想飛又飛不出去，就算飛出去也會再被獵人抓回 自由悄悄來了，但又被父母趕走了，真是無情!自由便和我遠遠隔離了。記得，這一學期剛開學，我就被迫上了英語的補習課，明明知道，英語是我最厭煩的，還讓我上。由于，我并沒有在聽教師講的內容，滿腦子的夢想著，自己好象一只小小鳥，被關在鳥籠里，飛不出。 讓我想起一首個的歌詞：我是一只小小鳥想要飛呀飛卻永久也飛不高有時候我覺得自己是一只小鳥想要飛卻怎么也飛不高或許有一天我攀上了枝頭卻成為獵人的目的我飛上了青天才發(fā)覺自己從今無依無靠。每周看著教師那熟識的面孔，聽著那不知什么意思的英語，就一句話：“簡直就是噪音污染呀! 那是一個暑假，放假了，我應當放松放松出來玩的，到底學習了這么久，可是老媽還把我關在家里，她寧愿讓我玩電腦也不情愿讓我出去玩，我在陽臺聽著小伙伴玩耍的聲音，心里真不是味道，閉上眼睛夢想著自己正在樓下和小伙伴們玩耍，最終，一個晚上度過了。 看吧，我多沒有自由，還不如做一只小鳥，雖然被關在鳥籠里，沒有了自由但起馬不會苦惱，不會胡思亂想，不會責備自己的父母，不會好期盼自由，自由呀!你來的時候記得要悄悄告知我，不要再次讓我的父母趕走你，快來吧，那份屬于我的自由畢竟在哪里? 你知道我在等你嗎?知道